베란다에서도 훌륭하게~

좌충우돌 베란다 정원 가꾸기 - 1.5평 베란다의 화려한 변신
가타기리 모토코 지음, 김수현 옮김 / 황금가지 / 2009년 3월

 
내가 구입한 첫번째 정원가꾸기 책!이라고 말하고 싶었다.ㅋ 
제목만 보고 정원 가꾸는 방법이 가득~ 실린 책이라고 생각했으니~. 
하지만 후회는 없다.
만화같은 일러스트이고, 아주~ 얇은 책이라 처음엔 조금 황당했지만 그 속엔 저자의 초록이 가꾸기 실패담과 성공담, 아기자기한 에피소드가 가득하다.
’아~ 맞아, 맞아!! 나도 그랬었는데...  ’
’아~ 그럴수도 있겠구나....’
베란다를 정글처럼 만드는 초록맘들 중 한 사람으로서 그저 들춰보는 것만으로도 가슴이 벅차다.^^


"키워서 쓸 수만 있으면 되지, 먹을 수만 있으면 되지... 이런 건 싫다.
자라는 과정도 예뻤으면 좋겠다. "...34p


"이것이 바로 초록이 전문가의 미학"이란다..ㅋㅋ
정말 그렇다. 
애정을 듬뿍 쏟아 초록이들을 키우다보면 시작부터 과정 완성에 이르기까지 대충이 아닌, 아름다운 모습이 되었으면 좋겠다고 생각하게 된다.
그래서 초록맘들은 화분 하나, 화초 하나 더, 기구들... 장식품들...하며 지름신이 자주 내리기도..^^
난 꽃보다... 채소보다... 관엽이들을 사랑하는데, 이 책을 읽고나니 채소나 과일나무를 키워볼까? 하는 생각이 스믈스믈 올라온다.ㅋ
분명 남편이 원숭이를 키울거냐고 핀잔을 주겠지만!
유기농으로! 먹을 수 있는 것을 키우겠다는데 뭐 어쩌랴!ㅋㅋ
일단! 블루베리가 탐나는데~?^^

우리 아이들의 이야기는 아닌지...

1학년 1반 34번 - 종잡을 수 없는 사춘기 아이들의 마음을 잡아주는 이야기
언줘 지음, 김하나 옮김 / 명진출판사 / 2008년 12월

나도 아침잠이 많은 아이였다. 언제나 힘들게 일어나 아침을 먹는 둥, 마는 둥 하고 학교로 향했다. 하지만 한 번도 학교를 빠지고 싶다고 생각한 적은 없었던 것 같다. 학교라는 곳이 재미있어서가 아니다. 그냥 가야하는 곳이었으니까. 난 34번과는 달리 다른 비슷한 아이들 속에서 안심하고, 그 아이들과 비슷해지거나 조금 더 나으려고 노력했으니까. 난 그렇게 평범한 아이였다. 

하지만 1학년 1반 34번은 다르다. 엄마 아빠가 일을 하러 나간 사이, 온 집안 온 동네를 돌아다니며 자기 세상으로 만들었던 아이. "특별히 해야 할 것도 지켜야 할 것도 아무것도 없었"(...13p)던 아이. 그래서 매일 아침 일찍 일어나 가야 하는 학교가 제약으로 받아들여졌던 아이다. 왜 가야 하는지 언제쯤 그곳을 떠날 수 있는지 아무도 알려주지 않았고, 모두 똑같아 보이는 친구들이 이상하게 보일뿐이다. 

  

"어른이 되면 자유로워질까?  어른이 되면 행복해질까?
학교를 떠나면 자유로워질까?  학교를 떠나면 행복해질까?"...29p

나도 그렇게 생각했었다. 이렇게 불안정하고 흔들리는 내 자신이 싫어 어서 30살이 되었으면 좋겠다고. 30살이 되면 모든 것이 결정나고 모든 것이 편안해져 그저 앞만 보고 살아갈 수 있을 것 같았다. 30살이란 10대의 내게 "어른"의 숫자였다. 저자처럼... 30살이 훌쩍 넘은 나 또한, 그때처럼 불안한 나이이니 오히려 학교를 다니던 때가 더 낫다고는 못하겠다. 다시 그 나이로 돌아간다면 난 또 같은 생각을 하고 있을테니 말이다. 

34번은 자신에게 사랑한다는 이름으로 기대하고 자신들 멋대로 조종하려는 어른들이 싫으면서도 어른이 되고 싶어한다. 어른들의 부조리함을 알면서도 그 권력과 자유가 갖고 싶었던 거다. 무엇 하나 마음대로 할 수 있는 것이 없으므로. 올챙이 샤오헤이가 개구리가 되는 모습을 기다리던 34번은 그런 자신의 마음을 대변한 것이 아니었을까. 어른이 되면 무엇이든 할 수 있는 슈퍼맨이 될 수 있는지 확인하고 싶었던 것은 아닌지.

