학교 폭력으로 상처받은 아이들을 위한 포토 심리 에세이

열세 살, 학교 폭력 어떡하죠? ㅣ 사춘기 어린이를 위한 심리 포토 에세이
임여주 지음, 김예슬 그림, 김설경 사진 / 위즈덤하우스 / 2014년 8월

학교 폭력, 왕따와 같은 문제들이 많아서 그런지 학교에서도 안내장을 보내고, 학부모 교육때도 수시로 설명을 하곤 한다. 지금 생각하면 우리 때의 노는 아이들은 무척이나 순진했다고 느낄만큼 요즘은 강도가 세다. 폭력에 시달리는 아이도 있고, 왕따를 당하지 않기 위해 다른 친구를 왕따시키는데에 동조를 하기도 한다. 문제는 있지만 그렇다고 아이만 탓하기에는 마음이 불편하다. 분명 학교, 가정 모두에서 발벗고 나서서 적극 개입해야 하는 사안이기 때문이다.

​

'열세 살, 학교 폭력 어떡하죠?'는 사춘기 어린이를 위한 심리 포토 에세이이다. 학교 폭력, 언어 폭력, 왕따, 사이버 폭력 등 그 유형도 다양하다. 모두 아이를 상처주는 것들이다. 상처 받은 아이들의 심리를 엿보니 눈물이 난다. 아이를 키우기 때문에 더욱 감정 이입이 될 수 밖에 없다. 내 아이라고 해서 안심할 수도 없는 현실이기 때문이다. 상처 받은 아이들의 마음을 어떻게 달래줘야 할지, 어떻게 적극 개입해서 문제를 풀어야 할지 어려운 숙제이다.

​

무서운 현실 속에서 상처 받는 아이들을 떠올리면 마음이 아프다. 그런 아이들에 필요한 것은 무엇일까? 학교 폭력을 당했을 때 어떻게 대처해야 하는지, 학교 생활을 어떻게 해야 하는지, 이미 상처 받은 아이의 마음을 어떻게 보듬어야 하는지 우리 모두가 관심을 갖고 배워야 한다. 아이들도 분명히 자신을 보호하기 위해 노력할 수 있는 마음을 갖게 해줘야 하고, 어른 또한 무엇을 도울 수 있는지 적극적으로 행동해야 한다. 아이가 좀더 건강한 사춘기를 보낼 수 있도록 관심 갖고 배려해야겠다.

나눔이 주는 행복감을 느껴보세요.

행복한 통나무집 이야기 - 나눔, 행복 ㅣ 꿈터 지식지혜 시리즈 29
허정원 글, 박다민 그림 / 꿈터 / 2014년 9월

예쁜 통나무집은 잘생긴 자기 모습에 매우 만족해 한다. 자신의 미모에 빠진 나르시스와 같다. 언제까지나 자신의 외모는 계속 될 것처럼 자신감이 넘치지만 시간이 흐를수록 독불장군이 되어 버린다. 예쁜 통나무집에서 머물고자 하는 사람들을 내치고 시간은 흐른다. 세월의 힘 앞에서 통나무집은 점점 낡아간다. 이제는 통나무집이 자신에게 놀러오라고 하지만 사람들은 집이 언제 무너질지 몰라 두려움을 느끼고 아무도 찾지 않게 된다. 통나무집은 한없이 외롭고 슬프다.

'행복한 통나무집 이야기'는 행복에 대해 이야기 한다. 행복에는 많은 종류가 있지만 나눔을 통한 행복이 가장 의미있고 좋은 것 같다. 무지개 물고기가 자신의 비늘을 나눠 주었듯이, 아낌없이 주는 나무가 베풀었던 그 마음 때문에 행복해졌듯이 행복한 통나무집도 변화한다. 때로 우리는 살아가면서 자신이 가진 것을 놓지 않으려 욕심을 부리곤 한다. 나만 갖고 싶어 고집을 부리지만 그럴수록 외로워지곤 한다. 내가 하나를 가지고 있어서 나누면 오히려 두 개가 되는 것이 바로 나눔의 행복이다.

