가르치고 싶은 엄마 놀고 싶은 아이

가르치고 싶은 엄마 놀고 싶은 아이 - SBS <우리 아이가 달라졌어요> 오은영 박사가 전하는 공부력 향상 육아법!
오은영 지음 / 웅진리빙하우스 / 2013년 7월

 

유치원아이는 방학이 끝났고, 초등아이는 여전히 방학중이다. 동생은 유치원 가고, 형아는 하루의 반나절 대부분의 시간을 티비 앞에서 만화 실컷 보면서 보내고 있는 듯하다. 직장엄마로서는 아이방학이면, 아이가 무한정 놀자~로 보낼, 엄마는 그 내용을 알턱이 없는 자유시간에 대해 노심초사하게 되기도 하지만, 아침 등교시키거나 저녁에 그날의 일과를 챙겨주지 않아도 되니, 느슨하고 여유로운 마음이 들기도 한다.

방학 중에 하루는 가깝게 지내는 친구아이엄마에게 연락이 왔다. 같은 반 동네 사는 엄마들하고, 아이들 넷 하루 키즈카페나 전시관 등 다니며 놀게 할 예정이라며, 우리 아이도 자기집으로 아침 나절에 보내라고 말이다. 셋은 여자아이고, 한명이 남자아이(전화해준 엄마의 아이)이다. 아이 한명을 온마을이 키운다고, 너무나 고마운 제안이다. 헌데, 다른 친구들은 모두 엄마를 대동하고 노는데, 우리아이만 그렇지 않게 끼워 놀릴 일이 선뜻 내키지 않는 것이다. 그렇다고 내가 합류하기 위해 연차를 쉽게 낼 수 있는 상황도 아니니까. 그래서 사양했는데, 음 그런데, 친구들과 놀고 싶어 몸 닳아하는 아이를 위해 찬반더운밥 가리지 말았어야 했을 수도....

아무튼 그날 그 친구들과 엄마들은 하루일정(오후 학원순례)을 다 제끼고, 재미나게 놀았다고 전해 들었다. 그리고 지난주 그 엄마가 이번에는 자기 혼자 자기 아들과 친구 두명(울아들 포함)을 데리고 아이파크 아이스링크에 데려가 스케이트의 추억을 만들어주겠다고 아이를 집으로 보내라고 제안했다. 마침 함께 가는 다른 친구도 엄마가 직장에 다녀 아이만 오는 상황이라 보내면 좋겠다는 생각이 들었지만, 다른 친구들은 어떨지 몰라도 우리아이는 스케이트가 첫경험이라는 사실에 생각이 미치었다. 아이만 보낸다면, 스케이트 초짜 우리 아들 때문에 친구엄마가 애를 먹을 일이 불보듯 뻔해서, 일부러 휴가를 내고 따라 나섰다.

함께 간 친구들은 빙판을 날아다닌다. 우리아이는 엉거주춤 테두리 벽을 잡고 한발 한발 어렵게 밀면서 한바퀴 걷듯하고 빙판을 나와서 벤치서 쉬다가 또 다시 들어가 테투리를 꼭 붙잡고 돌기 시작한다. 아이의 점퍼로 아이스링크 테두리를 꼼꼼히 닦아주는 형국.

친구들은 언제 저렇게 스케이트도 배워서 능숙하게 타는 것일까? 함께 간 친구엄마에게 물으니, 인라인을 1년 배워 달리 스케이트를 타지 않았어도 그렇다고 한다.   

아이에게,

"오른발 왼발 한발씩, 밖으로 밀어내며 앞으로 나갔다가 다시 붙이고,

상체는 숙이고~ 해야 해!" 라고 외쳐보지만, 나도 타본 일이 없어 입으로 조언해 주는 데는 한계가 있을터다. ^^;;;;;;

저렇게 타서야, 아이는 원 좌절감만 들지 무슨 재미를 느낄까 싶었는데, 몇번 더 와서 타보면, 곧잘 탈 수 있게 될 것 같다고 아이는 담담하게 말한다. 이궁,,

작정하고, 매사 아이의 옆에서 지켜보다보면, 능숙하지 못해 걱정되는 부분이 한두가지가 아니다. 이런 엄마의 불안한 마음을 아빠에게라도 내비치면, 아빠는 아직 급한 게 아니지 않느냐며, 뭐든 본인이 원할 때 들어가야 한다고 말한다.

