[꿈꾸는 자는 멈추지 않는다]잃어버린 나의 꿈을 찾아

꿈꾸는 자는 멈추지 않는다
전성철 지음 / 아이지엠세계경영연구원(IGMbooks) / 2012년 5월

나에게도 꿈이 있었던가? 어느새 꿈과는 거리가 먼 사람이 되어버렸다. 늘 무엇인가에 쫓기고 이런 저런 이유를 대며 내 꿈과는 다른 삶을 살아가고 있다. 하루하루 치열하게 사는 나에게 꿈은 사치인것만 같기도 했다. 꿈을 잃은 것인지? 잊고 사는것인지 헛갈리기도 하다. 현실에 안주하면서 꿈은 꿈일뿐이라며 합리화를 하며 살고 있는지도 모르겠다. 하지만, 꿈이 없기에 꿈을 잊고 살기에 나의 삶이 그리 행복하지 않다는 것을 스스로도 알고 있다.

참으로 안타깝게도 난 꿈을 꾸기보다는 누군가에게 나의 꿈을 이야기해줄 나이가 되지 않았나싶다. 내가 가진 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 했고 내 꿈을 어떤 식으로 이루었다고 이야기해주어야 할 내가 아직도 다른 이들의 꿈을 보고 부러워하고 있다는 것이 한심하기도 하다. 새삼 나의 꿈이 무엇이고 내가 그 꿈을 이루기 위해 어떤 노력을 했는지 생각해 보게 된다. 참으로 안일한 삶을 살았다는 생각이 든다. 책을 한장한장 넘길때마다 자괴감이 들었던 것이 사실이다. 여지껏 무슨 생각으로 내가 살아온 것인지 ㅠㅠ

한권의 책이 사람의 운명을 바꾸어 놓았다. [법적인 사고]라는 책을 읽고 미국의 로스쿨에 진학하기로 마음을 먹는 그 순간부터 그 꿈의 끈을 한번도 놓지 않았다. 고생이라 말하기도 힘든 시간들. 그 시간들을 이겨냈기에 지금의 그가 우리에게 꿈이란 무엇인지 이야기 할 수 있는지 모르겠다.

어떤 사람이 의도적으로 나쁜 짓을 하지 않는 이상 모든 불행에는 뜻이 있다. 그 뜻을 되새기며 어떤 불행이든지 감당하겠다는 생각으로 살면 그 불행이 행복의 씨앗을 뿌려 언젠가는 행복을 가져다준다. - 본문 164쪽

살아가면서 고난의 시간을 겪지 않는 사람들이 있을까? 앞이 보이지 않을 정도로 캄캄한 현실 때문에 삶에 대해 부정적인 생각을 할 때도 있을 것이다. 그럴때마다 ' 왜 나에게 이런 시련이 닥치는 것인가?' 라는 생각이 들것이다. 누구에게나 시련은 오지만 대처하는 마음은 다를 것이다. 아마도 대부분의 사람들은 시련을 이겨내지 못하며 아직도 그 상처를 만지며 주저앉아 현실에 대한 불만을 늘어 놓을 것이다. 하지만 자신에게 닥친 불행의 의미를 생각하며 이겨낸 사람들은 우리와는 다른 삶을 살고 있는 것이 확실하다. 조금은 나약한 나이기에 이 글을 읽으며 힘을 얻게 된다.  

한 사람의 성공담을 담아낸 책이 결코 아니다. 다른 사람이 부러울 정도의 명예를 가졌지만 그가 걸어온 길을 본다면 그리 쉬운 일이 아니였다는 것을 알 수 있다. 가장 중요한 것은 꿈을 잃지 않고 늘 그 꿈을 생각하며 살아왔다는 것이다. 하지만, 나는 현실에 안주하며 나의 꿈을 억누르고 있었다는 생각이 든다. 이루지 못한 꿈이기에 더 아쉬움이 있는지도 모르겠다. 현실이라는 핑계를 대며 그 꿈을 잊고 살아왔다. 나도 진정한 나를 찾아 잊고 있었던 꿈을 다시 꺼내어본다.

