일등 해법수학 3-1

일등 해법 수학 심화 3-1 (2016년용) - 응용문제 해결사 ㅣ 초등 일등 해법 수학 2016년
최용준.해법수학연구회 지음 / 천재교육 / 2014년 11월

천재교육에 일등 수학으로 다들 힘들다 말하는 3학년 시작합니다..

드디어 걱정하던 3학년을 맞게 되었답니다.. 과목이 늘어나 부담감이 큰  3학년이기에 문제집 하나 선정하는 것에도

많은 신경이 쓰인답니다...

특히 수학은 모든 학부모님이 그러시겠지만 승패를 좌우하기에 더욱 신중을 가하게 되지요.

우리아들 약간 덤벙대는 습관이 있어 잦은 실수를 하기에 수학에서 아쉽게 점수를 놓칠 때 많아요.

그래서 더욱 천재육 문제집을 고집하는 부분이 있답니다..

꼼꼼학습으로 잡아주어야 하기 때문이랍니다...

겨울방학동안 셀파로 선행하고  응용문제까지 잡아줄 수 일등 해법수학 으로 시작해 보렵니다..

색상이 너무나도 시원해 보이네요.. 일등 해법수학만에 시원시원함을 선물해 주는 듯하네요..

겉 표지에 나온 수학 1등으로 가는 3단계..

아들은 보자마자 이렇게 하면 수학은 1등인거야! 라고 물어보네요...

그럼 열심히 해보고 싶다고 말하는 아들... 욕심이 생기나 봅니다..

3학년에 임하는 각오가 맘에 드는 부분이네요..​

기존 문제집과는 달리 두께가 많이 얇다는 생각이 들어요.. 그도 그럴것이 일등해법수학은 응용문제를 다루고 있기에

기존에 문제집과는 차별화 된 것 같아요.. 심화 과정이라.. 난이도 조금 높다 생각든답니다..

선행을 대비하기 보다는 복습을 대비하는 단원평가 및 기말시험을 대비하면 더욱 좋을 것 같아요..

역시 일등 해법수학 답게 일등 문제 없을 듯 하네요..

문제집 속에 내용 또한 서술화된 내용이 강화되어 지문이 상당히 길답니다..

우리 아들에게 수학에 있어 수술형에 대한 트레이닝이 제대로 될 듯 하네요..

일등 해법 수학에서 제일 맘에 드는 부분인데요 문제해결력을 기를 수 있는 구성 정말 맘에 드네요..

천재수학교재의 심화서 일등 해법 수학 너무나도 든든하네요..

3학년도 열시히 수학은 일등 해법수학에 맡겨 보기로 했답니다..​

동사 트레이닝

영어가 우리말처럼 쉬워지는 동사트레이닝 - V6 English 동사트레이닝 편 ㅣ V6 English 시리즈
Roy Hwang(황관석) 지음 / 폭스북스 / 2016년 1월

영어가 우리말처럼 쉬워지는 동사트레이닝 

​​ V6 ENGLISH 동사트레이닝 편 

​영어에 대한 자신감이 부족해 항상 노력

하려고 영문법에 관련된 책을 가끔 사곤한다..

매번 맘 먹고 시작은 하지만 결과는 그리 맘에 들지 않을때가 대부분이였다.

기초가 부족하기에, 영문법에 지치고 힘들어 새로운 방법을 찾고, 또 찾고 그래서 책을 바꾸다 보니

​​ 영어에 실력이 늘어나지 않는 것인지 노력에 비해 실력에는 별 도움이 되어주지 않는다..

그러다 동사 트레이닝  이 책을 만나게 되었다...

이 책에 저자는 ROY HWANG 은 말한다.. 

오랫동안 학생들과 일반인들의 영어 클래스를 이끌어 온 저자는 좀 더 쉽고 빠른 영어 공부 방법을 꾸준히 연구 했고,

​영어 문장에서 중심이 되는 동사의 활용을 다루는

이 책은 동사의 형태에 따라 달라지는 그 의미의 차이를 확실히 구분 할 수 있게 해주어

 영어 회화에서 표현력을 향상 시키고, 독해에서 이해력을 높여줄 수 있도록 연구한 결과물이다라고 말한다..

​우리가 어려워 하는 부분을 잘 알기에 더욱 쉽고, 더 좋은 방법을 소개하는 책을 열심히 학습하기로 결정했다...

​학생들과 일반일들을 대상으로 펴냈기에 더욱 효과가 높으리라 생각된다..

