[우리 고전 읽기2]우리의 생각을 키워나가는 고전읽기

읽으면 읽을수록 논술이 만만해지는 우리고전 읽기 2 ㅣ 지식이 열리는 신나는 도서관 4
김정연 엮음, 김홍 그림 / 가람어린이 / 2012년 7월

1권에 이어 두 번째 만나는 우리 고전. 1권의 내용이 익숙했다면 2권의 내용은 조금 새롭습니다. 홍길동전, 허생전, 이생규장전, 바리데기, 두껍전, 구운몽, 한중록, 슬견설 등의 이야기를 만날 수 있습니다. 홍길동전이나 허생전은 여러 책을 통해서 많이 읽어보았지만 한중록과 슬견설은 이번 책에서 처음 만났습니다.

아이는 예전에 '이산'이라는 드라마를 본적이 있어 혜경궁 홍씨가 정조의 어머니라는 것을 알고 있습니다. 하지만 한중록이 혜경궁 홍씨가 쓴 회고록이라는 것은 이 책을 읽으며 알게 되었습니다. 같은 사건이라도 누구의 입장에서 보느냐에 따라 다를 것입니다. 자신의 남편이 뒤주에 갇혀 죽어가는 볼수 밖에 없는 아내의 마음은 어떠했을까요? 아이는 여지껏 정조가 바라본 사도세자의 모습만을 보았다면 이번에는 아내의 입장에서 사도세자를 보게 됩니다.

이번에 처음 만난 슬견설은 고려 시대의 문인 이규보가 쓴 한문 수필입니다. 제목에서 알수 있듯이 '개'를 소재로 한 이 이야기는 우리에게 겉모습으로 판단하지 말라는 것을 알려줍니다. 참으로 짧은 내용의 글이지만 생각을 많이 하게 됩니다. 우리가 보긴엔 하찮은 '이'이지만 죽음까지 하찮다고 생각하지 말아야 한다고 이야기합니다. 우리도 종종 누군가의 겉모습만으로 판단하고 모든 것을 소중하게 생각하는 것이 아니라 우리의 기준으로 순위를 매기고 그 순위에서 벗어난다고 생각하는 것들은 가벼이 여기는 경우가 많습니다. 아이는 이 글을 읽으며 세상에 소중하지 않은 것은 없다는 것을 알아갑니다.

고전을 읽으면서 우리들이 간과할 수 없는 것은 한번 읽고 끝나는 것이 아니라 내용을 생각하고 그 이야기에 담긴 의미를 생각하게 된다는 것입니다. 우리는 종종 옛이야기는 재미있다고 이야기하지만 고전의 원문을 아이들이 온전히 이해하는 것은 쉽지 않습니다. 고어들도 많고 지금과의 상황이 다르니 아이들이 이해하지 못하는 일들도 있습니다. 그럼에도 아이들이 재미있게 읽어갈 수 있는 것은 무엇일까요? 아무래도 그 안에는 역동적인 이야기가 있고 재미를 주는 요소들도 있기 때문입니다. 또한 재미만으로 끝나는 것이 아니라 아이들이 스스로 생각을 하게 한다는 것입니다. 여러모로 아이들이 성장해 나갈 수 있는 고전읽기라는 생각입니다.

[집요한 과학 교과서 6]미지의 세계로 나아가다

과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서 6 - 미지의 세계로 나아가다 ㅣ 집요한 과학씨의 과학만점 프로젝트 6
고윤곤 글.그림, 현종오 감수 / 웅진주니어 / 2012년 6월

표지만으로도 재미를 줍니다.
현미경을 들여다보는 아이는 무엇을 보았길래 저리도 놀라는 것일까요?
그 모습을 보며 아이도 책에 있는 현미경에 눈을 대보는 엉뚱한 행동을 합니다.
당연히 보이지 않는다는 것을 알면서도 그런 엉뚱함을 보이네요

