재미있는 말놀이 속으로 풍덩

최고의 이야기꾼 구니 버드 ㅣ 동화 보물창고 5
로이스 로리 지음, 미디 토마스 그림, 이금이.이어진 옮김 / 보물창고 / 2007년 3월

<<무자비한 윌러비 가족>>을 참 재미있게 읽고는 작가의 다른 책을 읽어보고 싶다고 했더니 순오기님이 추천 해 주신 책.

으~ 그 책! 읽다가 재미 없어서 그냥 팽겨쳐 둔 책인데! 하면서, 그 때 내가 제대로 된 분위기에서 책을 못 읽은 것은 아닐까 하는 반성을 하면서 다시 처음부터 제대로 살펴 보았다. 정말 그랬다. 이 책은 참 대단한 이야기 책인데, 왜 그걸 몰랐을까?

구니 버드는 이상한 아이다. 잠옷 차림에 카우보이 부츠, 초록색 쫄쫄이 위에 발레 치마 등의 복장부터 심상치 않다. 그 구니 버드가 들려주는 이야기들은 황당무계하기 이를 데 없다. 자기가 하늘을 나는 양탄자를 타고 차이나에서 왔다고 하지를 않나, 나폴레옹을 구해 준 덕에 프린스와 팰리스에 가서 다이아몬드 귀걸이를 얻었다고 하질 않나, 교향악단을 지휘했다고 하지를 않나... 하지만, 구니 버드의 이 이야기들은 모두 뻥이 아닌 사실이었다는 사실. 이 사실 속에는 재미있는 상황들과 말놀이들이 숨어 있으니.

구니 버드는 2학년이다. 2학년 아이들이라! 음. 조금만 방심하면 통제불가능이 될 가능성이 높고, 자기 하고 싶은 말을 하고 싶어 안달을 하며, 잠시만 한눈 팔면 말콤처럼 코에 무언가를 박아놓을 위험도 있고, 남의 말을 들어주기보다는 자기 말만 하고 다른 짓 하는 아이들! 그 아이들에게 구니 버드의 이야기가 어떤 일을 벌였을까?

먼저, 절대로 말하지 않는 펠리시아를 말하게 했고, 산만하기 짝이 없는 말콤을 집중하게 했으며, 아이들 각자에게 자기의 이야기를 재미있게 꾸며 말할 수 있는,모든 아이들이 이야기꾼임을 알게 해 주었다. (우와! 대단한 구니 버드)

첫째 이야기 : 구니 버드는 어떻게 이름을 갖게 되었을까? 아빠 고든 그린과 엄마 바바라 그린은 아이를 낳으면 자신들의 이름을 넣어 아이의 이름은 ㄱ, ㄷ을 포함하는 이름으로 짓고 싶어 한다. 여러 이름을 생각해 보지만 맘에 안 들었는데, 아이를 낳고서는 그 아이가 여행지에서 본 어떤 새를 닮았다는 것을 생각해 내고는 사진첩을 찾다가 앨버트로스라는 새가 때로는 구니 버드라고 불린다는 것을 알아내고는 그렇게 이름을 지었더란다. 이 이야기에서는 이야기에서 무척 중요한 등장 인물에 대한 언급이 나오는데, 앞으로 이어질 이야기들의 주요 등장인물은 구니 버드라는 사실을 한 번 더 못 박아 둔다. 이야기의 사이사이 친구들이 질문할 시간도 주어 가면서 이야기를 재미나게 들려주는 구니 버드의 센스어린 이야기 진행이 인상적이었다.

두 번째 이야기 : 구니 버드는 어떻게 하늘을 나는 양탄자를 타고 차이나에서 왔을까? 선생님은 차이나에서 워터타워까지는 절대로 차를 타고 올 수 없다고 하시지만, 구니 버드는 자신은 절대로 거짓말을 하지 않는다고 이야기 한다. 지도를 찾아보니 미국내에 여러 곳에 또 다른 차이나가 있다는 사실이 확인 되었고. 그렇다면 양탄자는 또 무슨 말? 트럭에 고양이와 함께 있던 구니 버드가 양탄자 속에 들어 가 있는 고양이를 꺼내려 하다 자기도 그 양탄자 속으로 들어가게 되는데, 그만 양탄자가 차에서 떨어져 땅으로 떨어지게 되었다는 것. 그 짧은 순간에 분명 양탄자는 날았다는 사실은 분명 거짓이 아닌 게 확실하다. 고양이는 그 때 사라져 버렸고, 이 사건든 구니 버드의 또 다른 이야기를 낳는다.