이기적인 마음을 갖고 자신의 것에만 욕심을 부린다면 내 옆에 남아 있는 사람은 적어질 것이다. 함께 나누고, 내가 가진 것을 다른 사람과 함께 하는 즐거움을 알아 간다면 이 세상을 좀더 행복하게 살아갈 수 있다. 행복한 통나무집을 읽으면서 아이와 이런저런 이야기를 나누었다. 아이에게 친구에게 베풀고, 욕심 부리지 말라고 말로 하는 것 보다는 책을 통해 스스로 느끼고 생각하면서 변화할 수 있도록 해주는 것이 가장 좋은 인성 교육이 아닐까 싶다. 함께 해서 더 좋은 세상을 만들어가자.

일기 쓰기가 제일 싫다.

말하는 일기장 ㅣ 책읽는 어린이 노랑잎 7
신채연 지음, 김고은 그림 / 해와나무 / 2014년 8월

매일 일기를 쓰지는 않지만 일주일에 한 편은 주제일기, 한 편은 생활일기를 적고 있다. 선생님이 검사를 하면서 코멘트를 적어주곤 하는데 아이들은 매일 일기를 쓴다는 것이 부담스러운가보다. 특별한 일이 있거나 하면 좋으련만 날마다 써야 할 때는 쓸 소재가 마땅치 않아서 힘들어 하기도 하고, 매일 써야 한다는 것에 부담감을 느낀다. 일기를 좀더 재미있게 쓸 수는 없을까? 좀더 솔직하게 쓰면 좋겠는데 자신이 잘못한 것이나 실수한 것은 잘 적지 않으려는 것이 아이의 자존심인가 싶을때도 있다.

​'말하는 일기장'은 일기 쓰기 싫어하는 동훈이가 나온다. 누군가 일기를 대신 써줬으면 좋겠다고 생각했는데 정말로 일기장이 스스로 일기를 써준다. 일기를 써주는 것은 좋지만 일기에 써진대로 행동해야 한다는 단점도 있다. '말하는 일기장'이란 단어가 아이의 궁금증을 자아냈는지 책을 보자마자 열심히 읽는다. 일기 쓰는 것은 힘들지만 누군가의 도움없이 스스로 자신의 느낌을 적으면서 진짜 일기를 써가는 동훈이를 보면서 그런 점을 배우면 좋겠다는 생각을 한다.

일기를 쓰면 좋은 점이 많기에 아이가 일기를 잘 썼으면 좋겠지만 무조건 강요해서 될 일도 아니다. 아이 스스로 왜 일기를 써야 하는지, 자신만의 생각이 담긴 일기장이 얼마나 좋은 추억이 되고, 기록이 되는지를 느꼈으면 좋겠다. 엄마가 써 놓은 태교 일기나 육아 일기를 보면서 자신이 어떻게 생활했는지 알아가기도 하고, 사진 보는 것도 재미있어 한다. 자신의 유년기를 엄마의 다이어리를 보면서 접하듯 먼 훗날 자신의 일기장을 들여다 보면서 소중한 기억을 떠올렸음 좋겠다.

두 형제의 희망찾기

깨진 유리 조각 ㅣ 봄나무 문학선
샐리 그린들리 지음, 이혜선 옮김, 문신기 그림 / 봄나무 / 2014년 8월

매체를 통해서 가출을 하고 방황하는 아이들의 실상을 보고 있노라면 안타깝다. 가정이란 곳이 자신들을 보호해줄 따뜻한 공간이 되어야 하는데 그렇지 못한 경우도 많다. 부모의 간섭이 싫고, 공부도 하기 지겹고, 친구가 좋아서 집을 나갔지만 현실은 그리 녹록치가 않다. 좀더 건전하게 살았으면 하지만 온갖 유혹이 난무하고, 그 생활을 유지하기 위해 범죄에 노출이 되기도 한다. 한없이 불안한 현실 속에서 살아가는 아이들을 지키고 보호하기 위해서 어떤 노력을 해야 할까...

