생물계를 보여줄 기대되는 학습만화시리즈

호머 사이언스 1 - 알 수 없는 포유류 ㅣ 만화 판타지 생물계 대모험 10
곰돌이 co. 지음, 김신중 그림 / 미래엔아이세움 / 2009년 3월

[생물계를 보여줄 기대되는 학습만화시리즈] 

만화에 대해서는 편견을 가지고 있었기에 아이들에게 만화책은 보여주지 않았던 내가 만화에 대한 편견을 깰 수 있었던 것을 아이세움의 학습만화를 접하고서 였다. 만화에도 충분히 흥미적인 요소와 학습적인 요소를 두루 갖출 수 있는 아이세움의 학습만화는 우리집에서도 서가를 가지런히 매우는 필독서 중의 하나. 이번에 새로 나온 시리즈인 호머 사이언스는 제목만으로도 과학에 대한 책임을 짐작했다. 부제를 보니 생물계를 다루는 학습만화인가 보다.

이 책을 1권에서 포유류를 시작으로 생물계를 점진적으로 다루고자 기획된 학습만화 시리즈인가 보다. 주인공으로 등장하는 황금원숭이(손오공이 바로 이 원숭이란다)인 호머는 똑똑하거나 침착하기보다는 실수도 많이 하고 스승에게 혼나기 일수인 인물이다. 그러나 어딘지 모르게 잠재된 능력이 있으니 그 잠재된 능력이 책을 읽는 중 불쑥불쑥 튀어나올 흥미로운 내용이 되는게 아닌가 싶다. 생물계의 평화를 깨려는 파충류계의 마왕이 나온다는 말에 모험 떠날 인물을 뽑는 과정에서 이야기가 끝이 나서 다음 편이 정말 기대된다. 

스토리 라인도 흥미롭고 한 단란이 끝날 때마다 그 내용중에 나온 생물에 대한 정보페이지가 주어진다. 또한 1권에서는 생물의 분류인 종속과목강문계에 대한 설명이 곁들여지고 있다. 또한 분류되는 동물역시 정보페이지의 그림으로 만나니 어렵게 배울 생물교과서의 내용을 미리 만나게 되는 장점도 지니고 있다. 

호머사이언스는 주인공인 황금원숭이 호머의 이름이기도 하지만 집에 있는 우리 어린이들을 지칭하는 말인 것 같기도 하다. 어린이들로 하여금 내가 지금 어디에 있는가? 생물계에 대한 궁금증을 유발시키면서 앞으로 생물계에 대한 어떤 정보를 줄지 정말 기대된다. 물론 무엇보다도 가장 기대되는 것은 주인공인 황금원숭이 호머가 마왕에 맞서는 대 활약이겠지만 말이다^^

새로운 내용과 표현이 담긴 이야기

해와 달이 된 오누이 ㅣ 옛이야기 그림책 8
김성민 글.그림 / 사계절 / 2009년 3월

[새로운 내용과 표현이 담긴 이야기] 

이야기 너무 좋아하면 가난하단다~~ 

어려서 이런 말을 들은 기억이 난다. 이야기를 좋아하면 가난해진다고 하지만 옛이야기를 듣는 즐거움만한 것이 또 없지 않은가? 특히 어린 아이들일수록 옛이야기를 더 좋아하는 것 같다. 초등학교에 갓 입학한 둘째는 창작보다 옛이야기를 너무 좋아한다. 이미 이런저런 옛이야기를 다 읽었고 해님 달님에 대한 이야기도 여러 출판사의 책을 보았지만 다른 표지의 책을 보고 또 기대를 한다. 같은 이야기라 하더라도 출판사마다 그림을 달리하고 표현해 내는 방식이 달라서 읽어주는 사람도 듣는 사람도 색다른 맛을 느끼게 된다. 

이 책은 삽화를 판화그림으로 했다. 판화는 강한 선과 더불어 명암이 대비되기 때문인지 아이들에게 특히 강한 인상을 주는 것 같다. 귀여운 호랑이 대신 무서운 호랑이라는 느낌을 가지고 책을 읽기 시작했다. 산을 하나하나 넘어갈 때마다 등장하는 호랑이 때문에 결국 잡아 먹히는 어머니, 어머니를 가장하고 아이들 집으로 가는 장면에서 슬슬 긴장감이 느껴진다. 엄마라고 속이고 방으로 들어온 호랑이가 가장 먼저 젖먹이부터 잡아 먹는데 이 부분은 다른 책에서는 보지 못한 내용이기도 하고 표현이 섬뜩해서 아이들이 꽤나 놀란 것 같다. 오도독 오도독 씹어먹는다거나 아이들에게 콩이라고 속이면서 손가락 하나를 던져주는 장면을 솔직히 섬뜩하기까지 했다. 

