[서평] 키스 해링 러브 LOVE

LOVE 러브 ㅣ 키스 해링 재단판 컬렉션 시리즈 1
키스 해링 지음, 호란 옮김 / 망고미디어 / 2012년 5월

아티스트 '키스 해링'을 아시나요? 그의 이름을 모르는 분도 아는 분도 있겠죠. 그렇지만, 자신도 모르는 사이에 그의 작품은 이미 알고 있을 확율이 꽤 높을 것이라고 생각합니다. 책 표지만 보아도 어디선가 본듯한 느낌이 듭니다. 그렇죠? 네, 바로 사랑의 상징 '하트' 입니다. 전문적인 지식이 있건 없건 전문 공간을 찾지 않았어도 어디선가 본듯한 느낌을 받을 수 있습니다.

<키스 해링 러브 LOVE> 는 그의 자작시 <너에게 나로부터 To You from Me> 와 함께 그의 작품 40점을 만나볼 수 있습니다. 여기 그 중에서 내게 더 좋은 사랑을 보여주는 몇 점을 함께 기록해봅니다.   

러브.... YOU! 로 시작하여 Me 로 그의 사랑을 만나 볼 수 있습니다. 하트 안에 작은 또하나의 하트를 만나봅니다. 어느 하트가 YOU! 이고, Me 일까요? 키스 해링은 우리 모두가 YOU이고 Me 라고 합니다. 그렇기에 보이는 하트 안에 하트가 있어도 크기가 달라도 결국 그의 러브는 같다고 보아도 좋을 것 같습니다. 그런데 정말 YOU와 Me 가 같을까요? 아직 사랑이 부족한 내게는 참으로 어려운 러브 입니다. 

러브. 굉장하고, 금새 변하기도 하고, 영원하기도 하고... 그리고 무엇보다 따분하던 일요일을 찬란하게 만들기도 합니다. 우리들의 일요일 그리고 한 주의 러브 라인은 어떨까요? 쉬우면서도 어려운 러브. 이 순간만이라도 단순하게 생각해 보면 어떨까요?

러브. 가끔은 상처받기도 하고, 힘겨운 나날의 연속이 될수도 있을 것입니다. 하나의 러브만이 있기도 하지만, 다른 러브도 있을텐데... 키스해링. 그에게는 오직 다른 사랑은 없는 것 같습니다. 오직 하나의 사랑. 키스해링의 러브를 본격적으로 들여다 봅니다.

그런데 말이죠. 정말 '사랑이란 뭘까요?' 키스해링도 잘 모르나 봅니다. 아니 그냥 알고 있는듯 합니다. 아는듯 모르는듯 그렇지만 분명 그 사랑을 하고 있는 것 같습니다. 가끔은 모든 것을 끔찍하게 만드는 원인을 제공하기도 하는 러브. 이 사랑에도 시작과 끝이 있을텐데... 키스해링의 사랑을 계속해서 들려줍니다.

러브. 그가 들려주는 사랑은 그의 작품에 고스란히 담겨 있습니다. 아니 그의 작품 속에 그의 사랑 이야기가 담겨있다고 보는 것이 더 정확하지 않을까 싶습니다. 세상에서 가장 멋지고, 아름다운 존재를 이야기하는데 기쁘기만 하지 않은 것은 아직도 그의 사랑을 제대로 받아들이지 못할 뿐아니라 나의 사랑도 제대로 몰라서 일지도 모르겠습니다.  

Me. 그의 사랑이, 그가 말하고자 하는 사랑이, 그가 보여주고자 하는 사랑을 조금은 알 것 같습니다. 그렇지만, 다 안다고 하는 것은 나를 속이는 것입니다. YOU! 에서 Me 로.... 이제 나에게 온 것 같습니다.

키스해링의 네가지 키워드 중 LOVE 를 시작으로 BABIES 를 만나려고 합니다. 그리고  DANCE 와 DOGS 까지 만나보고 싶습니다. 뚜벅뚜벅 한 걸음, 한 걸음 그를 만날 수 있어 좋았고 앞으로 더 가까이 만날 수 있을 것 같아 설레입니다. 그의 작품과 그의 세계를 공유할 수 있을 것 같습니다. 단순하지만 그 안에 세상 모든 것을 담은 그릇이 있음을 알 수 있는 기회가 다가오는 듯 합니다.