"어리다는 것은 언제나 자신의 일에 다른 누구 탓을 하는 거야. 
어리지 않다는 것은 자신의 일에 다른 누구의 탓도 하지 않는 것이지."...203p

어리지 않다는 건 자신의 문제에 도망치지 않고 당당히 맞설 힘을 갖게되는 것은 아닐까? 마주볼 용기를 갖는 것, 미숙한 나 자신도 용서할 줄 아는 것. 때로는 자신을 옭아맨 제약들 속에서도 자기 자신을 찾아낼 줄 아는 힘 말이다. 34번은 훌륭하게 그 강을 건너 한층 성숙해져 집으로 돌아온다. 

아름다운 일러스트와 싯구같은 명료한 문체가 가슴을 적신다. 이름도 나오지 않는 ... 34번이 안타깝다. 내 어린시절이 오버랩되고, 내 아이를 생각한다.

아이를 둔 엄마로서, 학교에 아이를 보내야 하는 엄마로서... 올바르게 키우는 방법이 무엇인지 되돌아보곤 한다. 결혼 전에는 사교육 같은 것 손도 대지 않겠다고 다짐했던 일들이 하나 둘 무너지고 난 어느새 평범한 엄마들의 길을 또한 걷고 있지는 않은지. 건강하고 행복한 아이로 키우면 된다고 생각했던 일들이 어느새 모든 면에서 다른 아이들보다 더 나은 아이가 되었으면 좋겠다고... 그렇게 내 아이에게 족쇄를 채우고 있지는 않은지. 

"지은아... 넌 행복하니?"

당나귀 그리부예의 이야기

<당나귀의 지혜>를 리뷰해주세요.

당나귀의 지혜 - 혼돈의 세상에서 평온함을 찾기
앤디 메리필드 지음, 정아은 옮김 / 멜론 / 2009년 4월

내가 아는 당나귀라곤... 바로 이녀석!! 뿐이다.

 

고양시 한 동물원에서 정해진 시간마다 아이들에게 만져지러 동물원을 한 바퀴 산책을 하는  당나귀이다. 그때는 생각도 못했다. 그저 많이 유순한 모양이라고... 유순하지 않더라도 교육을 받았고, 조련사가 옆에 있어 이리 얌전한가 보다...정도로만 생각했다. 당나귀를 안아볼 기회가 생긴 아이들은 얼마나 기뻐하는지! 자신이 큰 특혜라도 받은 양 우쭐댄다.

<<당나귀의 지혜>>를 읽어보니 이제야 알겠다. "세상에서 가장 중요하고, 가장 민감하고, 가장 총명하고, 가장 사려 깊고, 가장 고통받는 동물"(...20p)이라고 영화 <당나귀 발타자르>의 감독 로베르 브레송 감독이 말했다. 가장 연약해 보이고 가장 온순한 이 동물이 다른 어떤 동물들에 뒤지지 않게 많은 짐을 지고, 주인들에게 혹사당해도 결코 고통을 밖으로 내보이지 않는... 그런 동물이라고. 지금껏 당나귀에 대해 그렇게 생각해본 적이 한 번도 없다. 아니, 당나귀에 대한 생각조차 하지 않았다고 하는 것이 옳을 것이다. 하지만 다른 많은 문인들은 "당나귀"에 대해 많은 관심을 가졌었나 보다. 

<<당나귀의 지혜>>는 저자 앤디 메리필드가 당나귀 그리부예와 함께 프랑스 시골 이곳저곳을 여행한 여행기이며, 그만의 사색 에세이이기도 하다. 처음 당나귀에 사로잡히게 된 계기부터 그리부예와 호흡을 맞추는 과정, 한 "당나귀"와 한 "사람"에 대한 애정이 아름다운 프랑스 풍경과 함께 고즈넉하게 그려진다. 한 장 한 장 넘길 때마다 놀라운 천성을 지닌 당나귀에 대해 놀라고, 수많은 작품들을 언급하는 저자에게 놀란다. 눈에 고칠 수 없는 병이 나도록 많은 독서를 하고 공부를 했다는 저자가 말하는 작품들은 모두 당나귀에 대한 이야기들이다.(어찌보면 당연한 것이겠지만..^^) 

"어쩌다 내가 길을 잘못 들더라도 그리부예는 절대 불평하지 않는다. 그는 우리가 특정한 장소를 향해 가고 있지 않다는 사실, 특정한 목적을 가지고 나아가고 있지 않다는 것을 알고 있다. 우리는 그저 하루하루의 모험에 충실할 뿐이다. 우리가 여행하는 이유는 ...... 음, 그저 여행하고 있으니까 여행하는 것이다." ...178p

 인간이 아닌 동물과 호흡을 맞춰 함께 한다는 사실 자체가 얼마나 놀라운가! 아니, 오히려 사람이 아닌, 다른 동물이 아닌 "당나귀"였기 때문에 가능했을지도 모를 일이다. 너무 외롭지도 않고, 너무 고독하지도 않은... 서로의 사색에 잠겨 그렇게 조금씩 조금씩 앞으로 나아가는 여행은 저자에게 사색의 길이 되고, 치유의 길이 되었다. 

