보일까, 안 보일까?

보일까, 안 보일까? ㅣ 알이알이 호기심그림책 5
권오식 외 글, 이해준 구성, 백선웅 그림 / 현북스 / 2014년 2월

세계에서 네번째로 큰 나라인 마다가스카르에 사는 티티카

신기한 나무와 다양한 동물들을 만나볼 수 있어 아이가 호기심을 가지고 보면서 시선을 사로잡네요. 여우원숭이, 귀여운 외모의 링꼬리 몽구스, 카멜레온등 많은 동물들과 어울리는걸 좋아하는 호기심 많은 티티카와는 다르게 동생 슈슈는 동물들을 무서워하네요.

슈슈와 함께 소풍을 가게 되었는데 걱정부터 앞선 슈슈 엄청 긴 뱀도 지나가고 사향고양이가 고기를 물고 도망가고 집으로 돌아오는길에 카멜레온이 슈슈의 모자를 물어가게 되는데... 카멜레온이 정말 눈이 나빠서 모자를 먹이로 착각했는지 슈슈를 알아보고 장난친건지 궁금해진 티티카는 책을 많이 읽는 나라 아름다운 대한민국에 사는 곰곰이에게 물어보네요. 편지를 받은 곰곰이는 카멜레온이 눈이 좋은지 나쁜지 알기위해 인터넷으로 검색해봤지만 해답을 찾지못하고 동물병원 의사선생님의 조언을 듣고 방법을 생각해 내요.

큰먹이와 작은 먹이를 준비하고 실험을 통해 관찰을 하고 유추해나면서 생각하는 힘을 길러주네요.

 4단계 사고유형을 다시 정리해서 잘못된 추측을 바로 잡아나가는 과정을 통해서 사고력을 자연스럽게 키워나갈 수 있어요. 아이의 눈높이에 맞춰 호기심을 가지고 볼 수 있고 재미있게 표현된 일러스트와 함께 머리속으로 생각하면서 문제를 해결해 나가는 힘을 길러줄 수 있는 똑똑한 그림책 아이의 두뇌를 자극시켜줄 수 있어 재미있게 볼 수있었어요.

문화재 스티커 도감

문화재 스티커 도감 ㅣ 붙였다 떼었다 재미있게 만드는 스티커 도감
이광표 글.사진, 이혁 그림 / 진선아이 / 2014년 2월

진선아이에서 출간된 문화재 스티커 도감을 만나게 되었어요.

다양한 모양의 문화재 스티커로 재미도 주면서 아이 스스로 붙였다 떼었다 해보면서 자연스럽게 나만의 문화재 도감을 만들어 볼 수 있네요. 스티커북이 책속 형태로 본책과 분리되어 아이가 사용하기 편리하도록 해주어서 세심한 배려를 느낄 수 있네요.

조선시대 왕과 왕비가 살던 경복궁이나 옛한양도성의 모습도 한눈에 살펴볼 수 있고 고구려 사람들의 무덤벽화에서는 춤추는 모습을 그린 무용도, 씨름도 사냥하는 모습을 그린 수렵도들을 보면서 고구려 사람들의 삶과 생활상을 엿볼 수 있어요.조선시대 최고의 화가 김홍도의 풍속화도 감상해볼 수 있고 이외에도 불국사, 첨성대, 측우기뿐만 아니라 우리나라 세계 문화유산까지 폭넓게 만나볼 수 있어요. 하나하나 스티커를 붙여보면서 우리의 문화재에 대해 자세히 살펴보면서 어떻게 쓰이고 어떤 의미를 담고 있는지 이야기 나눠볼 수 있어 좋네요. 여러번 붙였다 떼어낼 수 있는 리무벌 스티커로 잘못붙여도 부담없이 활용할 수 있어요.

수렵도 두 그림을 비교해서 다른 부분 찾기와 국보 1호 숭례문을 찾아가는 길찾기도 재미있게 해볼 수 있어요. 스티커를 활용해서 놀이하듯 친근하게 접근해서 우리의 소중한 문화재에 대해 관심을 가지고 알아갈 수 있었던 의미있는 시간이었어요.