통찰력을 길러주는 인문학 공부법

인문학 공부법 - 통찰력을 길러주는
안상헌 지음 / 북포스 / 2012년 6월

재미나게 술술 읽혀지는 인문 책 한 권을 만났습니다. <통찰력을 길러주는 인문학 공부법>은 인문 책이자, 인문학 공부법을 소개해주는 책 입니다. 사람을 대상으로 하는 학문인 '인문학'을 어렵게만 생각하지 않게 책 사용법까지 제공하고 있습니다. 

책을 펼진지 얼마되지 않아 최고의 비결을 가르쳐 줍니다. 인문학은 답을 직접적으로 알려주지 않을뿐만 아니라 오히려 질문을 던지는 학문이라고 합니다. 그리고 이 학문을 공부하는 최고의 비결은 바로 질문을 놓지 않는 것이라고 합니다. 그런데, 이 최고의 비결이 왜? 최고의 비결인지 스스로에게 물어보아야 할 것입니다. 그러나 이 질문과 답에 근접할수록 양파 껍질을 하나, 둘 베끼는 기분이 드는 것은 왜일까요?

  인문학은 답이 무엇인지 직접적으로 알려주지 않는다는 점에서 실용적인 학문과 가장 큰 차이를 보인다. 답을 알려주지 않을뿐더러 오히려 질문을 던진다. - p. 21

  한순간도 질문을 놓치지 않는 것, 그것이 인문학을 공부하는 최고의 비결이다. - p. 22

인문학을 공부할 때 체력과 끈기 그리고 목표의식이 중요하다고 합니다. 인문학 뿐만 아니라 세상 살아가는 모든 것이 그러하지 않을까, 생각이 듭니다. 그래도 이 세가지를 제시해 주는 것을 보면 다른 무엇보다도 중요하다는 것을 다시한번 깨닫게 됩니다. 또, 이왕 시작한 인문학이라면 자기가 좋아하고, 잘 할 수 있는 분야를 먼저 만나보도록 권하고 있습니다. 재미와 공부. 두 마리 토끼를 잡는 방법이겠죠. 그래서 2부에서는 철학, 문학, 역사로 나눠 이야기를 들려주듯 접근 방법과 유용한 서적들을 소개하고 있습니다.

저자는 독자에게 너무나 쉽게 인문학을 가까이 할 수 있는 방법을 수시로 알려주고 있습니다. 그 공부 방법 중 독서법에 대해서도 언급을 합니다. 그리고 분야에 따라 독서법을 어떻게 접근해야하는지에 대해서도 들려줍니다. 또 같은 분야, 같은 장르라도 책마다 다른 독서방법에 대해서도 언급하고 있습니다. 있는 그대로 받아들이는 방법과 담겨 있는 뜻을 찾아내는 방법에 대해서도 가슴깊이 넣어두어야 할 것 같습니다. 저자의 인문학 공부법에 공감합니다.

나는 여전히 쉽게 만날 수 있는 책, 쉽게 읽을 수 있는 책, 이해하기 쉬운 책을 가까이 하려고 합니다. 그리고 더 많이 공감하고, 깊이 있게 생각해보려고 합니다. 꼭, 공부만을 위해서라기 보다는 책 읽는 재미를 위해서 말입니다.       

[서평] 초등학생을 위한 멘사 암호 퍼즐

초등학생을 위한 멘사 암호 퍼즐 ㅣ 멘사 어린이 시리즈
로버트 알렌 지음, 김요한 옮김, 멘사코리아 감수 / 바이킹 / 2012년 6월

공부 그리고 시험. 이러한 것들을 위한 학원 다니기 등등. 요즘 초등학생들은 너무나 바쁜 것 같습니다. 물론 우리집 아이들은 뉴스에서 나오는 그렇게 바쁜 초등학생은 아니지만 그래도 나의 어렸을 때를 비교해보면 무척이나 바쁜 초등학생 시절을 보내는 것 같습니다. 초등학교 시절 공부보다 더 중요한 것들이 많을텐데 시대가 바뀌면서 그 기준도 많이 바뀐듯 합니다. 시대가 바뀌면서 틀은 바뀌었을지 몰라도 '퍼즐'을 즐기고 사랑하는 친구들은 꾸준한 것 같습니다. 퍼즐은 숫자와 기호가 가진 논리적인 연관성을 찾아내는 일종의 암호풀이 놀이라고 합니다. 공부와 시험에 지친 어린이들에게 퍼즐을 통해 재미와 함께 추리력과 논리력을 향상시킬 수 있는 시간이 되지 않을까 싶습니다.   

