꿈이 자라는 방

꿈이 자라는 방 : 제4회 꿈키움 문예공모 작품집
강남호 외 149명 지음, 꿈이 자라는 방을 만드는 사람들 엮음 / 샘터사 / 2019년 6월

남이 나를 어떻게 볼까 생각하고 가식적으로 꾸미려 했다면 아마 그런 글이 나오지 않았을 거에요. 문학의 기본이 바로 그렇게 진실하고 솔직하게 자기 체험을 전달하는 데 있답니다. (p.11, 이해인 수녀님의 심사평)

나는 이런 책을 읽을 때마다 어린 시절의 나를 만나는 기분이 든다. 내 딸아이보다 조금 더 컸을 때부터 난 책을 읽고, 글을 쓰고, 수많은 대회에서 시를 썼다. 지금 돌이켜 보면 부끄러운 글도 있고, 지금 내가 읽어도 “이걸 초등학교 때 썼다고?” 싶어지는 글도 있다. 오히려 지금 쓴 글보다 그 시절의 글이 더 좋다고 느껴지는 게 많다. 어쩌면 그것은 이해인 수녀님의 심사평에 고스란히 나온 이야기와 같은 의미일지도 모른다. 지금의 나는 더 잘 쓰기 위해 노력하고, 그때의 나는 그냥 생각한데로 썼을 테니 말이다.

이 책에 소개된 어린이들의 그림이나 글은 꾸밈없이 순수하다. 오히려 그림을 풀이해놓은 말들이 아이들의 그림보다 부족하다 느껴지기도 하고, 어떻게 아이들이 이런 생각을 했나 놀라움을 주기도 한다. 특히 <아빠의 지갑> 이라는 시를 읽다가는 눈물이 핑 돌았다. 자신의 만 원짜리 하나를 아빠 지갑에 넣으며 어떤 마음이었을지, 그 만원을 본 아빠의 마음은 어땠을지 생각해보니 가슴이 시리고 아팠다.

이 책의 가장 뒷 장에는 “반짝이는 꿈의 조각들이 마음을 두드리고 세상을 움직입니다.” 라는 말이 적혀있다. 그래. 아이들의 꿈이 모이고 모여 세상을 바꾸게 된다. 본인을 바꾸고, 타인을 바꾸게 된다. 그런 보물 같은 존재를 키운다고 생각하니 갑자기 어깨가 든든해진다. 나는 오늘도 우리 아이 꿈을 한 조각 함께 그리고, 함께 만들었다. 문득 생각해보니 그것을 깨달은 것 만으로도 나는 참 좋은 엄마다.

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해가 나를 따라와요

해가 나를 따라와요 - 엄마, 안정, 평화, 따듯한 마음 ㅣ 꿈터 지식지혜 시리즈 48
조현영 글.그림 / 꿈터 / 2016년 7월

우리도 어린 시절에는 분명, 해가 나를 따라오고 나무가 나를 따라온다고 생각하던 어린아이였을 테다. 맞다. 나도 분명 그런 아이였다. 그런 감성들을 잊고 살다가 엄마가 된 뒤에 하나하나 다시 깨닫는다. 그래서 아이의 한 마디 한 마디는 내게 감동적이기도 하고, 추억이 떠오르는 말이기도 하다. 물론 나는 아이에 대해 너무 넘치는 감동을 받는 편이라 주변 사람들에게 종종 타박을 받곤 하지만, 그런들 어떠하리. 내가 받은 감동은 진짜고, 기뻐하는 나로 인해 아이가 더 기뻐한다면 나는 오늘도 아이를 위해 기꺼이 바보가 되리!

얼마 전, 아이와 드라이브를 하다가 “엄마. 나무가 빠르게 나를 따라와요” 하는 말을 하기에 드디어 이 책을 꺼내줄 때가 되었다고 엄청 신나 하며 책을 주었다. 그리고 놀랍게도! 아이는 그림을 보면서 글씨라도 읽는 애처럼 스토리를 척척 맞추더라. 또 아이는 책의 마지막 그림을 보며 “엄마랑 할머니가 나에게는 해님이에요” 라고 말해 가족 모두를 감동시켰다.

이 책에는 많은 색이 사용되지 않았다. (무지개 때문에 7색이지, 거의 대부분 4색 미만으로 표현되었다. ) 그런데도 일러스트가 풍성한 느낌을 준다. 많은 색을 사용하지 않았음에도 그런 느낌을 주는 것은 아무래도 인물의 표정이 매우 솔직하고, 자유분방해서 그런 게 아닐까 생각해본다. 아이도 그런 느낌을 받았는지 친구들 얼굴이 웃기다고 여러 번 이야기한다. 실제 등장하는 아이들의 표정이 몹시나 재미있다.

