선생님 머리에 김이 모락모락

김구천구백이 ㅣ 파랑새 사과문고 61
송언 지음, 최정인 그림 / 파랑새 / 2007년 7월

아이들은 책을 읽으면서 '이거 내 얘긴데!'하는 것에 공감한다고 한다. 아니 누구나 그렇겠지.

나는 바로 이 책을 읽으면서 함께 떠 오르는 아이들을 생각하며 무릎을 쳤다. 그리고 선생님 머리 위로 모락모락 피어 오르는 '김'을 느꼈다.

독자는 김브라보가 김칠천에서 김구천구백에서 다시 김브라보가 된 재미난 사연을 읽겠지만, 실제로 김브라보를 맡았을 송언 선생님은 속 꽤나 끓었을 거다. 그것이 다 제자 사랑하는 마음에서 출발한 것. 쉽게 한 대 쥐어박고 문제를 해결하지 않고 제자를 믿고 끝까지 기다려 주는 모습은 이 책의 작가인 송언 선생님의 진짜 모습이라고 믿는다. 선생님의 강연을 들은 적이 있는데, 들으면서 제자 사랑하는 급수가 나와는 사뭇 다르다는 걸 느꼈다.

김브라보는 비드맨 장난감이 너무 갖고 싶었는데, 엄마에게는 씨알도 안 먹히고, 친구들 장난감에 군침만 흘리고 있던 중, 박마법이 선착순 다섯명에게 돈 만 원씩을 줄테니 비드맨 장난감을 사라 그런다. 그래서 김브라보는 그 돈을 얻어 7,000원짜리 비드맨 장난감을 사고는 3,000원을 남겨서 나중에 군것질을 할 생각을 하고 있는데 다섯 명 안에 들지 못하는 아이가 선생님에게 이르는 바람에 아이들은 모두 박마법에게 7,000원씩을 선생님 보는 앞에서 내일까지 갚으라는 명이 떨어진다. (박마법은 엄마 돈을 슬쩍 했단다.) 친구들은 모두 갚았는데, 김브라보에게는 쉽지 않은 일. 일단 엄마는 식당에서 일하다 늦게 들어오시고, 아침밥을 차려 주시곤 다시 피곤하다시며 주무신다. 그래서 말씀 드릴 기회가 좀처럼 나지 않는다는 것도 문제지만 아등바등 사느라 아이들에게 용돈 한 푼 주는 것도 인색하시다. 선생님이 닥달해도 깜박 잊거나 앞서 말한 이유 때문에 김브라보는 7,000원을 박마법에게 갚지 못한다.

이에 선생님이 마지막으로 내민 카드가 내일까지 갚지 않으면 별명에 매일 백원씩의 이자를 붙이겠다는 것. 그리고 그 별명이 박만이 되는 날 경찰서에 신고하든지 전학을 보내겠다는 것이다.

"엄마는 왜 전화 안 받으시니?" "우리 엄마는 바빠서 오는 전화는 받지 않으세요. 걸기만 하세요." "그럼 엄마에게 선생님꼐 전화 한 통화 해라고 해라." "네!"... "어머니는 왜 전화 안 하셨니?" "말씀 드리는 것을 깜박했어요." "그러면 알림장에 적어서 화장대 위에 펼쳐 두어라." "네."... "어머니가 알림장 보셨니?" "아니요. 알림장 펼쳐 두는 것을 깜박했어요."...."종이에 적어 화장대 거울에 붙여 두어라. 어머님이 반드시 보실 거다.".... 결국 엄마는 쪽지를 보시지만 생각해 보고 전화 하겠다고 하곤 전화를 하지 않으신다. 선생님 말씀 하시길 "너는 엄마를 닮았구나."

너무 재미있게 읽은 책이다. 그리고 끈질기게 기다려 준 선생님의 인내에 큰 박수를 보낸다. 아이 등짝을 후려치고는 우는 아이를 보고는 선생님이 정말 잘못헀다고 말하시는 선생님! 얼마나 멋진 분인지. 송언 선생님은 책 속에 그림으로 나오는 선생님하고 정말이지 똑같이 생기셨다.(선생님 아시면 기분 나쁘시려나?) 넘치는 그 사랑 속에서 아이들은 얼마나 행복한 시간을 보낼까 생각하니 우리 반 아이들이 쬐매 불쌍하기도 하면서... 나도 선생님처럼 숙제검사할 때마다 단골로 숙제 있다는 걸 생각도 못했다고 이야기 하는, 내일까지 해 오라고 해도 또 깜박했다고 이야기 하는, 컴으로 하는 숙제를 아버지가 일하셔서 집에 컴을 쓸 수 없다고 이야기 해서 그런가 보다 생각했는데, 알고 보니 게임은 야무지게 하는, 너무 게으름 피워 반성문 써서 부모님 사인 받아 오라고 하니 자기가 대신 해서는 우리 가족은 모두 이렇게 사인한다고 이야기 하는... 그래도 착하니까 밉지는 않은 손모군에게 이렇게 근사한 별명이라도 하나 붙여줄까? 하는 생각이 들면서 '그래, 제자는 끝까지 포기해선 안 돼!' 하고 생각해 본다.