이 책으로 돌아와서, 공부라는 분야도 그렇다.

이 책은 케이스바이케이스로, 상황에서의 엄마의 공부생각과 아이의 속사정 그리고 아이 공부로의 진행을 가이드 잡아주는 식으로 구성한 책이다.  크게 '유아기, 아이의 공부시작', 그리고 '초등기, 아이 공부의 본색'으로 나뉜다.

구구절절 디테일하기도 하지만, 대략의 요지는 다음으로 귀결된다.

이 시기(초등학교)의 아이들이 부모한테 혼나는 이유는 딱 세가지다. 동생하고 싸울 때, 해야 할 기본적인 것(학습지나 숙제 등)을 안 할 떄, 엄마 말을 안 들을 때다. 너무 자주 혼나거나 어쩌다 한 번이지만 너무 심하게 혼났다고 생각되면, 아이는 부모가 자신을 미워한다고 생각한다. 부모의 행동이 '미움'으로 각인된다. 이런 생각은 한번 박히면 좀처럼 안 바뀌는데, 때에 따라서는 치명적이다.  

초등학생이라지만 아직 어린 것이다. 부모의 사랑을 갈구하는. 따라서 좋은 상호작용을 많이 쌓아 부모 사랑을 깊이 주어야 할 때, 아직은.

그밖에 초등기 공부의 목표, 딱 이만큼만! 잡자 싶은 부분들.

초등기 공부란, 또래 교사, 부모 등과 하는 상호작용의 주제가 이 시기의 공부이다. 이 시기 본인의 공부 태도나 자세를 알고, 어떤 식으로 해야 하는지 파악해간다. 도움이 필요할 때 어떻게 요청해야 하는지 배워간다. 지시하는 대로 따르기 보다 시행착오를 통해 스스로 찾을수 있도록 지켜보고 기다려주는 게 관건이란다.

저학년 아이의 공부과제는, 준비물 알림장 잘 챙기고, 숙제 잘 해가면 되는데, 이런 점에 중점을 둔다. 외국어보다 모국어 교육에 신경 쓴다. 외국어는 3학년 때부터 배우는게 좋다.

공부의 수준은, 평균 정도, 수업의 내용을 이해하는 정도. 기본 개념을 제대로 이해할 수 있으면 된다. 이때는 학업 성취가 아니라 공부하는 태도를 가르치는 것이 목표이다. 하지만 교사가 '학업이 너무 부진해요'라는 말을 하면 바로 대책을 마련한다. 직접 가르치거나 사교육도 고민해야.

아이가 집에서 하는 공부량은, 숙제하는 시간이 하루 30분~ 1시간을 넘지 않는 정도가 좋다. 별도로 혼자 공부하는 시간도 30분~1시간 정도 필요하다. 앉아 있는 습관을 들이기 위해 필요한 것이니, 열심히하라고 몰아쳐서는 안 된다. 책상 앞에서 놀이를 하거나 그림을 그려도 좋다. 부모님과 체스 등 보드게임을 해도 좋다. 습관이 몸에 배면 조금씩 공부 관련으로 유도한다.

초등기에 가장 신경 써야 할 공부는?

독.서.습.관.이.다. 이하 생략;;;;

부모의 과제는, 아이나 부모나 서로를 그리고 공부를 파악해가는 시기이다. 아이특성을 부모가 알면, 어떤 면은 자극하지 말아야 하고, 어떤 식으로 지도해야 하는지(직접 지도하는 것보다는 외부에 맡기는 것이 적당한지도) 알 수 있다. 유아기에는 부모가 많은 것을 결정했지만, 이제는 부모가 아이와 협의해서 결정해야 한다. 누구나 인정하는 정답을 부모가 말한다 할지라도 아이와 상의하는 연습을 해야 한다.

현명한 곰은 모자에 샌드위치를 넣는다. ㅋㅋㅋ 아...

