얄밉지만 사랑스러운 동생

내 동생 싸게 팔아요 ㅣ 콩깍지 문고 3
임정자 지음, 김영수 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 6월

제목부터가 두 아이의 관심을 끌기에는 충분한 동화책이었다.

4살터울이기는 하지만 5살 동생으로부터 적잖이 피해를 본다고 생각하는

2학년짜리 큰 아이는 항상 책 제목과 같은 마음이 많았을 듯 하다.

책의 표지를 보면서 작은 아이는 "나하고 누나하고 나왔네"라고 단번에 말한다.

두 아이를 양 옆에 끼고 책을 읽으면서 엄마와 두 아이가 모두 즐겁게 읽은 책이다.

짱짱이는 뭐든지 파는 길건너 시장에 동생을 팔러간다.

장난감 가게 언니, 꽃집 할아버지, 빵집 아줌마, 친구 순이..

짱짱이와 동생들이 만나는 사람들에게 동생을 팔려고 하는데 모두 싫다고 한다.

결국 친구 순이에게 거저 준다고 하지만 순이도 알랑거리는 먹보 동생은 싫다고 하자..

짱짱이는 동생의 좋은 점을 늘어놓기 시작한다.

엄마 놀이도 잘 하고 공주 놀이도 잘 하고..왕자 역도 잘 하고 시키는 대로 잘 한다고..

그러자 순이는 동생을 거져 달라고 하자 짱짱이는 동생이  아까운 마음이 들어 거절한다.

집으로 돌아오는 길에 다시 만난 사람들은 모두 동생을 사겠다고 하지만

짱짱이는 아까운 생각에 모두 거절하고 동생을 자전거에 태우고 집으로 돌아온다.

정말 동생을 가진 누나의 마음이 잘 담긴 이야기였던 거 같다.

책을 읽던 아이도 "나하고 똑같네.."라고 한 마디 하길래

그래서 너도 동생을 팔고 싶냐니까 미울 때도 많지만

세상에 하나뿐인 동생이어서 절대 팔지는 않을거라고 한다.

아이들은 동화를 읽으면서 책의 그림에 마음을 쏙 빼앗겼다.

아이들이 그린 그림처럼 따라 그리기 간단하고 가게의 모습이 연필로 그려진 듯한 것이

당장에 종이 한 장 펴고 그림을 따라 그리고 싶은 마음을 갖게 하는가 보다.

가장 재미난 그림은 ..

동생을 다시 데리고 오는 짱짱이 누나의 머리카락을 잡아당기는 마지막 그림이라고 한다.

이 마지막 장을 넘기면서 아이들과 다시 한 번 까르르 웃을 수 있는 기회를 갖게 되는 것 같다.

동생이 있는 아이들에게는 정말 공감을 가질 만한 재미난 그림책인 것 같다.

숨은 그림 찾기같은 재미와 함께...

구석구석 재미있는 세상 3 - 옛날사람들의 생활 편
사라 해리슨 지음, 서남희 옮김, 피터 데니스 그림 / 책그릇 / 2006년 3월

[구석구석 재미있는 세상]의 명성은 익히 들어서 알고 있었지만

책으로 직접 만나니 정말 기대 이상이었다.

책에 대한 첫 느낌을 말하라면 무슨 숨은 그림을 찾는 것같은 느낌이었다.

먼 곳에서 전체적인 모습을 보고 있는 것같은 느낌으로 그림 속에 있는 한사람 한 사람을

아주 세세하게 살펴보는 관찰력이 생기는 것 같다.

아이가 아직 저학년이어서 역사에 대한 관심을 갖게 할 생각으로

구석구석 재미있는 세상3-옛날 사람들의 생활 편을 보게 되었다.

구석기 시대, 고대 이집트 , 고대 로마, 중국 만리장성, 바이킹, 아즈텍, 스페인 범선까지..

단순히 고대 사람들의 생활 정도를 그림으로 나타냈겠거니 했는데

아이뿐 아니라 내가 모르던 고대 사람들의 생활을 그림을 통해서 많이 배웠다.

아즈텍은 약 500년전 멕시코에 아즈텍 사람들이 세운 막강한 제국을 나타내고 있다.

