서울대 야구부의 영광
이재익 지음 / 황소북스 / 2011년 3월
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예전에 서울대 야구부가 나오는 방송을 본 적이 있다. 프로그램이나 자세한 내용은 기억나지 않는데 늘 지는 경기를 하지만 최선을 다한다는 내용이였던 걸로 기억한다. 그걸 보면서 서울대생은 뭐든지 잘할 것만 같았는데 그렇지도 않구나라는 생각과 굳이 야구부를 만들어 늘 지는 경기를 하는 것일까라는 바보 같은 생각을 한 적이있다.

내 기억속의 야구는 프로야구 원년으로 돌아간다. 아쉽게도 나에겐 야구를 좋아하는 부모님도 야구를 좋아하는 오빠도 없었다. 82년도 프로야구 개막을 한다는 TV를 보면서 저런것두 있구나하는 정도..그러다가 아빠의 지인중에 한분이 해태 타이거즈와 관련이 있으셨는지 어린이 단복과 모자를 선물로 주셨다. 대부분 연고지에 따라 팀을 좋아하게 되는데 아무 관련이 없는 해태 타이거즈가 나의 첫 팀이였다. 왜 좋냐고 물으면 그냥 이라고 말할 수 밖에 없는 이유로 그 팀에 관심을 가지게 되었다. 

중2땐가 삼성 라이언즈의 광팬인 친구가 있었다. 아빠,오빠와 함께 경기장에 가는 친구가 많이 부러웠다. 그 친구가 삼성을 좋아해 선수들에 대해 이야기하니 나두 질수 없어 해태에 대해 공부(?)를 하기 시작했다. 그 중에서도 난 김성한선수를 좋아했다. 그때 아이스크림을 사면 그 안에 야구선수 스티커가 들어있었는데 그걸 모으기 위해 늘 그 아이스크림을 사서 먹었던 기억이 있다.

그러다 친구와 팬레터를 보내 답장을 누가 먼저 받는지 내기를 했다. 그 친구는 삼성 선수에 대해 속속히 알고 있었기에 주소도 쉽게 알 수 있었지만 난 그러질 못했다. 그래서 친구가 좋아하는 삼성 이만수 선수에게 팬레터를 보내기로 했다. 바보같이 나는 팬레터에 친구와 내기를 했는데 지게 되면 아이스크림을 사야하니 답장을 꼭 보내달라고 썼다. 며칠이 지난 후 친구에게는 답장이 왔지만 나에겐 오지 않았다.  물론 친필은 아니지만 이수만 선수의 사인이 있는 엽서가 친구에게 도착해 난 결국 친구에게 아이스크림을 사 주었다.

책을 읽으면서 지금의 야구보다는 추억속의 야구가 많이 생각났다. 물론 우리 나라의 유명한 프로야구 선수에 대해 알고 있고  중요한 경기는 보긴 하지만 그렇게 열정이 많은 편은 아니다. 가끔 지난 시절을 떠올리면 야구와 관련된 일들이 많다. 야구를 좋아했던 친구의 영향으로 엄마에게 졸라 글러브와 배트를 사 골목에서 야구를 하다 동네 오빠의 안경을 맞혀 눈을 다치게 한일, 야구 스티커를 모으기 위해 아이스크림을  너무 많이 사먹어 배탈이 난 일,..지금 같으면 스티커만 꺼내고 아이스크림은 냉장고에 넣어 두었다 나중에 먹었을텐테^^ 

책 제목만 보고 서울대 야구부원들의 일상적인 이야기일 거라 생각했다. 너무도 순식간에 읽어내려갔다. 다음 이야기가 궁금해서 중간에 책을 덮을 수가 없었다. 너무 아둔한건 아닐까할정도  자신의 꿈을 좇는 장태성선배를 보면서 우리의 모습을 생각했다. 현실이라는 이유로 실패할지 모른다는 두려움 때문에 우린 꿈을 포기를 하게 된다. 꿈을 포기하고 현실과 타협하며 살고 있다. 

패배는 두렵지 않았습니다. 패배를 반복하면서 꿈을 잃고 열정이 식을까봐 두려웠습니다.  - 본문 351쪽

장태성선배가 마지막 경기에서 남긴 말을 읽으며 나의 꿈을 생각하게 되었다. 그들이 지는 경기를 하면서도 포기하지 않았던 것처럼 아무도 알아주지 않았던 2군 시절을 보낸 장태성선배처럼  나도  패배를 두려워하지 않는 사람이 되고 싶다.


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지선아 사랑해
이지선 지음 / 이레 / 2003년 5월
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누구나 사는 것이 힘들때가 있다.
가끔 어떤 이는 죽음을 생각하기도 한다.

