꼭두랑 꽃상여랑 풀빛 그림 아이 70
김춘옥 지음, 이수진 그림 / 풀빛 / 2019년 1월
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한눈에 띄는 예쁜 그림과 색감에 반해 선택하게된 책이었다.

꼭두와 꽃상여... 제목만큼이나 꽃상여를 표현한 그림에서 뭔가 애닳픈 느낌이 받았는데, 그림 책의 내용도 처음 표지를 접한 감정과 비슷한 이야기가 담겨 있었다.

언덕 배기 한쪽에 뿌리내린 살구나무에게는 명화라는 어여쁜 소녀가 있었다. 나무의 꽃가지를 꺽으려할때 유일하게 방패가 되어주던 그녀는 언제나 나무 그늘 아래서 말업는 나무에게 말도 걸어주고 자신의 이야기도 터놓곤했고, 탐스런 자신의 열매를 받아먹기도하며, 사계절을 함께 지내던 유일한 친구였다.
그러던 어느날 명화는 먼 곳을 조용히 바라보고 앉아있다가 살구 꽃이 흐드러지게 만개한 날 꽃가마를 타고 훌쩍 떠나가 버렸다. 그렇게 명화가 떠나고 전쟁을 겪으며 대포알에 한쪽 가지를 잃고 살구열매도 맺지 못하게 되고, 나이를 먹던 살구나무는 바람에 쓰러지며 마지막 순간을 예감한 순간... 죽기전에 명화를 만나는 소원을 빌게 되는데...

나무와 명화와의 우정이 담겨있었고, 인간대 인간이 아닌 나무와의 우정이야기는 왠지 어릴적 읽었던 아낌없이 주는 나무라는 그림 책이 생각나게 했다.
왠지 어릴적에도 그들의 영원한 우정을 응원했던 순수한 마음이 떠오르며 성인이 되어서 만난 이야기 중에 가장 마음을 울리는 이야기가 아니었나 싶을 정도로 읽고나서 한참 생각을 하게 했던것 같다.

살구나무의 유일한 친구 명화와의 우정과 그들의 만남과 이별 그리고 재회하는 모습, 그리고 꼭두

이야기도 감동적이었지만 독특한 그림체와 본적없는 색감이 담겨있는 그림도 오랫동안 기억에 남을 만하기에 선물용으로도 참 좋은 이야기 책이라는 생각이 든 책이었다.

첫만남의 선물로 그림책이 좋다는 이야기를 들은적이 있는데, 이 책이 바로 첫만남의 선물로 베스트 라는 생각이 들었다. 무겁지 않은 이야기와 예쁜 그림으로 좋은 기분을 선사해주는 책이었기에, 책속의 명화와 살구나무 처럼 만남과 이별, 그리고 영원할 만남을 염원하기에 좋은 선물이 될 책이라는 생각이 들어 주위에 많이 추천해주고 싶은 책이었다.

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미래의 교육을 설계한다 - 문제 풀이 수업에서 문제 해결 교육으로, 개인적 성취에서 사회적 실현으로
마크 프렌스키 지음, 허성심 옮김 / 한문화 / 2018년 11월
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문제 풀이 수업에서 문제 해결 교육으로 개인적 성취에서 사회적 실현을 이야기하는 책이라고해서 궁금증으로 선택하게 되었다.

책의 저자는 교육학자이자 미래학자로 새로운 교육 모델을 제안하고 실현하기 위해 노력중이었다. 여러 책을 통해 아이들의 역량 강화를 강조하고 있었다.

4차산업혁명을 거치기엔 현재의 교육 시스템은 낡고 구시대적이며 시대와 동떨어진다고 생각하는건 동,서양이 한미음 한뜻이라는 느낌으로 읽었던것 같다.

책은 현재 유치원, 초, 증,고등 교육(K-12) 교육은 미래에는 적합하지 않다고 이야기하며 이론중심의 교육을 철저히 비판하고 있었다. 지금의 교육은 미래가 원하는 인재상에 부합하지 않으며, 잠재력을 배려하지 않는 교육으로 미래시민을 양성하는 방법에 대해 작가의 생각을 자세히 다루고 있었다.
학업경쟁에 주를 두지 않고 글로벌 네트워크를 통해 자신의 역량 발휘에 대해 적극적 지원을 아끼지 않아야하며, 어른들이 정한 목표에 아이들을 끼워 맞추지 않고 자신들 스스로 목표를 정할 수 있게 도와주고, 사회참여 프로젝트를 통해 학생 스스로 선택해서 지역사회나 국제 사회에 지속적인 변화를 돕도록 해야하며, 교육 전용기술인 에듀테크의 성장을위해 노력하고, 아이들의 역량 강화를 위해 교사 스스로 변화해야함을 강조하고 있었다.
또한 아이들을 로켓이라고 칭하며 어느 세대보다 빠른 속도로 움직이는 아이들의 현실에 대해 직시하고, 그들이 접하는 정보와 학습속도에 대해 깨닫고 그에 맞춘 학습이 필요함을 이야기하고 있었다.