현명한 곰은 모자에 샌드위치를 넣는다.
ㅋㅋㅋ

아이들과 영화 패딩턴을 봤다.아이들도 즐겁고 나도 그랬다. 마다가스카의 팽귄이나 박물관은 살아 있다, 는 아이들은 재밌게 봤지만 엄마는 살짝 지루 혹은 산만한 부분도 없지 않았다....
패딩턴은 엄마도 아이들도 하트뿅뿅..
패딩턴이 살고 있던 페루의 숲도 나중에 살게 된 런던도 예쁘고, 내용도 짜임새 있고, 잔혹함의 수위 조절 적당하게 이뤄져 유머러스함과도 배합이 훌륭한 잘 만들어진
사랑스러운 영화.

난폭한

유아기 아이에게 난폭하게 구는 엄마 아빠는 인격장애이거나 성격장애일 가능성 십중팔구이다. 하루속히 전문가의 상담을...
마찬가지로 만약 아이가 중학생인데 학교에서 가령 손바닥 같은데를 맞고 왔다면, 네가 뭘 잘못했구나 속은 상해도 그렇게 말하게 되지만 네다섯살 아이가 손바닥을 맞았다면, 이건 말도 되지 않는다. 선생님이 이상하잖아.. 정도가 아니라 바로 그 직무에서 벗어나게 하고 병원에 가서 치료받아야 한다. 그 사람의 인생과 그의 악영향을 받는 아이들을 위해서 ...

환상의 여인

환상의 여인 ㅣ 엘릭시르 미스터리 책장
윌리엄 아이리시 지음, 이은선 옮김 / 엘릭시르 / 2012년 7월

추리소설은 현실을 도피하고 싶을 때 읽으면, 마침맞다. 도피하고자 할 만큼 권태롭고 싫은 상황에 처해 있지 않음에도,, 잘 읽히는 것은 작품이 워낙 출중했기 때문일까?

윌리엄 아이리시라는 필명을 사용해 작품을 발표했다는 이 사람. 코널 조지 호플리 울리치. 라는 작가에 대한 호기심을 거둘 수가 없다. 1903년 뉴욕에서 태어난 그는 부모님이 어렸을 때 별거하였고, 어린 시절에는 아버지와 함께 멕시코에서, 나머지 생의 대부분은 뉴욕으로 돌아와 어머니와 함께 호텔들을 떠돌며 살았다고 한다. 삼개월인가 결혼생활을 했지만, 커밍아웃을 하지 않은 동성애자.  어머니가 돌아가신 후로는 당뇨 합병증으로 인한 괴사로 한쪽 다리를 잃고 휠체생활. 64세의 나이로 세상을 떴을 때는 그의 시체 겨우 사십 킬로그램밖에 안 되었다고.

그의 소설들이 고독하면서도 달콤쌉쌀한 페이소스를 주는 것도, 평생 그가 산 삶과 무관하지 않은 느낌이다.

도입부에서는 지난해 말에 봤던 영화 <나를 찾아줘>가 자꾸 오버랩되었다. 아내를 살해하지 않았는데, 협의 추궁받는 설정이 그렇다. 굳이 공통점을 또 찾아보자면, 아내가 양처良妻는 아니라는 점?

"맞아. 할 말이 없겠지. 하지만 나는 주어진 증거에 따라 내게 주어진 역할에 충실했을 뿐이야. 만약 내일 똑같은 상황이 펼쳐지더라도 나의 수사 방식은 변함이 없을 걸세. 내 개인적인 느낌은 배제해야 하니까. 구체적인 사실들을 놓고 판단하는 게 내 임무니까."

주인공을 기소한 형사가 주인공에게 하는 말이다. 주인공 핸더슨이 자기 방어랍시고 '여자', '모자' '희한하다' 세 단어만 이야기하면서 설득력없고 허술한 알리바이를 댄다. 주어진 증거에 따르자면, 핸더슨이 용의자인데, 형사 버지스의 직감은 핸더슨은 진실을 말하고 있다, 라는 것.

사실, 날조된 알리바이는 아주 교묘하며 매끄럽고 세세한 부분까지 그럴듯하기 마련이다. 자신이 하는 일이 직관력을 억누르고 주어진 사실들로만 판단해야 하는 종류의 것이라면, 이또한 괴로운 일이겠구나. 하는 생각을 했다.

