[돈조아 마녀님, 내 돈 주세요]돈박사의 조수! 허대풍

돈조아마녀님, 내 돈 주세요 ㅣ 맛있는 책읽기 20
김은중 지음, 김은경 그림 / 파란정원 / 2011년 12월

어른들도 돈을 계획성 있게 쓰는것이 힘든데 이제 초등학생인 대풍이에게는 멀고도 험한 길입니다. 먹고 싶은 것도 많고 사고 싶은 것도 많은데 용돈은 자신이 생각하기에 턱없이 모자랍니다. 엄마에게 졸라도 게임기를 사주시지 않으니 게임기를 가지고 있는 형돈이한테 부탁을 할 수 밖에...하지만 형돈이는 도통 빌려줄 생각을 하지 않습니다. 큰 결심을 하고 돈을 모으려하지만 말처럼 쉽지 않습니다.

우리의 대풍이는 과연 돈을 모아 자신이 원하는 게임기를 살 수 있을까요?

대풍이의 모습을 보면서 보통 아이들의 모습도 다르지 않을것이라 생각합니다.

요즘은 부모님들이 어렸을 때부터의 경제 개념이 중요하다는 것을 알기에 관련 박물관이나 도서관 등에서 어린이 경제 교육을 시키고 있습니다.

저희 아이들도 몇 번 수업을 받았는데 평소 습관이 참 중요하다는 생각이 듭니다.

저도 처음에는 무조건 아이들이 다른 어른들께 받은 용돈을 제가 관리한다는 명목아래 돈을 가져가고 아이들 스스로 관리를 하지 못했습니다.

이제는 아이들이 용돈 기입장을 적고 아이들 이름의 통장을 만들어 스스로 은행에 가서 저축을 하는 등 조금씩의 변화를 가져왔습니다.

가끔은 친구들이 학교 앞에서 군것질을 할 때 아이들도 먹고 싶은 생각이 들지만 자신들이 돈을 관리하니 이제는 아까워서 못사먹겠다 하더라구요.

어차피 집에 오면 간식거리도 있는데 자신의 용돈을 쓰면 아깝다나요^^

이젠 용돈을 모아 꼭 필요한 물건을 사려하고 아껴쓰는 습관이 조금씩 자리를 잡아가고 있습니다.

이렇듯 경제 개념도 어렸을 때부터의 습관이 중요하다고 생각합니다.

저도 가끔은 쇼핑을 할 때 당장 필요하지 않은 물건을 구입하거나 구입 목록을 작성해 가져갔음에도 충동구매를 하는 경우가 종종 있습니다.

물론 집에 돌아와 후회를 하구요 ㅠㅠ

아이들은 책을 읽으며 자신의 모습과 닮은 대풍이를 보며 반성도 하고 용돈 관리를 하며 돈의 소중함도 알고 스스로 관리하는 능력도 생겨 납니다. 

[방학잡는 큐브수학 5-1] 4주면 OK!

방학잡는 큐브수학 4주완성 5-1 - 2012
두산동아 편집부 엮음 / 두산동아(참고서) / 2011년 11월

겨울 방학 시작전 대부분의 교과 과정이 끝났습니다. 시간적 여유가 있어 배운 것을 복습을 할까 아님 다음 학기 예습을 할까 고민을 하다가 수학은 아이의 의견을 따라 예습을 하기로 헸습니다. 처음부터 많은 양을 시작하면 힘들까봐 그리 부담(?)스럽지 않은 두께의 방학잡는 큐브수학(4주완성)을 선택. 방학 1주일부터 시작했으니 방학이 끝나기전 아이는 다음 학기 수학을 한번 훑어 볼 수 있게 되었습니다. 학습 계획표에 따라 공부를 하면 4주에 한 권을 끝낼수 있습니다.

쉽고 재미있게 배우는 스토리 텔링 수학

교과부는 2013년 3월부터 초등수학 교과서가 생활 사례나 배경 설명을 충분히 곁들여 개념을 설명하는 '스토리 텔링(Story-telling)'방향으로 전환하겠다고 발표했다.

교과부에서 발표한 내용처럼 이제부터는 이야기 속에서 자연스럽게 수학을 알아가게 됩니다 책 속에도 각 단원에서 배워야할 내용을 스토리 텔링을 통해 알아갑니다.

개념열기

만화를 통해 아이글이 개념을 정리해 갑니다. 아무래도 만화로 소개해주다 보니 재미있어하고 어렵지 않게 새로운 개념을 알아갑니다.