세 번째 이야기 : 프린스와 팰리스와 다이아몬드 귀걸이 이제 이야기에 몰입하게 된 아이들처럼 선생님도 이야기에 빠져 들어 구니 버드에게 질문을 하기 시작한다. "구니 버드, 나폴레옹은 1769년에 태어난 프랑스의 황제란다." "나폴레옹은 개 이름인데요." 라는 식의 문답. 구니 버드는 이야기에 긴장감이 필요함을 알고 청중의 반응까지 살펴가며 이야기를 새롭게 이끌 줄 안다. 선생님은 이야기 중에 들러리로 나오는 인물을 부차적인 인물이라고 한다는 것을 설명해 주기도 한다. 세 번째 이야기에서 프린스는 왕자가 아닌 강아지 나폴레옹을 키우는 옆집 아저씨의 이름이며 팰리스는 궁전이 아니라 아이스크림 가게 이름이고 감옥은 놀이판 안에서의 이야기라는 것을 알면 구니버드의 모든 이야기들이 엉터리가 아닌 사실이라는 것을 알게 되고, 구니 버드와 함께 재미있는 말놀이 세계에 빠질 수 있게 된다. 

네 번째 이야기 : 구니 버드는 왜 교향악단을 지휘했을까? 학교 가는 길에 길 잃어 방황하는 버스 기사의 질문에 구니 버드가 성실하게 길 안내를 했더란다. 이쪽으로, 저쪽으로! 하면서 말이다. 그 버스는 교향악단을 태우고 공연장으로 가는 길이었으니 구니 버드가 길 안내를 하면서 손으로 이쪽 저쪽을 가리킨 것이 결국 지휘를 한 격이 되었다는 것. ㅋㅋㅋ~

다섯 번째 이야기 : 사랑스러운 캣맨이 암소에게 사로잡혔다 에서는 고양이가 암소에게 맘을 빼앗긴 이야기가 나온다. 여기서 캣맨이란 두 번째 이야기에서 양탄자를 타고 구니 버드랑 함께 날았다가 사라졌던 바로 그 고양이의 이름이다.

낯선 세계로 들어서게 되면 아이들은 주눅 들게 마련인데, 우리의 주인공 구니 버드는 주눅 들기는 커녕 교실을 접수 해 버리고 만다. 선생님까지도 말이다. 물론 구니 버드가 그렇게 할 수 있었던 것은 선생님의 허용적인 태도 덕인 것도 같다. 아이의 장점을 이상한 눈초리로 보지 않고 인정해 주면서 살려주는 민주적인 선생님이 있었기 때문에 구니 버드의 재미있는 이야기 시간도 허락된 것이니까.

다시 한 번 하나하나 꼼꼼히 살펴보니, 시시한 이야기가 아닌 것을. 이야기 속에 또 다른 이야기를 숨겨 놓을 줄 아는 작가의 치밀한 계산력도 무척이나 놀랍다. 또 다른 구니 버드 이야기도 나와 있다고 하니 궁금해진다. 다른 분들도 한 번 읽어 보시길.

참 읽고 싶었던 책이다.

무자비한 윌러비 가족 ㅣ 생각하는 책이 좋아 2
로이스 로리 지음, 김영선 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2008년 6월

책 소개를 여러 번 보았다. 호감이 가는 책이었다. 계속 찜해 두었다가 이번에 샀는데! 정말 재미있게 잘 읽었다.

우선 우둘투둘한 책표지도 맘에 들었다. 읽으면서 책을 만지는 기분도 참 좋았고.

내가 읽은 책들은 창작부분으로 보면, 참 경쾌한 이야기거나 아님 조금 슬픈 이야기여서 카타르시스 효과가 있긴 해도 기분을 조금 우울하게 만드는 그런 책들이었다. 그런데, 이 책은 그 두 종류의 책들과는 또 다른 무엇이 있었다.

세상에! 부모는 자식들이 모두 사라지기를 바라고, 자식들은 부모가 죽어 없어지기를 바라다니! 그런데, 그게 끔찍하다는 생각이 들지 않게 하는 걸 보니 작가는 정말 재주가 대단하다. 물론 발상자체가 그렇다고 해서 이 책이 정말 비교육적이고 이 책을 읽은 아이들이 다 자기 부모를 없애버리고 싶어하는 그런 맘을 먹을 책이라고 생각한다면 그건 오해다. 책은 책이니까.