가슴을 따뜻하게 해주는...

하늘땅만큼 좋은 이원수 동화나라 ㅣ 빛나는 어린이 문학 1
이원수 지음, 이상권 그림 / 웅진주니어 / 2006년 8월

네 편의 동화가 들어있다.

집에서 키우던 개가 쥐약을 먹은 쥐를 먹고 죽은 이야기를 하고 있는 <잠자는 희수>. 그 희수를 말 안 듣는다고 막대기로 패댔던 일이 못내 가슴 아파 희수의 무덤을 지날 때마다 그 날이 떠 오른다.

<토끼 대통령>은 동물나라에 새대통령을 뽑으면서, 호랑이가 한 번 더 하는 것이 좋겠다, 아니다 토끼 차례니 토끼가 해야 한다. 아니다, 토끼가 하면 힘센 나라들이 넘본다, 아니다, 토끼가 지혜로 잘 이겨나갈 수 있다... 하면서 왕자리를 놓고 다투는 이야기가 나온다. 전래동화의 꾀 많은 토끼(나그네의 목숨을 지혜로 구해내 준 토끼)의 이야기나 별주부전의 토끼의 지혜를 아울러 만나는 재미가 있다.

<은이와 도깨비>에서는 동생을 귀찮아서 떼 놓고 놀고 싶은 오빠가 친구들과 함께 가면을 쓰고 동생을 골탕 먹이다가 동생의 울음에 그만 지고 마는, 그래서 참 좋은 오빠의 이야기가 나온다.

그리고 가장 가슴 따뜻했던 동화 <귀여운 손>은 할아버지의 가려운 등을 긁어주던 손자의 이야기. 등이 가렵지 않아도 긁어달라던 할아버지 이야기, 그리고 먼 곳에 가서 다시 할아버지 등을 긁어드리지 못해 아빠 보고 등 긁어주겠다고 하다가 괜찮다 하니 울어버린 손자, 손자의 손을 그리며 효자손으로 등을 긁으면서 손자에게 이야기 하듯 효자손에게 이야기 하는 할아버지의 모습들이 모두 인상적이다. 할아버지의 멋진 편지가 이야기를 근사하게 마무리한다. "지원아, 할아버지 등은 안 긁어 주어도 좋다. 이제는 네 마음으로 내 마음을 시원하게 긁어 다오. 네가 잘 자라고 착한 아이가 되면 내 마음이 아주아주 시원해지는 거란다."

이원수 선생님의 가슴 따뜻한 동화를 만나보면서 흐뭇한 미소를 지어 보시길.

너무나도 소중한 것들

조각이불 ㅣ 비룡소의 그림동화 59
앤 조나스 지음, 나희덕 옮김 / 비룡소 / 2001년 1월

아이가 제법 많이 자랐다.

엄마는 아이를 위해 아이의 어린 시절을 한조각한조각 이어 조각이불을 만들어 준다. 그 조각조각에는 오랜 시간이 함께 녹아 있다. 작아져서 더 이상 못 입는 옷조각과 어릴 때 내가 가지고 놀던 천조각들이 이렇게 하나둘 모여 조각이불이 되었다. 그 조각 이불의 조각조각에서 아이는 시간을 읽는다.

그리고 펼쳐치는 상상의 세계. 아마도 꿈속의 세계겠지? 아니면 이불 위의 그림 풍경들? 아이가 소중하게 여기는 친구인 강아지 인형 샐리를 애타게 찾지만, 장면만 자꾸 바뀌고 샐리는 모습을 드러내지 않는다. 그리고 아침! 강아지 인형을 쓰다듬으며 하는 인사. "샐리야, 잘 잤니?"

아, 비싸고 예쁜 천조각만을 사서 퀼트를 할 것이 아니라, 이런 방식으로 아이의 이불을 만들 수 있겠구나 생각하니 이 그림책이 더욱 예뻐 보인다. 이 세상에 단 하나뿐인 조각이불. 그래서 좋아할 수밖에 없는 조각이불. 그 조각이불을 뒤집어 쓰고 아이는 매일매일 행복한 꿈나라 여행을 계속할 수 있을 것이다.

처음 본 위니 시리즈

바다에 간 마녀 위니 ㅣ 비룡소의 그림동화 155
코키 폴 그림, 밸러리 토머스 글, 조세현 옮김 / 비룡소 / 2006년 2월

위니라는 캐릭터의 이름은 낯익는데 처음으로 이 시리즈를 읽어본다.

위니를 만난 아이들이라면 이 작가의 다른 책도 읽어보고 싶겠다는 생각이 들었다.