나중에 보니 원작에 충실하려는 작가의 의도가 담겼기에 대부분의 책에서는 빠진 이 장면이 들어갔는가 보다. 구전되는 이야기이기에 원작이 어떤가는 나도 늘 궁금했었다. 원작이라고 할만한 글들이 모아진 것이 있다면 그림책이 아니라 구전동화 원본을 책으로 만들어도 좋지 않을까 하는 생각을 해보았다. 

이 작품에서는 새롭게 대한 장면도 인상적이었지만 남매가 호랑이를 피해 달아나고자 나누는 대화가 재미있었던 것 같다. 방안에서 내보내지 않으려는 호랑이와 이런 저런 핑계를 대면서 뒷간에 다녀오겠다고 하는 남매의 맛깔나는 대화를 읽다보면 살짝 웃음이 나오게 된다. 

원작에 충실하려는 의도로 만들어진 책이라서 그런지 낯선 이야기 때문에 당황하기도 하고 맛깔스러운 표현이 자세하게 실려서 흥미롭기도 했던 책이다.

결과보다 노력하는 과정을 보여주는 책

작가가 될거야! ㅣ 이야기 보물창고 14
헬렌 레스터 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월

[결과보다 노력하는 과정을 보여주는 책] 

아이들에게는 꿈이 많다. 꿈이 많은 어린이들에게 "왜 그렇게 결정을 못하니?"라고 하는 것보다는 그 많은 꿈 중에서 아이가 정말 하고자 하는 것을 조금씩 찾도록 도와주는 것이 어른들의 몫이겠지? 우리집 아이들에게도 많은 꿈이 있다. 특히 초등학교에 갓 입학한 둘째는 적어도 3가지 이상의 꿈이 따라다니는 반면 큰 아이는 많은 가지수의 꿈이 학년이 높아지면서 점차 좁아지고 굳어져가고 있다. 이렇게 자라면서 아이들은 자신의 꿈을 조금 더 분명하게 찾아가는게 보통이다. 문제는 꿈이 없는 아이들이다. 

만약 이 책이 위대한 작가가 되어 성공한 이야기에 촛점을 다루었다면 실망이 컸을지 모른다. 사실 요즘에는 성공한 사람들의 이야기, 성공하는 비결이 주를 이루는 게 사실이다. 사회가 더 어려워지면서 너도나도 성공하는 사람이 되기 위한 비결 찾기에 주력하기 때문이기도 한다. 그렇지만 아이들에게는 성공보다는 과정의 중요성을 가르쳐주는 것이 더 필요한 부분이 아닐까 싶다.  

이 책 속의 주인공도 뛰어난?이라는 수식어와는 거리가 멀다. 알수 없는 낙서를 글자라고 하고, 초등학교에 들어가서는 거꾸로 된 글자를 제대로 쓰고 익히기까지 많은 시간이 걸렸으니 말이다. 어려서는 서커스단원이 되는 꿈을 가졌지만 커서는 가르치는 것의 즐거움을 알고 가르치는 일을 하는 선생님이 된다. 물론 글쓰는 것은 상당히 힘든 일이라는 것은 벌써 경험한 터였다. 그렇지만 주인공은 10년동안 아이들을 가르친 일을 책으로 쓰기로 결심한다. 드디어 작가가 되려는 순간, 그 과정이 만만치 않음을 보여주고 있다. 글을 쓰는 것은 휘리릭 단번에 되는 것도 아니고, 썼다 하더라도 다시 고치고 다듬는 과정이 필요하다고 말한다. 너무너무 어려운 일이지만, 가끔 번뜩이면서 떠오르는 생각을 놓치지 않기 위해서 메모를 하고 이런 저런 생각을 써서 모아놓은 "실패상자"에서 반짝이는 생각을 다시 얻기도 한다. 물론 책을 써서 작가가 되었다고 해도 싸인 하나 받으러 오는 사람이 없을 수도 있단다..그래도 작가가 되어 책을 쓴다는 즐거움 때문에 뒤늦게 발견한 자신의 꿈을 위해 노력하는 모습을 웃는 얼굴로 마무리하고 있다. 