수학익힘책 문제로 익히기

가장 기본이 되는 것은 교과서 라고 생갑합니다. 개념 정리를 다신 한번 짚어주고 수학 익힘책의 문제들과 유사한 문제를 풀어보며 교과서 내용을 이해해 나갑니다

유형으로 단원 마무리

여러 유형의 문제를 풀면서 한 단워을 정리해 갑니다. 앞에서 개념 정리를 하고 문제를 풀어서인지 틀린 문제는 많지 않지만 아직도 연산 과정에서 실수를 하는 경우가 많습니다.

체험학습

사회, 과학과 연계된 체험 활동도 실려 있네요.다른 과목도 마찬가지겠지만 사회는 체험 활동이 우선이라는 생각이 듭니다.세상은 아는만큼 보인다고 했던가요?국립중앙박물관, 경주, 중미산 천문대,물향기 수목원 등 4곳의 정보를 알려주셨는데 이번 방학에 이 곳중 한 곳은 다녀올 수 있겠죠^^

방학이 시작하는 주에 시작한 문제집은 어느새 2주차 수업을 마쳐가고 있습니다. 그리 많지 않은 양 때문인지 어느덧 반을 끝냈더라구요. 그래서인지 아이의 성취감이 큰 듯 합니다. 가끔은 한 권의 문제집을 끝까지 하지 못하는 경우가 있는데 지금은 그럴 일이 없을것 같네요.

[귓속말 금지구역]절대 안되요!!!

귓속말 금지 구역 ㅣ 살림어린이 숲 창작 동화 (살림 5.6학년 창작 동화) 5
김선희 지음, 정혜경 그림 / 살림어린이 / 2011년 11월

누군가 제 앞에서 귓속말을 한다면 저에 대한 이야기를 하지 않더라도 기분이 그리 썩 좋지 않을 것입니다. 더구나 아는 사람들이 모인 자리에서 그런 일이 벌어졌다면 더 속상하겠죠. 사실 저도 얼마 전 모임에서 이렇게 귓속말을 하는 사람들을 보니 그날 기분이 영...물론 저에 대한 이야기를 하는건 아니였지만 다들 모인 자리에서 두 사람만 계속 귓속말을 주고 받으니 다른 사람들도 두 사람으로 인해 기분이 좋지 않았던 시간이였습니다.

이렇듯 사람의 마음을 상하게 하는 귓속말. 회장이 된 세라가 부회장 예린이의 귓속말 때문에 전학을 가고 싶은 마음까지 듭니다. 세라를 보면서 저희 아이가 생각났습니다. 직장을 다니시는 엄마가 학교에 한번 올 수 없는 상황인데도 씩씩한 세라는 혼자 힘으로 회장이 되고 반을 이끌어 갑니다. 저또한 일을 한다는 이유로 학교를 자주 찾아가보지 못했습니다. 아이가 임원을 하고 있었지만 다른 엄마들처럼 자주 찾아가보지 못해 늘 무거운 짐이였습니다. 그래서인지 학교에 자주 오지 않는 엄마 때문에 속상해하는 세라를 보니 마음이 아프기도 합니다.

세련된 외모에 말까지 잘하고 자신감이 넘치는 예린이와는 반대로 세라는 친구들 앞에서 당당하게 말하는 것이 힘듭니다. 하지만 회장 선거에서 당당하게 뽑히는데 회장이 되고 싶었던 예린이는 부회장이 된 것에 기분이 상했나 봅니다. 그렇다고해서 의도적으로 세라 앞에서 귓속말을 하며 세라가 혼자라는 생각을 하게 만드는 행동은 누가봐도 옳지 않은 행동입니다. 요즘 중학생의 자살 소식으로 많은 사람들이 가슴 아파하고 있습니다. 왕따라는 말조차 하는 것이 두렵습니다. 아이를 키우고 있는 엄마이기에 그런 소식들이 들리면 그 마음을 어찌 표현해야할지...세라가 혼자서 힘든 시간을 보내는 것을 보니 책 속의 이야기이지만 우리 주변이 있는 아이의 일인것처럼 화가 나기도 하고 답답한 마음이 들었습니다.

진실은 언젠가 밝혀진다는 말이 있듯 예린이의 이중적인 성격이 드러나고 세라는 다시 자신의 일상 속으로 돌아오지만 마음의 상처가 씻은 듯이 나았는지 걱정입니다. 아이들이 책을 읽으며 자신의 작은 행동으로도 다른 친구는 상처 받을 수 있다는 것을 알았음 합니다. 이젠 더 이상 어딘가에서 혼자 아파하는 친구가 없었음 하는 바람입니다.