<초등학생을 위한 멘사 암호 퍼즐>은 제목에서 알 수 있듯이 초등학생을 위한 퍼즐을 보여주고 있습니다. 멘사는 '탁자'라는 뜻을 가진 라틴어라고 합니다. 그리고 지능지수 상위 2% 이내(IQ 148 이상)의 사람만 가입할 수 있는 모임이라고 합니다. 1946년 창립 당시의 계획과는 차이가 있지만 지금까지 모임은 이어지고 있다고 합니다. 그런데 상위 2%가 풀어내는 멘사 암호 퍼즐을 초등학생이나 일반인이 풀어볼 수 있을까요? 그래서 저자는 멘사 대중화를 위해 준비했다고 합니다.

스파이 샘 코디의 수업을 통해 우리도 '스파이 자격증'을 취득할 수 있습니다. 1교시 속임수 글쓰기부터 5교시 시각장애인을 위한 문자까지 학습을 마치면 드디어 '스파이 자격증'을 취득하게 됩니다. 수업 중 예제를 통해 본격적인 멘사 암호 퍼즐을 위한 준비를 하게 됩니다.    

수업을 마치고 나면 102 문제를 만나게 됩니다. 수업 시간에 배운 내용을 가지고 풀어나갈 수 있는데, 나만의 퍼즐을 만들기 위한 기초가 될수도 있을 것 같습니다. 그리고 이 책을 만나지 않았어도 어렸을 때 한, 두 번쯤 했던 퍼즐도 있고, 군대에서 배우는 모스 부호도 다시한번 배울 수 있었습니다. 최고의 퍼즐을 풀어내고, 최고의 스파이가 되기 위해서라면 이 책에 나오는 규칙들을 제대로 알고 있어야 할 것 같습니다. 

이제 공부, 시험에 지친 아이들과 함께 재미난 시간을 보내는 것은 어떨까요? 아이들에게 혼자 해보라고 하지 말고, 함께 풀어보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다. 그리고 기회가 된다면 아이들과 가족들만이 알아볼 수 있는 암호를 만드는 것은 어떨까요? 

[서평] 용의자 X의 헌신

용의자 X의 헌신 - 제134회 나오키상 수상작 ㅣ 탐정 갈릴레오 시리즈 3
히가시노 게이고 지음, 양억관 옮김 / 현대문학 / 2006년 8월

이 책 <용의자 X의 헌신>을 알게 된 것은 꽤 오래되었지만, 이제서야 책을 읽게 되었습니다. 그동안 일본소설을 선호하지 않았기 때문입니다. 물론 이런 선입견은 2010년 2월 미치오 슈스케의 <해바라기가 피지 않는 여름>을 읽은 이후로 일본소설에 대한 변화가 찾아왔습니다. 물론 그 뒤로도 일본소설을 일부러 찾아서 읽지는 않았지만, 필요에 따라 혹은 기회가 될 때 읽기 시작했습니다. 그리고 이 책 <용의자 X의 헌신>을 뒤늦게라도 읽게 된 것을 행운이라고 생각합니다.

책 제목과 내용과의 연계성이 얼마나 있을까?라는 생각을 하지 않고 읽기 시작했습니다. 한 남자와 한 여자가 있습니다. 늘 그렇듯이 도입 부분은 그러했습니다. 그런데 책 읽는 진도가 저자의 다른 책들과도 다르고, 다른 추리소설과도 다름에 흥분이 되기 시작했습니다. 살인이 행해지는 과정과 살인 이후의 전개가 숨가쁘게 진행됩니다. 전화 한통화. 용의자 X의 '헌신'이 시작되는 시점에서 무슨 일이 진행될까? 책을 놓을수가 없습니다.

천재 수학자가 만들어 놓은 완벽한 알리바이를 메모를 해가면서 읽었다면 천재 물리학자가 파헤치는 과정을 먼저 이해할수도 있었을 것 같습니다. 착각하기 쉬운 맹점을 살짝 찔러 준다고 했는데, 이는 그냥 눈으로 책을 읽는 사람과 메모를 하는 사람과의 차이점에서도 찾을 수 있지 않을까 생각합니다. 맹점, 선입견에 대한 맹점이 얼마나 다른 시각을 선사하는지 독자들에게 들어내놓고 보여주고 있습니다. 또한, 문제 제시와 풀이에서 수학자와 과학자의 공통점과 차이점을 백분활용하는 모습에 저자 히가시노 게이고에게 반하지 않을 수 없었습니다. 그리고 수학과 과학 이전에 삶에 있어 예측 불허한 환경이 존재한다는 점이 수학자의 맹점이 아닌가 싶습니다. 오히려 그 부분으로 과학자는 그 맹점을 파헤칠 수 있었던 것이 아닌가 싶습니다.  