저자가 아니더라도 주위에서 영어 학습을 한다면 권해주는 말들이 있었다..​

​영어 문장력을 향상 시키기 위해서는 노력과 시간 대비 결과 ​ 동사를 꾸준히 학습하면, 훨씬 결과가 높다라는 주의에 의견들이 있었고,

나도 요즘 조금씩이지만, 실감하게 되는 부분이다..

​동사 트레이닝은 동사를 외우기만 해서는 안된다..

동사 트레이닝.. 말 그래로 동사의 변화 형태를 가장 쉽게 이해하고 훈련할 수 있도록 나온 책이기 때문이다..

동사는 외우는 단어가 아니기에  이 책에서 설명하는 대로 학습해 봤다..

​동사의6가지 변화 형태의 정리.. 다양한 예문에 활용하는 방법으로 훈련해 본다..

동사 트레이닝은 80개 ​Unit으로 구성되어 있어서 하루에 3~5 Unit씩 편하게 빈칸을 채워 나가면 20일 정도면 끝낼 수 있으므로

빠른 시간 내에 영어 실력이 업그레이드 될 수 있다는 장점이 있다...

물론 책에서 나오는대로 정말 열심히 따라가야 할 것이다.. 매일 아침 출근해서 20분씩 동사 트레이닝을 시작해 보았다..

20일을 꾸준하게 정말 열심히 학습하리라 맘 먹고 있는 중이다.​

to부정사나 동명사로 형태가 바뀌면 의미도 바뀌는데 to be나 being의 형태를 접했을 때

 영어 보통의 학습자들은 해석을 난감해 하고 회화에 영작에 활용하기를 어려워한다.

 정확한 해석이 어려우니 대략적인 의미로만 이해를 하고 넘어가기를 반복하게 되어 학습 효율이 떨어져서

영어 실력이 늘지 않고, 늘 멈춰 있게 되는 경우가 많았다..

처음 공부할 때부터 동사의 변화에 따른 의미의 변화도 함께 익혀두어야 효율적인 학습이 되며

영어의 문장력도 쉽게 향상 시킬 수 있다.
영어의 동사는 6가지 형태로 변화하고 이 6가지 동사 변화 형태를 잘 활용하면

회화나 독해, 영작을 위한 문장력을 월등히 향상 시킬 수 있다는 것이 동사트레이닝의 핵심이다.

이 책에서 나오는 동사트레이닝  80개를 끝내고 나면 영어가 이전보다 훨씬 쉬워지게 될 것이며,

 동사 활용에 따른 회화와 독해,  영작까지도 쉬고 편하게 할 수 있는 실력이 될 수 있을 것이다.

영어 문장에서에 Tip은 동사만 잘 활요해도 영어 실력은 월등 차이가 날 것이며,

명사와는 달리 동사는 기본만 외워서는 활용하기가 쉽지 않기에

[먹을 것]인지 [먹은 것]인지를 구분하여 좀더 확실한 표현을 알아가야 한다,

동사 트레이닝은 동사의 변화 형태를 쉽게 이해할 수 있게 훈련시켜줄 뿐 아니라, 가장 쉬운 방법들을 알려주고 있다..

영어에 실력이 향상되지 않았더라도 자신감을 가지며, 꾸준히 달리고 있는 지금에

매일 꾸준하게 노력하며, 조금씩 나만에 만족감에 좋은 결과를 기대하면서,

아이들에게도 많은 도움을 주고 있다...

이제 한참 영문법을 시작하는 아들과 가끔 함께 책을 보며 즐거운 시간을 가져본다..

하루와 마법의 호수

하루와 마법의 호수 - 사람의 마음을 배우는 꼬마천사 이야기
사이토 히토리 지음, 강진호 옮김 / 인간희극 / 2016년 2월

하루와 마법의 호수

주일에 ​목사님은 교회 문앞에 나와서 행복하셨죠?라는 인사말을 하신다.. 항상 매번 같은 인사말을 쓰신다.

아이들은 목사님은 인사말을 하나밖에 모르시나보다라고 말한다..

하지만 그 말 속에 너무나도 깊은 뜻을 안고 있다는 것을 우리 어른들은 너무나도 잘 알 것이다..

행복하셨죠? 행복하시죠? 행복하신거죠? 행복하실꺼죠? 정말 어쩜 매번 한결 같으신건지.

그런데 여기에 목사님처럼 같은 생각을 가지고 계신 한 사람이 있었다..

일본 최고의 부자 사이토 히토리.. 그는 행복의 문을 열기 위한 최고의 열쇠는 바로 마음의 구조에 있다고 말한다..