이 책에 붙는 설명에 보니 패러디 동화라고 되어 있었다.

옛날 이야기에 나올법한 등장인물들이 옛날 이야기(소위 명작이라고 일컬어지는)들을 언급해 가면서 진행 되는 책 내용은 짧은 대화가 많아서 속도도 무철 잘 나간다.

맏인 12살 티모시(팀)와 쌍둥이라는 이유로 이름도 똑같이 지어버린 10살인 두 바나비들(A와 B로 불린다.)과 부모가 자기 딸이 있는지, 없는지도 인식하지 못하고 있는 7살 제인이 이 이야기의 주인공들이다.

아이들은 무자비한 부모를 닮아 나름 무자비하다. 집 앞에 버려진 아기를 다시 다른 집 앞에 버려버리까지 하는데. 부모는 아이들을 보모에게 맡기고는 집을 부동산에 내 놓고 여행을 떠나 버린다. 이웃에는 아이들이 아기를 다시 내다 버린 우울한 사업가인 멜라노프씨가 살고 있다. 이 사업가가 우울한 이유는 스위스로 여행을 떠난 아내와 아들이 눈에 묻혀 실종되었다는 사실과 구조되지 못했다는 소식을 들었기 때문인데, 그러한 반복되는 소식들 때문에 더 이상 살펴보지 않게 된 편지 속에 구조되었다는 소식을 보지 못해서 계속 우울하게 지내게 된 거다.

부모에게서 버려진 아이들과 아내와 자식을 잃은 우울한 사업가는 버려진 아기 덕에 함께 합쳐서(집이 팔려버리는 바람에 보모와 아이들이 갈 곳이 없고, 아기에게는 새 보모가 필요했다.) 행복하게 잘 살았고, 위험한 곳으로 여행을 떠났던 부모는 등산 중에 냉동인간이 되어 버렸고, 새 삶을 선택한 사업가의 아내와 새아빠에게서 쫓겨나다시피 한 사업가의 진짜 아들은 지구를 반바퀴 돌아 아빠를 찾아오게 된다.

이야기는 그런대로 해피엔딩으로 끝나는데, 읽어보면 알겠지만, 이야기가 참으로 독특하다.

작가는 명작에 나오는 고아들의 이야기를 재구성하여서 이 책을 지었다고 한다. 책을 다 읽고 나면 책에 덧붙여진 고아들이 나오는 명작에 대한 호기심을 일게 될 것이다. 나 또한 읽다가 끝내지 못한 메리포핀스를 마저 읽어야겠다는 생각을 강하게 했으니 말이다. 

옮긴이의 말을 잠깐 빌리자면, 옛이야기를 발칙하게 패러디한 이 책은 한마디로 가장 현대적인 옛이야기(원래 옛이야기들이 잔인하고 끔찍한 점들이 많다는 것을 알만한 사람들은 다 아는 사실이니)이자, 가장 예스러운 현대소설이라고 할 수 있을 것이다.

두 말이 필요없다. 일단 한 번 읽어보시라. 다 읽고 나면 작가의 다른 책을 찾아보고 싶은 생각이 들 정도다.

가슴이 먹먹해서....

엄마를 부탁해
신경숙 지음 / 창비 / 2008년 10월

책을 읽는 중 여러 날 잠자리가 뒤숭숭하다. 엄마에게 잘 하지 못한 죄인이라 더욱 그러한 것 같다. 이 책을 좀 더 일찍 읽었더라면 나는 엄마에게 좀 더 효녀 노릇을 하였을까?

최근 읽은 박기범의 <<엄마와 나>>랑 무척 닮은 책, 그러면서도 다른 책.

다른점을 찾자면, 하나는 넌픽션, 이 책은 픽션이라는 점, 하나는 살아있는 엄마의 이야기이나 이 책은 엄마의 부재를 통한 엄마의 이야기라는 점, 하나는 남자가 작가라는 점, 이 책은 여자가 작가라는 점...

같은 점을 들라면, 한 많고, 눈물많은 세월을 산 억울한 것 많은 엄마의 이야기라는 것. 그 엄마를 새롭게 만나게 되는 이야기라는 점, 그리고 마음에 비가 내리게 한다는 점, 나를 무척 우울하게 만드는 이야기였다는 점...

