성녀의 구제

성녀의 구제 ㅣ 탐정 갈릴레오 시리즈 4
히가시노 게이고 지음, 김난주 옮김 / 재인 / 2009년 12월

책을 읽은 후에 항상 서평을 썼는데... 이번에는 매우 늦었다.

뭔가 매우 꼬이긴 했는데.. 그래서 급! 책을 읽는 속도도 현저히 떨어지고....

그럴땐 이렇게 '히가시노 게이고'의 책을 읽어주면 쑥쑥쑥 진도를 나가기 때문에 다시금 탄력을 받을수 있기때문이다. 어렸을적부터 추리분야를 매우 좋아라하다보니, 게다가 서점이든 도서관이든 그의 책이 있는 곳을 보면 흐뭇하기만 하다. 워낙에 다작을 하는 작가이기도 하고 해서.. 아무래도 지금은 대부분 도서관에서 빌려 읽긴 하지만 전권을 구입하지 않을까 싶기도 하다.

갈릴레오 시리즈에 속한 네번째 책이다. 물론 그의 이야기 속에는 같은 형사 내지는 인물이 등장하는 작품이 많은데 여기는 천재적인 물리학자 "갈릴레오 교수"가 등장한다. 특히나 그의 작품은 같으 형사가 나온다고 해서 순서대로 읽은 필요는 없다.

이 이야기는 완벽한 완전범죄였다. 도저히 해를 찾을수 없을것만 같았다. 완벽한 알리바이, 하지만 그럼에도 불구하고 우리는 한가지 가설에 도달했고, 그 치밀함에 치를 떨수밖에 없었다. 예전 "용의자 X의 헌신"에서(아직 이 책은 영화로만 봤을뿐 책을 읽어보지는 않았지만..) 사건발생일을 하루차이로 완벽한 알리바이를 만들었었는데.. 그때도 작가의 상상력에 대단함을 느꼈었는데 지금 이 이야기에서는 행복한 삶과 동시에 시작된 불행한 결말을 위한 완벽한 상황(?)이랄까.. 혀를 내두를 만한 상황에 과연 저자의 상상력은 어디까지인가 궁금해할수 밖에 없다.

악인

악인 ㅣ 오늘의 일본문학 6
요시다 슈이치 지음, 이영미 옮김 / 은행나무 / 2008년 1월

후쿠오카와 사가를 연결하는 263번 국도의 미쓰세 고개에서 한 여자의 시체가 발견된다.

이야기는 그렇게 시작했다. 그 사건에 얽혀있는 피해자와 가해자. 그리고 친구들과 가족들.. 그리고 주변사람들을 통한 이해관계들... 그렇게 이야기가 진행되어 갔다.

게다가 소제목들도 꽤 인상적이었다. '그녀는 누구를 만나고 싶어 했나', '그는 누구를 만나고 싶어 했나', '그녀는 누구를 만났는가','그는 누구를 만났는가','내가 만난 악인'....

과연 여기서 악인은 누구였을까? 시체로 발견된 요시노는 만남 사이트에서 알게 된 몇 사람의 남자들과 관계를 가지며 멋진 생활을 꿈꾼다. 그리고 우연히 만났던 게이고에게 관심을 갖고 있지만 그는 그녀를 바라볼 생각이 없다. 더군다나 자신때문에 죽은줄 알고 도피생활을 했지만 결국에 혐의를 벗자 마치 영웅이 된듯이 우스갯소리로 치부한다. 어렸을때 엄마에게 버림받을뻔 했고, 할머니 할아버지와 살았다. 그래서 유이치는 상대가 누구든간에 자신을 떠나지 않을 여자면 좋았다. 하지만 자신에게 엉뚱한 누명을 씌우겠다고 덤비는 요시노를 죽인다. 그리고 자수하려는 유이치에게 함께 도피행각을 권하는 미쓰요... 그 외에도 여러사람의 입장이 설명되고 있지만 과연 누가 악인일까?

애시당초 이 책을 읽으면서 범인이 유이치라는 것을 알게되면서 그리고 피해자 요시노와 가해자인 유이치의 생활상을 들여다보면서 악인이라는 말은 요시노에게 더 어울린다고 생각했다. 물론 아까운 생명을 잃은 것을 보았을 때 그녀를 그러게 생각하면 안되겠지만 그녀의 생활방식을 전혀 맘에 들지 않았기때문이다. 그래서 무언가 그녀가 유이치를 자극하지 않았겠냐는 것이었다. 유이치의 행동은 정당방위 쪽으로 나 나름대로 굳혀가고 있었다. 하지만 마지막의 유이치의 행동은 믿기지 않았다. 도주의 끝에서 잡히기 직전 그는 그렇게 함께 있으며 사랑을 확인했던 미쓰요에게 했던 행동은 도저히 납득되지 않는 행동이었기 때문이었다. 끝까지 자신을 포기하지 않았던 여인에게 피해자로써 동정을 받게 하고팠던 사랑이었을까..아니면 정말로 악인다운 행동이었을까?

