사무실과 도서관 이사를 했습니다. 약속한 날짜까지 ...

사무실과 도서관 이사를 했습니다.
약속한 날짜까지 인테리어가 마무리되지않아
공사중인 사무실에서 어정쩡하게 일하는 중입니다.
3월3일 이사했는데
오늘에서야 책상이 들어왔습니다.
도서관은 바닥공사가 잘못되어
바닥을 다시 뜯어내고 작업해서
어제서야 신발벗고 들어갑니다.

10년된 사무실과 도서관 이전이 쉬운 일이 아니네요.
새로운 곳에서 새로 시작이라 홍보도 걱정입니다.
어린이책 작가님들 많이 모시고싶은데
쉽지않아요.

3월26일 이전개관예정입니다.

상상친구를 만나요

레오, 나의 유령 친구 ㅣ 사계절 그림책
맥 바넷 글, 크리스티안 로빈슨 그림, 서애경 옮김 / 사계절 / 2016년 2월

아이가 유아일 때, 찰리와 롤라 시리즈의 소찰퐁이 이야기를 읽어주면서 상상 속의 친구에 대해 이야기한 적이 있다. 우리 눈에는 보이지 않지만, 소찰퐁이 같은 상상친구를 곁에 두고 놀이를 하던 때가 6살, 7살 때였던 것 같다. 이 그림책을 보면서 이제 11살이 된 딸아이의 놀이모습을 떠올려보니, 요즘도 상상친구는 존재하는 듯하다. 눈에 보이지 않는 상상친구도 있고, 아끼는 인형이나 장난감을 상상친구로 삼아 놀이를 하곤 한다. 한편으로는 순수함을 잃지 않아서 좋다라고 생각하다가도 한편으로는 혼자 있는 시간이 많다보니 어쩔 수 없이 만든 친구가 아닌가 하는 생각에 마음이 짠하기도 하였다.

그림책은 유령인 레오의 느낌과 비슷한 푸르스름한 색이다. 레오는 꼬마유령인데 빈집에서 오랫동안 혼자 살며 아이들이 하는 놀이를 하며 시간을 보낸다. 그림 속의 레오는 책 읽는 모습이 두 번이나 등장하는데, 또래 남자아이들처럼 말썽을 피우거나 장난꾸러기같은 모습이기보다, 상상하기를 좋아하고, 역할놀이를 잘 할 것같은 모습이다. 그래서일까? 레오가 살고 있는 집에 이사 온 소년과 그의 가족들과는 잘 어울리지 못한다. 이 집 어른들은 평범한 얼굴인데 아이는 늘 화난 표정이다. 유령이든, 상상친구든 레오와 같은 존재를 받아들이기에는 무리가 있어보이는 얼굴이다. 글이 아닌 그림이 주는 정보를 통해 레오가 이 집 소년과는 잘 지내지 못할 거라는 것을 알았다.

결국은 레오가 집을 떠나기로 하고 시내의 여러 곳을 돌아다닌다. 레오가 알고 있던 과거의 모습은 사라지고, 도시는 시끄럽고 복잡하다. 자신을 알아볼 수 있는 사람도 없다. 그러다가 어느날 길바닥에 낙서를 하고 있는 여자아이를 만나는데, 레오를 알아본다. 유령인 레오에게 말을 걸고 같이 놀자고 하는 제인을 만난 레오는 야릇한 감정을 느낀다.

레오와 제인의 놀이장면을 보면서, 레오를 머리 속에서 지워보면 아이들이 상상놀이를 하고 있는 모습이 떠오를 것이다. 내 눈에는 아무 것도 보이지 않지만, 마치 있는 것처럼 움직이고, 이야기하고, 놀이를 이어간다. 그림으로 그려놓은 등장인물이 나타나기도 하고, 가만히 앉아있는 인형들이 '아이의 입'을 통해 걸어다니기도 한다. 제인이 레오와 노는 것처럼, 아이들이 보이지 않는 누군가와 놀이를 하고 있는 것이다. 어쩌면 아이들은 '레오'와 같은 상상친구를 진짜로 보고 있는 건 아닐까? 우리는 어른이 되어가면서, 레오 집에 이사를 왔던 사람들처럼 레오가 머리 위에 있는줄도 모르고 이야기를 하거나, 함께 놀이를 했던 기억을 저 푸른 빛처럼 슬슬 지워버렸는지도 모를 일이다.

레오는 나의 예측대로 장난치기를 좋아하는 말썽꾸러기 유령이 아니라, 제인의 상상놀이에 맞장구를 칠 수 있고 함께 상상놀이를 즐길 수 있는 꼬마우령이었다. 롤라를 대변해주었던 소찰퐁이처럼, 제인의 놀이에 딱 맞는 상대였다. 제인의 머리 위에 왕관이 없어도, 번듯한 놀이도구가 없어도 즐거운 시간을 보낼 수 있는 것은, 레오가 책을 읽는 유령이었고, 그림을 그리는 유령이었기 때문이 아닐까? 반대로 제인이 자신의 놀이상태로 딱 알맞은 상대를 상상해낸 것일지도.....

사옥 이전 했어요..

제가 일하는 일터가 지난 3월 3일 사옥이전을 했답니다.

함께 운영하던 어린이도서관도 함께 이전하였기때문에 대대적인 이동이었어요.