세상에는 각양각색의 사연을 담고 사람들이 살아가고 있다. 이런 저런 사연들은 가슴을 절이게 하기도 하고, 그 사연들 때문에 우울해 지기도 하고, 세상이 모두 회색빛이 되기도 한다. 부모에게 잘못해서 사람들의 입을 오르내리는 사람들을 보면서 "에고 쯧쯧~'할 수 없을만큼 제 역할을 하지 못해 부끄러운 나는 그런 이야기들 속에서 남을 비난하기 앞서 고개가 그저 숙여질 뿐이다. 이 책을 읽으면서도  나에 대해 왜 그리 답답한 맘이 드는지! 그러면서도 남아 있는 한쪽 부모에 대한 애틋한 맘으로 더욱 잘해야지, 하는 맘이 안 들어 더욱 속이 상하기만 하다. 받은 것이 없어 돌려줄 것이 없다는 이기적인 맘은 부모가 떠난 뒤에 어떤 후회로 남아 내 마음을 후벼 팔지 모를 일이다.

너, 그, 당신이라는 말을 사용하여 사라지고 난 뒤의 엄마를 그제서야 제대로 찾아보는, 전단지를 붙이고, 발품을 팔아 찾아나서는 것 말고, 시간 태엽을 되돌려 찾아보게 되는 가족들의 이야기를 통해 어쩜 이 모든 것은 우리의 이야기, 아니, 나의 이야기일지도 모른다는 생각에 가슴이 뜨끔했다.

나는 왜 그리 엄마의 이야기를 제대로 들어드리지 못했을까? 들어드리는 것만이라도 제대로 했더라면 이렇게 가슴이 시리지는 않을텐데 하는 생각이 자꾸 들었다. 그리고 이런 책(박기범의 책과 함께)을 일 년만 더 일찍 만났더라도 제대로 할 수 있지 않았을까 하는 생각이 자꾸 드는거다.

나는 어릴 적에 자식을 네 명이나 두고(물론 이웃에 자식을 여섯 둔 아주머니는 우리집을 보면서 넷만 돼도 참 좋겠다 하셨다.)이리뛰고 저리뛰면서 고생이란 고생은 안 해 본 것 없는 엄마를 행복하게 해 주는 것이 내 인생의 목표였다. 그래서 초등학교 때는 고등학교는 여상으로 가서 빨리 취직을 해서 돈을 벌어서 엄마 허리를 펴 드려야겠다고 맘을 먹었다. 그런데, 학교도 중간에 진로를 바꾸는 바람에 남보다 더 많이 다녀서 엄마 고생을 더 많이 시킨 것 같다.

엄마는 돼지국밥을 무척 좋아하셨다. 조카 때문에 서울 언니집에 계시면서도 부산에 내려오실 때면 다른 맛있는 거 다 놔두고 돼지국밥이 너무 먹고 싶다고 그거 먹으러 가자 하셨는데... 엄마가 돌아가시고 산소에 갈 때도 동생은 엄마가 좋아하셨던 돼지국밥을 사갈까 그랬다. 그러면서 어쩌면 생선 대가리가 가장 맛있다고 해서 금의환향하는 아들이 부둣가에서 생선 대가리를 잔뜩 사오니 대성통곡했더라는 옛 이야기의 어머니처럼... 우리 엄마는 정말 돼지국밥을 좋아하셨을까? 하고 말했다. 엄마는 정말 무얼 좋아하셨을까?

제 살 길 찾아 떠난 자식들, 어버이날 자식들이 바쁘다는 핑계로 내려오지 않자, 직접 카네이션을 사서 남편과 자신의 가슴에 달았던 엄마. 그러고 보니 나도 창피해서 카네이션 같은 거 어떻게 달고 다니냐는 엄마 말을 믿고 카네이션을 사 드리지 않았던 해도 있었던 것 같은데, 그 때 우리 엄마는 또 얼마나 서운했을까 하는 생각을 하니 눈 앞이 흐릿해진다.

자신의 생일은 남편의 생일에 같이 묶어서 지내고, 그 생일날도 바쁜 자식들 일일이 시골에 내려오라 할 수 없어서 부부가 올라가다가 서울역 지하철에서 평생 앞서만 가던 남편 뒤를 제대로 쫓지 못해 길을 잃고 마는 엄마. 아무리 찾아도 나타나지 않는 엄마. 그 엄마로 인해 얼마나 많은 딸들이 함께 울었을까!

