다른 사람, 다른 문화 이해하기

샌드위치 바꿔 먹기 - 서로 다른 문화를 이해하고 존중하는 다문화 그림책 ㅣ I LOVE 그림책
라니아 알 압둘라 왕비 글, 트리샤 투사 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2011년 2월

 꽤 오래전 중국으로 출장 갔을 때 음식에서뿐만 아니라 호텔 로비에서 나는 특유의 냄새 때문에 고생했다. 음식은 향료를 빼고 먹었기에 괜찮았지만 호텔에서는 내 의지와 상관없이 맡아야했기에 더 그랬다. 도대체 그 나라 사람들은 그 향이 뭐가 좋다고 먹는지 모르겠다고 생각했다. 그런데, 다른 나라 사람들이 우리의 마늘향을 그토록 싫어하는 걸 생각하면 이해못할 것도 없다. 우리네 음식에 마늘을 넣지 않으면 맛이 나지 않을 뿐더러 음식의 가장 기본도 모르는 사람으로 여겨지는 것처럼 그들에게는 오향이 그럴 것이다. '이렇게 맛있는 걸 왜 싫어하지'라는 건 그야말로 '그건 네 생각이고!'라는 말이 딱 어울리는 경우다. 

 셀마와 릴리도 그렇다. 둘이 단짝이라 항상 붙어 다니며 함께 놀고 점심도 같이 먹지만 딱 하나 다른 것이 있다. 그건 바로 점심에 먹는 음식. 셀마는 후무스 샌드위치를 먹고 릴리는 땅콩버터 잼 샌드위치를 먹는다. 서로 함께 먹지만 속으로는 왜 저런 걸 먹을까 의아해하고 역겨워한다. 물론 겉으로 드러내진 않는다. 그런데 속으로 이렇게 생각하는 건 언젠가 겉으로 드러나기 마련이다. 특히 서로 싸울 때. 

 무조건 다른 사람을 비난하는 행동이 얼마나 위험하고 무의미한 줄 알면서도, 심지어 스스로 잘못하고 있음을 느끼면서도 의지와 상관없이 말이 나가는 경우가 있다. 셀마와 릴리도 결국 서로의 음식을 보고 비난하기 시작한다. 그 후로 단짝이 틀어졌음은 말할 것도 없다. 결론이야 제목에서 보듯이 서로 상대방이 샌드위치를 맛보고 맛있다는 걸 체험한 후 더욱 친해졌다는 것 또한 짐작가능한 결말이다. 아마 이들은 그 후로 자신들의 선입견이나 고정관념이 얼마나 허약한 것인지, 직접 경험하기 전에는 함부로 단정짓지 말아야 한다는 것을 깨달았을 것이다. 이건 아이들뿐만 아니라 누구에게나 해당되는 말이기도 하다. 

 다문화 가정이 늘고 있는 요즘이다. 분명 학교에서도 이런 비슷한 문제가 일어나고 있을 것이다. 그것을 이상하다는 시각으로 바라볼 것이 아니라 이해해줘야 하는데 모든 사람이 같은 마음이 아니라는데 문제가 있다. 흔히 다르다와 틀리다를 별 생각없이 혼용하지만 이럴 때는 분명히 '다르다'라고 해야 하는데 의미조차 '틀리다'로 쓰고 있지는 않은지 생각해 봐야 할 것이다. 

 저자에 왕비라고 되어 있기에 막연히 중동권에서 나온 그림책이라고 생각했다. 그런데 그림풍을 보면 그건 아니고. 도대체 어찌 된 것인가 궁금했는데 알고 보니 저자 중 한 명이 요르단 왕비이자 유니세프 특별 대변인이란다. 뒤에 큼지막한 사진까지 있다. 솔직히 책의 내용보다 그 사진에 눈길이 더 간다. 어쨌든 그림이 경쾌하고 글도 재미있다. 시사하는 바도 있고.

머릿속엔 그려져도 손에선 안 그려질 때 이 책을...

난 동물을 잘 그려요 ㅣ 엄마 아빠와 함께 신나게 그리기 1
레이 깁슨 지음, 신형건 옮김, 아만다 발로우 그림 / 보물창고 / 2011년 1월

 큰아이는 어렸을 때부터 그림을 무척 '많이' 그렸다. 특히 여자아이들이 유아기에 그리는 전형적인 그림인 사람을. 한쪽은 커다랗게 뜨고 다른 한쪽은 감은 눈, 길고 과장되게 퍼진 치마, 꼬불꼬불 땋거나 하나로 묶은 머리 등 매일 똑같은 그림을 그리는데 보기만 해도 질리건만 아이는 질리지도 않고 잘도 그렸다. 그런데 어느 날 지인의 아들이 백설공주를 그려달라고 종이를 내밀자 못 그린다며 내게 좀 그려보라고 종이를 내쪽으로 밀친다. 그래도 본 게 있는데 그 정도야. 머릿속으로 딸의 그림을 상상하면서 그리는데, 아뿔싸, 이게 아니다. 머릿속에서는 그림이 떠오르는데 왜 손끝에서 그려진 그림은 전혀 다를까. 그때 알았다. 딸이 그렇게 그리기까지 결코 저절로 된 것은 아니라고. 그 후로 딸의 그림을 보며 지겹다는 생각, 하지 않기로 했다. 