그리고 그는 자신의 생각을 담은 동화를 탄생시켰다..

인간희극에서 나온 하루와 마법의 호수

이 책에 저자  사이토 히토리는 일본에서 세금을 가장 많이 내는 최고의 부자라고 한다..

​하지만 그는 부자이기에 행복한 것은 아니라 말하는데 우리는 너무나도 궁금해 진다..

저자는 부모들에게 먼저 권한다라고 말하는데, ​ 우리 부모에게 어떤 것을 말하고 싶은 것일까?

이 책을 본 순간 정말 아름다운 일러스트가 돋보였다.. 하루와 마법의 호수라는 제목 또한 너무나도 와 닿았고,

호수.. 어떤 호수이길래.. 행복에 관련된 감동적인 이야기를 가득 담고 있을 것 같은 책 궁금해진다..

사람의 마음을 배우며 여행을 하고 있다라고 나온다...

​이 책에서는  ‘천국의 말’ 과  ‘지옥의 말’ 로 나누어 설명하고 있는데, 우리는 과연 어느쪽에 말들을 많이 쓰게 되는지

생각해 보게 한다.. 우리 가족들과 친구들 그리고 사회에서도 어떤 말들을 많이 쓰게 되나 생각해보자..

우리에 아이들은 이제 부터라도 천국의 말을 사용해 보고 싶다 말한다..

물론 천국의 말만 쓰고 싶다.. 그리고 천국의 말이 가지는 따뜻함도 느끼고 싶다 말하는 아이들.

행복해 지는 법은 문제처럼 정답이 있는 것은 아니다..

누구나 할 수 있고, 또 나도 모르게 지나쳐 버린 경우도 있을 것이다.. 우리는 이렇게 행복해 지는 방법을 스스로 잘 알고 있으면서도

지나쳐 버린 놓치고 있음을 알게 해주는 동화로 하여금 우리 가족의 행복을

하루와 마법의 호수 라는 작은 책으로 찾아가는 중이다..

가족의 행복을 찾아주는 행복 지침서 역할을 하고 있는 하루와 마법의 호수 책 뒤에는 천국의 말과 지옥의 말 시트를 가지고 있다..

아이들과 함께 책을 읽고 난후  활용해 보면 좋을 것이다..

​하루에게는 여행을 함께하는 할아버지가 계시는데,, 이름이 없어 그냥 노트라 부른다고 한다..

노트? 이름이 노트라 조금 이상하기도 하지만 의미 있는 이름일 것이라 생각이 든다..

미스터 노트!!!  무엇으로도 변신이 가능한 이 할아버지는 하루를 도와주며 여행에 동반자.

하루가 이번에 여행하게 될 곳은 어디일까?

폰몬테릴이라는 곳인데  행복해지는 마을이라는 뜻을 가진​ 곳으로 이 마을은 이상한 수수께끼를 가지고 있다..

마을에서 뜻밖의 상황들을 마주치면서 좌충우돌하던 하루.. 하루에게 어떤 일들이 생긴걸까?

하루는 그 곳에서 커다란 호수를 발견하게 되고...

우리에 아이들이 그동안 행복의말과 지옥의 말 중에 어느쪽에 말을 듣고 있었고, 얼마에 상처를 받고 있었는지를 다시금 생각하며

말로처 받을 상처에 대해 다시한번 생각해보며, 우리가 꺼내 논 말로 상처받을 아이들에 마음을 어루만져 주고 싶고,  

꼬마 천사 하루로 하여금 우리가 현재 쓰고 있는 말들로 우리의 마음에 얼마나 큰 영향을 끼쳤는지도 배우게 되었답니다..

이 책은 누구나 쉽게 이해할 수 있도록, 재미있게 알려주고 있답니다..

우리에 모든 행복과 불행은 자시의 마음속에서 비롯되는 일이라는 점입니다.. 아주 작은 것에도 행복을 느끼는 아이들을 보면서

행복은 멀리서 찾을 것이 아니라 바로 눈 앞에 있다는 것을 알게되었고, 가끔 그런 진실을 잊고 있었다는 것을 알게 해주었던

책이랍니다..

부모들에게 왜 이 책을 권하고 싶었는지 행복으로 가기위해 손짓하는 우리에 아이들을 보게 되었답니다...

