패션의 역사와 함께 보는 미의 흐름

엉뚱하고 아름다운 패션의 역사 ㅣ 아찔한 세계사 박물관 2
리처드 플랫 지음, 노희성 외 그림 / 푸른숲주니어 / 2008년 8월

[패션의 역사와 함께 보는 미의 흐름]

초등학교 4학년인 딸아이..이 정도의 나이가 되면 외모나 유행에 점차 민감해져 가는 때이다. 유난히 유행에 무감한 엄마 탓에 아이도 그동안 옷이나 외모에 별로 관심을 가지지 않았는데 이 정도 나이가 되니 또래 아이들과의 대화에도 외모에 대한 이야기가 나오고 좋아하는 연예인들의 외모에 대한 관심도 높아진다.

제일 처음에 옷이라는 건 아름다움 보다는 필요에 의해서 입게 되었는데 점차 사회가 발전하고 달라지면서 옷이 차지하는 의미가 중요해졌다. 옷과 다른 여러가지 장신구들로 자신을 표현하는 패션. 시대를 이해하는 것은 그 시대의 패션을 보면 알 수 있다는 말, 이 책에서 찾아보게 된다.

책을 살피면서 가장 마음에 와 닿는 것은 아름다움의 기준이 달라진다는 말이다. 예전에는 풍만하고 살집 있는 사람이 아름다움의 대명사가 되었다면 지금은 너무 마른 사람이 아름다운 사람으로 생각되니 말이다. 이런 아름다움의 기준이 달라지면서 패션을 창출하는 방식도 달라진다. 그리고 그 가운데 지금으로는 이해하기 힘든 미적 추구와 금지의 역사도 함께 살필 수 있다.

옷의 길이와 허용의 정도도 시대마다 정말 달랐다는 걸 알 수 있다. 고대 그리스에서는 여성이 가슴을 많이 드러낼 수록 숭배했다고 한다. 남성과 여성이 동등한 위치에 있었던 고대 크레타 섬에서는 뱀의 문양을 새긴 가슴을 종교의식을 위해서 드러냈다고 한다. 반면 이슬람 문화권에서는 여성은 철저하게 자신을 숨기고 감춘다. 눈만 내놓고 온몸을 덮은 차도르나 히잡은 지금도 이슬람문화권에서 여성들이 입고 그만큼 여성의 사회적으로 자유로울 수 없음을 짐작하게 한다. 19세기 서양여성들이 온몸을 꽁꽁 동여메고 감추는 패션을 추구했다면 1960년대 엉덩이만 살짝 가린 아슬아슬한 미니스커트가 유행하는 걸 보면 시대별로 추구하는 패션의 이상은 어디로 튈지 모르는 축구공같다는 생각도 든다.

이렇게 복식이나 화장술로 자신의 아름다움을 표현했던 패션감각이 이제는 성형을 통해서 자신을 변형시키는 것까지 변해가는 것을 보면서 미에 대한 의식이 어디까지 갈 것인지 어떤 미가 올바른 미인지 생각해보게 한다. 패션의 역사를 따라서 미에 대한 흐름도 함께 생각해 볼 수 있는 흥미로운 책이었다.

어른의 잔소리 없이도 아이들 스스로 먹거리를 챙길 듯

뒤룩뒤룩 간질간질 뭘 먹어야 해? - 최열 아저씨의 푸른 지구 만들기
최열 지음, 박응식 그림 / 청년사 / 2008년 9월

[어른의 잔소리 없이도 아이들 스스로 먹거리를 챙길 듯]

우리 집에는 두 아이가 있는데 둘째가 아토피로 고생을 한 적이 있다. 6개월 무렵부터 나오기 시작한 아토피는 여름이고 겨울이고 내내 따라다니면서 둘째를 괴롭혔다. 그 덕에 아이들의 먹거리와 식단에 대해서 관심을 갖고 더 나아가 이런 모든 문제가 바로 환경이 오염되어 발생한 것이기에 환경에 대한 관심도도 높아질 수밖에 없었다.

환경에 대한 책을 쓴 작가를 떠올리면 가장 먼저 떠오르는 최열 아저씨의 푸른 지구 만들기 시기즈 가운데 먹을거리편이 바로 이 책이다. 대상 연령을 살피니 초등 저학년인데 내용이 지루하지 않고 삽화가 많아서 충분히 재미나게 읽을 수 있다.