뛰어난 솜씨로 세운 궁전과 피라미드 모양의 사원, 새가 하늘의 신과 땅의 인간을 연결해 준다고 믿어서

새처럼 알록달록한 옷을 입은 사람들의 모습도 볼 수가 있었다.

갑옷이 아닌 표범 가죽 옷을 입은 표범 전사의 모습도 아주 특이했다.

나는 아즈텍에 대한 설명과 그림이 가장 인상적이었고

딸은 고대 로마의 목욕탕, 아들은 바이킹이 가장 좋았다고 한다.

모두 우리가 잘 알지 못하는 고대 사람들의 생활 모습이 담겨 있어서 정말 흥미 진진하게 볼 수 있었다.

중세 성 안을 들여다 보거나 스페인 범선과 해적선의 대결 장면을 보는 재미는

 어디에서도 쉽게 찾아 보기 힘들 것 같다.

책을 읽으면서 아이와 소개된 그림을 찾는 재미는 숨은 그림을 찾는 것같은 느낌도 준다.

그리고 책의 뒤에 나온 더 알고 싶은 그림속 이야기가 좀더 설명을 보충해 준다.

아이가 이를 계기로 고대 생활에 흥미를 갖게 된다면 다른 책과 연계해서 보여주면

역사 공부의 시작점이 될 수 있을거라는 생각을 해 본다.

흥미로운 역사공부의 시작은 이렇게..

사진과 그림으로 보는 한국사 편지 - 전5권
박은봉 지음 / 웅진주니어 / 2004년 1월

아이들을 키우면서 엄마도 아이와 함께 성장을 한다.

아이가 그림책을 읽을 시기면 엄마도 같이 그림책 읽는 아이가 되고

이제는 아이가 자라서 조금씩 역사서에 관심을 기울이니 엄마도 아이와 같이 역사서를 살펴보게 된다.

예전에 어떻게 공부를 하고 얼마나 잘 했느냐는 별로 중요하지 않다.

얼마나 내 아이에게 맞는 책을 잘 골라서 편식하지 않게 잘 읽도록 도와주느냐가 정말 관건인 거 같다.

역사에 대한 지식이 짧은 엄마도 어떤 책을 아이에게 권해주고 같이 읽을까 고민을 많이 했다.

처음에는 만화역사책부터 시작해 볼까 하는 생각도 했었다.

그러나 얼마전 도서전시회에서 한국사 편지를 만나고 역사가 어렵고 따분할거라는 인식에 종지부를 찍었다.

그동안에 내가 알고 있던 역사서는 고리타분 하고 따분하고 이해하기 어렵다는 생각이 지배적이었는데

처음 역사를 접하는 아이들에게도 결코 지루하지 않는 역사서로 다가갈 거라는 생각을 한다.

먼저 이 책이 아이들에게 거부감 없이 다가갈 수 있는 가장 큰 특징은 바로 문체에 있다.

설명조의 딱딱한 문장이 아니라 엄마가 아이에게 편지글로 이야기 하듯 "~란다,~지.."라는 식이어서

아주 득특하고 부드럽게 아이들에게 다가설 수 있다.  

처음 이 책을 펼쳐든 우리 딸은 "글자가 많네..사진도 많고.."하더니

이네 이렇게 이야기 하듯 전해주는 문장에 막힘 없이 책에 흥미를 붙였다.

마치 자신이 글 속의 세운이가 되어서 엄마의 이야기를 듣는 듯한 모습이다.

두 번째는 아이들이 지루해 하지 않도록 충분한 사진과 그림 자료를 실었다는 점이다.

몇장의 이야기 뒤에 사진 한 장의 구성이 아니라

매 장마다 필요한 사진이나 도움이 될 만한 그림이 실려서 읽으면서

아이들은 그림과 함께 자연스럽게 이해할 수 있다.

이런 식으로 본다면 주입식으로 문화재를 외우거나 하는 것이 아니라

설명 속에서 이해하면서 알게 될 수 있다는 능동적 수용이 가능하다고 본다.

이렇게 실린 사진자료들을 보고 있으면 따로 우리나라 문화 도감이 필요없을 정도라는 생각이 든다.

오히려 시대적인 흐름을 설명하면서 사진자료를 보니 단순히 도감만 보았을 때보다

훨씬 받아들이기 쉽고 기억하기도 쉽다. 연대적 흐름으로 자료를 습득하게 되는 장점도 있는 것 같다.

