친구에게 상처가 됐을까?

때리지 마! 때리지 마! ㅣ 책 읽는 어린이 연두잎 8
노경실 지음, 조윤주 그림 / 해와나무 / 2015년 4월

장난으로 포장된 폭력을 파헤치다! 내

 어떤 말과 행동이 친구에게 상처가 됐을까?

어린이의 마음을 누구보다 잘 헤아리는 작가 노경실의 신작 동화입니다.

이번 작품에서는 다루기 힘들지만

어린이들에게 꼭 필요했던

‘폭력 문제’를 정면에서 다루었습니다.

초등학교 교실에서 가장 많이 발생하는 ‘언어폭력’ 문제부터,

민감한 ‘신체 폭력’ 문제까지 여러 폭력의 모습을 진솔하면서도 세심하게 접근했습니다.

폭력 사건은 어른들만이 아닌 청소년, 어린이 세대에서도 벌어지고 있습니다.

게다가 요즘에는 학교 폭력을 경험하는 나이가

점점 낮아지고 있어, 초등 저학년 교실에도 빈번하게 피해 사례가 발생하고 있습니다.

어린이 폭력 문제는 건강한 성장을

방해 다는 점에서 특히 심각한데,

어린 시절 겪는 피해는 몸과 마음에 극심한 상처를 남겨 일생에

​부정적인 영향을 미치게 됩니다.

​작가는 어린이가 겪을 수 있는 폭력의 형태를 다양하게 보여 주며,

무엇이 폭력이

될 수 있는지 생각하게 합니다.

어쩌면 사소해 보이는 말장난이 사실은 언어폭력임을 짚어 주고,

피해자가 가해자가 되는

모순된 상황을 실감나게 보여 줍니다.

또한 가만히 지켜보던 친구들 역시 피해자이면서 동시에 폭력의

 가해자가 된다는 점을

넌지시 전달합니다. 무엇보다 상대에게 던진 말과 행동이 어떤 영향력을 지니는지

돌아보게 한다는 점에서 의미가 큽니다.

폭력을 절대 못 쓰게 만들 방법은 없는 거야?

학교 태권도왕이자 주먹왕이 된 영찬이가 진우를 때렸습니다.

진우는 코피를 흘리며 바닥에 주저앉고 맙니다.

이때만 해도 영찬이는 친구를 때린 건 잘못이지만,

그럴 만한 나름의 이유가 있다고 스스로 믿습니다.

진우와 그 친구들이

영찬이를 먼저 짓궂게 놀려 댔기 때문입니다.

진우는 장난으로 한 행동이지만 영찬이는 마음에 상처를 입었습니다.

그래서 언어폭력의 피해자로서 주먹을 휘두르는 지경에 이릅니다.

이 사건은 반장의 노력으로 무사히 넘어가는 듯했습니다.

하지만 문제는 이제부터 시작이었습니다.

영찬이는 반 친구들에게 주먹 자랑을 하며 교실을 공포 분위기로 몰아갑니다.

‘나만 아니면 돼.’ 하는 마음으로 가만히 지켜보던 친구들도 점점 불안감과 불쾌함을 느낍니다.

과연 이 폭력 사태의 잘못은 누구에게 있을까요?

나쁜 말로 영찬이를

괴롭힌 진우에게 있을까요?

주먹을 휘두른 영찬이에게 있을까요?

폭력을 가만히 지켜본 친구들에게 있을까요?

이야기를 통해 우리는 일상생활에서 충분히 있을 법한 상황을 간접적으로 경험해 보며,

실제 폭력에 마주했을 때

어떻게 하면 좋을지 미리 대비해 볼 수 있습니다.

또한 폭력은 크건 작건 마음의 상처를 남기게 됨을 분명히 알 수 있습니다

난독증에 오해와 편견을 극복해.

연두의 그림책 - 난독증 극복기 ㅣ 바우솔 작은 어린이 21
최은영 지음, 최정인 그림 / 바우솔 / 2015년 4월

난독증을 겪고 있는 어린이들이 좌절하지 않고,

 어려움을 극복해 이 사회의 훌륭한 재목으로 성장하길 바라는 마음으로 기획한 창작 동화입니다.

실제로 앓고 있는 사람들이 많지만,

잘 알려지지 않은 난독증에 대한 올바른 이해를 돕고,

용기와 자신감을 불어넣어 줍니다. 