이 책을 보면서 가장 마음에 드는 점이 바로 쉽게 풀어써서 저학년들이 볼 수 있다는 점이다. 엄마나 선생님이 과자나 햄버거와 같은 인스턴트 음식의 위험성에 대해서 아무리 설명을 해도 아이들은 어른들이 들려주는 잔소리?라는 생각을 조금씩은 가지고 있다. 건강에는 좋지 않다고 하지만 입이 즐거우니 어린 아이들이 이런 음식의 유혹에서 자유로워지기는 쉽지 않다. 그래서 늘~ 환경과 먹거리에 대한 책은 어른들이 읽는 것도 중요하지만 자라는 아이들, 특히 어린 아이들이 읽을 거리가 충분했으면 하는 바람이었다. 그런 의미에서 저학년들이 읽기에 충분한 이 시리즈가 정말 마음에 든다.

햄버거? 그게 왜 나쁠까를 물어보면 아이들은 대부분 살이 찐다는 말을 한다. 분명 햄버거는 열량이 높고 나트륨 함량이 높아 살이 찔 수가 있지만 그보다 더 심각한 문제도 많다. 고기의 어떤 부위를 사용했는지 그 소가 자라면서 어떤 것을 먹고 자랐는지까지 생각해보는 아이는 많지 않다. 그렇지만 이 책을 보면서는 미처 생각하지 못했던 부분까지 아이들이 한번씩 생각해보기 때문에 어른의 잔소리가 아니더라도 자기 스스로 몸에 좋지 않은 먹거리를 거부하기 시작하지 않을까 싶다.

지금 아이를 키우는 나 역시 어느 때부턴가 주위 환경에 민감해지면서 없던 알러지 비염이 생겨서 환절기만 되면 고생하고 있는데, 어려서부터 더 편리해졌지만 몸에 좋지 않은 음식에 노출되었던 우리 아이들의 미래를 생각하면 정말 걱정이 앞선다. 아이와 엄마가 함께 읽으면서 편리함 속에서 우리가 건강을 담보로 할 것인지 조금 불편함 속에서 슬로우 음식을 택할 것인지부터 의논하게 될 것이다. 자라는 우리 아이들이 많이 보면서 스스로 자신의 먹거리를 잘 챙길 수 있었으면 하는 바람이다.

역사에 처음 흥미를 갖게 한 그 이야기네~

점프 에피소드 1 : 주몽의 꿈 - EBS 어린이 역사드라마
김숙 지음 / 꿈꾸는사람들 / 2008년 7월

[역사에 처음 흥미를 갖게 한 그 이야기네~]

벌써 몇 년 전인지 모르겠다. 교육방송에서 아이의 마음을 사로잡는 드라마가 있었으니 바로 [점프]라는 드라마였다. 아이들이 과거의 역사 속으로 들어가 다양한 경험을 하게 되는 내용이었는데 우연히 보게 된 그 드라마는 최초로 아이가 우리 역사에 관심을 갖게 된 계기가 되기도 했다. 나 역시 저녁 식사 시간에 아이와 함께 보면서 '음~~괜찮은데..'를 연발했으니 말이다.

웬만한 아이들이라면 다 알고 있는 [점프]가 이제는 드라마가 아닌 애니메이션으로 나왔다고 하니 아이는 당장에 구입해 달라고 아우성이었다. 아직도 그 기억이 생생했던 모양이다. 만화로 읽으면서 다소 심심하지 않을까 했는데 오랜만에 다시 스토리 라인을 밟아서 그런지 마냥 재미있다고 한다.

[점프]라는 드라마에서 가장 중요한 역할을 하는 차차웅 선생님의 호들갑 스러운 목소리와 캐릭터의 독특함은 그림 곳곳에 묻어났다. 그리고 아이들이 과거 속으로 들어가는데 가장 중요한 역할을 하는 팔주령 또한 드라마의 환상적인 기법만큼 애니메이션으로도 잘 표현된 것 같다. 아이말이 그림이 우스꽝 스럽지 않아서 마음에 든단다. 간혹 너무 흥미 위주의 그림으로 표현된 책과 비교하면서 한 말인가 보다.

역사를 처음 접하는 경우는 대부분 딱딱한 설명글 대신에 과거의 역사 속으로 시간 여행을 떠나서 마치 자신이 그 당시의 인물이 되는냥 감정 이입을 하면서 관심을 갖게 된다. 대부분의 시작은 그랬던 것 같다. 이 책 역시 아이들에게 친근한 애니메이션이라는 형식을 빌어 과거의 역사 속으로 직접 아이들이 들어가 경험하게 되는 내용이니 처음 역사에 관심을 갖게 하고자 할 때 적당한 책이 아닌가 싶다.