이 소설을 원작으로 한 영화가 작년에 개봉되었고, 꽤 수작이라고 하긴 했지만 내가 책장을 덮으며 나름 내렸던 결론이 예고편을 보면서 조금 흔들리는 점이 있기에 영화는 보지 않으려고 한다.

아직도 좀 어려운것이 악인이라는 기준은 무엇인지.. 과연 이 사건중에 악인은 누구인지... 하는 것이다. 어쩌면 악인이라는 조건은 진상을 자세하게 알지 못하고 무심코 몰아가는 행동들이 아닌가 싶다. "핑계 없는 무덤은 없다"라는 말처럼 모든 일에는 이유가 있을진데... 섣불리 이해하고 함부로 행동들하는 개개인 마음속에 있는 악인의 싹이 문제이지는 않을까.. 누구나 자신속에 악인을 키우고 있는건 아닌지 스스로를 돌아봐야할것같다.

속죄

속죄
미나토 카나에 지음, 김미령 옮김 / 북홀릭(bookholic) / 2010년 1월

그녀의 소설은 참 독특하다. <고백>을 만났을 때도 그것을 느꼈는데, 이 <속죄>라는 소설도 마찬가지이다. 그녀의 소설은 각 장마다 이야기를 이끌어가는 화자가 다르다. 물론 그런 형식은 다른 작가의 작품에서도 볼수 있었지만 그녀의 소설속에서는 차분하게 옆에서 조곤조곤 이야기를 설명해주고 있다. 이렇게 다른 사람의 시선으로 이끌어 나가는 경우를 보면 다양하게 사건을 바라볼수 있어서 매우 흥미롭다.

한적한 마을에서 어린이가 살해된다. 범인을 목격한 친구들은 모두 4명. 하지만 그 어린이들은 한결같이 범인의 얼굴을 기어하지 못한다. 3년이 지나도록 범인은 잡지 못했고, 도쿄로 떠나는 살해된 어린이의 엄마는 중학생이 된 아이들을 불러 공소시효가 끝나기 전까지 범인을 잡아내든지 아니면 다른 방법으로 속죄하라 한다. 만약 그렇지 않으면 자신이 대신해서 너희들에게 복수하겠노라고...

4명의 아이들은 친구가 살해된것만해도 충격이었지만 그 친구의 엄마의 경고를 마음속 깊이에 숨겨둔채 아픔을 가지고 성장한다. 나름의 속죄를 하기 위한 그녀들의 노력은 자꾸만 비극으로 치닫고 있다. 그럼에도 불구하고 아이들에게 경고했던 에미리의 엄마는 그 사실을 잊고 있었다가 훗날 인연의 끈으로 만난 딸아이의 친구로부터 그 일들을 기억한다. 그리고 그녀들의 불행을 막으려 했지만 끝내 그 불행에서 그녀들을 구해내지는 못한다.

과연 그렇게 어린 아이들에게 모든 울분을 토해낼 필요가 있었을까? 그녀의 입장이 되어 보지 못했기에 그녀의 행동을 이해하기가 어렵다. 왜 조금만 어린 아이들이 받았을 아픔을 이해해주지 못했을까? 결국에 속죄해야할 사람은 자신이 아니었나 싶다. '나비효과'를 생각하게 하는 그런 이야기였다. 과거의 사건이 훗날 여러사람의 인생을 일그러트리게 되는 비극.. 더군다나 독백형식의 짜임새는 저자의 작품을 더욱더 맛깔나게 해준다.

제노사이드

제노사이드
다카노 가즈아키 지음, 김수영 옮김 / 황금가지 / 2012년 6월

제노사이드(genocide) : 어느 특정한 종족이나 종교적 집단을 완전히 없앨 목적으로 그 구성원을 살해하거나 신체적·정신적 박해 등을 행하는 것을 말한다. 그 전형적인 예로서는 나치스 독일의 유태인 학살을 들 수 있다.

 표지는 좀 겁나긴 했다. 분량도 만만치 않은... 그래도 저자인 "다카노 가즈아키"는 다른나라의 제노사이드를 이야기 하면서 자신의 조국인 일본이 한 일을 언급하지 않는 것은 옳지 않다고 생각한다고 했다. 유태인 학살과 난징대학살에 관련된 책을 읽어서인지 그런 생각을 갖는 일본인이 있다는 것이 맘에 들었고 그의 책을 읽으려고 했던 것 같다.

 우선 이 책을 읽기 전에 그의 데뷔작인 < 13계단 >을 읽었다. 심사위원 전원 만장일치로 '에도가와 란포상'을 수상했을만큼 치밀한 구성이 대단했다. 그래서인지 더 믿고 이 책을 볼수가 있었다. 그리고 결과는 정말 대단한 책이라는 것이다.

어쩌면 이 이야기는 이 '하이즈먼 보고서'에서 시작되었을수도 있었고.. 아니면 소설속 이야기가 아닌 앞으로 우리사회에서 아니면 이미 일어났을지도 모르는 이야기 일수도 있다.

