[서평] 일단 오늘 한 줄 써봅시다

일단 오늘 한 줄 써봅시다 - 평범한 일상을 바꾸는 아주 쉽고 단순한 하루 3분 습관
김민태 지음 / 비즈니스북스 / 2019년 2월

이 책은 EBS 프로듀서로 있는 저자가 글을 쓰면 기분이 좋아 진다는 근본적인 질문을 파고 들기 시작하는 데서 시작되었습니다. 남에게 글쓰기를 권하기 위해서는 자신이 먼저 납득되어야 한다고 생각하여 스스로 7년 동안의 글쓰기 생활에서 얻은 삶의 변화와 글쓰기 관련 다양한 사례나 각종 자료를 정리하여 만든 책이라고 합니다. 글을 쓰면서 얻을 수 있는 ‘자기효능감’, ‘긍정적 정서’, ‘새로운 관점사’라는 세 가지 키워드를 이 책에 담았다고 합니다. 이 책을 통해 지난 7년 동안 저자가 하루에 짧은 글쓰기를 실천함을 통해서 얻은 삶의 변화는 무엇인지 우리도 간접 체험 할 수 있을 것입니다.

저자는 먼저 일상적 글쓰기를 통해 자신의 능력에 대한 믿음이 높아졌고, 정서적으로 좋아졌으며, 새로운 관심사가 생기는 마법을 발견하였다고 합니다. 즉, 글쓰기는 기억의 사라짐을 막고 자신의 흔적을 남기는 일이고, 항상 눈 앞에 보이기 때문에 그 글을 좋게 고치고 싶은 욕구가 생긴다고 합니다. 이 때 문장을 잘 다듬는 것 만이 아니라 자신의 생각도 다시 한번 돌아보게 된다고 합니다. 이 과정에서 자신의 사고는 확장되고 관심 영역도 더욱 넓어진다고 합니다. 단순한 일상에서 짧은 글쓰기의 효과로서는 많은 것을 만들어 낼 수 있다는 것을 느낄 수 있습니다.

책에는 총 5장으로 구성되어 있습니다. 글쓰기를 시작하게 되는 이야기를 시작으로 하여 자의식의 힘, 자기효능감의 힘, 가능성의 힘에 대해서 설명하고 마지막에는 글쓰기에 도전해 보는 이야기가 실려있습니다. 책 속의 내용 중에 글을 쓸 수 있도록 만드는 방식으로 질문을 하여 해결하는 방법이 흥미로웠습니다. 글을 쓰면서 어떤 단어를 쓰며, 어떻게 자연스럽게 쓰는 것이라고만 생각했는데, 문체에 대한 고민이나 나의 생각이 담겼는지와 같은 고민까지 포함하여 질문과 결정의 과정을 거치게 되면서 글쓰기의 두려움도 줄어든다고 합니다. 글쓰기가 조용히 자신의 생각을 그냥 적는 것이 아니라 질문을 한다는 과정을 통해 문제해결의 과정이라는 것을 알게 되었습니다.

저자가 서두에 언급했던 ‘있었던 일을 쓰는 것만으로도 마법이 일어난다’는 말에 믿음이 생겼습니다. 글쓰기는 작가나 문학을 전공한 사람 또는 전문적인 기술을 가진 교수나 학자들이 쓴다는 고정관념이 있었는데, 글쓰기가 특별한 것이 아니라는 생각으로 바뀌게 되었습니다. 글쓰기를 책을 만드는 것으로 잘못 인식하고 있었는데, 모바일 시대가 되면서 언제 어디서든지 글을 쓰고 저장이 가능하면서 자신을 위해 글을 쓸 수 있는 시대가 되었다는 것을 알게 되었습니다. 특별한 의미를 두지 않고 간단한 나의 글을 쓰는 행동부터 도전해 볼 생각입니다. 나 의 삶이 어떻게 변하게 될 지 미래의 모습이 기대가 됩니다. ^^

[서평] 미래의 교육을 설계한다

미래의 교육을 설계한다 - 문제 풀이 수업에서 문제 해결 교육으로, 개인적 성취에서 사회적 실현으로
마크 프렌스키 지음, 허성심 옮김 / 한문화 / 2018년 11월

4차 산업혁명의 시대에 살고 있는 대한민국에의 교육은 어떤 변화가 있을까요? 과거에 비하여 자유학기제를 도입하고, 코딩교육을 실시하며 창의융합형 인재 육성을 하겠다는 교육 정책 당국의 의지는 이미 알고 있습니다. 하지만, 교육 현장에서의 변화는 과거에 비하여 크게 변화된 것이 없다고 생각합니다. 또한, 명문대 진학을 교육의 최우선으로 생각하는 학부모와 학교의 인식도 과거에 비하여 변하지 않는 것 같습니다. 따라서, 대한민국의 높은 교육열기는 대부분 사교육으로 연결이 되고 있고, 사회적인 비용 문제도 발생하고 있습니다.

