예수에게 도를 묻다 - 이현주 목사의 마르코 복음서 읽기
이현주 지음 / 삼인 / 2005년 5월
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온통 은유로 가득한 마르코(마가) 복음을 이현주 목사님께서 풀이하신(?) 책이다.

풀이라고 하면 이현주 목사님께서 손사래를 치실 것이고, 그저 하느님과 목사님의 대화로 이루어진 소설처럼 읽을 수 있다.

그 속에는 수피즘도 녹아있고, 노자의 말씀도 들리고, 부처의 깨달음도 살아있다. 그 모든 것을 예수님께서 말씀하신 복음으로 어우른 책이다.

마르코 복음에서 가장 기억할 말이 이 말이다.

항상 깨어 있으라.

이 한 마디는 모든 종교의 기본이자, 끝이다. 하느님께 내 모든 것을 내려놓을 때에도 항상 깨어있어야 하고, 그윽한 눈길로 사물과 사물의 상하좌우를 함께 볼 수 있는 경지에 이르는 수련의 열쇠도 깨어 있음이다.

자기가 거지인 줄 알고있는 왕자는 거지로 살아갈 수밖에 없다. 자기의 형식은 거지처럼 보이지만 본질은 왕자임을 깨달은 부처님은 항상 깨어있는 자의 표본이 아니셨던가.

깨어있지 못한 자는 물질을 근본으로 삼고, 인간을 근본으로 삼아 손익을 계산하게 된다. 손익을 계산하면 흥정이 이뤄지고, 욕심이 생겨, 어떤 흥정이든 그 자체로서 이미 진실과 사랑의 길을 가로막고 있는 것이다.

성경 앞에 앉을 때마다 마음을 미우고, 맑은 마음으로 들을 수 있는, 그런 마음을 갖도록 도와주는 감사한 책이다. 어디 먼 하늘 꼭대기, 있지도 않은 하늘 나라를 공상하지 말고, 우리 눈앞에서 실현되고 있는 하늘나라를 깨달을 수 있게 도와준다. 오늘도 이 땅에는 수 많은 겨자씨가 묻히고 있으며 헤아릴 수 없이 많은 하늘 나라가 이루어지고 있음을...

많은 그리스도인들에게 듣기 거북한 책이 될 수도 있겠다. 어디 예수님 말씀에 노자나 석가를 갖다 들이대냐고 말이다.

그러나 쓸데 없는 데 눈길을 두지 말고, 중심에 마음을 둔다면, 그리고 누가 그 말을 어떻게 들을까 염려하지 않고 그 말이 진실한지를 성찰하는 일만 생각하여야 이런 글을 쓸 수 있다.

등산의 비유는 인상 깊었다. 왜 등산을 하는지... 그 힘든 등산을... 등산 전후에 나는 달라져 있다.
저는 알고 남은 모르게 달라지는 것이다. 꿀맛을 본 벙어리가 꿀맛에 대해 아무 말도 할 수 없지만, 꿀맛을 보기 전하고 분명히 달라진 것처럼, "깨달음"이란 그런 것이기 때문이다.

성경에 기록된 사건들은 <사실>이 아니다. 그것들은 모두 과거형으로 서술된 <현재 진행형>으로서 의미가 있는 것이다. 하느님의 역사는 과거에 있었던 일이 아니라, 지금 일어나고 있다. 그러니 깨어서 알아듣고 있어야 할 밖에... 말로 할 수 없는 깨달음의 꿀맛!

스스로 선하거나 악할 수 있는 존재는 세상에 없다. 하느님 말고는 모두가 부분이요 분자이기 때문이다.

오병이어로 수천을 먹이시는 것이 거짓말로 들렸던 내 귀에는 <먹을 것에 대한 걱정>이 귓구멍을 설막고 있었던 것이란다. 맞다. 그저 인간이 입으로 먹을 것만 생각한 내 마음에 오병이어는 거짓말이었던 것이다. 꿀맛도 모른채...