이 책은 대단히 유명한 책은 아니다. 그런데 이 책을 읽은 독자로서는 이 책이 왜 유명하지 않을까, 하는 생각이 든다. 아이의 시각으로 그려졌기에 더욱 공감되고, 먹구름을 이겨내는 과정에서 아이는 분명 용기를 배우게 된다. 극복을 배우게 된다. 오래도록 소장하고 싶은 또 한 권의 책을 만났다.

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무지개 미끄럼틀

무지개 미끄럼틀 ㅣ 꿈터 지식지혜 시리즈 66
박윤규 지음, 이미자 그림 / 꿈터 / 2019년 7월

아, 이토록 사랑스러운 그림책이라니!

일단 표지부터 무지개가 그려져 있어, 아이들이 보자마자 사랑에 빠질만한 책이다. 우리 아이 역시 이 책을 보자마자 너무 예쁘다며, 사랑스럽다고 표현했다. 표지만 그럴까? 책 안의 내용도 얼마나 사랑스럽고, 일러스트는 또 왜 이렇게 넘치도록 다정한지. 보는 내내 마음이 몽글몽글하고 기분 좋은 책이었다.

처음에는 일러스트에 빠져 열심히 그림을 구경하고, 그림 곳곳에 숨어있는 이야기들을 만드느라 시간가는 줄 몰랐다면, 뒤쪽에서는 엄마에게 오는 과정이구나! 하고 놀라움과 감동스러움을 동시에 느끼게 된다. 아이와 이 책을 읽으며 “이렇게 길고 무서운 미끄럼틀 타고 엄마한테 왔구나. 고마워” 했더니 “나를 품어줘서 고마워” 하고 대답해준다. 되로 주고 말로 받는다는 게 이런 걸까? 때로는 내가 아이를 더 사랑하는지, 아이가 나를 더 사랑하는지 구분조차 되지 않는다.

이 책의 감상포인트를 이야기해보자면, 처음에는 부디 아이와 그림을 구경하길 바란다. 책을 읽어줄 때 처음부터 글밥을 읽어주는 엄마들이 있는데, 그게 습관이 되면 절대 아이는 상상하지 않는다. 있는 이야기만을 읽고 들을 수 밖에 없다. 그러니 부디 처음에는 글밥 대신 그림을 구경하고, 우리만의 스토리를 만들어보시길. 이 책에는 그런 포인트들이 너무나 많이 숨어있다. 일러스트 자체도 예쁜데, 숨어 있는 나비가 몇 마리인지, 여왕님의 옷자락에 묻은 꽃이 무슨 꽃잎일지, 뛰어 놀고 있는 아이들이 몇 명인지, 동물은 어떤 동물들이 초대받았는지를 같이 찾고 이야기해보길 바란다. 또 아이들의 표정이 어떤 감정을 나타내는지 이야기해보고, 흉내내보는 것도 재미있을 것. 그 다음으로는 아이들이 나중에 무슨 색의 미끄럼틀을 타게 될지를 이야기해보는 것도 좋다. 아이들 가슴에 달린 꽃이 훗날 타게 될 미끄럼틀의 색인데, 그 단서만을 주고 아이가 직접 그것을 관찰하고 이야기 하다 보면 아이는 관찰력도 생기고, 유추하는 법도 배우게 된다.

충분히 그림을 구경하며 놀았다면, 이제 스토리를 이야기해본다. 아이만의 스토리를 충분히 상상하고 나면, 그 때에 진짜 이야기를 읽어주면 된다. 아이가 상상했던 이야기와 비슷할 수도 있고 전혀 다를 수도 있겠지만, 이렇게 그림책 놀이를 하다 보면 아이는 스토리 자체에 관심을 가지고 더 많은 스토리를 상상하게 될 것이다. 종종 어떤 그림책은 그림이 매우 명확하여 아이의 상상이 실제 이야기와 일치하기도 하고, 전혀 다른 이야기를 만들어내기도 한다. 이 그림책은 정말 다양한 이야기를 만들어낼 수 있는 책이었다.

실제 우리아이는, “아기가 엄마의 꽃씨구나!”라고 이야기를 만들었다. 

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엉덩이 심판

엉덩이 심판 ㅣ 보랏빛소 그림동화 8
김지연 지음, 간장 그림 / 보랏빛소어린이 / 2019년 6월

분명 이 책은 모든 아이들이 사랑할 것이다!

(라는 선언문으로 리뷰를 시작해보기는 또 처음이다.)

종종 아이의 책을 고를 때 어떤 기준으로 고르냐는 질문을 받는다. 아이들에게 고정관념이나 잘못된 개념을 입혀줄 수 있는 책이 아니고서는 정말 다양하게 읽어주는 편이기에, 나의 기준은 “없다” 라고 말할 수 있겠다. 그럼에도 가장 선호하는 분야는 창작동화, 글 밥보다는 숨은 이야기가 많은 그림책- 이라고 말하고 싶다.