 아이가 더 어렸을 때, 즉 스스로 그리지 못할 때 자꾸 무슨 그림을 그려달라고 요청하는데 무척 고달팠다. 워낙 그림에 소질이 없어 제대로 그릴 줄 아는 게 없었으니 당연하다. 한때 어린이 프로그램에서 김충원이 나와 간단하게 그림 그리는 방식을 알려주는 코너가 있었는데 그걸 따라 그려 놓고 아이에게 그려주곤 했다. 아마 그 스케치북이 지금도 어딘가에 있을 것이다. 10년이 훨씬 지났건만 당시는 아주 소중한 자료라서 버리지 못했다. 만약 이런 책이 있었다면 그처럼 고생하지 않아도 되었을 텐데 말이다. 

 만약 누군가가 사자를 그려보라고 한다면 많은 사람들이 사자 모습을 연상하며 그림을 시작할 것이다. 동그라미를 그리고 귀를 그리고 어쩌구저쩌구, 마지막에 갈기를 멋지게 그려주면 되겠지만 이게 그리 쉬운 건 아니다. 책에 나오는 것을 그대로 따라 그린다면 모르지만. 이처럼 연상은 되지만 막상 혼자 그리려면 잘 안되는 나 같은 사람을 위해서 이런 책이 필요하다. 개구리도 쉬워 보이지만 역시나 쉽지 않다. 아휴, 이 책만 있으면 아이들이 어떤 그림(단, 동물이어야 한다!)을 그려달라고 할 때 자신있게 그려줄 수 있겠다. 아마 아이들이 이 책을 보면 따라그리느라 시간 가는줄 모를 것이다. 종이나 넉넉하게 쥐어주면 한동안 조용하지 않을까. 별 것 아닌 책 같지만 나처럼 그림 솜씨 없는 사람에게는 아주 소중한 책이다. 물론 아이들도 따라그리다 보면 자신감도 생길 것이다. 내가 워낙 못 그리기 때문에 자꾸 내 위주로만 생각한다.

옛 살림살이를 들여다보는 재미

친절한 생활 문화재 학교 - 박물관으로 간 조상들의 살림살이 ㅣ 재미있게 제대로 시리즈
이재정 지음, 신명환 그림 / 길벗어린이 / 2011년 1월

 우리 문화에 대단한 자부심이 있어서가 아니라 객관적으로 보았을 때 우리의 온돌방식은 정말 훌륭한 난방시스템이라고 생각한다. 사실 바닥에 카펫이 깔려 있는 걸 그다지 좋아하지 않는다. 거기에 먼지가 얼마나 많을까를 생각하면 괜히 걱정된다. 특히 신발을 신고 들어오니 아무리 청소를 한다해도 우리네만 할까 싶다. 물론 우리나라도 소파나 의자, 침대에서 생활하는, 그러니까 입식생활하는 사람이 많지만 적어도 바닥은 신발을 신고 들어오는 시스템이 아니기 때문에 훨씬 깨끗하다. 대신 우리의 전통 가옥이 단열면에서는 취약했다. 이처럼 일장일단이 있지만 온돌방식이 효율적이고 위생적인 것만으로도 충분히 훌륭한 방식이라고 보는 것이다. 때로는 서양의 방식이나 문화가 좋아보이고 부럽지만 온돌만은 절대 그런 생각이 들지 않는다. 

 생활 문화재라는 말에 어울리게 예전에 우리 생활에서 볼 수 있었던 것을 차근차근 설명해주는 책이다. 처음에 한옥을 이야기하면서 온돌에 대한 걸 이야기하기에 잠시 흥분해서 온돌예찬론을 펼쳤다. 어느 나라나 자신들의 전통과 문화에 대해서 자부심도 있고 과학적이라고 하는 법이다. 한옥도 당시의 문화를 고스란히 반영하는 방식이다. 밖에서 대문을 통해 안채가 보이지 않도록 짤막한 담장을 쌓았던 구조를 안동 하회마을에서 본 기억도 있다. 대개 상류층의 가옥구조는 대문으로 들어오면 안채가 보이지 않도록 되어 있는데 류성룡의 집인 충효당이 그렇다. 만약 바로 안채가 있다면 밖이나 안에 담을 쌓았다. 이건 바로 여자와 남자의 역할이 확연히 구별되었으며 여자의 폐쇄적인 생활방식을 나타내는 것이다. 이처럼 주거형태 하나에도 그 나라의 문화가 들어있다. 