나는 꿈을 꿀 것이다. 죽을 때까지 꿈꿀 것이다. 그리고 그 꿈을 향해 열심히, 열심히 살 것이다. 나답게 살려고 노력할 것이다. - 본문 320쪽

[철학자가 들려주는 철학이야기 9]공자가 들려주는 인 이야기

공자가 들려주는 인 이야기 ㅣ 철학자가 들려주는 철학 이야기 9
이명수 지음 / 자음과모음 / 2006년 9월

 

경주에서 돼지 농장을 하던 찬호네는 서울로 이사를 옵니다. 찬호의 부모님은 교육 때문에 서울로 오는 것을 결정했지만 찬호는 정든 친구들과 헤어지는 것이 싫었습니다. 하지만 짱구 선생님과 이름때문에 손오공이라 불리는  손오건, 잘못 알아들을때가 많아 사오정이라 불리는 기태를 만나면서 그리 싫지만은 서울 생활을 시작합니다.

공자가 들려주는 인 이야기

인이란 참는 것을 말하는 것인지 어짊을 말하는 것인지 아직은 알 수 없지만 책을 읽으며 하나씩 알아갑니다.

"어짊이란 나의 욕망을 이겨 내어 예의를 실천하는 것이란다." - 본문 52쪽 

어짊이란 말처럼 그리 쉬운 것은 아닙니다. 더구나 아이들이 자신이 하고 싶은 것을 참아내는 것은 더더욱 쉬운 일이 아닐 것입니다. 한창 뛰어 놀고 싶고 먹고 싶은 것이 많은 아이들이 참으며 다른 사람을 배려할 수 있을까요? 조금 걱정스러운 것은 아이들이 다른 사람을 배려하는 마음이 부족하다는 생각이 듭니다.

환경 미화원 아버지가 하시는 일이 자랑스러워 누가 시키지 않아도 스스로 주변을 깨끗이 청소하는 은진이. 몇년 전 돌아가신 엄마를 대신해 두 동생까지 돌보는 모습을 보면서 진정한 어짊을 실천하고 있다는 것을 알게 됩니다. 우리의 아이들이 작은 일에도 힘들다고 투정을 부리고 있을 때 세상 어딘가에서 은진이와 같이 많은 사람들이 어짊을 실천하고 있는 것입니다. 그들 때문에 세상이 아름다운지도 모르겠습니다.

 

'흙 한 삼태기가 모자라 이루지 못하고 그만두는 것도 내가 그만두는 것이다. 땅을 고르는 데 비록 흙 한 삼태기를 덮는다 하더라도 나아가는 것은 내가 나아가는 것이다.' - 본문 113쪽 ~ 114쪽

사전적 의미로만 생각한다면 그리 어려운 일이 아니겠지만 살아가면서 실천해 나가는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 아이들에게 조금은 어려울 수 있는 철학을 우리 주변의 이야기와 또래 친구들의 이야기를 통해 들려주니 이해하기 쉽고 어렵게만 생각하지는 않습니다. 어떻게 보면 책을 읽으며 알아가는 것이 중요하기 보다는 그것을 자신의 삶 속에서 보여주는 것이 중요하지 않을까 합니다. 아이들도 책을 보며 인이라는 것이 무엇인지 알기 보다는 스스로 생각하고 그것을 하나씩 만들어 간다는 생각이 듭니다.

[역사공화국 한국사법정 39]왜 정조는 화성을 쌓았을까?

왜 정조는 화성을 쌓았을까? - 정순 왕후 VS 정조 ㅣ 역사공화국 한국사법정 39
김준혁 지음, 이남고 그림 / 자음과모음 / 2011년 8월

다른 인물들과 달리 정조라는 이름보다는이산이라는 이름으로 익숙하다. 아이는 책보다는 드라마를 통해 정조를 알게 되었다. 어리기도 했지만 책을 통해 정확한 내용을 알기전 허구가 들어가 있는 드라마를 보다 보니 정순왕후는 나쁜 사람이라는 생각을 가지고 있었다. 시대적인 상황이나 사건들에 대해 자세히 알지 못하니 정조라는 인물을 괴롭혔던(?) 많은 사람들은 무조건 나쁜 사람이라는 생각을 하게 된 것이다.