수제 구두를 신고 있었지만, 굽이며 광택을 보면 낡은 티가 났다. 드레스도 싸구려 옷가게에는 찾아볼 수 없는 맵시를 뽐냈지만, 너무 자주 입은 티가 났다. 이 모든 것이 가장 단적으로 드러나는 부분이 눈빛이었다. 일정한 직업 없이 임시방편으로 살아가야 하는 사람 특유의 비정상적인 긴장감으로 번뜩였던 것이다. 어디에서 어떤 식으로 찾아올지 모르는 기회를 절대 놓치지 않으려고 정신을 바짝 차리고 있는 눈빛이었다.

그의 다른 작품을 더 읽어보면 알 일이긴 하지만, 이것이 작가의 여성관이 아닐까 싶다. 이와 유사한 여성들이 필시 많이 등장할 것이다. 아니면, 그의 어머니의 모습이었을 것이다. 나의 모습이기도 할 것이다.

우리는 공부하는 가족입니다

우리는 공부하는 가족입니다 - 두 아이를 MIT 장학생, 최연소 행정고시 합격생으로 키운 연우네 이야기
이채원 지음 / 다산에듀 / 2014년 3월

남매를 MIT 장학생과 최연소 행정고시 합격생으로 키운 엄마이야기. 라고 하면, 딱 그 내용이 어떻게 전개될지 예상되는 패턴이 있다. 이런 고만고만한 내용의 수기물들은 널려 있기도 하거니와  그닥 부모 교육서로 당기지도 않는다.
그런데, 이 책은 그러니까 이 어머님의 이야기는 자신들 가족의 모든 걸 던져 보여 준다. 상황이 특수하기도 하다. 그리고 이제는 누군가가 노력하면 이룰 수 있다거나 이렇게 하면 만사형통이라 라는 말을 고지곧대로 듣게 되지 않는 사람이 되어버린 나한테 참 이상한 방식으로 경종을 울려준다.

특히 맨마지막 딸 연우의 2014년에 엄마에게 보내는 편지가 화룡정점이다. 딸( MIT에서 박사과정을 밟고 있다는)은  그 편지에서 중고등학교 때 썼던 일기장들을 대학시절 몽땅 버렸다고 한다. 그 시절 딸은 겉으로는 의연했겠지만, 속으로는 늘 돈(아버지(저자의 남편)가 행정고시를 패스한 고위공무원이었음에도 형제들에게 서 준 빚보증에 25억으로 불어난 채무를 갖고 있어, 결혼 10년 지나 근검절약하면서 어렵게 장만한 보금자리 꿈의 아파트를 날리고, 월급 절반은 차압이 되고, 2차에 걸쳐 가재도구 압류가 들어오기도 했음) 때문에 걱정하고 가족이 곧 무너질 것 같은 느낌으로 우울함이 가득 차 있었던 것이다.
끝이 좋으면, 모든 게 좋다고 생각한다. 지나고 나면, 웃으면서 추억할 수 있다고 한다. 사실이 그렇기도 하지만 쉽게 할 수 있는 이야기는 분명 아니다. 그 결실을 보는 순간을 위해 모진 날들을 견뎠을 것이다, 곁눈질 하지 않고 절차탁마하고 성실히 일구는 하루하루 속에서 좌절을 안겨주는 외부요인들도 많았을 것이다. 그 그늘이 고스란히 다  느껴진다. 

마지막 작가의 말에 이런 말이 나온다.

"남편은 지난해 12월 공직에서 물러났다. 남편은 공직에 있던 시간 대부분을 부모 형제의 빚을 갚는데 썼다. 그 시간에서 벗어나 자유를 찾은 남편에게 이 책을 바치고 싶다. "

세상을 살아간다는 것은 이런 것인가, 한다. 빚은 그 가족에게 거대한 시련이었고, 엄청나게 열악한 환경을 제공했지만, 그 모진 환경은 끝이 아니라, 그들이(라고 쓰고 '우리가'라고 읽는다.) 애초에 그리던 원대한 꿈을 향해 가는 과정의 일부였다. 아니,,, 강한 의지란 그런 장벽조차도 성장을 이루는 발판 같은 것으로 만들어버린다. 사람이란 그만큼 강하기도 한 존재이지 않은가 한다.

딸 연우가 해다마 5만 달러씩 4년간 지원받게 된 삼성장학회에 제출했다는 자기소개서