당나귀를 새롭게 보게 된다. 이 책이 서술되는 내내 언급되었던 <돈키호테>가 읽고 싶다. 프랑스 시골로 여행하고 싶다. 그리고... 그리부예 같은 당나귀도 만나고 싶다. 

 

- 서평 도서의 좋은(추천할 만한) 점 : 느긋한 여행, 느긋한 사색을 즐기고 싶게한다.

- 서평 도서를 권하고 싶은 대상 : "느긋함"과 "전원스러움"을 만끽하고 싶으신 분들
 

- 마음에 남는 '책속에서' 한 구절 :  

"마음 속의 모든 것을 비우고 속도를 늦춘다. 당나귀와 함께 있을 때는 뭐든지 천천히 해야 한다. 마치 허리까지 오는 물속에서 걷는 것처럼 천천히 일관성 있게 움직여야 한다. 사려 깊고 느린 동작은 당나귀에게 신뢰감을 준다. 신뢰감을 형성하기 위해서는 미세한 단계를 찬찬히 밟아나가야 한다."..30p

언제나 바른 습관이 중요하다

내 몸을 살리는 7가지 습관 - 지금부터 실천하면 평생 건강 지키는
히가시 시게요시 지음, 임희선 옮김 / 해바라기 / 2009년 3월

"소 잃고 외양간 고친다" 라는 속담처럼 건강에 잘 맞는 속담이 또 있을까.
우리는 건강할 때 건강의 고마움을 모르다가 한 번 아프고 나서야 관심을 갖고 내 몸 돌보기를 시작하니 말이다. 
미리 알고 예방하는 것이 제일 좋고, 중요하다는 사실을 잘 알고 있으면서도 한순간의 쾌락에, 평소의 나쁜 습관에 몸을 내맡기고 있다.
그렇게 우리 몸은 조금씩 조금씩 병들어가고 있는 것은 아닌지...

<<내 몸을 살리는 7가지 습관>>은 저자 히가시 시게요시가 평소 알고, 연구해오던 지식을 모아 한데 묶어 펴낸 책이다. 
"건강과 장수라는 두 마리 토끼를 동시에 얻으려면 여러 가지 조건이 필요하겠지만 한마디로 말하자면 그 사람이 사는 방식의 문제라고 할 수 있다. 바꿔 말하면 '하루하루를 어떻게 생각하며 어떻게 행동하는가?' 하는 '습관'의 문제인 것이다."..6p

현대인의 병은 생활습관으로 인한 병이 많다.
그러므로 평소의 습관을 좋게, 바르게 가지면 특별히 건강해지려고 최선의 노력을 하지 않아도 조금의 관심만으로 건강한 삶을 오래 누릴 수 있다는 것이 저자의 말이다. 
"습관"이란 어렸을 적부터 몸에 밴 것이므로 쉽게 바꾸기 힘들다고 생각하기 쉽다.
하지만.. "아무리 나이가 들었어도 지금이라도 나쁜 습관을 고치면 건강은 좋아질 수 있다."..26p 
습관이라는 핑계를 대며 건강치 못한 삶을 사느니, 늦게라도 빨리 바른 습관을 만들면 건강한 삶을 누릴 수 있다는 것이다.

그렇다면... 내 몸을 살리는 7가지 습관이 도대체 뭘까?
첫째, 지혜로운 욕망 습관 만들기 (적당한 욕망을 적절하게 충족시킬 것)
둘째, 올바른 식사와 화장실 습관 만들기 (소식으로 건강한 장을 만들자)
셋째, 건강한 운동 습관 만들기 (하루 10분이라도 꾸준히)
넷째, 체력과 기력을 되찾는 휴식습관 만들기 (편안한 잠자리와 수면시간 지키기)
다섯째, 힘빼는 습관 만들기 (스트레스 푸는 나만의 방법을 만들자)
여섯째, 스스로 공부하고 치유하는 습관 만들기 (건강에 주의를 기울이고 관심을 갖자)
일곱째, 나쁜 습관을 고치는 마음 만들기 (조금이라도 고쳐보려는 노력이 중요하다.)

