블루타임 - 목표를 이루는 시간 설계의 힘
최종엽 지음 / 거름 / 2010년 8월
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예전에 한참 부자와 가난한 사람의 차이를 막 설명하던 때가 있었는데,
그 때 아마도 시간에 대한 이야기가 나왔던 것 같아요.
하루 24시간은 부자이건 가난한 사람이건 성공한 사람이든 실패한 사람이든 누구에게나 다 똑같은 시간이지만 어떻게 활용하느냐에 따라서 그 시간은 누구에게는 25시간이 될 수도 있고, 또 누구에게는 23시간이 될 수도 있다고 말이죠.
그러고 보니 아인슈타인의 상대성 이론이 이것과 같지 않을까 하는 생각이 들기도 하네요.
빛의 속도로 달리면 시간이 느려진다거나 하는 잘 이해되지 않는 과학적인 예도 있지만 어쩌면 우리는 일상 속에서 이런 시간의 차이를 느꼈을지도 모르겠다는 생각이 들어요.
사랑하는 사람과 함께 있는 시간은 왜 그리 빨리 지나가는지, 그리고 벌을 받는다는지 빨리 갔으면 하는 시간은 정말 너무 길다고 느껴지는 거 말이죠.
그럼 책에서 말하고 있는 블루타임은 도대체 뭘까요?
여기에서는 블루타임과 반대되는 개념으로 레드타임을 이야기 하고 있는데,
피가 흐르는 시간, 즉 생명을 빼앗기는 나쁜 시간을 레드타임이라고 이해하면 좋을 것 같아요.
짜증내고 스트레스 받고 불행했던 시간이 바로 레드타임이겠죠.
그럼 그와 반대로 행복했던 시간이 바로 블루타임이 아니겠어요.
그럼 과연 하루 중에서 행복했던 시간이 얼마나 있었을까요?
24시간을 레드타임과 블루타임으로 나누면 아마 레드타임 23시간 59분 59초 정도 되지 않을까 싶네요.
이런 시간들은 아무리 많아도 나를 위한 시간은 하나도 없다는 것이겠죠.
정말이지 나를 위한 시간, 나의 꿈을 이루기 위한 시간, 행복한 시간은 정말 없는 걸까요?
행복이라는 것이 누군가가 나에게 주는 것도 아니고 어디에서 찾을 수 있는 것이 아니라 스스로 만들어내는 것이라는 걸 우리는 너무 자주 잊어버리고 남의 행복을 쫒아다니기 일쑤죠.
그런 행복은 얻지도 못할 뿐더라 가졌다고 해도 나의 행복이 될 수 없는 것처럼 시간이라는 것도 남을 위해 쓰는 레드타임이 아닌 나를 위해 사용하는 블루타임을 스스로 만들어내야겠죠.
하루에 조금만이라도 블루타임을 만들어낸다면 그것이 일주일, 한달, 일년이 되면 어마어마한 시간이 될 수 있겠죠.
항상 시간에 쫓겨서 바쁘게 살아가지만 정작 이루어 놓은 것이나 자신에게 돌아오는 건 하나도 없고 불행하다고 느끼면 당신은 지금 레드타임으로 죽어가는 것일 수도 있어요.
그렇다면 지금 조금이라도 블루타임을 통해서 삶을 회복시켜야하지 않을까 싶어요.

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질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 : 세계지리편 질문을 꿀꺽 삼킨 사회 교과서 5
엄정훈 지음, 이유나 그림, 김경옥 만화 / 주니어중앙 / 2010년 7월
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요즘은 말로만 하는 세계화가 아니라 유명한 관광지가 아니더라도 언제라도 외국인을 만날 수 있고 TV를 보면 우리나라뿐만 아니라 전세계의 모든 소식을 다 들을 수 있잖아요.
그리고 아직은 가족과 함께 해외여행을 못가고 있지만 언젠가는 한 번 외국으로 나가보고 싶기도 하구요.
더구나 아이가 반기문 유엔사무총장처럼 유명한 사람이 되면 더 좋을 것 같아요.
