내 안의 행복이 넘쳐나와

행복을 그리는 할아버지 ㅣ 푸른숲 새싹 도서관 20
코스 메인데르츠 글, 안네테 피니흐 그림, 신석순 옮김 / 푸른숲주니어 / 2014년 5월

'구름 할아버지'라 불리는 화가 할아버지가 있다.

산 언덕배기에 집을 짓고 혼자 사는 할아버지는 그림을 잘 그린다.

한 마디로 구름과 가까운 곳에 집을 짓고 사는 속세를 초월한 화가 할아버지라 할 수 있다.

참 낭만적이다.

자신이 그린 그림을 벽에 걸어 놓고 볼 때면 할아버지는 행복했다.

그 그림을 우연히 보게 된 마을 사람은 할아버지의 그림을 보며 행복했다.

할아버지의 그림을 보러오는 마을 사람들이 하나둘 늘어가고

작은 선물을 놔두고 가는 사람들이 생겨났다.

처음엔 그렇지 않던 할아버지의 마음도 사람들이 놓고 간 선물 때문에 점점 욕심이 생겨났다.

견물생심이라고 했던가!

순수했던 할아버지의 마음에 점점 금이 가기 시작한다.

마을 사람들이 놓고 간 선물로 인하여 자리잡기 시작한 욕심이라는 괴물은

'이 그림을 팔면 엄청난 돈을 벌 수 있다'는 도시에서 온 그림 중개업자의 말을 듣고나서는 점점 더 흉악한 괴물로 변해간다.

순수했던 구름 할아버지의 마음은 온데간데 없고 탐욕으로 가득찬 모습만 남아 있다.

할아버지는 자신의 그림을 누가 가져갈까 봐 불안하여

문을 꼭꼭 걸어잠그고, 자신의 그림을 깊이 숨기고, 마을 사람들의 접근을 막는다.

할아버지는 스스로 고립되어 간다.

그림을 지킬 수 있을지는 모르겠지만 할아버지의 순수한 영혼은 지키지 못했다. 아니 잃어버렸다.

그렇게 점점 탐욕스런 괴물이 되어가는 할아버지의 모습을 보며 맘이 편치 않다.

아무 것에도 얽매이지 않을 자유를 점점 잃어가는 할아버지의 모습이 분명 내 안에도 있기 때문이다.

욕심, 근심, 염려, 불안은 평안을 깨고 순식간에 나를 덮쳐 억누른다. 내가 제어할 수 없을 정도로 말이다.

할아버지에게 자유와 평화, 행복을 안겨 줄 사람은 바로 자신 뿐이다.

스스로가 자신을 옭아매었듯이 본인만이 거기서 벗어나올 수 있다.

할아버지가 다시 행복을 그리는 화가가 되길 바란다.

할아버지 스스로 그림을 보며 행복할 때 타인도 그 그림을 보며 행복하였던 것을 기억하자.

동시 보고 반성한다.

지난 주 금요일, 창체 시간에 동시 외우기를 하였다.

집에서 외어온 동시를 한 명씩 앞에 나와서 암송을 하였다.

몇 번 해서 그런지 아이들이 참 잘한다.

뇌는 쓰면 쓸수록 발달한다는 말이 맞다.

두 아이가 같은 동시를 외었는데

아이들의 호응이 커서 이 동시를 이 주의 동시로 선택하였다.

아이가 앞에 나와서 이 동시를 암송하는데 나도 모르게 푸하핫 웃음이 터졌다.

선생님이 왜 저러나 했을 게다.

예전에 이 동시가 실려 있던 동시집을 읽을 때도 크게 웃었던 기억이 난다.

이 동시집에는 읽으면서 미소를 머금게 하는 동시가 꽤 여러 개 들어있다.

꽃구경 다녀오는 길에 부부싸움이 나고

아이들은 부모의 심각한 싸움에 얼음처럼 얼어붙은 그 모습이

바로 우리 가족의 모습과 똑같다.

아직도 우리 부부는 여전히 싸운다.

결혼 10주년이 넘으면 안 싸울 줄 알았는데 아니다.

안 싸운다는 부부 보면 진짜 신기하다.

아직도 상대방보다 자아가 더 소중한가 보다. 동시 듣고  급반성한다.

동시를 읽으면서 머릿속으로 그림을 그려본다.

아이들은 엄마아빠가 심각하게 싸워대니

한편 무섭기도 하고 혹시 자기들에게 불똥이 튈까 봐 둘다 약속이나 한 듯 말이 없어진다.

그런데 눈치코치 없는 내비게이션만 자기 할 말을 다하고 있다.

아이들에게는 이 상황이 재미있게 들렸나 보다.

이 동시를 듣더니 깔깔거린다.

이 동시에 표현된 가정의 모습은 아마 모든 가정에서 있었음직한 모습이 아닐까 싶다.

부부싸움에 잔뜩 긴장하고 불안한 아이의 모습을 동시를 통해 객관적으로 보면서 반성한다.

나도 우리 수퍼남매에게 불안감과 공포감을 엄청 줬구나 싶어서 어른으로서 참 부끄럽고 미안해진다.

아이들에게는 서로 사이좋게 지내라 잔소리 하면서

부모는 아이들 앞에서 제가 잘 낫다 제가 옳다 목소리 높여 싸워댔으니....

정말 부끄럽다.

싸우더라도 아이들 앞에서는 안 싸워야지 다짐다짐하건만 그걸 못 지킬 때가 너무 많다.

내 옆에 있는 사람 하나 온전히 사랑하지 못하면서

다른 사람을 어찌 사랑할꼬.