 안방에서 볼 수 있는 생활도구, 사랑방이나 부엌에서 볼 수 있는 생활도구와 의식주와 관련된 생활도구 등을 두루 보여주는데 때로는 어렸을 때 보았던 것도 있다. 어느 집에서 오래된 농을 본 기억도 난다. 보기엔 별로 크지 않았지만 의외로 옷이 많이 들어간다지. 원래 한복은 눕혀서 보관하기 편리하므로 걸어두는 것보다 이처럼 차곡차곡 넣어두는 방식을 택했을 것이다. 장과 농의 의미는 알고 있었는데 이번에는 좀 더 자세히 들여다볼 수 있었다. 그 사이사이에 있는 장식이며 문을 여는 방식에 따라 이름이 다르다는 것 등을 알게 되었다. 학교라는 말의 의미가 이런 것이었나 보다. 소반 하나도 멋을 낸 것을 보니 감탄사가 절로 난다. 요즘의 상은 다리가 모두 네모 반듯하거나 기껏해야 살짝 굴곡을 넣은 것 뿐인데 여기에 있는 것들은 어찌나 멋지던지. 상다리 하나까지 이처럼 예술적으로 만들다니. 어렸을 때 이와 비슷한 소반을 본 기억이 있는데 그 때는 상다리를 왜 똑바로 만들지 않고 휘어지게 했나 싶었는데 그게 다 이유가 있었던 것이다. 이러니 아는 만큼 보이는 법이다. 조곤조곤 들려주는 이야기를 읽다 보면 보이는 게 훨씬 많아질 것이다. '재미있게 제대로'라는 표지글의 의미를 알겠다.

그 후 하멜른 아이들은 어떻게 되었을까

피리 부는 사나이를 따라간 소년 ㅣ 문원아이 저학년문고 17
리비 하톤 지음, 황애경 옮김, 그레고리 로저스 그림 / 도서출판 문원 / 2011년 1월

 아이가 어렸을 때, 그러니까 지금으로부터 꽤 오래전 로버트 브라우닝이 글을 쓰고 케이트 그린어웨이가 그림을 그린 책으로 피리 부는 사나이를 만났다. 당시는 그냥 하나의 그림책으로만 만났는데 나중에야 알았다. 이 이야기가 서양에서는 실화에 바탕을 둔 유명한 옛이야기라는 것을. 즉 하멜른에서 어린이들의 실종사건이 일어났고 그 사건의 전모는 아직까지 밝혀지지 않았다는 것이다. 어쩌면 그렇기 때문에 지금까지도 많은 사람들이 이 이야기를 즐겨하는지도 모르겠다. 또 어떤 이는 전설을 따라가며 수수께끼를 풀고자 하는 사람도 있는 것으로 보아 아직도 이 이야기는 사람들의 흥미를 끌고 있는 게 분명하다. 그러기에 이 책처럼 그 후의 이야기도 나오는 것일 게다. 

 만약 그곳 하멜른의 동네에 한 명의 아이가 피리 부는 사나이를 따라가지 않았다면 어땠을까. 이 이야기는 그렇다는 것을 가정하고 그 후의 이야기를 들려준다. 게다가 남은 아이는 몸도 약하고 한쪽 발도 절어서 지팡이를 짚고 다니는데다가 공부도 잘 못해서 아이들로부터 놀림을 받는다. 남으려고 남은 게 아니라 다른 아이들처럼 빨리 걷지 못해 뒤쳐졌을 뿐이다. 아이들은 모두 천국과 같은 곳으로 들어가버리고 홀로 남은 소년은 자신이 친구들을 구할 유일한 사람임을 깨닫는다. 

 피리 부는 사나이가 나타나서 소년에게 피리 부는 법을 가르칠 때 가만히 살펴보면 소년의 옷이 점차 피리 부는 사나이와 같아지는 것을 볼 수 있다. 처음엔 제대로 소리가 나지 않아 핀잔 들을 때는 원래의 소년 옷이었다면 조금씩 소리가 좋아질 때마다 점차 피리 부는 사나이의 옷과 비슷해진다. 이제 제법 피리를 잘 불게 된 소년은 친구들을 구할 수 있을까. 