그래서일까? 조선 21대 국왕인 영조의 계비 정순왕후가 손자인 조선의 22대 국왕인 정조에게 소송을 제기한 것을 이해할수가 없다고 한다. 나쁜 사람은 정순왕후인데 왜 착한 정조에게 소송을 하느냐는 것이였다. 아마도 많은 사람들이 조선 시대 왕 중 세종대왕 다음으로 존경을 하는 인물은 정조일 것이다. 그런 인물이 할머니에게 소송을 당했다고 하니 놀라지 않을 수 없다. 아이들뿐만 아니라 우리들도 어떤 사건이나 인물에 대해 흑백논리로 받아들이고 있는건 아닐까하는 생각이 든다. 아이도 드라마를 통해 보았기에 단지 좋은사람, 나쁜 사람으로만 생각하고 있지만 책을 보며 조금은 다른 생각을 가지게 된다. 어떤 입장에서 보느냐에 따라 평가는 달라질 수 있는 것이다. 

 할머니에게 소송을 당했지만 정조가 남긴 업적은 간과할 수 없는 것이다. 하지만, 아버지 사도세자가 뒤주에서 죽음을 맞이한 것은 마음의 상처가 되었을 것이다. 세상을 호령 할 수 있는 힘을 가진 그가 가장 하고 싶었던 일은 아버지의 헛된 죽음을 위로하는 것이 아니었을까? 국왕이 되자마자 '수은묘'의 이름을 '영우원'이라는 이름으로 바꾸고 사도세자의 명예를 회복한 것이다. 하지만, 풍수적으로 좋은자리가 아니였기에 즉위 13년에는 천하명당으로 옮기고 현명하신 분을 융성스럽게 받든다는 뜻으로 '현륭원'이라고 한 것이다.

교과서 안 역사 vs 교과서 밖 역사

하나의 사건이나 역사적 사실을 중학교, 고등학교 교과서에서는 어떤 내용으로 다루고 있는지 알 수 있다. 또한 교과서 밖 역사를 통해서는 좀더 깊이 있는 역사를 알아 갈 수 있다.

아이들은 책을 보며 역사를 알아가는 것도 중요하지만 시점에 따라 다르게 생각할 수 있다는 것을 알아간다. 흑백논리로 인물이나 사건을 판단하는 것이 아니라 역사를 이해하고 편협적인 사고가 아니라 넓은 눈을 가지고 바라보지 않을까?

[니키의 도크 다이어리 1]성장통 앓는 아이들

니키의 도크 다이어리 1 - 엉뚱한 소녀의 재미있는 성장 일기 ㅣ 도크 다이어리 1
레이첼 르네 러셀 지음, 김은영 옮김 / 미래주니어 / 2012년 5월

우리의 아이들과 별반 다르지 않는 아이들의 이야기. 요즘 아이들도 스마트폰등 유행에 민감하다. 가격대가 만만치 않지만 어린 친구들도 모두 가지고 있는 휴대폰. 니키는 자신이 다니는 중학교에서 휴대 전화가 없는 유일한 학생이였다. 결국 인터넷 경매사이트에서 중고 휴대전화를 구입. 차라리 없는게 나을뻔했다. 구형 휴대폰으로 학교에서 잘나가는 짱쪽들에게 망신만 당했으니...

우리 아이도 중학교 2학년이 되어서야 휴대전화를 사 주었다. 자신의 반에서 휴대전화가 없던 친구는 두명. 그 중의 한명이 우리 아이였다. 하지만 휴대폰을 사 준것으로 끝나는 것이 아니라 기종이 무어냐에 따라 친구들도 나뉜다고 하니. 물론 기종에 따라 차별하는 것은 아니지만 자기네들끼리 통하는 이야기들이 있으니 아무래도 유행하는 기종이 아니면 그 틈에서 이야기 하기가 힘들다고 한다. 그런 이야기를 들으면 부모 입장에서 고민이 되는 것이 사실이다. 이제는 자신의 반에서 2G를 사용하는 두 명 중 한 명이라는 아이. 이제 휴대전화를 바꿔 주어야하는건 아닌지 모르겠다.