그러기 위해서는 우리나라에 대한 역사와 문화도 물론 중요하지만 그에 못지 않게 세계적인 감각을 키우는 것도 필요할 것 같다는 생각이 들어요.
앞으로는 한국뿐만 아니라 전세계를 상대로 살아가야 하잖아요.
특히나 아이들이 TV를 보다보면 외국이 어디에 있는지 지금 여기는 비가 오는 데 저기는 왜 해빛이 쨍쨍 비치는지 궁금해하기 마련이잖아요.
왜 사람들의 생김새나 얼굴색이 다른지, 왜 기후가 나라별로 다른지, 언어는 왜 다른지 우리가 살고 있는 지구라는 땅에서 이처럼 많은 다양성을 가지고 있다는 것을 아는 것도 중요하겠죠.
더구나 요즘은 국제결혼도 많이 하고 그 아이들이 함께 공부할 기회가 많은데 다르다는 것을 가지고 편견을 가지거나 차별을 해서는 안되겠죠.
우리 모두는 함께 어울려서 살아가야 한다는 것을 느낄 수도 있을 것 같아요.
이처럼 점점 가까워지는 세계에서 정말 진정한 세계인이 되었으면 하는 바람이네요.
항상 열린 마음을 가지고 포용할 수 있었으면 좋겠구요.
다양한 모습과 다양한 생활방식과 문화, 기후 등.
특히나 마지막 장에 나와있는 진기한 기록은 정말 호기심을 가질만한 내용들이네요.
사회나 지리는 우리가 살아가는 이 땅과 삶을 이해하는데 많은 도움이 될 것 같아요.

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이완용을 쏴라 - 1925년 경성 그들의 슬픈 저격 사건 꿈꾸는 역사 팩션클럽 1
김상현 지음 / 우원북스 / 2010년 4월
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한일합병이 된 경술년에 당한 나라의 수치라는 뜻으로 쓰이는 경술국치가 일어난 해는 바로 1910년 8월이었기에 지금으로부터 바로 100년이 되는 해가 되네요.
하지만 아직도 그 과거의 역사에 대해서 제대로 된 해명이나 청산이 되지 않은 것 같아요.
그럼 도대체 어디서부터 우리의 아픈 역사가 시작되었던 것일까요?
그동안 계속 미루어져왔던 친일인명사전에 대한 작업이 끝나고 수많은 사람들이 일제시대에 나라를 팔아먹은 매국노였음을 그리고 그 중에 누구나 다 알고 있는 사람이 있으니 그는 바로 이완용일 거에요.
사실 그가 언제부터 개인적인 영달을 위해서 나라를 팔아먹는 매국노의 길을 가게 되었는지 모르겠지만 그가 우리의 역사와 우리민족에게 안겨준 상처는 말로 할 수 없을 만큼 큰 것이겠죠.
미국유학을 하고 명성황후 시해사건 후에 고종을 러시아공사관으로 모셔갈 때만 해도 그는 나라에 충성하는 것처럼 보였지만 결국 한일합병조약을 순종의 뜻과는 무관하게 체결함으로서 자신의 손으로 나라를 팔아먹게 되는 매국노가 되죠.
수많은 사람들이 가슴을 치고 통곡하는 것을 보고 그는 무엇을 느꼈을까요?
그저 재물에 눈이 어두워서, 백성들의 눈물이나 울음소리를 듣지 못했을까요?
그런 그가 어쩌면 일본보다 더 악랄하게 자기 민족을 더 탄압했다는 것은 결코 씻을 수 없는 죄겠죠.
항상 역사를 보면서 만약에라는 생각을 많이 하게 되는데, 만약에 경술국치가 없었더라면 우리나라가 어떻게 되었을까?
만약에 이완용에 대한 암살 시도가 미수에 그치지 않고 성공했다면 어떻게 되었을까 하고 생각해보게 되는데, 어떻게 보면 그동안 역사 속에 감춰져 있었을지도 모르는 이완용의 암살에 대한 미스터리를 풀 수 있지도 않을까요?