교육의 중요성은 자라면서 많이 깨닫고, 경험했다. 하지만 대부분 정형화된 방식에 답답함을 느껴봤을거라 생각하며 작가가 이야기한 모든 부분에서 참 사이다 같은 시원함을 느꼈던것 같다.
아직은 힘들 수 있는 부분도 없지 않아 있지만, 이렇게 변화를 위해 노력하는 사람이 존재하는한 어김없이 변화는 찾아올거라고 생각이 들었다.

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학생 중심으로 수업을 바꿔라 - ‘지식’이 아닌 ‘역량’을 키우는 미래교육의 키워드, 개별 맞춤형 학습
베나 칼릭.앨리슨 츠무다 지음, 신동숙 옮김 / 한문화 / 2019년 1월
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개별 맞춤형 학습에 대해 많은 궁금증을 갖고 있던 터라 속시원한 해답과 방법에 대해 많은것을 알려줄 책이라고 생각해서 선택하게 되었다.

책은 목소리, 공동창조, 사회적 구성, 자기발견이라는 특징을 가지고 개별 맞춤형 수업을 진단하고 발전시킬것을 제안하고 있었다.

인간은 살면서 죽을때까지 학습을 하며 살아가고, 특히나 우리나라에서는 정규 교육과정을받는 기간동안에 학습이 집중되어 필수적인 교육을 받고있다. 살면서 쓸모가 있을 수도 혹은 학교 밖에 나가면 전혀 써보지 못할 지식과 기술의 필요성에 대해 의문을 제기할쯤 시작된 개별 맞춤형 학습에 대해 장점과 방법에대해 자세히 다루고 있었으며 궁금증을 확실하게 풀어준 책이었다.

학생들의 표준화가 아닌 개별적 능력을 최대한 끌어 올리고자 하는 모습을 곳곳에서 발견할 수 있었다. 특히나 스스로의힘을 개척하는것을 중시하며 개별 맞춤형 학습의 특성을 이야기하며 마음습관이 어떻게 기본이 되는지를 다루고 있어서 초반부터 참 흥미로웠던게 기억에 남았다. 그 외에도 학생들이 주도적으로 실행하도록 탐구와 아이디어를 끌어내는 방법이라던지, 수업계획에 참여하는 학생들을 이끄는 방법이라던지, 맞춤형 개별학습에서 가장 중요한 피드백에 대해 자세히 다루고있어서 생각보다 어수선하고 정리가 안되면 어떻지 궁금했는데 이 챕터로 많은 궁금증을 해소했던것 같다. 목표를 정하고 학생들의 성취도를 확인하는 방법과 실제 교실에서 적용하는 사례들과 방법에 대해 자세히 다루고있어서 현직 교사들에게 가장 유용하지 않을까 생각도 들었고, 가장 인상깊었던 피드백에 대해 다시한번 다루고있어서 이 부분이 가장 기억에 남고 개인적으로 마음에 들었던 파트였다.

시대가 변화해도 정규 수업방식은 20년전이나 30년전이나 다를바가 없다고 생각을했는데, 혁신적인 교육에 대해 많은 사람들이 연구하고 노력하고 있구나 라는 큰 깨닳음을 준 책이었다.

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대한민국에 이런 학교가 있었어? - 인생을 바꾸는 꿈의 1년, 벤자민인성영재학교 이야기
이승헌 지음 / 한문화 / 2018년 10월
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새로운 학교에 대한 이야기가 담겨있다고해서 관심이가서 읽어보게 되었다.