아이랑 실컷 놀아주고는 남편은 묻는다. "찬아, 엄마가 좋아, 아빠가 좋아?" 이 정도 놀아주었으니 대답도 바뀔 법 하다는 자신감으로 물었지만, 찬이는 헤헤 웃으며 거침없이 "엄마가 좋아."하고 말한다. 이처럼 엄마란 모든 이에게 있어 아빠가 대신할 수 없는 절대적인 사랑으로 대치될 수 있는 그 어떤 것이 아닐까?

아, 나도 엄마를 부탁해야겠다. 내가 태어나서 만난 가장 마음씨 고운 사람, 법 없어도 살 것 같았던 사람, 온 몸으로 자식들에게 인간다움을 가르치셨던 분, 우리 엄마를 하느님, 잘 보살펴 주세요.

어떤 모습으로든 자기의 색깔을 낼 수 있어요.

프라이팬 할아버지 ㅣ 난 책읽기가 좋아
간자와 도시코 지음, 호리 우치 세이치 그림, 고향옥 옮김 / 비룡소 / 2004년 6월

어린이집 수업 참관. 아이들은 몇 개의 모둠으로 나누어 활동을 하는데, <엄마는 슈퍼맨 가족>, <엄마는 영화배우 가족>, <엄마는 요리사 가족> 등으로 나눈 모둠 중 우리 아이는 <엄마는 요리사 가족>에 있었다. 선생님이 질문하시길, "여러분! 엄마는 무슨 요리를 가장 잘 하세요?" 다같이 입을 모아 "계란 후라이이요~" 엄마들 ㅋㄷㅋㄷ! 아 그 시간이 새롭네.

비룡소 홈페이지에서 매일매일 퀴즈가 나오는데, 어느 날 본 퀴즈가 바로 이 책에 관한 거였다. 프라이팬 할아버지는 무슨 요리하는 것을 가장 좋아하느냐는.

아이들을 위해 달걀 프라이 해 주는 것을 가장 좋아하던 프라이팬 할아버지는 주인 아주머니가 사 오신 새 프라이팬에 밀려 눈물을 뚝뚝. 하지만, 바퀴벌레의 충고에 더 넓은 세상을 찾으러 떠나기로 맘을 먹는데. '새로운 세상에서 누군가 나를 기다리고 있을지도 몰라!'

새, 표범, 원숭이, 타조, 엄마 잃은 꼬마 낙타를 만나고, 그리고 사막과 바다도 만난다. 폭풍우와 함께 거친 파도까지! 그리고 파도에서 어쩔줄 몰라하는 어린 새를 구해주고, 배도 구경하고.. 그러다 문어에게 손잡이가 붙잡혀서 꺾이기까지한다. 안 그래도 늙었는데, 오랜 여행으로 더욱 쇠약해진 할아버지는 던져진 모래밭에 꼼짝없이 누워 매일을 맞이하게 되는데. 그러면서도 지금까지 모험 중에 만난 여러 친구들을 생각하고 그들의 안부를 걱정하기까지 한다. 그렇게 외로이 시간을 보내고 있는 할아버지에게 폭풍우 속에서 구해 주었던 어린 새가 여러 동무들과 함께 날아 와 할아버지가 좋아하는 해님 가까이 모셔다 드리려 한다. 할아버지는 보다 더 해님 가까이 있는 나뭇가지에 매달려 새들의 보금자리가 되어 새로운 모습으로 다시 태어나게 된다. 지금도 그곳에는 달걀 프라이를 아주아주 좋아하는 프라이팬 할아버지가 소중하게 알을 품어주는 새들의 보금자리가 있다는 사실.

유아들, 혹은 초등 저학년들 대상의 동화책이다 보니 모험이라는 것이 그렇게 긴장감 넘치는 이야기는 아니다. 하지만, 아이들 수준에서는 프라이팬 할아버지에게 감정을 이입하면서 재미있게 읽을 수 있을 것 같다. 작고 보잘 것 없는 것들도 새로운 모습으로 자기의 몫을 할 수 있다는 사실을 알아 간다는 것은 얼마나 대단한 공부인지.