그가 죽었을 때 순사들의 호위를 받으면서 호화롭게 치루어졌다는 것은 어떻게 보면 또 하나의 치욕이 아닐 수 없을 것 같아요.
결코 잊혀질 수 없는 그 이름.
우리가 알고 있는 유명한 독립투사가 아닌 평범한 사람들이 이완용을 암살하려고 하는 것을 보면서 얼마나 많은 사람들이 한 사람 때문에 고통을 받았었는지 특별한 사람들이 아니라 나라를 사랑하고 지키려고 했던 사람들이 얼마나 많았었는지 새삼 깨닫게 되네요.
죽이려는 자와 지키려는 자.
어쩌면 그것 또한 역사 속에서 피할 수 없는 숙명이었겠죠.
물론 이야기가 사실일 수도 있고 아닐 수도 있지만 100년이라는 역사를 넘어 우리가 생각해 봐야 될 많은 것이 담겨 있는 것 같아요.

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공부하는 독종은 핑계가 없다 - 게임 중독 영준이의 엉덩이 공부법
김영준 지음 / 예담 / 2010년 8월
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사실 공부에는 왕도가 없다고 하지만 지금 우리나라의 교육을 보면 정말이지 부모님의 경제력이 뒷받침되지 않으면 아이도 공부를 못한다는 말이 맞는 것 같다는 생각이 들 정도로 수많은 학원과 과외가 넘쳐나는 곳이 바로 우리들의 현실이 아닐까 싶어요.
정말이지 수백만원씩 하는 고액과외를 받고 소위 잘 나간다는 특목고나 과학고에 다니지 않으면 결코 서울대에 아니 서울에 있는 대학에 들어갈 수 없는 것이 과연 사실일까요?
정말 개천에서 용난다는 말이 지금은 사라진 말이 되어 버린 것일까요?
지금도 수많은 공부비법들이 쏟아져 나오는데 여기 그런 특별한 비법 없이도 정말이지 누가 봐도 전혀 가능성이 없어 보이는 가정환경과 게임중독 등 수많은 문제를 안고 있었음에도 불구하고 누구나 원하는 그리고 누구나 들어갈 수 없다는 대한민국 최고의 명문대학인 서울대에 합격한 그 비결이 너무나 궁금하네요.
사실 그가 공부에는 특별한 비법이 없다고 했지만 책 속에 담겨진 비법이란 바로 자신과의 싸움인 것 같아요.
아무리 부모님들이 좋은 학원에 좋은 교재에 공부에 지친 체력을 보충시켜주는 각종 보약과 건강보조식품들.
하지만 사실 공부라는 것은 부모님이 대신 해 줄 수 없는 거잖아요.
그렇기 때문에 공부는 바로 자신과의 싸움이 될 수 밖에 없는 건데 어찌보면 공부에 대해서 스스로 하기보다는 오히려 선생님이 부모님에 의지만 하는 학생들을 많이 보게 되는 것 같아요.
정말이지 자신이 원하는 꿈이 있다면 그 꿈을 이루기 위해서 무엇이든 해야 하는 것 아니겠어요.
자신이 마음만 먹는다면 아무리 힘든 환경이라고 해도 그것을 극복할 만큼 정말 최선을 다해야겠죠.
그런면에서 본다면 정말 자신뿐만 아니라 다른 사람까지 독종이라고 인정할만큼 공부에 매진한 그 마음가짐이 정말 대단하다고 할 만 하네요.
다르게 생각한다면 지금 자신은 가능성이 없다고 포기하는 학생들에게 정말 자신에게 후회하지 않을만큼 최선을 다해 공부를 했는지 묻고 싶어지네요.
그렇게 열심히 후회없이 공부를 하면 자신도 모르게 실력이 늘고 꿈이라고 생각했던 것들을 이룰 수 있지 않을까 하는 희망을 가질 수 있을 것 같다는 생각이 들어요.