우리나라 문화재 지도도 한눈에 살펴보면서 흥미를 가지고 볼 수 있고 아이가 집중해서 스티커를 붙여보면서 재미있어 하네요. 스티커 활용을 다하고 나면 문화재 도감으로 잘 활용할 수 있어 학습하는데도 많은 도움이 될것 같아요.

테우리 할아버지

테우리 할아버지 ㅣ 알이알이 창작그림책 6
현기영 글, 정용성 그림 / 현북스 / 2014년 2월

현북스에서 출간된 테우리 할아버지는 현기영 작가님의 마지막 테우리에 근거해 만들어졌다고 하네요. 제주 4.3 사건의 비극적인 역사와 테우리 할아버지의 슬픔이 삽화를 통해서도 자연스럽게 전해지는것 같아요.

오름은 화산섬이 빚어 놓은 놀라운 작품,

가슴 한복판에 아름다운 분화구를 안고 있다.

                                         - 현기영

테우리는 제주도 사투리로 소를 기르는 사람을 뜻하는데 이 책에 등장하는 테우리 할아버지는 마을 사람들의 소들을 길러주는 일을 해요. 테우리 할아버지는 암소와 송아지의 주인인 아픈 친구를 기다리며 제주도에서 일어났던 비극적인 4.3 사건을 회상하면서 그때 당시 피해를 당했던 사람들로 인해 괴롭고 슬퍼하다 평생 초원에서 소를 기르며 살아가게 된 사연이 안타깝게 느껴지면서 그때의 아픔이 고스란히 전해지는것 같아요. 할아버지는 깜박 잠들었다 깨어났는데 암소와 송아지는 사라지고 사방은 어두워지고 눈보라도 몰아치는데 눈보라 속을 꿋꿋이 헤쳐나와 암소와 송아지의 발자국이 찍힌 길을 따라가 보니 자신의 주인을 찾아 간곳에서 할아버지는 친구의 마지막을 함께 하네요. 할아버지는 자신이 돌봐주는 소들 한나 하나 정성껏 자식같이 대하는 모습에서 얼마나 아끼고 사랑하는지 느낄 수 있어요.제주도 오름에 올라 드넓게 펼쳐진 아름다운 풍경을 상상하면서 테우리 할아버지가 들려주는 제주 4.3 사건의 가슴아픈 역사를 아이의 눈높이에 맞춰 만나볼 수 있었어요. 살아오면서 제주 4.3 사건의 아픈 과거에서 자유로울 수 없는 할아버지의 모습이 안타까우면서 아이에게 우리의 역사에 대해 들려줄 수 있어 유익한 시간이었어요.테우리 할아버지 이야기를 통해서 잊혀져서는 안될 우리의 역사에 대해 아이에게도 많이 들려줘야 겠다는 생각을 해봅니다.

감기벌레는 집 짓기를 좋아해

감기벌레는 집 짓기를 좋아해 - 성장이야기 (생활습관, 건강) ㅣ 노란돼지 창작그림책 25
미우 글.그림 / 노란돼지 / 2014년 2월

아이가 한번 감기에 걸리면 완치될 때 까지 시간도 오래 걸릴뿐만 아니라 다른 형제들에게 까지 피해를 주어서 힘들때가 있어요. 한창 독감이 유행이었을 때 각별히 집에서도 위생에 신경을 쓰는 편이지만 아이들은 잔소리로 받아들이게 되는 경우가 많아요. 노란돼지에서 출간된 창작그림책 감기 벌레는 집 짓기를 좋아해는 흥미로운 스토리와 귀여운 캐릭터들이 잘 조화를 이루어 아이의 눈높이에 맞추어 재미있게 보며서 자연스럽게 올바른 생활습관과 건강에 대해 알아갈 수 있어요.