평범한 친구들은 과학을 재미있다고 생각하지는 않습니다.
공부와 연계되면 어렵다고 고개를 절레절레 흔듭니다.
우리 아이도 과학을 재미있다고 하지만 교과와 연계해서 공부라는 이름으로 접근하면 재미없어하고 어렵다는 말을 합니다.
고학년이 되면서 그런 말을 자주 하는것 같네요.
하지만 같은 내용이라도 아이들은 만화로 접근하면 공부라는 생각을 하지 않아서인지 어렵다고 생각하지 않고 재미있게 읽어갑니다.
과학 선생님도 깜짝 놀란 집요한 과학 교과서도 만화로 다소 어려운 과학에 대한 이야기를 풀어갑니다.
하지만 아이들은 읽으면서 어렵다는 말도 이해를 하지 못하겠다는 말도 하지 않습니다.
물론 그 내용을 다 이해하는 것은 아니지만 아이들이 자연스럽게 내용을 알아가니 모르는 것이 있더라도 그 내용을 모른다고 말하는 것이 아니라 새로운 궁금증으로 생각하니 호기심을 가지고 읽게 됩니다.

만화로 이야기를 풀어가면서도 중요한 내용은 그림자료를 통해 자세히 설명합니다.
아직 배우지 않아 아이에게는 다소 어려운 내용이지만 세포를 구성하는 기관들에 대해 관심을 가집니다.

또한 용어들도 한자어이기 때문에 자세히 한자를 풀어서 설명하니 단어로만 접근할때와는 확실히 빠르게 이해를 합니다.

책 중간에 나오는 문제들을 풀면서 아이들이 읽은 내용을 다시한번 확인할 수 있습니다.
아이들이 이렇게 나오는 문제들도 재미있게 풀어가네요.
만약 문제집을 통해 풀라고 했으면 짜증을 냈을텐데^^

과학에는 그다지 관심이 없었지만 만화로 되어있다는 것 때문에 책을 읽기 시작한 아이.
이 한권으로 과학 실력이 갑자기 늘지는 않을 것입니다.
하지만 관심을 가지기 시작한건 확실합니다.
또한 어렵고 재미없는 과학이 아니라는 것도 알아갑니다.

[파이 스파이]사랑을 전하는 파이

파이 스파이 ㅣ 미네르바의 올빼미 38
사라 윅스 지음, 유미래 옮김 / 푸른나무 / 2012년 7월

제목이 주는 숙제가 있다. 어떤 책들은 아무 생각없이 내용을 먼저 읽는데 간혹 이 책처럼 표지를 보면서 내용을 추측해보는 경우가 있다. 전혀 연관이 없을것 같은 파이와 스파이. 파이라는 말이 나오는걸 보면 음식과 관련되었다는 것을 알 수 있다. 그렇다면 파이와 관련된 추리물? 그런데 뜬금없이 표지에는 고양이 한마리가 있다. 이 녀석 자세가 도도하기 그지없다. 입맛을 다시는 걸 보니 뭔가 맛있는 것을 먹고 싶어하는것 같은데.그럼 파이를 좋아하는 고양이? 표지만으로도 아이와 한동안 이야기가 끊이지 않는다. 주객이 전도된 것일까? 얼른 책을 읽으면 내용을 알 수 있겠지만 표지를 보고 내용을 생각하는 것도 나름 재미있다는 생각이 든다.

파이 하나로 사람들에게 행복을 주었던 폴리 이모가 세상을 떠나며 이야기는 시작된다. 파이를 만드는데 타고난 재주를 가진 폴리 포트먼. 폴리가 만든 파이는 누구도 따라할수 없는 것들이다. 많은 사람들에게 파이를 만들어 주기 위해 파이 가게를 여는 폴리. 파이 가게를 연지 4년후 앨리스가 태어난다. 앨리스는 폴리의 조카이다. 앨리스는 엄마보다는 자신의 이야기를 들어주는 폴리 이모가 좋았고 사람들에게 행복을 주는 파이를 만들어 주었던 폴리 이모가 좋았다. 그런 폴리 이모가 세상을 떠난 것이다. 마을 사람들은 너도나도 폴리 이모의 파이를 다시는 먹을 수 없다는 사실에 슬퍼했고 그 누구도 폴리 이모의 파이 만드는 비법은 모르고 있다. 그 비법을 알기 위해 마을에는 우리가 예측했던 사건들이 벌어지는데...