나는 용의자 X의 '헌신'을 의심하기도 했습니다. 그런데 그 의심까지도 하나의 '헌신'임을 알게되는 시점에서는 과연 저자가 말하는 '헌신'이 인간의 '욕망' 중 어디쯤에 있을까?라는 생각을 해봅니다. 이 책 <용의자 X의 헌신>은 내가 읽은 명작 중 한 권이 될거라고 생각합니다.  

뱀파이어 블로그

뱀파이어 블로그 - 첫 번째 이야기 ㅣ 벽장 속의 도서관 1
피트 존슨 지음, 김화경 옮김 / 가람어린이 / 2011년 6월

<뱀파이어 블로그>는 우리집 큰아이가 좋아하는 책 중 한 권 입니다. 지난해 서점에 놀러갔다가 아이가 고른 책 입니다. 그동안 나는 이 책에 관심이 그다지 없었습니다. 그런데 이 책의 두 번째 이야기 <뱀파이어 사냥꾼>을 읽어보고 싶다고 하여 우선 이 책부터 내가 먼저 읽어보자고 했습니다.

무서운 뱀파이어는 이제 그만!

어린이들이 무서움에 떨지 않고 재미나고 유쾌한 뱀파이어를 만날 수 있는 책을 만난 것 같습니다. 이 책은 주인공 마르크스가 일반인에서 뱀파이어, 아니 조금더 자세히 말하면 반-뱀파이어로 변화하는 과정을 아이들의 눈높이로 다루고 있습니다. 마르크스의 하루를 일기 형태의 이야기로 들려주고 있습니다. '9월 30일 일요일 오후 7시 15분 부모님한테 절대 듣고 싶지 않은 말 세 가지!'를 시작으로 오늘의 주인공 마르크스의 이야기 <뱀파이어 블로그>는 시작합니다.

아이팟 터치와 함께 시작하는 블로깅은 마르크스의 최고의 친구이자 일급비밀을 담은 블로그입니다. 이제부터 마르크스의 일급비밀을 이 책을 만나는 우리들과의 공공연한 비밀이 될 것 같습니다. 그래도 비밀은 지켜야겠죠^^ 

마르크스의 열세 번째 생일. 아이팟 터치만 받은 것이 아닙니다. 자신의 비밀, 엄마.아빠의 비밀, 그리고 가족의 비밀을 듣게 됩니다. 그런데 믿어질까요? 자신이 '반-뱀파이어'라는 농담같은 말로 엄마,아빠는 들려주고 있습니다. 조금 심각한 농담같은 이야기에 마르크스는 충격을 받았을까요? 농담이 아니라면 충격을 받는 것이 정상(?)이겠죠? 그런데 마르크스는 점차 자신의 변화를 감지하게 됩니다. 그리고 조금씩 자신의 상황을 이해하는듯 보이기도 합니다. 10대 청소년이 겪는 반항이라는 코드를 이곳에서도 만나볼 수 있습니다. 

'반-뱀파이어'의 과정을 통해 '뱀파이어'와의 다른점도 볼 수 있어 좋은 것 같습니다. 작가의 상상력이 바로 여기에서 기존의 '뱀파이어' 시리즈들과 차이를 나타내는 것이 아닌가 싶습니다. 이 변화하는 과정을 거리면서 종교에서 처럼 거듭남에 따른 새로운 이름을 부여 받습니다. 지금까지 불려왔던 이름이 아니라 완전 새로운 이름을 내가 써야 한다면... 글쎄요.     

우리의 친구 마르크스는 정말 '반-뱀파이어'가 되고 싶지 않은 것일까요? 아직 이 책을 읽지 않은 분들은 어떻게 전개 될 것 같은가요? 어린이들이라면 어른들이 만나는 뱀파이어 보다 '반-뱀파이어'가 조금 더 친숙하지 않을까?하는 생각을 하게 만듭니다. 물론 이 책은 어린이를 대상으로 구성되어서인지 일반 소설이나 영화의 무서움이나 진지함은 배제했다고 보는게 맞을 것 같습니다. 아니 그보다는 '유머'를 접목했다고 하는게 맞을 것 같습니다.

어린이들이 부모 혹은 주위 어른들과 뱀파이어와 '반-뱀파이어'에 대해 함께 이야기할 수 있는 책 한 권 만나본 것 같습니다. 어떤 변화에는 장점과 단점 그리고 얻는 것이 있으면 잃는 것도 있다는 것을 알게 될 것 같습니다.

돌아오는 주말 아이들과 함께 뱀파이어 혹은 '반-뱀파이어' 놀이를 해보는 것도 좋을 것 같습니다.