책을 펼치면 면지에 만화형식으로 호기심을 느끼게 해주는 그림들을 만나볼 수 있고 집 짓기를 좋아하는 감기 벌레들이 이곳저곳 민호의 손과 입등을 돌아다니며 집 짓기를 열심히 하지만 번전히 실패를 하게 되요. 몸의 지저분한 곳을 찾아 집을 짓는 감기벌레들은 자신들의 예상과는 다르게 민호는 뽀드득 뽀드득 깨끗하게 손도씻고 양치질도 하며 감기벌레들이 얼씬도 못하게 만들어요.

콧속에 들어간 감기벌레는 알로달록 집을 많이 짓자 감기벌레들은 늘어나고 민호는 열이 오르고 콧물도 나면서 아파하네요. 밥고 반찬도 골고루 잘먹고 약도 잘먹으면서 민호 몸도 점점 좋아지게 되요. 감기벌레들은 과연 어떻게 되었을까요. 감기벌레들은 집을 지을때 꼭 지켜야하는 규칙을 정했네요. 아프게 되면 식욕도 없어지고 약먹기도 싫어하는 아이들 감기 벌레를 물리치기 위해서는 어떻게 해야하는지 재미있게 배워보면서 실천해 나갈 수 있을것 같아요. 외출하다 돌아오면 손씻기 식사후 양치등 기본적인 위생을 왜 청결이 해야하는지 이해하지 못하는 아이들에게 흥미로운 스토리를 통해서 쉽게 이해하면서 아이들도 자신들만의 규칙을 정해서 감기벌레가 얼씬도 못하도록 올바른 생활습관을 길러줄 수 있을것 같아요. 감기예방을 어떻게 해야하는지 아이들도 유쾌하면서 호기심을 가지고 볼 수 있었어요.

푸른 숲을 누가 만들었나?

푸른 숲을 누가 만들었나? ㅣ 와이즈만 환경과학 그림책 6
유다정 글, 민경미 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2014년 1월

푸른숲의 아름다운 정취를 느끼며 맑은 공기를 마시면 가슴이 뻥 뚫리면서 지친 일상에서 평안함을 안겨주는것 같아요. 아름답고 푸른 숲은 어떻게 만들어 졌는지 아이에게 숲의 변화되는 과정을 자연스럽게 느끼게 해주면서 환경의 소중함에 대해 깨달 을 수 있어요.

하얀 알에서 깨어난 매미 애벌레 아름다운 숲에 동화되어 일을때 쯤 숲에 불이 나서 나무들이 타고 온갖 동물들도 불을 피해 달아나네요. 애벌레도 땅을 파고들어 숨어버리고 숲이 어떻게 되었을지 걱정하면서 나무뿌리의 나무즙을 빨아 먹으며 살아가요. 애벌레는 2령, 3령, 4령, 5령 나이를 먹고 점점 성장하고 여러해를 거쳐 땅에 올라갈 때가 되었어요.

 " 불에 타버린 숲에서는 살고싶지 않아 난 날개를 활짝 펴고 멀리멀리 날아갈 테야"

 애벌레의 걱정과는 다르게 울창하게 우거진 아름다운 숲과 마주하게 되는데 고치가 터치고 매미가 된 애벌레는 푸른 숲을 누가 만들었는지 궁금해 하네요. 개절의 변화를 느끼며 매미 애벌레가 성장하는 만큼 숲은 바람에 날리는 작은 씨앗에서 시작되고 오랜시간에 걸쳐서 숲의 모습이 변해가는 과정을 알게해 주네요. 소나무에서 참나무, 서어나무로 진행되는 숲의 천이과정은 보통 100년 이상 걸린다니 얼마나 오랜 세월에 걸쳐 만들어진 숲인걸 생각하면 우리가 좀더 많은 관심을 가지고 지켜나가야 하며 자연의 소중함에 대해 알게 해주네요.

아이의 눈높이에 맞추어 일러스트를 통해서 숲의 변화와 매미 애벌레의 습성과 생태에 대해서 알아볼 수 있고 계속 변화해 가는 숲의 위대함과 고마움을 느낄 수 있었던 시간이었어요.