여름방학 중 아이들과 읽어 볼 ..
에바 페론 - 탐욕으로 얼룩진 아르헨티나의 성녀 아이세움 역사 인물 15
달렌 R.슈틸레 지음, 이민아 옮김 / 미래엔아이세움 / 2007년 7월
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절판


[하얀 신화와 검은 신화의 양면성을 안은 에바 페론]

 

역동적인 삶을 살다간 수 많은 사람들의 공통점이 있다면 이들에게 안주라는 것은 존재하지 않는다는 것과 발전을 위해서 끊임없이 투쟁하는 삶을 산다는 것이다.

에바 페론을 말하기에 앞서 '에비타'라고 하면 더 익숙할 수 있는 그녀. 에바 페론은 사실 아르헨티나의 정치적 상황을 말하기 전에 신비감으로 먼저 다가왔던 사람이었다. 그녀를 노래한 수많은 작품이 있었기에 그녀의 신비주의는 더 했는지 모른다.

에바의 삶을 통해서 아르헨티나의 정세 변화를 알아가는 것도 이 책에서 찾는 또 하나의 묘미이다. 일대기 중심의 상투적인 위인전이 아니라는 점과 더불어 아이세움 역사인물 시리즈를 좋아하는 인물과 더불어 당시의 역사적 상황을 함께 기술한다는 점이다. 이번 책 역시 에바의 개인사가 아닌 아르헨티나의 격동하는 정세변화를 함께 느낄 수 있었다. 세계 2차 대전을 거치면서 세계에서 가장 부유한 나라에서 몰락해 가는 과정, 그리고 노동자와 지배 계급의 갈등이 에바의 삶과 함께 했다.

에바의 삶은 베일에 가려진 부분이 많았다. 본 처의 자식들이 아니라는 점에서 주위의 멸시를 받고 남편이 떠난 후 버려진 가정에서의 빈곤한 삶은 에바의 유년시절을 지배한다. 그러나 배우가 되겠다는 꿈을 안고 부에노스아이레스로 향한다. 그곳에서 에바는 또 하나의 새로운 삶을 살고 그런 중에 후안 페론을 만나서 후안과 함께 하는 열정적인 정치가로써의 삶을 살게 된다. 전해지는 그녀의 삶을 보면 분명 대단한 사람임은 공감한다. 자신의 남편을 대통령의 자리에까지 앉히고 화려한 수단으로 많은 정치적인 일을 했고 그만큼의 견제 세력을 안고 살았다. 노동자들의 열렬한 지지를 받았던 그녀는 남편인 후안의 두 번째 대통령 취임식을 끝으로 암으로 생을 마감하지만 그 후로 그녀에 대한 지지도와 명성은 더 높아진다. 후에 후안이 망명길에 오르는 중에 사라진 그녀의 시신이 그녀에 대한 신비감을 더해주는 지도 모르겠다.

저자는 에바를 바라보는 두 가지 촛점을 모두 제시한다. 그녀를 긍정적으로 바라보는 하얀 신화와 그 이면의 검은 신화까지 모든 것을 독자의 몫으로 남겨둔다. 일방통행의 인물에 대한 판단을 듣는 것보다 이처럼 여지를 남겨두는 인물서를 만난다는 것은 참으로 반가운 일이다. 고학년 아이들이라면 책을 통해서 에바는 물론 아르헨티나의 역사적 상황에 한층 관심을 갖게 될 것 같다.


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예수 - 사랑과 평화를 설파한 인류의 구원자 역사를 만든 사람들 10
브리지트 라베 지음, 박희원 옮김, 장피에르 조블랭 그림 / 다섯수레 / 2007년 7월
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[사랑으로 만나는 예수 이야기]

 

예수나 붓다에 대한 이야기보다는 과학자나 정치가 등 역사적인 업적이 있는 다른 사람들의 이야기를 위인전 가운데서 쉽게 찾아보는 것은 누구나 같을 것이다. 그건 아마도 인물에 대해서 가지고 있는-인위적이기 보다는 자연스럽게 형성된 종교라는 베일때문일 것이다. 그렇지만 다섯수레의 역사를 만든 사람들 시리즈는 이런 통념으로 위인전을 대하는 것을 여지없이 깨뜨려 주는 책이다.