아이들이 현재 가지고 있는 많은 꿈들은 실현 될 수도 있고 그렇지 않을 수도 있다. 중요한 것은 자신이 바라는 것을 위한 노력, 실패도 하고 힘들기도 하지만 노력을 통해서 꿈을 이루는 과정이 중요하겠기에 이 작품이 의미가 있었던게 아닌가 싶다. 언제나 어디서나 늘 글을 쓰고 있을 작가를 생각하면서, 아이들 역시 자신의 꿈을 이루기 위한 노력의 중요성도 배웠으면 한다.

돈을 버는 방법보다 노동의 가치를 더 배웠으면

13살의 경제학, 돈은 이렇게 버는 거야 ㅣ 1218 보물창고 2
게리 폴슨 지음, 황윤영 옮김 / 보물창고 / 2009년 3월

[돈을 버는 방법보다 노동의 가치를 더 배웠으면] 

평소 경제관념이 부족한 나로써는 아이들에게 책을 권해주면서도 경제와 관련된 책에 대해서는 주춤하게 된다. 이게 아이들에게 맞는 걸까? 어떤 면에서 도움이 될까? 하면서 나 역시 아이들 책을 통해서 많이 배워가게 되는 것 같다. 

'13살의 경제학'과 '돈은 이렇게 버는 거야'라는 제목이 묘하게 어울이는 듯하다. 사실 요즘 아이들에게 나중에 어떤 사람이 되고 싶냐고 하면 직업을 이야기 하기도 하지만, 부자가 되고 싶다고 하는 아이들도 적지 않기 때문이다. 13살 정도 되는 아이들에게 돈버는 방법을 소개하는 책자라고 하면 혹하는 부분도 있을 것 같다. 실제 요즘에는 아이들을 대상으로 어른들에게 설명할 만한 경제활동을 다뤄주는 책도 적지 않다. 

자전거 타이어를 갈고 싶어도 돈이 없어서 못하는 주인공은 13살 생일 선물로 할머니께 잔디깎는 기계를 받게 된다. 이것으로 알바를 해서 돈을 벌어 자전거 타이어를 갈겠다는 소년에게 예상치 못한 일들이 벌어진다. 가장 결정적인 계기는 주식투자가인 아널드 아저씨를 만나면서 부터이다. 소년이 혼자 잔디깎기를 했다면 자신에게 넘치는 분량은 받지 않고 생기는 돈은 단순히 저축하는 수준에서 끝났을 것이다. 그러나 아널드 아저씨는 단순히 모은 돈을 저축하는 것이 아닌 방법을 제시하게 된다. 혼자서 할 수 없는 일을 소화하기 위해서 사람을 쓰고 소년은 관리만 하고 일을 하는 사람들에게 지불을 하게 된다. 그렇게 번 돈은 아널드 아저씨를 통해 주식에도 투자를 하게 된다. 그렇게해서 엄청난 이윤을 남기게 된 소년은 어마어마한 돈을 벌게 된다. 

사실 이 책을 읽으면서 두 가지 생각이 들었다. 실제로 이런 경우를 통해서 돈을 벌 수 있는 방법을 보여준다는 것과 또 하나는 한 편의 이야기를 통해서 경제활동으로써의 투자와 관리 등 다양한 측면을 보여주고자 했다는 것이다. 실제로 이 이야기처럼 부자가 되는 경우의 수는 크지 않으리라 본다. 우리가 이 책에 색다르게 볼 것은 노동을 통해 얻은 돈을 단순히 저축하는 것 외에 다양한 방법으로 투자를 할 수 있다는 것이다. 그러나 이 책에서처럼 돈을 엄청나게 늘리게 되는 것이 주식투자를 통해서라는 점이 계속 마음에 걸린다. 자칫 아이들에게 돈을 늘리는 수단으로 주식투자가 커다랗게 자리잡지는 않을까 하는 생각에서 이다. 이 시기의 아이들에게는 돈을 버는 방법보다는 노동의 정당한 가치를 알려주는 경제학이 더 의미가 있지 않을까 생각해 본다.