망막은 모양을 잡아두면 안 된다. 고막도 소리를 간직하면 안 된다. 그것들은 언제나 텅 비어있다.
판단을 간직하거나 잡아두려고 하지 않는 연습을 게을리해선 안 된다. 그것이 존재의 이유이다.
집착하고 소유하려 하면 그것들은 스러지고 나를 망치고 마는 것이다. 죽은 나무는 꽃을 피우지 못하듯이...

하느님은 되는 일을 저절로 되게 하신다. 그러나 사람은 안 되는 일을 억지로 하려 한다. 그게 욕심이고, 그것이 파멸을 가져 온다.

하느님께서 말씀하신다.

제가 만든 눈으로 나와 저 자신을 보는 자는 내 사람이 아니요,
내가 만들어준 눈으로 나와 저 자신을 보는 자만이 내 사람이다.

옳고, 옳고, 정말 옳다.


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숲을 사랑한 사람, 문국현
김숙분 지음, 문희정 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2006년 2월
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문국현이 누군지는 몰랐지만, 문정현 신부님 생각이 문득 났다. 황새울을 지키시는 낮은 곳에 계신 신부님.

문국현은 숲을 사랑한 사람이다. 유한킴벌리에 입사하여 나무심기 운동에 힘을 기울였고,
그 결과 남한에 5백만 그루, 북한에 1300만 그루, 몰골에 35만 그루, 중국에 18만 그루를 심었다.

난 자본주의 사회, 인본주의 사회하는 말들이 싫다.

돈이 근본이 되는 사회는 썩어빠진 물신화 사회이고,
사람이 근본이 되는 사회도 인간 중심의 개발 독재 사회이기 쉽기 때문이다.

자본도 인본도 아닌, 그저 그대로, 하느님의 뜻이 하늘에서 이루어진 것처럼 땅에서도 이루어지도록 평화롭게 살고 싶다.

일제 강점기와 전쟁을 거치면서 온 국토는 황폐화 되었다.

내가 7살때 1972년에 고속버스를 처음 탔는데, 그때 부산에서 충주까지 가는 고속도로에서 바라본 산들은 붉은 산이었다. 헐벗은 산. 민둥산. 나무가 없는 산.

그래서 나무를 심고 가꾼 많은 고마운 사람들 덕에 남한은 어딜 가나 짙은 녹음을 맛볼 수 있다.

그 반면 어려운 북한이나 중국, 몽골 등은 나무를 심고 기르고, 더군다나 양묘장 같은 시설을 만들 여력이 없는 것이다.

황사를 욕하기나 하지, 가난해서 매년 서울 몇 개나 되는 사막이 생기는 것을 나몰라라 하는 사람들에 비한다면 문국현은 얼마나 영혼이 아름다운 사람인지...

잘 가꾸어진 숲 1헥타르는 21일 동안 마실 수 있는 산소를 뿜어낸다고 한다.

문희정의 그림이 부드러워 좋고, 김숙분의 글도 어린이들이 읽기 쉽게 되어 있다.

위인이라고 하면 우리보다 저 위에 있는 사람들로 알기 쉬운데, 이렇게 가까이 있으면서도 환경을 사랑하는 분들의 글을 어린아이들에게 읽히는 것은 뜻깊은 일이 될 듯하다.


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EBS 고2 특강 고전문학 - 2006-1
한국교육방송공사 엮음 / EBS(한국교육방송공사) / 2006년 1월
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고전은 갈수록 쉽게 나온다.

고전을 어려워할 필요는 전혀 없다.

그러나, 고전을 무시해선 안 된다.

한국인의 심성을 이해할 수 없는 사람은 풀 수 없는 문제들이 나오고 있는 것이다.

고전을 암기 과목이라고 생각할 필요 없다.

어려운 낱말이나 한자 성어를 중심으로 공부하면 안 된다.

고전은 어디까지나 옛날에 쓰여진 글이란 특징이 있을 뿐, 어려운 문법을 낼 수는 없는 것이다.

고전을 천천히 공부하면서 감을 놓치지 않는 것이 중요하다.