4차 산업혁명 시대인 현재 공부하고 있는 학생들의 60% 이상이 현재 존재하지 않는 미래의 신규 직업에 종사할 것이라는 전망을 자주 듣고 있습니다. 따라서, 지금이라도 미래에 필요한 교육이 어떤 것인지 알아보고 지금이라도 변화를 시도할 때라고 생각합니다. 이 책의 서두에 저자가 전하는 핵심 메시지로서 지금까지 교육의 초점은 개인의 발전에 있었다고 하며, 미래의 교육은 세상을 보다 살기 좋은 곳으로 바꾸고 그 과정에서 개인도 함께 발전하는 교육이어야 한다고 합니다.

책의 내용 중에 더 나은 세상을 만들기 프로젝트 10가지에 대한 부분이 흥미로웠습니다. 아이들이 새로 개발한 역량을 더 나은 세상을 만드는 프로젝트에 실질적으로 쓰도록 돕는 것이 중요하다고 합니다. 책에 소개된 10가지 사례들은 한국의 학생들도 충분히 할 수 있는 것이라고 생각합니다. 공무원이나 경찰과의 경험을 평가하는 앱 만들기, 3D 프린트로 의수 제작하여 돕기, 쓰다 버린 크레파스를 수집하여 이를 살 수 없는 아이에게 나눠주기 등의 활동은 우리나라 기준으로 대학 입학을 위한 성적 향상에 전혀 도움이 되지 않게 보입니다. 하지만, 아이들이 자신이 사는 세상을 발전시키기는 유익한 일을 직접하고, 그 과정에서 무엇가는 배운다는 사실은 인정하실 것입니다. 4차 산업혁명으로 하루가 다르게 신기술이 나오지 평생직장이 사라진 지금, 아이들이 미래에 필요한 능력은 어떤 것인지 다시 한번 생각하게 되는 부분이었습니다.

나름 학생의 자율성이 수업시간에 많이 반영되고 있는 미국의 교육체계에서도 이러한 변화를 필요로 하고 있다고 합니다. 그에 비해 아직은 일방적으로 가르치는 구시대적 교육 시스템인 우리나라에서는 아직 변화의 움직임이 부족한 것 같습니다. 지금이라도 교사 뿐만 아니라 학부모와 학생들이 모두 변화의 필요성을 요구하고, 교육당국에서도 교육개혁 의지가 필요하다고 생각되었습니다. 이 책은 교육계에 종사하는 사람이라면 꼭 읽어 보시고 우리나라의 미래 교육에 대해서 한 번쯤 깊이 생각해 주시면 좋겠습니다. ^^

[서평] 학생 중심으로 수업을 바꿔라

학생 중심으로 수업을 바꿔라 - ‘지식’이 아닌 ‘역량’을 키우는 미래교육의 키워드, 개별 맞춤형 학습
베나 칼릭.앨리슨 츠무다 지음, 신동숙 옮김 / 한문화 / 2019년 1월

대한민국 학부모들의 교육열기가 높은 것은 전세계가 알고 있을 정도 입니다. 이러한 교육열기에 비하여 정규학교의 교육방식이나 학습 과정은 과거에 비하여 크게 발전하지 않고 거의 비슷한 것 같습니다. 따라서, 높은 교육열기는 대부분 사교육으로 연결이 되고 있고, 사회적인 문제도 발생하고 있습니다. 그리고, 이런 사교육을 당연히 생각하는 분위기가 고착되면서, 오히려 가장 먼저 기본을 가르쳐야 하는 학교에서는 선행수업을 받은 학생들이 많아서 정상적인 수업이 제대로 진행되지 않는 말도 안 되는 상황이 일어나고 있습니다.

현재 학교에 다니는 학생들의 60% 이상이 지금은 존재하지 않는 직업에 종사할 것이라는 전망들이 나오고 있습니다. 따라서, 지금이라도 미래를 위한 교육이 무엇인지 알아보고 변해야 할 시기라고 생각합니다. 이 책에는 아직 정부도 구체적인 교육과정을 확립하지 않은 상태에서 어떻게 교육을 해야 하는지를 제시하고 있습니다.