니키의 일기를 보면 우리 아이들의 모습과 그리 다르지 않다. 학교에서의 생활, 이제 사랑이라는 감정에 눈뜨는 모습들을 보며 아이들의 마음을 알게 되고 우리들의 꿈많던 시절을 떠올리게 된다.

하지만. 힘든 시간들을 보내야했던 니키를 보면서 어느 학교나 다른 친구들에게 어떤 식으로든 자신의 힘을 과시하는 친구들이 있다는 생각에 마음이 무겁다. 새로 전학 간 학교에서 적응하기도 전에 잘나가는 짱족들에게 미움을 받고 놀림을 당하니. 제시카의 발에 걸려 식당에서 넘어지는 모습을 볼 때는 재미있다고 웃을 수만은 없었다. 많은 학생들이 보는 앞에서 진짜 그런 일을 당한다면 그 아이의 마음을 어찌 위로해 줄 수 있을까?

아픈만큼 성숙해진다고 했던가? 누구나 성장통은 앓고 있을 것이다. 얼마나 지혜롭게 대처하으냐는 아이들의 몫이기도 하지만 우리가 따스함으로 그 아이들을 바라봐야 한다는 것은 잊지 말아야할듯. 니키도 스스로 아픔을 이겨내며 이제는 모든 상황들을 즐기면서 학교 생활을 하려한다.

[역사 공화국 한국사 법정 48]왜 갑신정변은 삼일천하로 끝났을까?

왜 갑신정변은 삼일천하로 끝났을까? - 김옥균 vs 민영익 ㅣ 역사공화국 한국사법정 48
이정범 지음, 이일선 그림 / 자음과모음 / 2012년 6월

이번 책은 칼라판이네요.

그 전에 읽었던 한국사법정 시리즈는 흑백이였는데^^

<역사일보>에 김옥균이 친일파라는 기사가 나오자 김옥균은 그 기사를 쓴 민영익에게 소장을 보냅니다. 자신은 절대 친일파가 아니라는 것을 밝히기 위해 나대로 변호사에게 재판을 부탁한 것입니다. 김옥균과 민영익의 재판을 보기 전 갑신 정변에 대해서 먼저 알아야 할 것입니다. 참으로 혼란스러웠던 시기가 아닐까 합니다. 그때 세계가 하나라는 것을 인식하고 문물을 빠르게 받아들였다면 지금과 다른 우리가 되어 있을까요? 되돌릴 수 없는 시간들이기에 그것에 대해서는 쉽게 이야기 할 수 없을듯 합니다.

갑신정변은 1884년 12월 4일, 김옥균 등 급진 개화파가 일으킨 정변입니다. 정변이란 '혁명이나 쿠테타 따위의 비합법적인 수단으로 일어난 정치적인 큰 변동'을 뜻해요. - 책머리에 中에서

급진 개화파의 대표적 인물 김옥균과  온건 개화파이자 민씨 정권의 중요 인물이였던 민영익.

재판에서 누구의 손을 들어 줄까요?

김옥균은 우리가 손가락질 할만한 친일파가 맞을까요?

두 사람의 재판 과정을 통해 우리는 많은 인물과 사건들에 대해 알아갑니다.

참으로 혼란 그 자체입니다.

나라 안팎으로 사건들이나 관련 인물들이 많으니 아이들은 이 시기를 알아갈 때 많이 힘들어 합니다.

하지만 책을 읽으며 그 시대엔 유독 다른 나라와의 관계 뿐 아니라 내부적으로도 많은 일들이 일어날 수 밖에 없었던 시대적 상황들을 이해하며 역사를 제대로 보게 되는게 아닐런지. 

이 책의 장점은 사건이나 인물들을 통해 다양한 역사를 알아갈 수 있다는 것입니다.

교과와 연계되어 있는 내용들이 많으니 아이들에게는 무엇보다 많은 도움을 줍니다.

단순한 암기로 끝나는 것이 아니라 다양한 이야기들을 통해 흐름이나 상황들 속에서 이해를 하게 되는 것입니다.

어려운 역사가 아니라 우리가 살아온 과정이라는 것을 알게 되겠죠.

아마도 이 시리즈는 아이 뿐만 아니라 함께 읽는 우리들도 새롭게 받아들이고 있다고 생각합니다.