어린이 눈높이에 맞는 성서 인물이야기

만화 인물 성경 1 - 아담.노아, 8세부터 88세까지 읽는 ㅣ 만화 인물 성경 시리즈 1
박흥용 기획, 고진하 감수.해설, 이장희 글.그림 / 바다출판사 / 2008년 8월

 
[어린이 눈높이에 맞는 성서 인물이야기]

 

 

종교와 상관없이 성경은 한번쯤 꼭 읽어야 한다는 말을 종종 듣곤 했다. 제대로 성경을 읽어내지는 못했지만 서양사를 이해하는데는 물론 성경의 인물이나 이야기를 알면 도움이 되는 부분이 많은 건 사실이다. 성경을 바로 접하면 약간 딱딱할 수도 있는데 성경에 나오는 주요 인물을 중심으로 살펴본다면 오히려 대하기 쉬울 거라는 생각을 했었다.

 

성경의 인물을 중심으로 다루고 있는 이번 책은 제작기간만 해도 4년이 걸렸고 작가진이 무려 11명이라는 사실에 놀라지 않을 수 없었다. 너무도 잘 알려진 이야기이기에 사실 식상할 수도 있는데 나름대로 심혈을 기울인 기획물이로구나 싶기도 했다.

 

인물 중심으로 얽힌 사건을 읽다가 보면 성경의 이야기 흐름을 접할 수가 있는데 확실히 대상을 아동으로 두었기에 성경의 내용을 쉽게 접할 수 있었다. 또한 그림으로 형상화 하는데 있어서 흥미 위주의 그림이 아니라는 점에서 진지함을 더할 수 있었다. 정보 페이지로는 한 인물에 대한 일화가 끝나면 "고잔하 목사님의 속시원한 성경문답'이라는 코너를 두어 아이들이 궁금해 하는 것을 질문 형식으로 묻고 그에 대한 목사님의 설명이 나온다. 이때 사용되는 문체도 이야기 하듯 자연스럽게 이어지고 그와 연관되는 그림을 중간중간 넣어주어서 서양미술사에서 성서의 그림을 담고 있는 작품을 넌즈시 만날 기회도 제공한다.

 

한동안 그리스 로마 신화를 다룬 만화가 아이들에게 선풍적인 인기를 얻었었는데 신화에 관심이 많던 아이들이라면 성서의 인물을 다룬 이번 작품 역시 흥미롭게 읽을 수 있을 것 같다. 오락적인 요소를 철저하게 배제하고

콩이 자라는 과정을 모두 볼까요?

콩콩, 콩 주세요 ㅣ 꼬마사파리 자연관찰 3
보린 외 지음, 한태희 그림 / 사파리 / 2008년 9월

[콩이 자라는 과정을 모두 볼까요?]

밥에 들어간 콩을 골라내는 아이들이 종종 있다 .우리 아이도 밥에 들어간 콩과 친해지기까지 많은 시간이 필요했다. 집에서 강낭콩을 심어보기도 하고 밥 속의 콩대신 콩으로 만든 다른 음식을 먹여보기도 하고..

작은 생쥐 두 마리가 "콩 콩 콩주세요~"라고 하는데 그 모습이 어찌나 귀여운지 모른다. 생쥐가 콩을 달라고 해서 콩이 뚝 떨어지는 건 아니고 콩을 심어서 거두기까지의 과정을 이 책에서는 보여준다. 무엇이든 노력과 시간에 의해서 얻어진다는 것도 넌즈시 느끼게 되는 과정이다.

콩을 심으로 가장 먼저 싹이 나오는데 집에서 콩을 심어본 아이들은 열매도 좋아하지만 첫 싹이 나올 때의 신기함을 잊지 못한다. 책에서도 심은 땅에서 싹이 올라오는 모습이 너무도 깜찍하게 그려진다. 콩이 열매를 맺기 전에 피는 콩꽃도 아이들이 유심히 보는 것 중의 하나이다. 꽃과 열매 중에 어떤게 먼저일까?물어보면 의외로 모르는 아이들도 많다. 이렇게 그림책을 통해서 자연스럽게 꽃다음에 열매를 얻게 된다는 사실도 배우게 되는게 아닌가 싶다.

반복되는 말과 깜찍한 그림, 그리고 한 번쯤 콩을 키워본 탓인지 우리 아들은 이 책이 너무 재미있다면서 잠자기 전에 많이 보고 있다. 아무래도 집에서 강낭콩을 한번 더 심어봐야 할 것 같다.