저자는 교육의 목표가 학생들이 적극적으로 자신의 열정을 좇고, 타고난 호기심을 잃지 않으며, 다른 이들과 협력해서 복잡한 문제를 해결할 창의적인 방안을 만들도록 가르치는 것이라고 합니다. 따라서, 책에서는 총 7장에 걸쳐 학생 스스로 자신의 길을 개척할 수 있는 힘을 기르고 주도적으로 실행할 수 있는 방법을 먼저 알려주면서 시작합니다. 먼저 목표를 정하고 탐구 아이디어 발상을 내는 것부터 시작합니다.

가장 흥미로웠던 내용은 개별 맞춤형 학습을 도입한 교실에 대한 내용입니다. 실제 적용했던 공립학교 교사들의 경험 답변을 통해 매우 효과적이었다는 것을 알 수 있었습니다. 개별적인 학습이기에 수업 전개 순서와 속도, 학생들의 상호작용 방식이 다름에도 불구하고 한 교실에서 동시에 이루어지게 되고, 교사는 이런 동시다발적으로 진행되는 여러 활동을 균형 있게 이끌어 가는 것이 중요하다고 합니다. 수업에서 학생들에게도 필요한 것은 독립성의 능력이 필요하다고 합니다. 이를 위해서는 규칙에 따라 움직이는 것에서 벗어나 자기주도적인 학습 분위기를 조성해야 한다고 합니다. 책에서는 자기 관리, 자기 관찰, 자기 수정의 과정을 거쳐서 자기주도적 성향을 키울 수 있다고 합니다. 각 과정에 대해서는 책에 설명되어 있으며, 어느 교사의 개별 맞춤형 수업의 단계별 변화 과정의 사례도 실려 있으니 참고 하시면 도움이 될 것입니다.

현재 우리나라의 교실 수업 분위기와는 완전히 상반된 수업 방식이라서 당장 도입을 하기에는 많은 용기가 필요할 것이라 생각됩니다. 교사 뿐만 아니라 학부모와 학생들이 모두 참여할 수 있는 공감대를 먼저 형성하고 용기있는 교육당국의 개혁의지가 필요하다고 생각되었습니다. 이 책은 교육계에 종사하는 사람이라면 꼭 읽어 보시고 우리나라의 미래 교육에 대해서 한 번쯤 깊이 생각해 주시면 좋겠습니다. ^^

[서평] 대한민국에 이런 학교가 있었어

대한민국에 이런 학교가 있었어? - 인생을 바꾸는 꿈의 1년, 벤자민인성영재학교 이야기
이승헌 지음 / 한문화 / 2018년 10월

지금 전세계는 4차 산업혁명의 변화에서 이기기 위해 경쟁하고 있습니다. 대한민국에서도 미래 인재 육성을 위해 창의융합형 인재 육성을 하겠다고 말하고 있습니다. 따라서, 현재 중학교에서는 자유학기제라는 제도를 도입하여 학생들이 시험에 억눌리지 않고 자신이 하고 싶은 활동을 한 학기에서 1년 동안 마음 놓고 할 수 있는 제도를 만들고 시행 중입니다. 또한, 다른 선진국 보다는 늦었지만 학교 교육 과정에 코딩수업을 정규과정에 포함시켜 미래에 필요한 자질의 키우려고 노력하고 있습니다.

하지만, 정부의 의지와는 달리 변화된 교육과정을 가르치는 선생님들은 기존의 교육과정에 있는 분들이기 때문에 새로운 미래 인재 육성에 대한 이해가 부족한 상황입니다. 교사들의 이해 수준이 충분하지 않기 때문에 자유학기제를 비롯한 창의융합형 인재를 융성하기 위한 여러 활동들에 대해서 학부모나 학생들도 만족하지 못하며 오히려, 불만이 나오는 경우가 많이 있습니다.

이 책에는 벤자민인성영재학교 이야기가 담겨 있습니다. 이 학교는 주입식 교육이 없으며, 친구들과 여러 가지 활동을 할 수 있는 기회를 제공하는 것을 기본으로 하여 교실, 교과목 수업, 숙제, 시험, 성적표가 없는 완전자유학년제 고등학교입니다. 이 학교는 중학교를 졸업하고 고등학교에 진학하기 전이나 고등학교를 쉬고 다닐 수 있는 1년 과정의 인성영재 과정의 학교입니다. 전체 6장에 걸쳐 지금의 학생들에게 필요한 자신감이나 자존감에 대한 내용을 시작으로 학생들의 성장에 필요한 것이 무엇인지를 알아보고 우리나라 최초의 완전자유학년제 학교에 대한 특징을 만날 수 있습니다. 또한, 이 학교 졸업생들의 이야기와 뇌교육에 대한 내용도 담고 있습니다.