아직 정리는 덜 되었기에 좀... 바빴습니다.

이전개관 프로그램 준비하는 중이거든요.

구독 중인 꽃이 이사하는 와중에 낙동강 올리알이 될까 노심초사...

내 책상 한켠에 꽃을 두었습니다.

두 개를 받아서 하나는 올해 대학을 졸업하고 입사한 신입사원 책상에 놓아주었습니다.

입사하자마자 짐 나르는 노가다를 하느라 고생하고 혹시나 바로 그만두고 안나온다고 할까봐 뇌물을 썼지요. ㅎㅎㅎ

3월 26일 이전개관을 준비하며 열심히 일하는 중입니다. ^^

고민이 있을 때 어떻게 할까?

꼬마 손자병법 - 고민 많은 초등학생을 위한
문경민 지음, 민은정 그림 / 비룡소 / 2015년 3월

손자병법을 읽을 일이 어지간해선 없는 여자아이인 딸아이에게 이 책을 건네주었다. 고민이 많아지는 초등고학년이 된 아이에게 도움이 될 거라는 생각이 들었다. 병법서로서의 손자병법뿐만 아니라 목표를 이루기위해 자신에게 숨겨진 능력을 찾기도 하고, 사람과 사람의 관계를 통해 위기의 상황을 슬기롭게 헤쳐나가는 책이기도 하다. 

나이와 상관없이 고민은 늘 따라다닌다. 그 고민을 적절한 상황에서 가장 최선의 결과를 만들어가는 과정을 통해 단련되고 성장한다. 초등 고학년이 되면, 가정이나 사회에서는 여전히 어리게 보지만, 학교 내에서는 저학년 동생들에게 모범을 보여야하고, 스스로도 다 컸다는 생각을 하게 된다. 친구들과의 관계, 사회적 경쟁, 어린이에서 청소년으로 변모하는 과정을 통해 겪는 고민들은 점점 늘어난다.

아이가 어렸을 때는 이것저것 이야기를 쏟아놓던 아이가 학교에서의 이야기를 점점 드러내놓지 않고, 부모보다는 친구들의 이야기와 친구들의 눈에 더 신경을 쓰게 된다. 좋은 친구를 곁에 두어야 하는 이유기도 하지만, 아이의 사회생활을 다 파악할 수 없는 것이 현실이다. 대화를 통해 고민을 이야기하고, 고민에 대한 해답을 찾아 나가는 과정을 함께 나누고 싶지만, 쉽지 않다.

이 책의 목차를 살펴보면, 13가지의 에피소드가 소개되고 있다. 해결법을 제시하고 그에 따른 에피소드가 전개되는 방식이다. 해결방법으로 제시된 문장을 보면, 어른인 나에게도 도움이 되는 이야기이다. 아이에게 이 책을 보여주고 읽어보고싶냐고 물었더니 재미있겠다며 몇 개의 에피소드를 골라 읽었다. "처음부터 순서대로 읽지 말고 니가 읽고싶은 부분부터 먼저 읽어봐"라고 했더니, 목차를 읽어보고 2,4,8,9편을 골라서 읽는다. 줄거리가 필요한 책이 아니기에 내가 주로 아이에게 권하는 방법이기도 하다.

제2편 문제는 오래 끌지 마라 - 장난 문자 메시지 사건

제4편 기본을 갖추면 길이 열린다 - 지겨운 시험 공부

제8편 나만의 주관을 세워라 - 전교 어린이 회장 선거

제9편 스스로 생각하고 실천하라 - 책 스무 권, 독후감 열 편 

마침, 오늘 학급회장선거를 하는 날이었다, 지난번에 읽었던 제8편 나만의 주관을 세워라 - 전교 어린이 회장 선거 편이 기억나서 오늘 같이 이야기를 나눌 수 있었다. 학원선생님과 주변 어른들의 의견에 떠밀려 회장선거를 준비하는 한얼이는 왜 회장이 되어야하는지, 무엇을 위해, 어떻게 할 것인지에 대한 의견이 없다. 그런 한얼이가 동생들의 질문에 자기가 왜 회장 선거에 나가려 하는지 고민을 시작한다. 나만의 생각, 판단, 가치관을 키우고 자기주관을 가져야한다는 도움글은 있지만, 어떻게 해야 하는지 속시원하게 답해주지는 못한다.

이 책의 내용을 전반적으로 보면, 아이들이 고민할 수 있는 내용을 잘 골라담았다. 그러나 위의 예에서 볼 수 있듯 에피소드의 주인공들이 그래서 어떻게 되었다는 이야기가 없다는 점은 아쉬운 부분이다. 이 아쉬움을 보완하기 위해서는 친구들과 함께 이야기를 나눠보는 시간을 갖는 것이 좋을 것이다. 주제는 던져졌고, 서로 자신의 생각을 이야기하다보면 스스로 해결방법을 찾지 않을까?

지독한 감기의 시작. 눈물 콧물이 비오듯 쏟아짐. ...

지독한 감기의 시작.
눈물 콧물이 비오듯 쏟아짐.
어린이자원봉사자 연수 중 도서관관련강의 마침.
이틀 후 있을 정기총회 준비중.
3월초 있을 사무실과 도서관 이전 준비중.
게다가 아이는 봄방학.