아프리카 콩고의 피그미족에서 놀라운 지적 능력을 가진 '초인류'가 탄생을 했다. 미국은 이 존재가 자국의 안전에 위험요소로 판단하고 제거하려는 작전을 세우게 된다. 하지만 '초인류'인 아키리는 놀라운 지적 능력으로 최첨단 정보통신과 해킹 기술로 미국에 대항한다. 이 초인류는 자신이 살아남기 위한 방안중 하나로서 "폐포 상피 세포 경화증"의 약을 개발하게 된다. 나도 화학을 전공해서 약간 익숙한 합성과정 이야기를 익숙하게 읽을수 있었는데 정말이지 그 부분에서 저자가 얼마나 철저하게 준비를 하고 이 소설을 썼는지 알수 있을것 같았다.

특히나 이 소설에선 신약을 개발하는 일본인과 한국인 유학생 '이정훈'이 나온다. 외국 작품에서 우리나라것이 거론되면 무지 반가운데 이번에도 역시 그랬다. 특히 이정훈은 '천재'이면서도 의로운 인물로 묘사되고 있어서 더 기뻤다. 국내 언론사와의 한 인터뷰에서 저자는 이정훈의 실제모델은 고 이수현씨라고 밝혔다. 고 이수현씨는 2001년 일본 도쿄의 지하철 선로에 떨어진 일본인 취객을 구하려다 목숨을 잃은 한국인이다.

저자 " 다카노 가즈아키" <동아일보 인터뷰기사중>

왜 우리는 초인류를 두려워 하는 것일까? 아니 그보다도 우리는 인간끼리 서로 죽이고 두려워하면서 살아가는 것일까? 지금도 이 지구상 어디선가 "제노사이드"가 일어나고 있다. 왜 그렇게 우리는 누군가를 학살하면서 조금더 우위에 있고자 하는지 모르겠다. 흔히들 인간을 "만물의 영장"이라고는 하지만 가장 무지하면서 가장 포악하며 가장 미개한 동물인것만 같다.

“사람은 집단을 이뤄 살아가야 하는데 그 집단들의 충돌은 반드시 일어난다. 인간은 국적이 다르다는 것만으로도 서로 싸우고 미워한다. 비록 국적이 다르지만 이수현 씨처럼 남을 도와줄 수 있는 모습을 그리고 싶었다.”                                                        < 동아일보 인터뷰 기사중 >

국적은 다르지만 남을 도울수 있는 모습.. 더군다나 그 영감을 준이가 한국인이라는 것에 다시한번 이 소설이 맘에 든다.

세계 1등 위인들의 아주 특별한 공부법

세계1등 위인들의 아주 특별한 공부법 ㅣ 니케북스 인물 이야기 책 시리즈 3
박은교 글, 이수영 그림 / 니케주니어 / 2012년 7월

예전에는 정말이지 보지도 않던 책이었는데 아이가 크면서 자연스레 관심을 갖게되는것 같다. 아마도 자식이 잘되는 것이 모든 부모들의 로망이기 때문이 아닐까 싶다.

세계위인들의 공부법은 제목에서 보여주는 것과는 달리 그다지 특별한것 같지는 않다. 우리가 늘상 이야기하는 집중력이 중요하고 자신이 좋아하는 것을 열심히 하고 반복적으로 해야하는 참으로 일반적인 것이다. 그런데 한가지 다른 점이 있다면 그들은 해냈고, 많은 사람들은 실천에 옮기지 못해서 힘들어 한다는 것이다. 그리고 특히나 요즘 아이들에게는 너무나도 힘든 일이지 않을까? 나도 나름 딸아이가 초등학생때는 매주 체험학습으로 박물관, 전시회, 혹은 둘레길 등을 다녔는데, 중학생이 되어서는 우리나라 교육계가 원하는 학교수업을 따라가는 것만으로 매우 힘들고 있으니 말이다. 물론 독서를 많이 하면 수월해진다고는 하지만 "집중이수제"라는 명목아래 진행되는 공부분량은 너무나 벅찰지경이다.

또한 지금 우리 아이들은 너무나도 많은 방해적인 요소에 노출이 되어 있다. 스마트폰, 인터넷, 케이블 TV... 그것들의 유혹에서 벗어나기란 좀처럼 쉽지만은 않기 때문일런지도...모르겠다.(여기 소개되어 있는 이들은 그당시 이것들에 노출되어 있지 않았으니 말이다.)

가장 좋은 방법은 학과공부만이 공부라고 생각하지 않는 마음가짐이 아닐까도 싶다. 영어, 수학만 하라면 벌써부터 입부터 쭈욱 내미는 아이.. 아마도 아이와 엄마와의 전쟁이 끝나는 날 아이들은 아주 재미있게 공부를 시작하지 않을까 싶다. 그때되면 여기 소개된 위인들처럼 스스로 진리를 찾아 공부할수 있을것 같다.