언제나처럼 일대기 중심의 위인전을 기대하고 있다면 그보다는 한 차원 더 높게 인물의 가치관과 삶을 중심을 전달하고자 하는 인물 ,다시 말하면 역사를 만든 사람들로써의 인물의 이야기를 전하고자 하는 것이 이 책의 특징이다.

예수이야기 역시 일대기 중심의 이야기를 기대했다면 오산이다. 동방박사는 이 책에 나오지도 않는다. 예수가 사랑과 평화를 전하는 과정들로 채워져 있다. 유대인 가운데 예수는 가장 정통파인 유대인들에게는 실상 외면당했다. 그의 율법을 전하는 과정이 이들에게는 결코 용납되지 않았기 때문이다. 그래서 수 없이 예수를 시험하고 답할 수 없는 질문으로 유도하지만 어떤 형식보다도 사랑을 전하고자 했던 그의 힘은 모든 상황에서 발휘된다. 우리가 알던 예수의 모습보다도 사랑을 전파해가는 그 과정을 엿본다는 점이 이 책의 가장 큰 관건이 아닌가 싶다. 책을 읽는 과정에서 익숙하지 않은 부분에 대해서는 책의 뒷편에 있는 신약과 구약성서의 차이나 예수의 일대기 등의 부연자료를 통해서 이해를 얻을 수 있다.

 


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천재와 괴짜들의 이야기 과학사 아이세움 배움터 18
존 타운센드 지음, 이충호 옮김 / 미래엔아이세움 / 2007년 7월
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[실감나는 사진과 함께 듣는 과학 이야기]

 

사실 이 책을 보면서 책의 제목보다도 '아이세움 배움터 시리즈'라는 점에 더 신뢰가 갔다. 배움터 시리즈는 대체적으로 심도있는 내용으로 아이들의 눈높이에 다가가려는 정보들로 채워진 책으로 알고있기 때문이다. [돌도끼에서 우리별 3호까지 ]라는 책에서 우리 과학사를 쉽게 접해주던 기억을 갖고 책을 대했다.

이 책은 우리 과학사가 아닌 서양인에 의해 기술된 과학사로 크게 네 부분으로 기술된다. 원자에서 핵융합까지 파헤쳐낸 물리학의 역사, 금을 만들고자 했던 연금술에서 시작된 화학의 역사, 자연에서 얻은 효모에서 유전자 연구에까지 이른 생물학의 연사, 그리고 마지막 둥근 수레바퀴에서부터 모든 생활 속의 발명을 이루어낸 발명의 역사

과연 어느부분인지 모호하던 그것이 이렇게 분류된 틀 안에서 물리학인지 화학인지 생물학인지 구분하면서 그 변화과정을 엿볼 수 있다. 어느것 하나 신기하지 않은 것이 없고 과학자들의 끈질긴 노력과 열정이 담기지 않은 것이 없다는 것을 알게된다. 우리가 흔히 알고 있는 피뢰침을 발명한 프랭클린의 업적만 알고 있었으나 그의 실험을 뒤쫓던 많은 사람들이 벼락에 목숨을 잃기도 했다는 사실에 과학은 혼자만의 힘으로 이루어지는게 아니다라는 생각이 들었다.

책에서 과학자들의 시대별 주요 활동이 너무 나열되어서 다소 정리가 안되는 느낌이 들기도 하는데 각 파트를 읽고 나면 '물리한 역사의 중요한 사건'식으로 정리가 되어서 연대별 정리를 보면서 읽었던 내용을 다시 한 번 확인 정리하게 된다.

가장 마음에 드는 것은 과학자들의 기발한 탐구의 세계를 멋진 사진과 함께 만날 수 있다는 점이다. 내용만 나열되었다면 다소 지루한 감이 없지않아 있었을 텐데 실감나는 사진과 그림을 보면서 지루하지 않게 책을 읽을 수 있다. 과학자의 꿈을 키워가는 아이들에게는 더 없이 좋은 만남이 될 도서인 듯 하다.