[Really?]Science 과학

Really? : Science 과학 편 (책 + 오디오 CD 1장) - 퀴즈 풀고 그림 보며 스스로 이해하는 기초 영어읽기 학습 ㅣ 논픽션 리딩 스타터 시리즈 3
소리클럽 지음, 서규석 그림, William Link 감수 / 길벗스쿨 / 2011년 12월

영어 공부 멀고도 힘든 길인것 같습니다.

잘하는것 같다가도 어느 순간에 실력이 늘지 않아 좌절하게 되고 ㅠㅠ

지속적으로 아이가 흥미를 가지고 한다는 것이 말처럼 쉽지 않습니다.

큰 아이는 잠시 영어 학원을 보내기도 했지만 작은 아이는 워낙 공부보다는 운동을 좋아하고 한시도 가만 있질 못하니 학원을 가는건 엄두도 내지 못하고 집에서 공부를 하고 있습니다.

다른 과목과 달리 영어를 집에서 하는 것이 그리 쉽지만은 않습니다.

책은 조금씩 읽지만 영어 읽기는 힘들어 하는 아이.

그래서 영어 읽기책은 아이에게 흥미를 줄 수 있는 책을 찾게 됩니다.

저희 아이처럼 꾸준히 하는 것이 힘든 친구들에겐 많이 도움이 되는 일일 학습 계획표가 있습니다.

따로 계획을 세우지 않더라도 진도표에 따라 열심히 하면 6주안에 마스터^^

이번에 만난 [Really?]는 Science 과학편입니다.

다른 영어 읽기책과는 조금 다른 구성을 가지고 있습니다.

분문을 읽기 전에 퀴즈가 주어집니다.

퀴즈를 풀며 읽어야할 내용이 무엇인지 생각해보게 됩니다. 

바로 답을 알 수 있는 것이 아니라 본문의 내용을 읽으면서 답을 찾아낼 수 있습니다.

일반적으로 우린 글을 읽고 그 글에 대한 퀴즈를 풀게 되는데 이 책에선 하나의 퀴즈를 통해 아이들이 내용에 대한 궁금증을 불러 일으키고 읽으면서 답을 찾아내는 성취감을 맛볼수 있습니다.

전체적인 내용을 파악 한 후에는 세부적으로 파악할 수 있는 핵심 문구와 그림들을 보면서 내용을 다시 익혀나갑니다.

글만 있는 것이 아니라 그림이 있어서인지 아이가 이해하기 쉽고 재미있어 합니다.

이렇게 눈으로 읽기만 하는 것이 아니라 아이들이 직접 소리내어 읽기를 합니다.

문장을 어떻게 읽어야할지 자세히 나와 있어 아이가 직접 소리내어 읽기에 도전해 봅니다.

1번씩 읽을때마다 체크하고 5번씩 읽도록 유도합니다.

마지막으로 워크북들 통해 아이들이 읽은 내용을 다시한번 정리할 수 있습니다.

늘 그렇듯 영어는 꾸준히 하는 것이 중요합니다.

재미있게 읽으며 할 수 있다는 자신감을 가지면 더 좋겠죠^^

과학이라는 주제가 어렵지 않을까 생각었는데 그리 어렵지 않은 내용으로 구성되어 있고 유익한 정보를 다루고 있어 아이가 좋아합니다.

조금은 자신 없었던 영어책 읽기.

이제는 자신감을 가지고 다른 책에도 도전해 보려 합니다.

[중학교 공부, 인강으로 1등 했어요]자신있게 공부할 수 있어요!