이 책에 읽어주다가 얼마나 많이 졸았는지... 지금까지 읽어주던 화려한 그림책들과는 달리, 글씨는 크기는 하지만, 제법 양이 많아졌고, 그림도 단색으로 그려져 있고... 그래서 참 재미없다고 느꼈었는데, 새벽에 맑은 정신으로 읽어보니 또 느낌이 색다르다. 갑자기 이 책이 친근하게 느껴지는 순간이다. ^^

신기한 스쿨 버스 읽기

랠프, 공룡 탐정이 되다 ㅣ 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 8
주디스 바우어 스탬퍼 지음, 테드 에니크 그림, 이연주 옮김 / 비룡소 / 2004년 5월

재미있는 과학동화. 과학을 즐겁게 공부할 수 있게 하는 책. 매직스쿨버스 시리즈를 단계별로 읽어보는 재미가 있다.

이 책을 산 것은 신기한 스쿨버스와의 차별화에 대한 단순한 호기심 떄문이었다.

유치원기에는 신기한 스쿨버스 키즈를, 초등 저학년과 중학년 정도까지는 신기한 스쿨버스를, 그리고 중학년에서 고학년 정도까지는 테마과학동화 신기한 스쿨버스를 읽어 보는 것이 좋겠다. 물론 이 책은 6학년 아이들이 읽기에는 가벼울지도 모르겠다. 하지만, 6학년도 쉽고 재미있는 책을 읽을 권리가 있다는 점에서, 또 이 책에서 주는 정보를 아이들은 여전히 다 알고 있지 않다는 점에서 이 책의 가치는 고학년에게서도 빛을 발할 것 같다.

공룡, 정말 책이 많아서... 그리고 많이 읽었기 때문에 알고 있는 듯하나, 너무 방대한 양 때문에 또 모르고 있는 것이 많은 것 중의 하나가 아닐까 한다. 이 책은 공룡에 대한 아주 기본적인 것들을 액기스로 만들어 잘 정리해 두면서도 이야기 구성이 단순 지식 전달이 아니라, 재미를 느낄 수 있도록 잘 짜여져 있다.

먼저, 공룡시대인 중생대는 트라이아스기--->쥐라기--->백악기로 나뉜다는 것.

그렇다면 문제1. 누구나 다  알고 있는 공룡 티라노사우르스(렉스)는 어느 시대에 번성하였을까?

문제 2. 공룡 화석은 어떤 형태로 존재하는가?

문제 3. 초식 공룡들은 포악한 육식 공룡을 피하기 위해서 그들 나름대로의 방어책을 가지고 있는데, 각 공룡들마다 어떤 신체적인 특징으로 방어를 하게 되었을까?

문제 4. 공룡의 이름은 어떤 방식으로 짓게 되었을까?

문제 5. 랠프가 가지고 온 공룡이빨 화석의 주인은 누구일까?

에 관한 답은 이 책을 읽어보면 다 찾을 수 있다.

중생대의 대표 공룡들에 대해 잠깐 정리해 보면

트라이아스기 : 플라테오사우루스, 코엘로피시스

쥐라기 : 브라키오사우루스, 알로사우루스

백악기 : 티라노사우루스 렉스, 트리케라톱스

이 공룡들에 대한 간단하지만, 기본적인 정보들은 상자로 묶이어 그림과 함께 잘 정리되어 제시되어 있는 점도 이 책이 맘에 드는 것 중의 하나다. 이야기 구성 중에서도 핵심 정보들은 다시 잘 정리해 두는 친절까지 잊지 않고 있다는 점이 참 맘에 든다.

한 가지 의문은 저자와 그림 작가가 신기한 스쿨버스와는 다른데, 그 차이를 느낄 수가 없다는 것. 내가 봤을 때 그림도 똑같고(이렇게 똑같이 그려도 저작권법에 위반되지 않나?) 스토리 구성도 비슷하고. 이건 그냥 단순한 개인적인 호기심이었고...

정말 신기한 스쿨버스가 있어서 내가 그 버스를 탈 수 있다면? 하는 상상은 어린 아이들은 할런지 모르겠다. 나는 버스를 타고 공룡 세계로 탐험을 가고 싶은 맘은 별로 들지 않는다. 대신 이렇게 책이나 영화로 보는 걸로 만족. 대만족이다.

내 개인적인 취향으로는 세 단계의 책 중에서 신기한 스쿨 버스 테마 과학 동화 시리즈가 맘에 들었다.