 마을에 아이가 혼자라는 건 좋은 점도 있지만 나쁜 점도 있다. 그런데 결정적인 순간에 소년은 나쁜 것만 생각했다. 한편으로는 친구들을 구하는 게 당연하다고 생각하면서도 그간의 소년의 고통을 생각하면 소년의 합리화를 비난할 수만은 없다. 아마 이게 보통 사람들의 마음 아닐런지. 비록 친구들을 구하지 못했지만 그렇다고 소년을 비난할 수 있을까. 물론 도의적으로 보자면 친구들을 구했어야 했다. 그렇기에 소년도 후회를 하며 피리를 새로 만드는 일에 남은 인생을 걸었는지도 모르겠다.  

 용서도 때가 있다는 원래의 메시지보다 어째 소년의 상처에 더 마음이 쓰이는지. 그런데 피리 부는 사나이는 아이들을 데려가 놓고 왜 남은 아이에게 피리를 가르쳐주며 아이들을 구하라고 했을까. 약간 모순된 행동 아닐런지. 그에 대한 적절한 해명이나 설명도 없고. 소년 한 명만 놓고 보면 이야기가 잘 전달되는데 주변 인물까지 함께 보려니 약간의 의구심이 든다. 그래도 여하튼 피리 부는 사나이의 후속편, 재미있게 읽었다.

탐정 소설, 나도 좋아했었지

명탐정 설홍주, 어둠 속 목소리를 찾아라 ㅣ 미래의 고전 23
정은숙 지음 / 푸른책들 / 2011년 2월

 초등학교 다닐 때 추리소설을 엄청 좋아했더랬다. 딸이 그 나이였을 때도 추리소설을 한 번 보더니 그 후로 한동안 셜록 홈즈를 예찬하기도 했다. 그러다 어느 순간부터 그 이야기가 쏙 들어갔다. 나는 중학교 때까지 계속 코난 도일의 책을 찾아 읽었는데 딸은 그래도 거기서 쉽게 빠져 나온 셈이다.  

 이 책의 제목을 보는 순간, 이름이 어떻게 해서 나왔는지 충분히 짐작하고도 남는다. 게다가 앞에 명탐정이라는 말까지 있으니 설홍주가 어떻게 만들어진 이름인지 알 수 있다. 역시 홍주는 탐정답게 사소한 것도 놓치지 않는다. 홍주 또래 아이들은 원래 탐정 놀이하는 걸 좋아하지만 이토록 전문적으로 활동하기는 쉽지 않고 이러한 사건이 실제로 일어나기는 더더욱 쉽지 않은데 이야기가 되려고 그랬는지 마침 홍주네 동네에서 살인사건이 일어났다. 마침 홍주 아빠가 경찰이라는 조건까지 딱 맞아떨어졌으니 조건은 완벽하게 갖추어진 셈이다. 물론 현실에서 이런 일이 일어난다면 아이들이 결코 개입하지 말아야 하고 그럴 수도 없지만 이건 이야기니까 그 모든 것이 가능하다. 

 성적이 그다지 좋지 않은, 아니 아주 나쁜 친구의 꾐에 빠져 이상한 의식을 치르다가 우연히 마주친 사건. 그러고 보니 홍주가 모종삽을 빌리러 할아버지네로 간 것부터가 우연이었다. 텔레비전 소리를 듣고 할아버지는 절대 그런 프로를 보지 않을 것이라는 추리를 멋지게 해낸 홍주의 추리력이 뛰어나다. 그 후로도 이곳저곳에서 홍주는 대단한 추리력을 발휘한다. 게다가 공부만 잘하고 성격은 못됐다고 여겼던 완식의 형이 결정적인 도움을 주기도 한다. 

 사실 이런 이야기는 읽은 동안 무척 재미있다. 처음엔 놓쳤던 단서들이 나중에 결정적인 역할을 한다던가 전혀 의외의 곳에서 범인이 나타나고 일촉즉발의 위기 상황에서 극적으로 구출되는 등 잠시도 눈을 뗄 수 없게 만든다. 이런 게 바로 추리소설의 묘미다. 그런데 어린이들이 살인사건을 목격하고 그것을 풀어간다는 설정이 아직은 선뜻 동의하기 어렵다. 아마도 셜록 홈즈가 나왔던 이야기는 나와는 전혀 다른 곳에서 전혀 다른 사람들이 겪는 이야기이기 때문에 그냥 재미로만 읽었던 것일 게다. 이처럼 어린이들이 직접 개입하는 경우라면, 글쎄, 내가 자꾸 부모의 입장에서 읽어서인지 아이들이 혹시나 마음의 상처를 받지 않을까 걱정된다. 그러나 어린이에게도 탐정 소설이 필요할 것이라는 점에는 동의한다. 그냥 순수하게 그런 관점에서 본다면 재미있게 읽을 수 있겠다.