책 속의 지선씨는 차라리 죽여 달라고 말한 적이있다고 한다. 우리가 알지 못하는 화상의 고통 속에서 그녀는 살아 남았다. 여자이기에 꽃다운 나이의 여자이기에 그 고통은 더 컸으리라 생각한다. 하지만, 그녀는 살아있음을 감사하고 지금의 모습을 사랑한다. 우린 그런 모습의 그녀를 사랑한다.

예전에 방송에 나온 그녀의 모습이 생각난다. 항상 웃는 얼굴의 밝은 모습으로 생활하는 모습을 보고 참 많은 생각을 했다. 나라면 어떠했을까? 이런 생각조차 그녀에겐 상처라는 생각에 감히 그런 상상은 하지 않으련다.

행복의 기준은 무엇일까? 사람은 가끔 다른 사람의 불행을 보면서 자신의 행복을 생각한다고 한다. 다른 사람의 불행이 자신의 행복이 아니라 그런 불행이 자신에겐 일어나지 않았으니, 그런 불행을 안고 사는 사람을 보면서 자신이 얼마나 행복한 사람인가를 생각한다고 한다. 그녀는 불행하지 않다, 그러니 우리가 그녀의 모습을 보고 행복을 느끼는 것은 잘못된 것이다.

책을 읽는 내내 그녀의 강한 정신력에 박수를 보내고 싶었다, 작은 시련이 다가와도 절망하고 좌절하는 나의 모습을 반성하게 했다. 누구도 원망하지 않은 그녀. 우린 어떠한 일이 생기면 자신을 탓하기 보다는 누구 때문에, 뭣 때문에 라며 변명을 늘어놓고 그것에 대해 원망을 한다, 하지만 그녀와 그녀의 가족은 누구도 원망하지 않고 믿음과 서로에 대한 사랑으로 힘든 시간들을 견뎌냈다.

그녀가 힘들었던 것 중의 하나가 다른 사람의 시선이라고 한다. 거리에 나가면 안됐다는듯이 쳐다보는 눈빛들이 견디기 힘들었다고 한다. 우리도 가끔 우리와 다른 모습의 사람을 쳐다보는 경우가 있다. 우리가 무심코 한 행동들이 그들에게 다시한번 큰 상처를 주는 것이다. 

다르다는 이유만으로 또 다른 고통을 안겨주어서는 안된다는 생각을 한다. 그녀의 화상 상처를 마음에까지 만들어 주어서는 안될 것이다. 그녀는 단단한 마음을 가지고 있어서 웬만한 시련에도 끄떡하지 않겠지지만 이제는 우리가 그녀의 상처를 보듬어주어야한다는 생각을 해본다.

그녀는 거울을 보면서 말한다.  "지선아 사랑해"
우리는 그녀를 보면서 말한다. "지선아 사랑해"

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어린이를 위한 칭찬 - 긍정 에너지를 키우는 힘 어린이 자기계발동화 25
김하늬 지음, 양은아 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 3월
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책을 읽으면서 우리 아이가
 "엄마는 강희랑 비슷한데... 누가 칭찬을 해도 좋아하지 않고 우리들한테 칭찬 잘 안하잖아."

얼마나 뜨끔하던지.. 나또한 책을 읽으면서 나는 예슬이가 아니라 강희랑 많이 닮았다고 생각했다. 누가 나에게 칭찬을 해 주어도 진심으로 받아 들이지 않고 왜곡해서 해석하는 나쁜 버릇이 있고 아이들에게 칭찬을 많이 해주지도 않았다.

칭찬은 고래도 춤추게 한다는 말이 있듯 진심어린 칭찬은 나뿐만 아니라 상대방도 기분 좋아지는 일이다. 책 속의 예슬이가 알려준 무지개비법. 말이 없어 친구가 없었던 예슬이가 늘 웃는 얼굴로 친구들을 만나며 친구들에게 칭찬을 받는 아이가 되었을까? 지금부터 나도 무지개 비법을 따라 해보려고 한다.
 
무지개 비법

1단계 : 나부터 칭찬할 것!

스스로에게 칭찬을 한 적이 있던가? 
’난 잘 못하는데’ ,’난 안돼’ , ’내가 어떻게 할 수 있겠어.’
나는 이런 생각들을 많이 했던 것 같다. 주변에서 넌 잘 하고 있고 앞으로도 잘 할 수 있다라고 했는데도 스스로 그런 생각들을 잘라 버렸다. 이 얼마나 어리석은 생각이고 행동이였는지...