내용 중에 가장 좋았던 부분이 자신의 가치를 아는 사람이 인성영재라고 하는 부분입니다. 지금 현실은 자신의 가치는 모르고 정부와 학교에서 정한 교과목의 시험성적으로 가치가 정해진다는 모순과 가장 대비되는 부분이었습니다. 이 학교 교육과정의 중추는 뇌교육이라고 하며, 뇌교육을 전 시간 활동으로 구성하여 적용한다고 합니다. 뇌교육의 핵심은 체험이라고 하며, 교사가 학생들에게 가르치는 것이 아니라, 학생 자신이 몸으로 터득하는 감각이고 지혜라고 합니다. 이러한 교육을 통해 미래의 핵심 능력인 창조성과 사회성을 키우고 친구들과 함께 하면서 협력과 배려를 습득하게 됩니다.

구호로만 들리던 창조성을 기르고 자신의 특징을 발견할 수 있는 교육이 무엇인지 알게 해주는 좋은 책이었습니다. 아직은 정규교육과정에서 1년을 멈추어야 하는 벤자민학교에 대해 모르는 사람들이 많지만, 앞으로 더 많이 알려지고 더 많은 학생들이 이러한 교육시스템을 받을 수 있는 환경이 되었으면 합니다. ^^

[서평] 오늘 배워서 내일 써먹는 주식투자 3일 완성 (주식투자, 재테크)

주식투자 3일 완성 - 오늘 배워서 내일 써먹는
하창완 지음 / 국일증권경제연구소 / 2019년 1월

재테크 중의 하나인 주식 투자도 많이 대중화 되어서 직접 주식 거래를 하는 사람들이 많이 있습니다. 예전과 달리 모바일로도 거래가 가능하기 때문에 주식투자를 하는 사람들도 투자 가능한 전 연령대로 늘어나고 있지만, 쉬운 계좌 개설과 자금이동 및 거래 방법을 배우는데 비하여 주식투자에 꼭 필요한 기본적인 투자 방법을 배우고 시작하는 사람은 드문 것 같습니다.

저자는 잘 모르는 상태에서 투자하는 것은 도박이라고 말하며 투자에 실패하는 이유라고 합니다. 대박을 노리기 보다는 투자를 위한 공부를 먼저 하라고 합니다. 투자는 미래 가치가 있는 종목을 미리 발굴하여 수익을 만드는 것이기 때문에 지속적으로 정보를 찾아야 하고 공부해야 한다고 강조합니다. 저자는 주식에서 손실을 보는 이유가 크게 8가지라고 하면서 3일 동안 6장의 내용을 통해 손실을 보는 이유를 파악하고 수익을 내는 방법을 익혀서 주식 초보 탈출이 가능하다고 합니다. 3일 동안, 투자 마인드 기르기, 현명하게 주식 공부하기 그리고 성공 투자를 위한 연습 순서로 배우게 될 것입니다.

이 책에서는 좋은 종목을 고르는 여러 방법 중에 가치 투자를 추천하고 있습니다. 회사의 실적에 비해 주식 가치가 낮은 종목을 찾아서 투자 하는 방법이라 합니다. 이를 위해 기업의 가치를 정확하게 파악하는 방법을 알아야 하며 자기자본이익률, 주가수익비율, 이브이에비타, 주가순자산비율의 4가지를 정확하게 이해해야 한다고 합니다. 이와 함께 기술적 분석을 하는데 필요한 차트 분석하는 방법도 배울 수 있습니다. 초보자들에게 익숙하지 않은 매도 매수 타이밍 잡는데 도움이 되는 보조지표 활용법도 알려주고 있습니다.

대부분의 설명을 실제 기업의 주식 거래 차트와 함께 설명을 하였기 때문에 어려움 없이 쉽게 이해가 가능한 것 같습니다. 아직 부족한 나만의 투자 전략도 만들어 보고 저자의 설명을 참고로 기술적 분석에도 도전해 볼 생각입니다. 대박이 아니라 안정적인 수익을 낼 수 있는 주식 투자가 될 수 있는 기본기를 빠르게 배우는데 좋은 책이었습니다. ^^

(출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다.)