사실 역사에 약한 내가 쉽게 기억이 정리되면서 순차적으로 그 흐름을 받아들이고 있으니까 말이다.

셋째는 연표에 약한 아이들을 위해서 각 소제목마다 하단에 연표와 그림을 통해 흐름을 이해시키고

각 권의 마지막에 연표와 사진으로 정리를 해 준다.

소제목 마다 하단에 나온 연표를 가만히 보면 두루마리 형식으로

각 소제목에서  말하는 시기의 그림이 선명하게 보여진다.

일정한 기간의 동안의 흐름을 선명해 지는 그림과 연표를 통해서

각 시기의 발달 상황을 이해할 수가 있는 것이다.

 예전에는 배우는 것 따로 연표 따로 외웠던 기억이 있는데

이런 식으로 그림과 연표가 나오면서 설명을 들으니 훨씬 아이들이 이해하기 쉬울 거라는 생각이 든다.

또한 각 권마다 제일 마지막에는 사진과 그림으로 보는 연표가 부록으로 들어가 있다.

이 연표는 우리가 알고 있는 그런 식의 연표가 아니다. 예를 들어 한국사편지1에 나온 연표를 보면

도구와 무기,농기구,그릇,집과 건축,예술과 종교가 시대별로 사진으로 정리되고

가장 하단에 연도를 표시해 준다. 사진을 통해서 시기와 흐름을 주제별로 알아 볼 수 있는 것이다.

이런 연표는 따로 모아서 집 벽에 붙여두고 보면 좋겠다는 생각이 든다.

내가 다니던 학창 시절에 역사 공부를 하던 것을  더듬어 보면

무언가 재미를 느끼고 생각을 하면서 역사 공부를 한 기억은 거의 없다.

시험에 매달려 달달 외우고 외운 다음에는 다 잊어 버리고 년도를 달달 외우기는 했지만

흐름 속에서 전후 과정을 이해하지 못했던 것 같다.

지금의 아이들은 우리가 학교를 다닐 때 보다 훨씬 좋은 환경에서 공부를 하는 것 같다.

적어도 역사적 지식에 대한 흥미를 느끼게 할 이런 좋은 책을 만났으니 말이다.

가장 한국적인 것이 세계적이라고 했던가? 더 나은 세계인으로 성장하기 위해서는

우리의 아이들이 우리의 역사에 대한 관심을 갖고 많은 것을 흥미롭게 배워가면서

세계적 흐름 속에서 우리 나라를 생각할 수 있는 사람으로 성장하기를 바라는 마음이다.

월드컵과 함께 독일의 보물도 찾으세요

독일에서 보물찾기 ㅣ 세계 탐험 만화 역사상식 10
곰돌이 co. 지음, 강경효 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 3월

독일에서 월드컵이 치뤄지면서 아이들의 독일이라는 나라에 대한 관심이 커져가고 있다.

아직 아이가 각 나라에 대한 관심이 적기는 하지만 보물찾기 시리즈를 통해서

다른 나라에 대한 관심을 조금씩 보이고 있다.

이번에는 세계적인 축구 강국 독일!

우리 아이가 제일 좋아하는 개구쟁이 캐릭터 지팡이와 영원한 앙숙친구? 도토리가

히틀러의 숨겨진 보물을 찾아 독일로 향한다.

옛 나치 당원이었던 칼 소위의 아들 프란츠와 함께 금궤를 찾아가면서

그들의 행로를 따라서 아이들은 자연스럽게 독일의 이곳저곳의 명소와

독특한 독일만의 문화를 간접체험하게 된다.

우리나라와 같은 분단국가였다가 통일을 하게 된 독일은

일본과 같이 세계2차대전의 패전국으로

많은 유태인을 학살한 죄를 속죄하려 한다는 이야기를 아이와 함께 읽으면서

왜 일본은 죄를 인정하지 않느냐고 분개 하기도 했다.

그러나 이런 역사적 상식보다 아이의 관심을 끈 것은 문화와 생활에 대한 정보이다.

독일 하면 유명한 음식은? 바로 엄마와 아빠가 좋아하는 맥주

그리고 동생과 자신이 좋아하는 소시지라는 것을 아주 확실히 알았다.