 

만화 캐릭터를 잘 그리는 연두는 민규의 짝꿍입니다.

​연두는 말할 때 조금도 이상하지 않은데,

책을 읽기 시작하면 제대로 못 읽고 엉터리로 읽습니다.

​

친구들이 그런 연두를 자꾸만 놀려 민규는 걱정입니다.

​연두를 위해 민규는 작은 용기를 냅니다.

​

​

과연 민규는 연두를 지켜줄 수 있을까요? ​

글자를 제대로 읽지 못하는 '난독증'은

열 살 이전에만 발견해서 치료하면 좋아질 수 있다고 해요.

많은 어린이가 이 책을 읽고 그런 친구를 만나더라도

자연스럽게 받아들여 주었으면 해요.

더불어 스스로 글자를 제대로 읽지 못하더라도 실망하지 않기를 바라요!

점점 좋아지고 있으니까요!

 

 

​

알콩달콩 사이좋은 연두와 민규 이야기를 통해 어린이들은

난독증에 대한 오해와 편견을 극복하고 발전적으로 성장해 나갈 것입니다.

연두는 아픈거야.

연두는 세상에서 가장 편안한 표정을 지어 보였고,

민규의 마음에도 햇살이 내려앉아 반짝거렸어요..

우리 아이들에게 친구에 다른 모습을 사실로 설명해주고

받아 줄 수 있도록 부모에 역할이 중요하다고 느꼈다.

알콩달콩 사이좋은 연두와 민규 이야기를 통해

어린이들은 난독증에 대한 오해와 편견을 극복하고 발전적으로 성장해 나갈 것이다.​

땅에 뿌리를 박고 있어서 아무것도 못할 것 같지?

신통방통 플러스 식물 이야기 ㅣ 신통방통 과학 2
최수복 지음, 정순임 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 10월

이책을 읽고 나면 우리 아이들과 공원을 산책하면서

식물들이 얼마나 고마운지.

본인 스스로 식물들을 하나하나 더 찾아보고

알아 보고 싶은 마음이 생길 거야.

​


       
 

 

이 책은 4학년과 5학년 교과서와 연계 되어 있어..

책을 좋아하는 어린이라면..

과학도 재미있게 만날수 있는 부분이랍니다..

 

 

초등 교과연계

4학년 1학기 과학 3. 식물의 한살이

5학년 1학기 과학 3. 식물의 구조와 기능

       

순서가 아주 알차게 되어 있네요.

​ 

1장. 어, 식물이 움직여!

2장. 식물은 오늘도 바빠!

3장. 꽃가루받이밖에 난 몰라!

4장. 씨앗은 어디에서 왔을까?

5장. 깜짝! 놀라운 식물의 세계

1장. 어 , 식물이 움직여~

​

식물이 움직이지 않는다고 생각했다면 깜짝 놀랄걸?

햇빛을 향해 고개를 휙휙 될리고,

온도에 따라 꽃잎을 움직이고,

살짝만 건드려도 순식간에 잎을 움츠리는 놀라운 식물들을 소개할게...

움직이는 식물에 대한 이야기부터 들려줄게.

줄기에서 싹이 나는 감자...씨감자... 조직배양

인공 씨감자 조직 배양 방법

쉽게 우리 아이들이 이해할 수 있도록 자세한 설명으로 부모에 도움없이도

한눈에 알 수 있는 그림까지 첨부 되었네요.

 

2장. 식물은 오늘도 바빠!

나뭇잎 탁본 놀이

​가지 끝에 달린 잎 하나하나까지 어떻게 전달된까?

그건 나뭇잎 탁본 놀이를 해 보면 알수 있어..

우리 아이들과 탁본 놀이를 통해 잎맥이 하는 일들에 대해 자세히 이야기하며

즐거운 시간을 가질 수 있네요.

나뭇잎 뒷면에 물감을 ​칠한 다음 종이에 찍어도 되고,  

​나뭇잎 뒷면에 종이를 얹고 색연필이나 크레파스로 살살 칠해도 보고.

​오랜 만에 즐거운 시간 가져 봅니다.

 

​햇빛으로 만든 식물의 '밥'

​

식물이 공기를 정화시켜주기에 숲에 들어가면 공기가 맑다는 것을 알 수 있어요.

우리가 숨 쉴때 내보내는 이산화탄소가 식물들은 필요해.

식물의 '밥'을 만들때 꼭 필요한 물질이기 때문이지.