중학교 공부, 인강으로 1등 했어요
비상교육 수박씨닷컴 지음 / 예담Friend / 2011년 12월

학원을 다니지 않고 공부하던 아이가 중학생이 되어 만난 것은 수박씨 인터넷 강의 입니다. 공부는 아이가 하는 것이기에 아이에게 선택권을 주고 몇개의 맛보기 강좌를 통해 선택한 것입니다. 학원을 다니지 않고 공부하여도 어려움없이 학교 과정을 따라가고 성적도 나쁘지 않았습니다. 중학교 입학하여 1년동안은 어렵지 않게 공부하더니 2학년이 되어서 과학을 어려워하고 2학년 첫 시험에서 과학 점수의 결과가 좋지 않아 아이는 다른 학습 도구를 찾기로 했습니다. 학원과 인터넷 강의, 괴외 등 여러 가지를 놓고 고민(?)을 하다가 아이는 인터넷 강의를 선택했습니다. 아이가 체력이 좋지 않아 학원에서 많은 시간을 투자하는데 어려움이 있고 왔다갔다 하는 시간도 줄일 수 있고 아이가 원하는 시간에 공부할 수 있다는 장점 때문에 처음엔 선택하게 되었습니다. 우선은 사회,과학 두 과목을 들으며 전체적인 흐름을 파악하고 중요한 개념을 쏙 집어 주시니 아이가 집중하여 강의를 들으며 자신 없었던 과학에 대해 자신감을 가지게 되었습니다.

이렇게 아이에게 많은 도움을 주었던 인터넷 강의에 대한 책이 나와 아이와 함께 읽어 보았습니다.

수박씨닷컴 3,000명의 전교 1등과 최상위권 학생들의 공부 노하우

책 표지에 나와 있는 글대로 실제로 인강을 통해 성적이 향상되고 이용한 학생들의 이야기를 바탕으로 해서인지 읽으면서 '맞아, 맞아!'라는 이야기가 절로 나옵니다. 막연하게 혼자 하는 것이 자기주도학습이라 생각하고 어려워도 다 그런거지라며 중학교 1학년까지 시간을 보냈습니다. 자신이 어려운 부분은 학원이나 인강 등의 도움을 받을 수도 있는 것인데 말입니다. 하지만 학원이나 과외는 주체가 학생이 아니라 생각합니다. 인강은 아이가 주체가 되어 자신이 어려운 부분을 선택하여 듣고 원하는 시간에 활용할 수 있습니다.

<중학교 공부, 인강으로 1등 했어요>는 5장의 내용으로 구성되어 있습니다.

1장 중학생이 가장 궁금해하는 5가지 공부 고민 해결법

가려운 곳을 시원하게 긁어준다고 생각합니다. 아이나 제가 늘 생각해오고 고민했던 부분들에 대한 이야기가 나오고 선배들의 조언을 통해 아이가 막연하게 공부를 해왔다는 생각을 하게 됩니다. 공부를 잘하고 싶은 학생들은 누구나 가지고 있는 고민들에 대한 시원한 답변을 얻을 수 있습니다.

2장 성적 향상의 비밀, 자기주도학습

역시 공부는 엄마가 하는 것이 아니라 아이가 하는 것이 맞습니다. 가끔 엄마가 주도적으로 환경을 만들고 아이가 그 환경 속에서 공부만 하게 만드는 경우가 많은데 아이가 주도적으로 공부해야 하는 이유를 명확히 알 수 있습니다. 공부 잘하는 학생들이 반드시 지키는 공부의 법칙 Best 5 도 있으니 책 속에서 확인해 보세요^^ 

3장 인강으로 완성하는 자기주도학습

인강이 자기 주도 학습의 최적의 학습 도구라는 것을 알고 있지만 실행에 옮기는 것이 쉽지만은 않습니다. 보는 사람이 없으니 공부하겠다는 강한 신념이 없으면 간혹  선생님의 강의를 듣다가 딴생각을 하기도 하고 딴짓을 하는 경우도 있습니다. 하지만 책 속에는 인강을 밀리지 않고 집중력을 높여 들으려면 어떻게 해야하는지 자세히 나와 있습니다.

4장 성적이 오르는 공부의 기술

학생이라면 누구나 자신의 성적을 올리고 싶어합니다. 4장에서는 노트 필기법이나 복습, 예습등 바로 실천해 볼 수 있는 내용들이 자세히 나와 있습니다. 성적을 올리고 싶다면 책 내용을 따라 바로 행동으로 옮겨야하지 않을까요?^^

5장 과목별 공부 비법

무조건 공부하는 것이 아니라 과목에 따라 다른 공부법을 제시하여 아이들이 자신에게 맞는 공부법을 찾아 해볼 수 있습니다.

처음부터 끝까지 어느 것하나 중요하지 않은 내용이 없다는 생각을 하게 됩니다. 어쩌면 우리들이 알고 있는 내용들이 있을수도 있으나 막연하게 생각해 왔던 것들입니다. 하지만 책을 통해 구체적인 공부법이나 학생들의 경험과 고민을 통해 아이도 자신의 공부법을 찾고 자기만의 공부법도 만들어 갑니다.