저자가 의학 전문 칼럼니스트여서 그런지 다양한 전문의들의 다양한 방법들을 책에 싣고 있다.
세로토닌 호흡법이라든가, 손톱 주무르는 법, 종아리 마사지법 등이 그것들이다.
다양한 방법들을 통해 충분한 휴식과 스트레스를 없애고 조금 더 건강해지려고 스스로 노력하는 마음! 이것이 가장 중요하다.
때문에 "자신이 가진 습관이 건강에 좋지 않다는 것을 알게 되었다면 나쁜 습관을 버리고 좋은 습관을 갖기 위해 노력하여야 한다."...190p
언제나 잘 알고 있지만 실천이 쉽지가 않다.
하지만 이런 노력들은 다른 사람이 아닌, 바로 나의 건강을 위한 방법들이 아닌가!
내 몸을 사랑하자!

책 읽고, 글로 쓰고, 생각을 넓혀주는 책

책 잘 읽는 아이로 만드는 독서놀이법 ㅣ 독서력 향상을 위한 책읽기 프로젝트 3
이용.이은주 지음 / 즐거운상상 / 2008년 12월

유아들을 위한 독후활동 책을 보다가 이 책을 읽으니 갑자기 눈이 환해진 느낌이다. 꼭 무언가를 체험하고 그리고, 몸으로 익히는 방법이 우선되는 독후활동 보다는 한차원 진화된... 초등 저학년을 위한 독서놀이법을 알려주는 책이었기 때문이다. 움직이는 것 귀찮아하고 밖에서 나가 놀기보다는 집에 앉아 그리고, 쓰고, 이야기를 만드는 우리 아이에게는 어쩌면 이 방법이 더 맞을 거란 생각과, 그런 아이를 꼭 닮은(누가 누구를?ㅋㅋ) 나에게도 하고자 하는 의욕을 불러일으키는 책이다. 

저자는 책을 효과적으로 잘 읽게 만드는 여러 방법과 과정을 위한 "독서 전략"이 필요하다고 말한다. 

"전략을 가지고 책을 읽는다는 것은 왜 이 책을 읽는지, 어떻게 읽을지를 아는 것을 의미합니다. 어떤 책은 가볍게 흥미위주로 읽고 어떤 책은 꼼꼼히 줄을 그으며 읽어야 합니다. 또는 읽기 전에 삽화나 차례를 보며 앞으로 나올 내용을 예측하거나 책 내용과 연관된 자신의 경험이나 관련 뉴스 등을 떠올리기도 합니다. 또 어떤 책은 등장인물의 성격이나 이야기의 흐름을 찾아내고 그에 맞는 새로운 이야기를 상상하기도 하고요. 이처럼 책에 따라 어떤 바업으로 어떻게 읽을 것인가를 독자의 선택과 의자에 따라 판단하고 실행해 가는 것, 그것이 바로 독서전략입니다....6p

그래서인지 이 책은 무척이나 전략적인 책이다. 책을 즐겁게 읽기 위해선 일단 많은 어휘를 습득하고 있어야 한다. 그러기 위해 낱말로 놀이하는 법을 설명하고 단어에서 어휘, 문장, 단락으로 이어지며 "글을 잘 쓰는 법"을 소개하고 있기도 하다. 얼핏보면 책 읽기보다 글 쓰는 법을 더 강조하고 있지 않나...하는 생각이 들 정도이다. 하지만 차근차근 따라가며 읽다보면 책을 읽고, 자신의 생각을 정리하고, 그 생각을 넓히고 그것을 글로 표현하기까지의 과정을 설명하고 있다는 것을 알게 된다. 때문에 전천후 독서놀이법이 되는 것이다. 

무엇보다 이 책은 보모가 아닌 아이들에게 설명하고 있다는 점이 무척 마음에 들었다. 직접 이 책을 읽고, 따라하고(하지만 꼭 부모와 함께 읽을 필요가 있다.) 생각하다보면 어느새 책이 좋아지고, 작문 실력과 생각이 불쑥 커진 자신을 발견할 수 있을 것이다. 사실 이 책에 소개된 독서 놀이법을 하기 위해선 꼭 부모의 도움이 필요하다. 하지만 사전 준비가 필요할 뿐 어려운 과정은 아니다.

무엇보다 이 책의 장점은... 이 방법들이 책 한 권에 대한 놀이법이 아닌, 모든 책에 응용해볼 수 있는 놀이법이라는 데 있다. 놀이 자체를 설명하고 있기 때문에 자신이 좋아하는 책, 어떤 책이라도 읽고 책과 놀면서 실력을 키울 수 있다! 그리고 함께 하다보면 어떤 책에라도 함께 놀아줄 수 있는 부모가 될 수 있다는 자신감이 부모에게도 생기지 않을까? 조금만 생각을 바꿔도 아이들의 생각을 넓혀줄 방법은 무궁무진한데... 스스로는 그 생각을 바꾸기가 여간 쉽지가 않다. 그 길잡이를 해주는 책이 바로 <<책 잘 읽는 아이로 만드는 독서놀이법>>이 될 것 같다.