잎은 이산화탄소가 물을 혼합해 영양분을 만들기 위한 에너지를 햇빛에서 얻는데 어려운 말로 '광합성'

광은 빛을 뜻하고, 합성은 합치다라는 의미야.

식물은 사람이 필요한 산소를 만들어 내니 차연의 섭리는 참 오묘한 것같아.

​

신통방통 ★과학노트

중간 중간 아이들에 생각과 중요한 내용을 과학노트로 정리해 놓았네요.

너무나도 세심한 배려지요.

꼭 알고 가야하는 내용이니 우리 아이들이 공부하는데 너무나도 큰 도움이 된답니다,

​

ㅂ

3장. 꽃가루받이밖에 난 몰라!

​꽃은 무얼 위해 예쁜 꽃을 피우고, 좋은 향을 낼까?

이 모든 게 곤충을 유혹해 꽃가루 받이를 하기 위한 거래!

"맛있는 꿀이 있는  내 꽃으로 오세요!"

​

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씨앗은 어떻게 생길까?

​

꽃을 반으로 자르면 이렇게 생겼지..

자세한 그림으로 아이들이 한 눈에 알아볼 수 있는 그림으로

자세한 설명이 나와있네요.

미취학 학생들이 보아도 쉽게 이해할 수 있어요.

​

​

​꽃도 사람처럼 남성과 여성이 있어......​

막대기같이 보이는 것이 수술. 남성이야.

여러 개의 수술 한가운데를 보면 수술과 조금 다르게 생긴 하나.

식물의 암술 여성이야.. 손으로 암술의 제일 윗 부분인 암술머리를 만지면 끈적끈적해.

꽃가루를 잘 묻히기 위해서.

​

 

곤충아, 도와줘!

머리가 좋은 식물들.

동물을 이용해.

달콤한 꿀과 향기로 마음대로 움직이는 벌, 나비, 새들을 유혹해서

꽃의 꿀을 먹으면서 온몸에 꽃가루를 묻힌 벌, 나비, 새 들이

이 꽃 저 꽃 옮겨 다니면서 꽃가루를 옮겨 주도록 말이야.

 

4장. 씨앗은 어디에서 왔을까?

깃털에 매달려 공중을 나는 민들레 씨앗이나

옷에 찰싹 달라붙어 있는 도꼬마리 씨앗을 보면

씨앗의 여행이 어디에서 부터 어떻게 시작되었는지 궁금해져.

오늘은 씨앗과 함께 여행을 떠나 볼까?

​

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손대면 톡! 봉선화 씨앗

봉선화 하면 생각나는 게 있는데, 바로 봉선화 꽃물 들이기야.

첫눈 올때까지 봉선화 꽃물이 남아 있으면 사랑이 이루어진다는 말도 있지.

추억이 마구 떠오른다...

우리 아이들에게 부모에 어렸을 적 얘기를 해주면서 즐거운 시간을 가질 수 있어요.

​

 

개미가 나르는 제비꽃 씨앗

숲 속 어두운 곳보다는 나무 줄기가 있는 밝은 곳에 씨앗을 뿌리고 싶어서

제비꽃은 꼬투리를 비틀어

스스로 씨앗을 퍼뜨릴 수 있는데

엘라이오솜을 붙여 개미를 유혹하지.

제비꽃은 햇빛이 더 많이 비치는 곳에서 싹을 틔우고 싶은 거야.

 

5장. 깜짝! 놀라운 식물의 세계

식물은 저마다 살아남기 위해 갖은 전략을 짜냈어.

그 전략을 하나하나 알아 가다 보면 어느 것 하나 가슴 찡하지 않은게 없어.

오늘은 엄마가 식물을 보고 느꼈던 마음 찡한 감동을  너에에 나눠 줄 테니 귀 기울여 봐! 

​

식물이 동물을 먹는다고?

​파리지옥 같은 벌레잡이 식물을 사다 놓으면

헤추약을 뿌리거나 모기장 안에서 잘 필요가 없어.

​

 

책읽기 완료 후  독후활동 앞서 찾아보기로 한번 더 반복하려 합니다..

백과사전처럼 활용하니 좋네요.

 

​

우리 어릴때는 항상 자연 속에서 친구들과 함께 식물을 갖고 놀아서 그런 걸까?