모두 모두 깨어나는 봄

모두 모두 깨어나는 봄 ㅣ 미리 읽고 개념 잡는 초등 통합 교과
김은주 지음, 김이조 그림 / 조선북스 / 2016년 1월

모두 모두 깨어나는 봄

2016년 초등 1학년 입학예정인 아이들과 너무나도 걱정스러운 하루하루를 보내고 있는 부모들이 보면 더욱 좋을 책

2013년 1,2학년 부터 초등 교과과정이 바뀌었지요. 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활로 나뉘어져 있던 과목을

통합교과라는 새로운 과목으로 합해졌답니다.. 매달 하나의 주제를 가지고 한 권의 교과과정으로 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활

을 통합해서 배우게 된답니다..

바뀐 교과과정의 특징이라면 다양한 활동으로 체험과 실험을 통한 학습을​ 많이 할 수 있도록 되어 있다는 것이지요.

입학 전, 새 학년 시작 전에 우리는 교과 과정을 미리 들여다 볼 수 있답니다..

​​<미리 읽고 개념 잡는 초등 통합 교과> 시리즈는 이런 내용을 모두 담아

초등 1,2학년을 앞둔 아이들과 부모님, 선생님을 위해 만들어진 책입니다. 

 통합 교과서 내용과 각각의 주제에서 인물, 체험 학습, 그림 감상, 실험, 토론, 글쓰기와 문제풀이 등

다양한 형식으로 구성해 교과서 내용 이외에도 풍부한 배경 지식을 쌓을 수 있도록 되어 있기에

초등입학 전 아이들이 읽어볼 수 있다면 많은 도움이 될 것입니다.​

학교에서는 담임선생님의 재량에 따라 심도 있는 수업을 할 수 있기에  더 많은 배경 지식이 중요하답니다..

 이에 대비해 전문가들이 강조하고 추천하는 학습 방법은 통합 교과의 주제에 맞춘 독서를 통해 주제와 관련된 배경 지식을 쌓고,

놀이나 체험 등 주제와 관련된 활동을 해 보는 것이라 합니다...

계절에 대해 먼저 알아봅니다.. 이제 추운 겨울은 가고 따뜻한 봄이 오겠지요.. 봄을 생각하면 떠오르는 것이 있답니다..

바빠진 농촌이겠지요.. 겨울동안에 잠시 쉬었던 땅에 한 해의 농사 준비로 바빠진답니다..​

우리는 농촌에 일상을 들여다 볼 수 있답니다.. ​

​봄은 또한 우리에게 날씨에 변화로 많은 것들을 경험하게 하지요.. 봄에 피어나는 꽃들도 볼 수 있게 해주고,

봄에 변덕스러운 날씨로 황사나 꽃가루로 우리에게 알레르기를 일으키게 하기도 한답니다..

우리는 따뜻한 봄을 준비하는데 꽃샘추위로 잠시 잠깐 추위를 맛보게 하기도 한답니다..

우리는 계절별로 많은 것들을 경험한 생활에 이야기를 나누어 볼 수 있지요.​

​초등 1,2학년 대상으로 만들어진 책이기에 읽기가 서툴 수 있는 아이들에게 맞춰져 일을 거리가 많지 않아 그림으로서

 이해를 돕고 짧은 글로 설명되어 있어서 아이들은 더욱 재미있게 그림책으로도 받아들이게 된답니다..

많은 경험을 가져갈 수 있는 구성으로 깊이 있는 학습을 할 수 도 있기에 부모님과 함께 본다면 더욱 학습효과를 높일 수 있겠지요.​

우리는 생활에 편리함을 위해 많은 물건들을 만들어 사용하게 되는데요, 이렇게 사용하고 난 후 물건을 아무렇게나

버리게 된다면 우리에 환경은 파괴되고 말거랍니다..

또한 물건을 계속 만들면서 생기는 오염으로 엄청난 일들이 벌어지지요.

아이들과 교과를 미리 들여다 볼 수 있는  《모두 모두 깨어나는 봄》은 초등학교 교과서 ‘통합 1·2학년군  봄’에서 다루는 내용을 중심으로,

인물 인터뷰를 통해 위인들에 대해서도 자세히 알아본답니다..​
지구를 지키기 위해 애쓰는 환경 운동가 데이비드 스즈키와의 가상 인터뷰를 통해 그의 삶과  업적에 대해 배울 수 있답니다.

 함께 감상해 봐요를 통해 많은 배경지식을 가질 수 있답니다..

   봄을 그린 명화들을 감상하면서 화가와 표현법에 대해 알아볼 수 있어 우리에 아이들은 더욱

호기심에 가득하게 되겠지요..

 봄 날씨와 환경적 변화, 동식물 등의 생태 변화 등 다양하고 재미있게 담아 아이들은 너무나도 즐거워 한답니다..