파이로 인한 사건의 재미보다는 폴리 이모의 마음이 주는 감동이 크지 않을까한다. 읽는 사람에 따라 다를수 있지만 개인적으로 파이라는 음식으로 많은 이들에게 행복을 주었다는 것이 참으로 따스하게 다가온다. 우리는 단지 배고픔을 잊기 위해, 살기 위해 먹는 것은 아닐 것이다. 음식 하나로 행복을 느끼고 누군가에게 사랑을 전할 수 있는 것이다.

"파이를 만들 때 들어가는 것들 중에서 가장 중요한 것은 바로 사랑과 정성이란다." - 본문 179쪽

많은 사람들이 폴리 이모의 파이 만드는 비법을 알고 싶어했는데 그것은 바로 사랑과 정성이 아닐까? 아무리 숨은 비법이 있더라도 이것이 빠진다면 사람들은 파이를 먹으며 행복을 느낄 수 는 없을 것이다.

[칠판만 보이는 안경]이제는 안경이 없어도

칠판만 보이는 안경 - 학업스트레스 ㅣ 조금 이른 사춘기 1
박부금.이애경 지음, 양은아 그림 / 풀빛미디어 / 2012년 7월

칠판만 보이는 안경. 이런 안경이 있다면 울 하니에게 꼭 선물해주고 싶네요. 공부보다는 운동에 관심이 많은 아이.준혁이가 공부보다는 축구에 관심이 많듯이 울 하니도 공부보다는 뛰어 노는데 관심이 더 많습니다. 여자아이임에도 운동이 좋다는 아이. 뜬금없이 수학 문제집을 풀다가 자신이 좋아하는 체육 문제집은 없고 싫어하는 과목의 문제집만 있다고 투덜거립니다. 그래서 체육 문제집 사다주면 풀거냐 물었더니 아이는 필기보다는 실기가 자신있다고 이야기 하네요. 이젠 컸다고 말도 지지 않는 아이. 준혁이를 보니 우리 하니와 똑같네요.

공부를 잘하라고 이야기 하지는 않지만 최선을 다하라고 말하고 싶습니다. 하지만 아이는 종종 공부 보다는 운동이 좋다며 공부를 왜 해야하냐고 이야기하니 ㅠㅠ

"엄마는 왜 항상 내 꿈을 꺾으려고만 해? 내가 앞으로 잘할수도 있잖아. 안 해 보고 잘할지 못할지 어떻게 알아? 하기 싫은 공부는 맨날 하라고 하면서 왜 내가 하고 싶은건 못 하게 하는 거야!" - 본문 21쪽 

축구선수가 되기 위해서는 축구만 잘하면 된다고 생각하는 준혁이와 기본적으로 공부를 해야 한다는 엄마. 준혁이의 말처럼 축구만 잘하면 될까요? 준혁이의 생각은 변함이 없을지 궁금합니다.

어찌보면 아이들에게 공부를 하라는 말도 공부를 해야하는 이유를 설명해도 그리 와닿지 않을거라 생각합니다. 현수의 말처럼 해보기 전에는 알 수 없을 것입니다. 준혁이도 자신이 잘하는 축구를 알려줄때 직접 해봐야 알거라 말한것처럼 공부 잘하는 법도 남들이 말해서가 아니라 본인이 직접 하면서 알아갈 수 있을 것입니다.