너무너무 더워 고양이 윌버와 함께 빗자루를 타고 바다로 가는 마녀 위니! 위니 뒤의 배경으로 있는 사람들의 표정을 보는 것도 재미있다. 남의 시선을 아랑곳하지 않는 위니는 물 속에 풍덩 뛰어들어 시간 가는 줄 모르고 신나고 노는데... 그 사이에 바닷물이 밀려 들어와 위니의 수건과 가방을 적시고 만다. 물을 싫어하는 윌버의 울음에 가방, 돗자리를 집어 들고 자리를 옮기는 중에 떠내려 가 버리고 마는 빗자루. 그거 보면서 아이들은 에고 어쩌나... 하겠지? 그걸 알아챈 위니가 빗자루를 부르는데... 빗자루는 돌아왔지만 빗자루 덕에 물벼락을 맞은 사람들의 표정은 좋지 않다. 하지만 굴하지 않고 꿋꿋한 위니! 집에 돌아오지만 여전히 더위는 기승이다. 어쩌면 좋을까? 그 때 떠 오른 기발한 생각! 그래! 우리 집을 수영장으로 만들면 되잖아. 그리곤 말한다. "윌버야, 정말 좋다. 바닷가보다 훨씬 좋아."

마녀 위니를 따라 더위 사냥을 해 보시라. 그림 속에서지만 시워한 파도의 물보라를 맞아 보시라.

그림책 읽는 맛이 쏠쏠한 참 재밌는 책이었다.

이 아이에겐 무슨 일이

내 보물 1호 티노 ㅣ 비룡소 창작그림책 14
김영수 글 그림 / 비룡소 / 2003년 6월

눈은 시뻘겋게 멍들었고 코에서는 코피가 입에서도 피가 한 줄 나오는 것 같은 아이가 그려진 표지 그림. 손에 잡고 있는 공룡인형의이름이 티노인가보다. 아이가 가장 좋아하는 인형이겠지?!

이 그림책의 작가 이름이 김영수인데, 이 아이의 이름도 영수란다. 그림책의 그림풍은 이제 갓 그림을 그리기 시작한 아이가 그린듯한 그림기법이다. 채색 또한 엉성하게 일부러 해 둔 것 같다. 아이들이 그림을 보면서 자기가 그린 것 같은 느낌이 들어 더 친숙하게 받아들일 수 있을 것 같다. 어른이 보아도 그냥 미소짓게 하는 그런 그림이니 말이다.

영수는 같은 반 친구 그림이를 좋아한다. 그래서 선물을 주어 환심을 사고 싶은데, 엄마는 영수에게 자신이 가장 좋아하는 것을 선물해야 한다고 조언을 해 주시고, 그래서 영수는 자기가 가장 사랑하는 티노를 선물하리라 맘을 먹는다. 맘은 많이 쓰리지만, 사랑을 위해서라면 ^^

그리고 동생 방에서 예쁜 선물 상자(여자아이들이 좋아할 만한 장난감 인형 상자다.)에 티노를 고이 넣어 그림이에게 주고, 이어 활짝 펴지는 그림이 표정. 그러나, 곧 상자에서 튀어나오는 티노 때문에 얼굴은 붉으락푸르락이다. 영수는 제대로 퇴짜 맞았다.

그래서 다시 방법을 모색해 본다. 분홍색 공룡을 선물할까? 하지만, 구할 길이 없다. 그래서 그림이가 좋아할 것을 직접 만들기로 한다. 그리고 다시 내미는 같은 그림의 선물상자(선물상자의 그림도 영수가 이전 상자를 보고 똑같이 그린 거다.)를 내민다. 이번에는 선물을 받는 그림이의 얼굴이 붉으락 푸르락 (앞선 경험이 너무 큰 놀라움이었나보다.)! 하지만, 이내 둘은 나란히 걸어가고 영수는 뒤로 돌아보며 티노에게 활짝 웃어 보인다. 뭘 선물한 거지? 직접 만든 분홍 리본인가???

정성이 지극하면 하늘도 감동하는 법. 그림이는 그렇게 감동했단다.

아이들이 무언가 선물할 때 기준은 상대가 무엇을 좋아할까 보다는 자기가 무얼 좋아하나 하는 걸 생각한단다.

집 근처의 마트에서 1학년 아이와 5살 아이가 동생 돌잔치를 위해 엄마 심부름으로 종이에 적혀진 물건을 사러 나왔다. 아는 아이들이라 모른 척 할 수 없어 장보기를 조금 도와 주려 했다. 동생이 좋아하는 베베를 사 오라고 했더니 잘 안 찾아지니까 5살 아이는 자기가 먹고 싶은 과자를 들고는 이거 사 가도 된다 그러고, 1학년 아이는 판매원에게 물어보자 그런다. 그 모습을 보면서 너무 귀여워 웃었던 생각이 이 책을 읽으며 갑자기 스쳐 지나간다.

시무룩한 표지 그림과 달리 마지막 페이지의 그림이 영수가 활짝 웃는 그림이라 마음이 환하게 개이는 느낌이 들어 참 좋다.