순진하고 귀여운 아이들의 작은 이야기들^^

선생님이랑 결혼할래 ㅣ 이야기 보물창고 13
이금이 글, 이영림 그림 / 보물창고 / 2009년 3월

[순진하고 귀여운 아이들의 작은 이야기들^^] 

하하~~호호~~ 

책을 읽으면서 아이들보다 내가 더 데굴데굴 구를 지경이었다. 초등학교에 입학한 둘째가 언제 이금이 선생님의 작품 속으로 들어갔나 싶어서 눈물이 날 정도로 웃고야 말았다. 

<선생님이랑 결혼할래>라는 제목만 보고도 흐뭇하게 미소를 지었다. 초등학교 때 한번쯤 아이들은 선생님과 결혼하겠다는 당돌한 다짐을 해본 기억이 나서 그럴까? 초등학교 저학년의 교실에서 일어날 법한 네 가지 이야기가 담긴 이 글을 읽으면서 내가 생각했던 것보다 훨씬 더 순수하고 귀여운 아이들을 만날 수 있었던 것 같다. 

다시는 동물을 사지 않겠다고 한 엄마와의 약속도 잊은 책 학교 앞에서 파는 햄스터를 사고야 만 은채. 약속을 지키지 않아서 엄마한테 혼날 걱정보다 혹시 이 햄스터도 키우다가 죽으면 어쩌나 하는 걱정을 하는 은채의 모습이 마냥 사랑스럽기만 한 <내 마음대로 안 돼요>. 우리 집에도 아이들이 키우는 동물이 한 가지 있다. 엄마의 묘책^^으로 작 죽지 않는 동물을 키우는 덕분에 아이들은 아직 키우는 동물이 죽는 슬픔을 경험하지는 못했지만 올 봄, 어김없이 학교 앞에 찾아오는 병아리, 토끼, 햄스터를 어찌 피해갈까 살짝 걱정이 되기는 한다. 그렇지만 이런 작은 생명들을 보고 너무도 이뻐하는 아이들의 모습은, 사는데 경직된 어른들보다 얼마나 이쁘고 아름다운가 싶다. 

<빨리 학교 가고 싶어요>에서는 늘상 모둠 수업에는 도움이 되지 않는 용준이 등장한다. 은채는 모둠 수업에 방해가 되고 친절하지 않은 용준이 싫기만 하다. 그러나 알고 보니 용준은 돌봐줄 엄마가 없다고 한다. 은채는 그런 용준을 위해 준비물까지 챙기고 학교 갈 다음 날을 기다리게 된다. 나와는 상관없으면 그만이라는 이기적인 생각이 빈번한 이 때에 이렇게 작고 귀여운 마음을 엿보기에 기분이 좋아진다.  

선생님이 자리를 비운 사이에 아픈 친구가 생겨서 119에 신고를 하게 되는  <친구가 아파요>나 좋아하는 담임 선생님의 낡은 가방을 보고 엄마의 가방을 아무 말 없이 선물하거나 나중에 선생님과 결혼하고 싶다는 <선생님이랑 결혼할래요>의 승기는 우리집 둘째와 똑같은 아이였다. 그렇잖아도 꿈이 경찰관이나 119대원인데다 유치원에서는 좋아하는 유치원 선생님을 위해서 무슨 날도 아닌데 이쁜 상자를 구해서 집에 있던 사탕이랑 맛난 먹거리를 넣어서 선물을 하고야 마는 아이이기 때문이다.  

책을 읽으면서 과장이라기 보다는 이 무렵의 아이들이 충분히 할 수 있는 순진하고 귀여운 이야기를 엿보는 탓에 읽는 내내 웃음이 피식피식 나오는 책이었다. 초등학교 중학년만 되도 아이들이 많이 달라진다. 아마 이런 내용을 보면 말도 안된다고 할지도 모른다. 그렇지만 초등학교 1,2학년 정도라면 이 이야기를 읽으면서 맞아맞아 라고 할 아이들이 적지 않을 것 같다. 초등학교 저학년 교실에서 있을 법한 순진하고 귀여운 아이들의 이야기를 엿보면서 오랜만에 깔깔거리면서 웃었던 것 같다.^^