우연히 갖게 된 마법 안경으로 공부의 재미를 알아가는 준혁이. 하지만 나중에는 안경이 없어도 공부를 왜 해야하며 스스로 해야한다는 생각을 가지게 됩니다. 우리 아이들에게는 이 책이 마법 안경이 되어 공부의 재미를 알아가지 않을까 합니다. 지금은 서툴지만 조금씩 자신만의 공부법으로 일등이 되기 위해서가 아니라 자신의 꿈을 이루기 위해 최선을 다하는 아이들의 모습을 그려봅니다.

[소설 맹자]위대한 가르침을 남긴 성인

소설 맹자
최인호 지음 / 열림원 / 2012년 6월

최인호 작가 때문일까? 맹자라는 인물 때문일까? 아는 것이 그리 많지 않은 나이기에 읽으면서 한장 한장 넘기는 것이 그리 싶지만은 않았다. 학창 시절 시험을 위해 단기적으로 공자, 맹자, 순자, 노자 등의 이름과 관련된 일들을 암기하고 시험을 보았으니 시험이 끝나고서는 기억에 남지 않았다. 지금껏 누구나 아는 상식적인 이야기만 알고 있을뿐 심도 있게 접하지 않아 이번 책을 읽는 것이 그리 쉽지 않았다. 세상은 아는만큼 보인다는 말이 맞는다는 생각이 든다. 책을 읽으며 물론 내가 알지 못한 것을 알게 되었다는 것에 감사한 마음이지만 좀더 많은 것을 아는 사람이라면 책을 통해 더 많은 것을 이해하고 알아가지 않을까한다. 내가 알고 있는만큼만 보고 이해한다는 생각이 드니 이번 기회를 통해 책을 좀더 가까이 하고 나라는 사람이 많은 노력을 해야겠다는 생각을 했다.

누구나 맹자하면 공자와 함께 맹모삼천지교라는 말을 떠올린다. 간혹 동시대의 인물이라고 생각하는 사람들도 있겠지만 맹자는 공자 사후 100여년이 흘러간 뒤에 태어난 인물이다.

아성(亞聖 ).

이는 성인에 버금가는 사람을 이르는 말로 유교에 있어 '공자에 버금가는 사람'이라 하여 맹자를 가르키는 대명사다.(중략) 맹자 스스로도 공자의 정통적인 후계자로 자임하고 있었다. - 본문 15쪽

이처럼 공자와 맹자는 서로 떼어서 생각할 수 없는 인물들이다. 조금 다른점이 있다면 맹자는 논쟁을 즐겨하고 전투적이었다고 한다. 그래서 후세 사람들은 맹자를 '유가의 투장'이라고 불렀다 한다.

공자가 죽은지 107년 후인 기원전 372년경에 맹자가 태어났다고 추정한다. 지금의 산동성 탈주부 추현이라는 곳에서 태어난 그는 공자와 달리 알려진바가 없다고 한다. 이 책을 보니 논쟁을 즐겨하던 맹자와 늘 대립관계에 있던 순우곤 대해 새롭게 알게 된다. 물론 다른 분들은 알고 있었던 인물이겠지만 나는 이제서야 알게되었으니 ㅠㅠ

'상대방의 마음을 살펴 그 얼굴빛을 꿰뚫어보는 최고의 눈치꾼', '한번 입을 열면 사흘 낮 사흘 밤을 계속해서 이야기할 수 있는 재담꾼'이라 사기에 기록되어 있던 인물. 이표현만으로도 어떤 인물인지 알수 있다. 이런 사람이 맹자와 늘 논쟁을 벌였다하니 설전이 아닐 수 없다.

그들의 삶을 읽으면 인생의 해답이 보인다.

여지껏 난 이들의 삶을 모르고 있었기에 답을 찾지 못했던 것일까? 내게는 어려운 책이였지만 다시 읽어야겠다는 생각을 했다. 아직 온전히 내용을 이해하지 못하고 그들의 삶속으로 들어가지 못했으니.다시 읽으며 그들의 삶을 이해하고 알아간다면 지금의 복잡한 내 삶의 문제를 풀어갈수 있지 않을까?