여자 아이어서 자동차에 대한 관심은 적지만

아빠와 독일의 대표적인 자동차에 대한 역사상식을 함께 읽는 재미도 느꼈다.

벤츠,BMW,아우디,폭스바겐,포르쉐...이 많은 유명한 자동차가 모두 독일차였다니..

그리고 무한질주 광고로도 유명한 속도제한 없는 고속도로 아우토반까지

또한 유명한 음악가를 많이 배출한 독일이니 음악가에 대한 정보도 빠지지 않는다.

바흐 ,브람스,바그너,브람스에 대한 정보도 있다.

요즘 딸아이가 즐겨듣는 바흐의 미뉴엣 덕분에 음악가 정보도 도움이 되었다.

이 외에도 독일의 문학가, 철학자 등

아이들이 좋아할 만한 독일의 모든 정보가 이 한권에 다 담겨 있다.

독일의 월드컵 경기를 재미나게 보면서

바로 이 때 독일에 대한 정보를 쏙쏙 전해줄 수 있는 이런 재미난 책 한 권을

아이들 품에 안겨주면 어떨까?

[삼국유사]라는 거울 들여다 보기

우리 고대로 가는 길 삼국유사 ㅣ 나의 고전 읽기 2
이경덕 지음 / 미래엔아이세움 / 2006년 5월

[삼국유사]를 모르는 사람은 거의 없다. 그리고 읽는 사람 역시 거의 없다.

책 속에 있는 이 말 한마디에 가슴이 뜨끔했다.

삼국유사를 알되 읽지않는 사람들 중에 자신이 있음을 발견하는 사람이 얼마나 많을까?

그래서 우리 고대로 가는 길 삼국유사에 동참함을 다행으로 생각한다.

아이세움에서 나의 고전 읽기 시리즈 2번째로 나온

삼국유사는 독특한 구조를 가지고 있다.

먼저 삼국유사에 대한 내용을 단순히 전달하는 정도의 책이 아니다.

작가는 삼국유사라는 작품이 단순한 작품으로 전달하기 보다는

일연의 일생이 작품에 고스란히 담겨있다고 생각하고

1.일연을 만나다..에서는 일연의 일생과 삼국유사와의 연관성을 기술하고 있다.

2.삼국유사를 읽는다..에서는 우리가 궁금해하는 삼국유사의 주요 내용을 전해주고

3.삼국유사를 발견하다..에서는 삼국유사의 역사적 가치와 비판적인 견해, 그리고 주옥같은 향가 등을 기술하고 있다.

단순히 삼국유사의 내용전달만 하는 것이 아니라

당시 몽골의 침입으로 격변하던 고려 13세기 시대적 상황에서

삼국유사가 일연에 의해서 탄생하게 되는 과정까지를 일연의 생을 통해서 보여주고

특히 삼국유사의 가치에 대한 다양한 인식을 도와주는 설명이  많은 도움이 되었다.

삼국유사는 삼국 이전의 다양한 고대 이야기를 담고 있어서

유일하게 우리 나라 고대로 통하는 문이라고 여겨진다.

단국신화를 비롯해 다양한 신화를 담고 있는 것도 눈여겨 봐야 한다.

연오랑 세오녀에 나와 있는 한 글자가 신화의 세계를 중국으로까지 넓혀 준다니..

내가 알고 있던 삼족오에 대한 의문도 여기서 해결이 되는 것 같다.

삼국유사의 이야기를 알면 알 수록 고대의 문으로 한걸음 더 가까워 진다는 느낌이다.

중국에서는 동북공정이라해서 우리나라의 고대 역사마저

자국의 역사로  포함시키려는 생각을 하고 있는데

우리의 소중한 고대사가 남의 나라 역사로 흡수되어 버리는 비극은

정말 막아야 겠다는 생각이 절실히 든다.

우리의 고대사를 담고 있는 삼국유사와 같은 고전을

우리의 청소년들과 부모들이 가까이 해서 우리 것에 대한 인식을 새롭게 하고

우리의 미래까지 볼 수 있는 힘을 길러야 한다는 생각을 해 본다.

삼국유사라는 거울을 통해서 고대를 들여다 봄으로써

우리의 모습을 다시 한번 살펴보고 미래를 다질 기회로 삼기를 바란다.