이 책 뒤에는 O,X퀴즈까지 담고 있기에 더욱 아이들에게 인기가 높아진답니다..

아이들이 즐거워하며 지식이 쏙쏙 들어올 수 있는 미리읽고 개념잡는 통합교과 [모두 모두 깨어나는 봄]

많은 아이들이 보면서 즐거움을 찾아볼 수 있었으면 좋겠네요.​

통조림 학원

통조림 학원 ㅣ 스콜라 어린이문고 17
송미경 지음, 유준재 그림 / 위즈덤하우스 / 2016년 1월

스콜라 어린이문고 17

통조림 학원

송미경 선생님의 새 장편동화는 제목 부터가 너무나도 놀라운 상상력에서 만들어낸 이야기일 듯 싶네요..

아이들이 제목만으로도 끌린다 말하는  스콜라 어린이 문고 에 통조림 학원  을 읽게 되었답니다..

『학교 가기 싫은 아이들이 다니는 학교』로 2008년 웅진주니어문학상을 수상하며 등단한 송미경 작가님

 ʻ송미경 특유의ʼ라고 말할 수밖에 없는 기묘함, 환상성, 이미지성이  책에 너무나도 잘 나타나 있는 것 같았답니다,,

​우리에 아이들에게도 스스로 책을 읽게 끔 만들어 주셨던 작가님이기에 더욱 관심갔던 책이랍니다..

책 속 내용은 누나를 읽은 슬픔을 가지고 있는 승환이에 이야기가 나온답니다..

승환이는 누나를 잃어 슬프고 아픈 기억을 통조림 통에 저장해 없애 준다는 삐에로 박사를 만나게 되는데요..

삐에로 박사가 학원 홍보를 하는 것도 놀라운데, 통조림 속에 자기가 싫어하는 것들을 담아 전혀 다른 아이가 될 수 있다는 ​

 놀라움을 가득 선물해 주니 아이들은 책 속으로  빠져..빠져 들게 된답니다... 

 어쩜 작가님은 이렇게 현실 같지 않은 리얼한 세상을 만들어 주시는지.. 정말  놀라지 않을 수 없었답니다..

 책 속에는 여러 친구들이 등장하게 되는데요.

아이들은 쉽게 털어 놓을 수 없는 이야기들을 털어 놓으면서  자신에게서  용기를 내어 본답니다..

우리에 주인공 승환이는 사고로 누나가 죽은 뒤 부터 도둑질을 하게 된 이야기를 꺼내놓고,

윤아는 그림을 잘 그리는 혜리의 그림을 훔치게 된 이야기를 해주고 있답니다.

혜리 또한 더욱 완벽해지고 싶은 욕심에 통조림 학원에 다니게 된 이야기를 털어 놓게 된답니다...

서로가 서로에게 큰 힘이 되어주며, 승환이, 윤아, 혜리, 재호, 삐에로 박사의 이야기를 통해 우리에 아이들은 작은 생각에 빠지게 된답니다..

이 책을 읽어 본 아이들은 책 제목에서 느꼈던 즐거움, 호기심 보다는 조금은 슬프다  말하면서 스스로에게 질문을 많이 하게 했던 책이랍니다..

​삐에로 박사가 통조림 학원에 다니는 수 많은 아이들로 하여금  그곳에 갇혀 통조림을 만들게 하였다는

놀라운 사실을 알게 된 승환이는 친구들과 힘을 합치게 된답니다... ​

우리에 아이들은 이 책에서 새로움을 배우게  된답니다..

나쁜 기억을 혼자 힘으로 이겨내기 위해 통조림을 따 버리는 용감한 행동 앞에서 우리에 아이들은

나쁜 기억일지라도 스스로 이겨내야 한다는 것을 알아가게 된답니다..

작가님은 우리에 아이들에게 전달하고 싶은 것은 무엇이였을까요?

​우리에 아이들이 현실같은 판타지 속에서 어떤 것을 찾아가길 바랬을까요?

우리에 아이들은 각기 정답을 찾을 수 있을 것입니다..

현재, 우리가 살아가면서 힘든 성장과정이 있지만, 그 힘든 과정을 통해 우리는 더 크고, 어려운 과정들을 잘 이겨내고

더욱 멋지게 성장해 갈 수 있다는 것을요.

지금 눈 앞에 것들만 보지 말고, 더 멀리 더 큰 숲을 볼 수 있기를 바래보면서

생각을 키울 수 있었던 동화였던 것 같습니다...