2단계 : 먼저 관심 보이기

누군가에게 먼저 관심을 보이는 일은 쉽지 않은 것 같다. 관심은 있어도 표현을 하지 못해 속으로만 끙끙... 결국 누군가가 먼저 관심을 보이며 이야기해줄 때가 기다렸던 나이다. 예슬이가 그랬던 것처럼 나도 관심을 보이며 먼저 말을 걸어봐야지. 빨리 이 책을 만났더라면 지금의 나보다는 훨씬 밝은 사람이였을텐데...조금은 아쉽다.

3단계 : 작은 일부터 칭찬하기

우리는 누군가를 칭찬하는 일에 인색하다. 또한 누군가의 칭찬을 받는 것도 어색하다는 생각을 한다. 평소 관심이 없다면 그 사람을 보고 있지 않았다면 우리는 칭찬을 할 수 없을 것이다. 칭찬을 하기 위해서는 늘 그 사람을 바라보고 관심을 가지고 있다는 이야기일테니..

4단계 : 잘한 일에 초점 맞추기

아이가 열가지 잘하고 한가지 잘못했는데 칭찬을 해주지 않고 잘못한 한가지만 가지고 야단을 친 적이 있다. 늘 그래왔다는 생각이 든다. 책을 읽는 내내 다른 이들보다 아이들에게 미안한 마음이 들었다. 좀 더 따뜻한 말로 칭찬해줄걸...

5단계 : 감사와 감탄

참으로 나에게 많이 부족한 부분이다. 감사하는 마음도 부족하고 특히나 감탄을 하지 못하니..감탄을 많이 하면 아무래도 사람이 밝아지고 같이 즐거워진다는 생각을 했다. 

6단계 : 잘 들어 주기

그래도 다행이다. 잘 들어주기는 유일하게 내가 잘하는 것이다.  대부분의 사람들은 자신이 할 말만 할 뿐 다른 사람의 이야기를 귀담아 들어주지 못한다. 다른 이의 이야기를 들어준다는 것은 마음과 귀가 열려 있어야 한다는 생각이 든다. 이야기를 귀로만 듣는 것이 아니라 마음으로 그 사람의 이야기를 들어야 하는 것이다.

7단계 : 믿는 대로 이루어진다.

나도 아이도 믿으려 하지 않았던 것 같다. 아이가 잘 할 수 있다는 것도 내가 잘 할 수 있다는 것도..믿지 않았기에 이루어지지 않았던 것이다. 이젠 내 자신도 아이도 믿고 싶다. 

아이를 위한 책이였지만 내가 더 많이 생각하게 된 책이였다. 다행히 우리 아이들은 예슬이처럼 밝고 긍정적이다. 나와 닮지 않은 것이 얼마나 다행인지 모른다. 다른 사람을 칭찬하는 것은 거창한 것이 아니다. 우리가 작은 것부터 관심을 가지고 그 사람을 본다면 칭찬할 일이 너무 많을 것이다. 이젠 뒤에서 그 사람의 흉을 보는 것이 아니라 칭찬을 하는 우리가 되어야하지 않을까?


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영모가 사라졌다 - 2003년 제9회 황금도깨비상 수상작 일공일삼 20
공지희 지음, 오상 그림 / 비룡소 / 2003년 3월
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영모는 수줍음이 많고 말수가 적어서 누가 일부러 말을 건네기 전에는 도통 입을 열지 않았다. 영모는 늘 외톨이였다. (본문에서 발췌) 

나와 많이 닮은 영모의 모습. 나의 학창 시절도 그랬다. 누가 말을 건네기 전에는 도통 말을 하지 않았으니. 어른이 된 지금도 별반 다르지 않다. 남에게는 아무렇지 않은 일이겠지만 난 낯선 누군가를 만나는 것이 쉽지 않은 일이였다. 그래서 학교를 가기전 속으로 여러번 친구들에게 인사를 하는 연습을 했다. 하지만 막상 친구들을 보면 먼저 말을 건네지 못하는 바보 같은 아이였다.

책 속의 영모가 나와 다른 점이 있다면 아빠에게 매를 맞는 것이다. 내게 아빠란 무섭고 권위적인 분이 셨지만 한번도 매를 드신 적은 없다. 가끔 엄마에게 회초리를 맞긴 했지만 ^^

폭력 가정에서 태어난 아이들은 성인이 되었을 때 자신은 절대 그러지 않으려고 노력하여 오히려 아이들에게 잘해주는 경우도 있지만 나머지 사람들은 자기가 받은 학대를 자녀에게 그대로 한다고 한다. 폭력은 어떤 이유로도 정당화 될 수 는 없을 것이다. 나또한 아이에게 교육이라는 이름으로 회초리를 드는 경우가 있다. 나는 그렇게 생각하고 매를 들었지만 아이도 그렇게 생각했을까?