'깨진 유리 조각'은 쓰레기 더미 속에 버려진 깨진 유리 조각을 줍는 형제의 모습이 나온다. 아버지의 매질을 피하기 위해 집을 나온 두 형제는 낯선 도시에서 노숙인 생활을 한다. 자신들과 비슷한 상황에 놓인 다른 아이들의 도움을 통해서 길거리에서 살아가는 방법을 배워 나간다. 살아가기 위해서는 냄새나는 쓰레기 더미를 뒤질 수 밖에 없다. 집을 나오면 자유로운 인생이 펼쳐질 것 같지만 고단한 삶과 마주해야 한다. 배고픔을 이기기 위해, 잘 곳을 얻기 위해 범죄에 노출이 되고 아이들은 상처를 받는다.

두 형제는 이제 더 이상 쓰레기 더미 속에 버려진 깨진 유리 조각을 줍지 않는다. 새로운 삶을 살기로 했기 때문이다. 그들의 삶에 늘 행운이 함께 했으면 좋겠다. 더불어 지금 이 순간에도 낯선 공간에서 어려움을 겪는 아이들이 있다면 부디 보호 받기를 바랄 뿐이다. 때로 집, 학교란 곳이 나를 구속하고 답답하게 하는 것 같아도 그 공간이 나를 보호해주고 있다는 사실 또한 놓쳐서는 안 된다. 좀더 나은 삶을 살아가기 위해서는 희망을 버려서는 안 된다. 소중한 가족과 친구들의 기대와 마음을 잊지 않으면 우리는 좀더 다른 인생을 살아갈 수 있다.

토끼섬 자연 제주 이야기

문주란 꽃이 필 때 - 토끼섬, 자연, 제주이야기 ㅣ 노란돼지 창작동화
김재황 글, 가아루 그림 / 노란돼지 / 2014년 9월

문주란? 마치 사람 이름 같은 꽃 이름이 신기해서 검색을 해보니 독특한 꽃 모양이 눈에 들어온다. 제주 지역에서 자생하는 수선화과의 여러해살이풀이라 한다. 우리나라에서는 제주도에만 분포있고 문주란이 자라는 토끼섬은 천연기념물 제19호로 지정되어 있다고 하니 더욱 특별하게 느껴진다. 오래 살아서 문주란은 만년초로 불린다고 하는데 제주도에 가면 꼭 한번 보고 싶다. 잘 몰랐던 꽃에 대한 호기심으로 읽다가 어린 승기를 보면서 가슴이 뭉클해졌다.

부모를 잃은 어린 승기에게는 할머니와 살고 있다. 할머니가 돌아가시면 혼자 남게 될까봐 두려워 하는 아이를 보니 마음이 아프다. 오래 살아서 만년초라 불리는 문주란의 하얀 꽃이 마치 할머니의 머리카락 같다. 문주란 꽃처럼 오래오래 할머니가 살길 승기는 별님에게도 빌고, 달님에게도 빈다. 그런 바램이 꼭 이루어졌으면 좋겠다. 제주도의 자연과 승기의 모습이 잔잔하게 가슴 속에 와닿는다. 창작을 읽으면서 제주도에 대해 알아가는 시간이 되었다.

제주도, 해녀, 생활, 자연, 특산물, 제주도 말 배워 보기 등 다양한 코너로 되어 있다. 아이는 제주도 말을 따라해 보면서 재미있어 한다. 잘 알지 못했던 제주도의 생활 모습, 환경 등에 대한 다양한 정보를 접하고, 문주란 꽃도 알게 되었다. 제주도에 가면 볼 것이 많은데 문주란은 잘 알지 못했었다. 기회가 되면 성산일출봉과 어우러진 문주란 꽃을 보고 싶다. 일반 창작 보다는 자연동화 같은 느낌이다. 아이와 함께 문주란 꽃도 보여주고, 제주도 지리 공부도 두루 활용할 수 있었다.