누군가는 아무리 공부해도 되지 않을거라 생각할 수도 있지만 그 길을 걸어간 사람이 있다는 것을 그것이 결코 불가능한 일이 아님을 증명한 사람이 있다는 것을 나도 도전하고 그 꿈을 이룰 수 있다는 것을 생각해야 될 것 같아요.

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나노에 둘러싸인 하루 살림청소년 융합형 수학 과학 총서 20
김문제.송선경 지음 / 살림Friends / 2010년 8월
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꿈이 현실이 되는 곳.
우리 눈에는 보이지 않는 세계지만 앞으로 우리들의 삶을 우리가 상상하지 못할만큼 변화시켜줄 나노의 세계로 들어가 볼까요?
사실 나노과학이라는 말을 많이 듣기는 했지만 솔직히 그것이 무엇을 말하는 것인지 잘 몰랐다고나 할까요?
하지만 그것이 미래에 우리의 삶을 획기적으로 바꾸어 줄 것이라는 것은 알 수가 있죠.
나노라고 하는 것은 10억분의 1을 나타내는 단위인데 고대 그리스어인 난쟁이를 뜻하는 나노스에서 유래되었다고 하네요. 얼마나 작은 단위인가는 1 나노미터가 머리카락 굵기의 10만분의 1이라고 하니 정말 상상도 안되는 작은 단위인 것 같아요.
어떻게 눈에 보이지도 않는 초미세의 세계에서 과학기술을 발전시키고 우리들에게 필요한 물건들을 만들어 낼 수 있는지 정말 신기하네요.
이 나노기술을 이용하면 반도체와 같은 전자기기 뿐만 아니라 에너지분야라든지 바이오, 신소재등 수많은 분야에서 응용될 수 있다고 하니 정말 놀랍기만 하네요.
특히나 아주 미세한 분야이기 때문에 의료분야에서 사람의 손이 닿지 않는 몸 속을 돌아다니는 로봇을 만들 수도 있고 아주 정밀한 수술도 가능하다고 하니 사람을 살리는 기술인 것 같기도 해요.
이 나노기술을 쓰면 기존의 제품보다 더 가볍지만 튼튼한 신소재를 만들어서 훨씬 에너지를 절약할 수도 있고 어쩌면 우주개발에도 많은 도움을 줄 수 있지 않을까 싶네요.
그렇기 때문에 우리나라뿐만 아니라 세계 각지에서 이 나노기술을 연구하고 실제로 활용할 수 있는 방법을 모색하고 있는 것이겠죠.
이처럼 나노에 둘러싸인 하루에서 보듯이 어쩌면 지금도 우리는 바로 나노의 세계에 살고 있는지도 모르겠다는 생각이 드네요.
물론 지금까지 그저 상상에만 그쳐왔던 것들이 앞으로 멀지 않은 미래에 바로 우리들의 생활 곳곳에서 사용되어질 거라는 생각만 해도 너무나 멋지고 지금 인류가 처한 수많은 문제들이 있지만 어쩌면 그것들이 이 나노기술로 인해서 하나씩 하나씩 해결되어질 수 있을 거라는 희망이 보이는 것 같아요.
그저 상상 속에서만 존재하는 것을 바로 현실 속으로 가져올 수 있게 만드는 마법과도 같은 기술이 바로 이 나노과학기술인 것 같아요.
그만큼 인류는 지금까지 비약적인 과학발전을 이루어왔지만 이런 기술들이 때로는 삶을 풍요롭게 하거나 인류에 이롭게 쓰이는 반면 인류에게 나쁜 영향을 미친 경우도 많았잖아요.
어쩌면 그것은 기술의 문제라기보다는 그것을 사용하는 사람의 마음이 어떠냐에 달린 것이겠죠.
이런 멋진 기술들을 보면서 이 과학기술이 좋은 곳으로만 사용되었으면 하는 생각 문득 드네요.
아무튼 그동안 막연하게만 알고 있었던 나노과학에 대해서 많은 것을 알게 된 것 같아요.

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