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정치가 궁금할 때 링컨에게 물어봐 궁금할 때 물어봐
정우진 글, 김태형.김윤재 그림 / 미래엔아이세움 / 2007년 7월
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[엄마도 살짝 엿보면서 배우는 정치 이야기]

 

[미술이 궁금할 때 피카소에게 물어봐]로 '궁금할 때 시리즈'를 처음 만났다. 사실 책표지에서는 그리 당기는 맛이 없었는데 미술편을 읽고 책을 대하는 시각이 180도 달라졌다. 알찬 내용을 기대하면서 접한 [정치가 궁금할 때 링컨에게 물어봐]는 더욱 알찬 내용으로 이 시리즈에 대한 신뢰도를 충분히 높여주었다.

 

정치하면 가장 먼저 쉽게 떠오르는 사람은 아이들이든 어른이든 링컨이 아닐까 싶다. 링컨을 매개체로 정치에 대한 물음 하나하나에 쉽게 다가서려고 한 저자의 노력이 돋보인다. 총 34개의 문제가 목차에 나와있는데 각 물음에서 필요한 부분을 골라가면서 궁금증을 풀 수 있다는 점이 마음에 든다. 국회는 법을 만드는 공장이고 행정부는 나라의 살림꾼, 입법과 사법,행정의 삼총사가 나라를 지킨다고 주어지는 목차의 제목이 제목 만으로 궁금증을 일으키고 그로 인해 단락의 내용을 읽어보면 이해가 가고 쉽게 암기가 되는 편이다.

정치라는 부분이 쉽지 않고 어렵게 느껴지기에 실은 아이들에게도 필요하지만 슬쩍슬쩍 엄마도 엿보면서 많은 부분을 배우게 되는 것 같다. 학창시절 배우기는 했지만 그동안의 무관심으로 긴가민가 했던 부분을 책에서 바로잡아가면서 배우고 있다. '정치이야기 하나 더'코너에서는 내용과 살짝 연관되는 재미난 이야기가 실려있어서 단락별로 기대감을 갖게 한다.

정치이야기를 하면서 링컨이 등장하는 것은 책의 맛을 더해주기는 했는데 책의 중간중간 너무도 많은 캐릭터가 등장해서 과연 이 아이들은 누굴까 싶은 생각이 들기는 했다. 이 시리즈도 궁금증을  공부해가는 어린이 탐험대 캐릭터가 있어서 매회 등장해도 좋겠다는 생각이 든다.


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스케치 쉽게 하기 : 풍경 드로잉 - 그림 그리는 즐거움을 배운다! 스케치 쉽게 하기 4
김충원 지음 / 진선북스(진선출판사) / 2007년 6월
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[풍경을 보면서 그리자]

얼마전 작가 강연에 참석한 일이 있다. 이미 기초드로잉과 인물드로잉 편을 통해서 그림 그리기에 쉽게 다가갈 수 있도록 자리를 마련해 준 작가에게 고마움을 느끼면서 그의 강연을 재미나게 들었다. 그가 한 말 가운데 기억에 남는 것은 그림을 그리는데 있어서 얼마나 많이 보는가?라는 질문이었다.

얼마나 많이 보는가? 추상화가 아닌이상  대상을 보고 그림을 그린다는 개념은 누구나 인정하는데 실상 그림을 그리면서 우린 대상을 관찰하는데 얼마나 많은 시간을 투자하는가? 대상을 바라보기 보다는 대상을 생각하면서 자신의 스케치북에 몰두해서 그림을 그리는 게 보통이라는 작가의 지적에 "아하~"라는 말이 절로 나왔다. 결국 대상을 바라보되 기억속의 느낌으로 그리면서 똑같지 않다고 불평하는 우리들의 실수는 바라보기 자체에 있었는지도 모른다. 물론 대상을 표현해내는 방식은 주관적이기는 하지만 말이다.

작가는 이번 책에서 풍경화를 그리면서 세 가지 점에 주의를 기울여 달라고 말한다. 주제를 파악할 것, 80%는 보고 20%는 그릴 것, 그리고 언제나 하는 말-실패를 두려워 하지 말 것.

풍경드로잉을 하기 전에 역시 난 작가의 지침을 먼저 꼼꼼하게 읽어보게 된다. 기초드로잉부터 차근히 밝아가고 있는 독자들이라면 그의 지침을 소홀히 듣게되는 이는 없을 것이다. 이번 풍경 드로잉편은 쉽지는 않았지만 풍경을 대하는 자세면에서 얻은 바가 많다고 하겠다.


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