벤자민학교는 인성인재의 교육을 목표로하는 학교로 홍익정신을 가치로 두고 뇌교육을 바탕으로 인성과 창의성을 키우는 교육 모델로 설립하게 된다. 인가 받지 못한 학교라 학교 과정이후에 다시 자신의 꿈을 위해 정규 과정을 시작해야하는 부담이 되지 않을까 싶었는데, 그 문제를 알고 시작하는 학교생활이기에 학생들에게는 크게 문제가 되지 않아보였다. 오히려 기회가 되어 자신을 찾는 힘이 되었다는 글들이 인상 깊었다.
책 첫장부터 시작되는 신입생 면접이 꽤 기억에 남는데 꿈 스피치와 체력에 대한 테스트로 아이와 부모의 소통의 장을 만들어주는 모습이 독특했던것 같다. 색다른 면접만큼이나 책을 읽으면서 알게된 벤자민 학교는 일반학교와는 다른 점이 많았는데,
5가지가 없는 학교 방침( 교실, 교과목 수업, 숙제, 시험, 성적표)으로 자신의 미래를 스스로 고민하고 찾아가는 안내자 역할로써 꿈같은 교육을 펼치는곳이었기에 영화같은 학교시스템에 꽤많은 감동을 받았던것 같다.
학생들과 부모님의 소감들이 편지형식으로 담겨있었는데, 학생 대부분 바쁜 교육과정속에 몸을 맡기며 살아가던 그들에게는 꿈에 대해 생각조차 없었단 말이 많았는데, 벤자민 학교 덕분에 스스로 꿈을 찾는 과정을 학교생활의 베스트로 꼽고 있었고, 저마다 두렵고 떨리는 상황들 속에서 프로젝트를 기획하고 성공하고 실패해가며 자신의 역량을 깨닫고 키워간 스스로를 대견해하고 멋지다고 생각하는 모습에서 나역시 그들에게 부러움과 감동을 동시에 느꼈던것 같다.
그리고 학교의 필수과정인 아르바이트 활동을 통해 돈의 소중함과 부모님들의 삶에 대해 깨닫게 되던것도 참 좋은 교육이라는 생각을 했던것 같다.

시험 운영부터 1기 2기 졸업생까지 무사히 배출하며 수많은 아이들의 꿈의 학교가 되어가는 벤자민 학교에 대해 알 수 있어서 참 좋은 시간이었고, 나에게도 저런 기회가 왔었다면 좀 더 성장한 어른의 모습이지 않았을까 라는 아쉬움과 부러움을 갖게한 책이었다. 우리나라의 교육에 대해서도 뭔가 따끔한 충고가 되는 부분도 많아서 이런 대안학교가 많아지는것도 꽤 괜찮을거란 생각과 벤자민학교가 인가가 되었으면 좋겠다는 작은 바램도 생겼다.

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일단 오늘 한 줄 써봅시다 - 평범한 일상을 바꾸는 아주 쉽고 단순한 하루 3분 습관
김민태 지음 / 비즈니스북스 / 2019년 2월
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글쓰는 일에 대한 부담감을 줄여줄 책인것 같아 선택하게 되었다.

책은 작가가 느낀 글쓰기의 장점들과 글쓰기를 하면서 단단해지는 자신의 내적인 변화( 자의식, 자기 효능감, 삶의 가치와 가능성의 발달)등을 다루고 있었으며, 어떻게 글쓰기를 시작했는지 자신의 경험을 나열하고 있었다.

책을 읽고 느낀점은 글은 쓸수록 자신에 대해 더 생각하고 관찰하므로, 자신을 객관화 하는데 가장 큰 도움이 되며, 그 과정에서 자연스럽게 자아성찰의 과정을 겪게되므로 스스로의 성장을 스스로 느낄 수 있다는 점이 장점이라는것을 깨닫게 되었던것 같다.

글쓰기 스킬에 대해서 말하는 책은 많이 보았는데, 읽을때는 아! 그렇겠구나 싶어도 막상 실천할 의지가 생기지 않아 내 상태는 정체되고 발전하지 못한 느낌이었는데 이 책을 읽고나서는 뭔가 의욕적이게 되었던것 같다. 글 중간 중간 사례들도 좋았고, 글을 써볼 수 있게끔 작게나마 페이지가 곳곳에 있어서 나도 모르게 펜을 잡고 있어서 깜짝깜짝 놀랬던 기억이 난다.
덕분에 짧게 나마 낙서같은 글도 적고 블로그에 일기같이 적어도 보고, 뭔가 실천력을 북돋아준 느낌이라 참 고마움을 느꼈다. 아직도 멀기만한 일이지만 작게나마 변화된 내모습을 보고 이 책을 읽기 잘했다는 생각을 하게 되었다. 나처럼 글쓰기의 필요성을 깨닫고 해답을 얻고 싶은 사람에게 꼭 추천해주고 싶은 책이라는 생각이 들었다.

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