그렇다면 아이는? 원래 우리아이는 따뜻한 내용의 그림책을 좋아했다. 엄마가 안아주거나, 꽃이 피거나 등의 감동적인 이야기. 하지만 아이의 취향도 바뀌는지, 요 근래에 와서는 웃긴 책들도 몹시 좋아한다. “파랑이 싫어” 나 “뿌지직”, “드르렁” 은 완전히 외울 만큼 읽고 또 읽었다. (특히 북극곰 출판사의 “드르렁”은 좋아함을 넘어서 사랑하고, 중독 증세다.) 그런 아이에게 또 한 권의 “웃긴 그림책”이 생겼다. 그것은 바로 “엉덩이심판”

일단 표지부터 웃기다. 엉덩이가 심판을 보고 방귀와 똥이 싸운다. 아마 엄마들은 알 것이다. 소재부터 완벽하다는 것을. 우리 꼬맹이들은 똥, 방귀 이 소재만으로도 웃지 않는가! 더구나 똥과 방귀가 서로 더 잘났다며 싸우는 데 그 내용이 어찌나 웃긴지 엄마도 깔깔 넘어간다. 그렇다고 웃기기만 하냐? 아니다. 작가님은 어찌나 대단한지, 그 웃긴 싸움 사이에 똥이 왜 필요한지 방귀가 왜 필요한지 깨알같이 넣었다. 일러스트도 완벽하다. 간장이라는 작가 명처럼, 감칠맛이라도 내려 하셨는지 군데군데 숨은 그림이 더 재미있다. 똥과 방귀가 화해한 장면에서 엉덩이심판은, 휴지를 그곳에 끼고 있다!

엄마도 신나고 아이도 신나는 즐거운 책, 그리고 그 즐거움을 느끼며 아주 자연스럽게 인체의 신비(?)에 대해서도 배우게 되는 아주 멋진 책이다! 강추!

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더하고 싶은 한국을 빛낸 위인들

더하고 싶은 한국을 빛낸 위인들 - 한국을 빛낸 100명의 위인들에 ㅣ CQ 놀이북
조아라 지음, 수아 그림 / 엠앤키즈(M&Kids) / 2019년 6월

누가 내 마음을 해킹이라도 하는 것일까? 아주 오래도록 품어있던 의문 하나를 누군가 대신 해결해주었을 때 느끼는 기분이 바로 이런 마음일 것이다. 초등학교 시절, 한국을 빛낸 100명의 위인들을 외우며, 왜 김구선생님은 없지? 허준, 김규식 선생님도 없네, 하고 고민을 했다. 어른이 되어서는 박태환이나 김연아도 한국을 빛낸 목록에 들어야 한다고 생각하지만, 아마 그것은 너무나 먼 미래의 일일 것이다. (그래도 위인이 되려면 사후의 이야기일 테니 말이다.) 이 의문은 아이가 자라며 한국을 빛낸 100명의 위인을 사랑하는 지금도 풀리지 않고 있었다. 그리고 나와 같은 생각을 하는 이가 또 있다고 생각하니 배시시 웃음이 난다.

물론 그녀와 나의 생각이 다 겹치진 않는다. 내가 위인으로 꼽는 이들 모두를 그녀는 포함하지 않았고(일부 포함), 그녀가 뽑은 위인 중 하나는 위인이라 생각하지 않는 사람도 있다. 그러나 말 그대로 어디까지나 내가 생각하는 위인이니 이상한 일도 아니고, 오히려 다양한 의견을 만날 수 있어 좋았다.

각각의 위인들마다 간략한 설명과 그림을 그려놓아 아이와 하나하나 연계하여 읽기 좋을 것 같고,  위인전과 연계해서 나름의 책 한 권을 연결해보는 프로젝트도 좋겠다. 뒤에는 스스로 100명의 위인을 설정할 수도 있어서 더욱 좋은 듯.

단순히 놀고 끝나는 책이 아니라 이렇게 생각하고 학습할 수 있는 책을 아이에게 안겨줄 때 아이는 한층 더 성장하고, 학습하게 되리라 생각한다. 언제인가 아이가 자신의 생각을 모두 글로 쓸 수 있는 나이가 된다면 아이만의 “한국을 빛낸 00명의 위인들” 노래를 만들도록 해야겠다. 그렇게 외운 것들은 절대 머리에서 잊혀지지 않을 테니. 아직 아이가 어린데도 위인전과 병행해서 읽으니 아이는 마치 재미있는 전래동화라도 읽는 듯 좋아했다. 몇몇 인물들의 위인전은 시중에 나와있는 게 없어 아쉬운 마음이 컸다. 부디 그런 책도 출간될 수 있기를!

초등학생 자녀가 있으신 분께 완전 추천하는 도서인 “한국을 빛낸 100명의 위인들에 더하고 싶은 한국을 빛낸 위인들”을 읽으며, 아이도 나도 즐겁고 좋은 시간이었다.

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