우리가 사는 모습과 별반 다르지 않다는 생각을 했는데

그래서 식물에게 더 관심 갖고, 그 살아가는 모습이 더 애틋하게 보였느지도 모르겠다.

​우리 아이들도 그런 애틋한 맘을 갖게 되길 바라면서..

​

​

​칭찬스티커에 흐뭇해 하는 아들 ... 역시 칭찬에는 나이 상관 없겠져..

 

신통방통하게 깨치는 과학이야기 다른 이야기들도 찾아봐야 겠어요..

8살 지훈이 인생 최대 위기가 닥치다.

학교에서 똥 싼 날
이선일 지음, 김수옥 그림 / 푸른날개 / 2015년 3월

초등학교 갓 입학하던 우리 아들이 생각납니다..

새 친구들과 새로운 선생님 모든 것을 신기하고 새로웠지요..

크고 작은 실수들도 많았고..

걱정도 많았었는데...

책을 잡은 우리아들 너무나
재밌어 하며 단숨에 끝까지 읽어 나가버리 더라구요.

예전 1학년 때 생각하며 이야기를 한참 나누었답니다.

체육 활동 시간,

운동장으로 나가려던 지훈이의 배가 살살 아파옵니다.

화장실에 갔다가 나갈까?

에이, 이번 시간만 끝나면 집에 가는데 뭐......,

​잠시 고민하던 지훈이는 그냥 나가기로 합니다.

그런데 아뿔싸!

일어나선 안 될 일이 일어나고 맙니다.

여덟 살 지훈이 인생 최대 위기가 닥쳤습니다.

대체 무슨 일이 벌어진 걸까?

으악!!!!!!​

똥.  싸.  개!

​형에 한마디... 괜찮아!

형이라는 건 그런 존재인가 봅니다. 

형에게 고마움을 느낀 지훈이에 마음 너무나 예쁘고 귀엽네요.

까마득한 옛날부터 우리이야기 시작하지.

재미있다! 한국사 1 - 선사 시대부터 통일 신라.발해까지 ㅣ 재미있다! 한국사 1
구완회 지음, 김재희 그림 / 창비 / 2015년 3월

한국사 공부는 현장에서​!

역사는 직접  눈으로 보고 느껴야  완성된다.

교과서  요점과 체험의 재미가 어우러진 초등 한국사 교양서

         

머리로만 암기하는 공부 대신 직접 발로 찾아가 눈으로 보고 들려주는   방식을 이용해

현장에서 역사를 배우고 느껴야 한다는 점을 강조합니다..

교과서 요점과 답사의 현장감이 결합되어 한국사의 기본을 다질 수 있습니다.

전체 6권으로 구성되어 있네요..

     1. 선사시대부터 통일신라​. 발해까지

     2. 고려

     3. ​조선 전기

     4. ​조선 후기(출간예정)

     5. 대한제국과 일제 강점기(출간예정)

     6. 대한민국​(출간예정)

등장인물에 소개가 따로 나와 있어 아이들 스스로 이해하며 볼 수 있는 배려가 나와 있네요.
  



 

교과서의 주요 내용을 발췌. 용약.정리한 것입니다.​

​
우리 아이들이 중간 중간 중요한 부분 돌발퀴즈로 

확인하고 갈 수 있는 문답형으로 나와있어

집중하고 볼 수 있도록 가르침을 주고 있답니다.

​

현장감 넘치는 사진으로 지접 현장학습에 와 있는 듯한 느낌을 줄 수 있네요.

생생한 유물과 유적 사진, 흥미진진한 그림과 지도 등 다양한 시각 자료를

가득 담아 놓았다는 점에 높은 점수를 주고 싶습니다.

국립중앙박물관, 전곡서사박물관, 서울 암사동 유적, 한성 백제 박물관,

 경주 남산과 안압지 등

우리나라 곳곳에 위치한 역사 현장을 두루 담았습니다.

책 뒤 부록편에 찾아보기로 다시금  확인학습을 할 수 있어

학습에 많은 도움 가지고 갈 수 있습니다. 

책을 읽고 나면 ​ 제일 중요한 시간이죠..

우리 아이만 보더라도 돌후 활동을 더 기억에 오래 간직하는 것 같아요.

북아트 시간이랍니다..

책 내용만으로도 훌륭한데 이렇게 북아트 시간을 배려해준 창비 너무나  고마워요.

이렇게 만들어 보았습니다...

오래오래 간직 할 수 있는 소중한 시간이였네요...

​