문제를 곰곰 살펴보면, 현대문학이랑 크게 다르지 않다는 것을 알 수 있을 것이다.

고전은 한 학기에 한 권 정도 풀어 보면 좋겠다. 고2 정도부터는...


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Speed Checking 언어영역 비문학 독해 20강+50제 - 2006
황재웅 외 지음 / 미래엔 / 2005년 11월
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여름 방학 중, 보충 교재로 이 책을 한 권 풀었다.

수능에는 문학이 반, 비문학이 반이 나는데, 대부분의 학교에선 2학년에서 문학만 가르친다.

비문학과 쓰기는 수험생이 알아서 풀어야 한다. 젠장...

그런데 내년부터는 수능이 변별력을 줄인다고 하네. 쉽게 낸다고도 하고, 기준으로만 작용하도록 등급만 준다고 하고...

그럼 본고사를 치르게 될텐데... 논술은 말도 안 되고...

암튼 수능의 등급이 낮으면 대학 지원 자체가 어렵게 되었다.

이 책은 비문학을 처음 접하는 학생에게는 다소 어렵다.

비문학 문제집을 기본편 정도 풀어본 학생들이 하루 3-4 지문씩 풀어볼 만하다.

이 책을 푸는 팁 한 가지.

뒤의 기출문제를 먼저 풀고 나머지를 푼다.

이 책의 오류 두 가지.

118쪽 7번 문제는 문제가 성립되지 않는다. 지워버리고 풀어라.

115쪽 3번 문제는 보기 1의 제시문을 바꾸고 풀어라. 재즈(삶의 이야기), 클래식(심오한 정신)


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친구야, 너라면 어떻게 할래?
오히라 미쓰요 지음, 다카사토 무쓰루 그림, 김인경 옮김 / 북하우스 / 2004년 10월
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오히라 미쓰요 변호사가 청소년들에게 주는 법률 이야기.

청소년들이 멋도 모르고 충동적으로 이끌리는 가출, 절도, 각성제 복용, 시너 흡입, 원조교제, 날치기 등의 여섯 가지 범죄에 대한 법률 자문이다.

일본의 법률을 이야기하고 있지만, 주석을 붙여서 한국의 상황은 어떤지를 잘 설명하고 있다.

아이들이 좋아하도록 만화라는 형식을 통해 접근하는 것은 좋다.

법률 사무소의 직원들과 이야기를 나누는 식으로 법률을 설명한다.

그런데, 아무래도 일본의 사례기 때문에 한국의 법률을 설명한 책만은 못하다.

한국의 변호사들은 '솔로몬의 지혜'에 나와서 인기도나 높이지 말고 이런 책을 좀 내 주고, 청소년을 위해서 좀 신경을 써줬으면 좋겠다.

하긴, 법은 가진 자들의 99가마 쌀을 지키려고 만든 것이지, 헐벗은 이의 1가마 쌀을 지켜줄 수 없는 것이기 쉬우니 큰 기대는 무리겠다.

사회가 어두워지는 그만큼 아이들의 마음은 어두워진다.
날마다 아르바이트와 가난과 부모의 폭행, 폭언, 희망과 미래 없음 사이에서 좌절하는 아이들이 폭주를 즐기거나, 약물에 빠지고 탈선하는 일은 전적으로 어른들의 책임이다.

술집과 환락가로 점철된 삐뚤어질대로 삐뚤어진 한국 사회에서, 그 어른들을 보고 아이들이 무얼 배울 수 있겠는가.

김기덕의 영화 사마리아에서처럼, 죄지은 어른들은 옥상에서 떨어져 자살이라도 하면 좋으련만...
죄 짓지 않은 어른들이 비행 청소년을 돌로 칠 수 있을 것이다.

아이들을 보호해 줄 수 있는 적극적인 시스템을 고민하게 만드는 책이다.

아이들이 이 책을 읽고는, <혼자가 아니>라는 믿음과 <희망>을 가졌으면 좋겠다.


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