이 책을 읽고 나니 조금은 걱정이 됐다. 나는 ’사랑의 매’라고 생각했지만 아이는 혹시 ’폭력’이라는 이름으로 생각하고 있진 않을까라는 생각을 하니 너무 겁이 났다. 

영모의 아빠도 어린 시절 술만 마시면 엄마와 자신의 형제들을 때렸다고 한다. 자신을 그러지 말아야겠다는 생각을 하면서도 점점 아빠의 모습을 닮아가며 영모에게 사랑의 매가 아닌 폭력을 한 것이다.

가끔 뉴스나 신문 기사에서 매를 맞는 아이들을 보며 어쩜 저럴수 있을까라는 생각을 하게  된다. 남도 아닌 자기가 낳은 소중하고 사랑스러운 아이를 몸도 못가눌 정도로 때릴 수 있다는게 이해가 되지 않았다.  하지만 내가 그런 말을 할 자격이 있을까? 강도가 약하다고 해서 아이의 마음에 상처가 없다고는 할 수 없을 것이다.

책을 읽는 내내 마음도 아팠지만 나의 모습을 반성하기도 했다.  이제 더이상 우리의 아이들이 영모처럼 사라는 일은 없어야 할 것이다. 아이의 이야기에 귀기울고 세상의 잣대로 아이를 평가하는 어리석은 짓은 더 이상 없어야 할 것이다. 

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우리의 영웅 머시 난 책읽기가 좋아
케이트 디카밀로 지음, 이원경 옮김, 크리스 밴 더슨 그림 / 비룡소 / 2009년 2월
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《머시의 신나는 토요일》을 읽었기에 이 책 또한 재미있을거라는 확신이 있었다. 
우리가 알고 있는 애니메이션 《생쥐 기사 데스페로》도 이 책의 작가가 쓴 글이다. 
작가의 책속 주인공들은 대부분 동물이다.  
그래서인지 이야기들이 친근감있게 다가오고 재미있고 따뜻한 이야기들이 많다. 
이 책속의 돼지 머시도 엉뚱하지만 너무나 귀여운 친구이다. 
참고로 돼지가 아니라 그냥 머시이다.^^

왓슨 아저씨, 왓슨 아줌마와 살고 있는 머시. 
매일 분 두사람은 머시에게 자장가를 불러준다.
혼자 자기 싫어 어느새 두 사람의 침대로 올라가는 머시.

 


한 침대에 자고 있는 이들은 서로 다른 꿈을 꾸고 있는데...
쏜살같이 빠른 자동차를 모는 꿈을 꾸는 왓슨 아저씨.
머시에게 줄 따끈따끈한 버터 토스트를 만드는 꿈을 꾸는 왓슨 아줌마.
가장 좋아하는 파란 접시에 높인 쌓인 따끈따끈한 토스트를 바라보는 머시.




와지끈!
우지직!

즐거운 꿈을 꾸느라 소리를 듣지 못하는 왓슨 부부와 머시.
지진인줄 알았는데 침대가 방바닥의 구멍 속으로 깊이 내려앉았다.
겁이 질린 왓슨 아줌마는 울기 시작하는데...
이 와중에도 토스트 생각만 하는 머시는 침대 밖로 뛰어 간다.
두사람은 머시가 사람을 부르러 가는거라고 생각하는데...



부엌에서 토스트를 찾아봐도 보이지 않자 옆집 베이지 할머니 댁으로 가는데...
왓슨 부부는 어떻게 되었을까요? 머시는 어떻게 영웅이 되었을까요??

마지막 장면을 살짝 공개하면 왓슨 부부와 옆집 베이지,유지니아할머니 자매와
 네드 소방관,로렌조 소방관이 식탁에 모여 즐겁게 식사를 하고 있어요.
늘 그렇듯 유지니아 할머니는 불만이 가득하지만^^



책을 읽는 내내 미소가 떠나지 않았다.
그래서 아이도 이 책을 읽을 때마다 깔깔 거리며 웃나보다.
아이가 책을 읽고 한 가지라도 느끼는 것이 있어야 한다고 생각을 할 때도 있다.
그냥 읽는 것이 아니라 의미를 찾아야 한다고 생각했다.
이 책은 재미있다. 그리고... 재미있다.
 아이의 웃음 하나만으로도 많은 것을 남긴 책이라는 생각을 한다.


귀여운 머시를 또 만나고 싶으신 분들은 《머시의 신나는 토요일》도 꼭 읽어 보세요.


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