참말로 반성한다.

오늘 아이들과 이 동시를 외우면서

" 얘들아, 선생님 이 동시 외우면서 엄청 반성 했단다. 다시는 아이들 앞에서 싸우지 말자고 결심했어"

잘 지킬지는 모르겠지만서도 노력해야겠다.

아이들도 부모님 싸우던 모습이 떠올랐는지 아니면 내비 혼자 떠드는 게 재밌었는지 엄청 공감을 하면서

이 동시를 참 좋아한다. 오늘은 3행까지 외었다.

내비게이션

                             김현숙

꽃구경 다녀오다가

엄마랑 아빠랑 싸웠다.

차안이 조용해졌다.

나도 말 못하고

동생도 말 못하고

내비게이션 혼자 떠든다

-우회전하세요

-유턴하세요

-속도를 줄이세요

노원역 알라딘 중고서점과 팥빙수집

우리 집과 아주 가까운 노원역 근처에 알라딘 중고 서적이 오픈했다는 반가운 소식을 알게 되었다.

한번 가봐야지 하면서 벼르고 있다가 오늘 드디어 가게 되었다.

딸의 약속이 펑크 나면서 온식구가 출동했다.

찾기 쉽고 입지 조건이 좋은 곳에 위치했다.

들어가는 입구는 혜화동 알라딘과 똑같이 작가들 사진으로 되어 있었다.

꽤 매장이 컸다.

남편은 어른 코너에서 한참 책을 고르고

딸은 요즘 만화책에 꽂혀서 거기서 죽 치고 앉아 만화를 보고

아들과 난 그림책 코너에서 구경을 하였다.

" 선생님~~" 하는 소리가 들려 돌아보니 우리 반 학부모다.

우리보다 먼저 와서 책을 고르고 있다 아이가 먼저 날 발견하고 어머니께서 인사를 하셨다.

서점에서 보니 더 반가웠다.

엄마가 책을 5권 사주기로 하였나 보다.

책을 정기적으로 사주면 아이가 책과 더 가깝게 지낼 수 있다고 한다.

한꺼번에 몽땅 사는 것보다 정기적으로 사주는 게 좋다고 한다.

아이가 고른 책은 부모가 보기에 영 아니다 싶어도 사 주는 게 좋다고 한다.

책 고르기의 실패 경험도 아이에게는 소중하니까.

엄마와 두 아이가 와서 책 고르는 모습이 참 흐뭇하였다.

난 인터넷 서점이 편해서 주로 인터넷에서 구매하는데

가까운 곳에 중고 서점이 생겼으니 아이들과 자주 와야겠다 싶다.

자기가 직접 눈으로 보르고 고른 책은 더 소중하게 여길 것이다.

무엇보다 어릴 때 부모님 손 잡고 서점에서 함께 책 고르던 일은 두고두고 아름다운 추억으로 남을 것이다.

새책만 고집할 필요가 없는 듯하다.

중고책 중에서도 새책처럼 깨끗한 게 찾아보면 많다.

마치 보물 찾기를 하는 기분이 든다.

앉아서 읽을 자리도 있고, cd와 dvd도 있다.

오늘은 책 구경하느라  cd와 dvd는 자세히 못 봤는데 다음에 가면 찬찬히 살펴봐야겠다.

아들에게 이 책 어떠냐고 한번 읽어보라고 권하였다.

48쪽 까지 읽더니 사고 싶다고 하여 구매하였다.

꿈의 목록을 수첩 가득 적어 놓고 하나하나씩 노력하여 이뤄나간 감동적인 실화이다.

서문을 잠시 읽어보니 나도 꼼꼼히 읽어봐야겠다 싶다.

아이에게만 꿈의 목록이 필요한 게 아니다.

나에게도 꿈의 목록이 필요하다.

아니 꿈의 목록은 죽는 날까지 필요하다고 생각한다.

딸은 요즘 순정 만화에 꽃혀서 이 만화책을 골랐다.

지난 번 캠핑 갔을 때도 캠핑장에 있던 만화책 20권을 2일만에 완파했다.

이 만화는 20권이 완결인데 다 산다고 하지 않아 얼마나 다행인지.....

1권만 사왔다.

나도 앞 부분을 살짝 읽어봤는데 드라마 내용과 똑같았다.

아니 드라마가 만화를 재현한 게 맞지.

난 열심히 책 구경만 했다. 사야지 더 재밌는데.....

다음 주 어린이책잔치에 갈 예정이므로 사고 싶어도 꾹 참았다.

서점에서 나오니 꽤 시간이 흘러있었다.

딸이 친구들과 자주 간다는 한스 델리에 가서 점심을 먹었다.

다른 메뉴는 맛이 괜찮았는데 내가 먹은 오므라이스는 너무 달콤해서 니끼했다.

중딩, 고딩들이 자주 애용하는 곳이란다.

남편은 약속이 있어서 먼저 가고

우린 딸의 휴대폰 케이스를 사러 돌아다녔다.

휴대폰이 2년 쓰자 고장이 나서 이번에 휴대폰을 바꿔 줬다.

그냥 들고 다니면 떨어뜨려 액정이 나갈까 봐 안전한 케이스를 사줬다.

대신 학교에 절대 들고 가지 말라고 했건만 엊그제 들고 갔다가 용돈이 500원 깎였다.

햇볕이 정말 강해서 걸어다니기가 힘들었다.

피아노 선생님이 아주 맛있다고 추천했던 팥빙수집 <설빙>에 가자고 합의하여 가봤더니

세상에~~ 줄이 길게 서 있었다. '얼마나 팥빙수를 잘하길래 이렇게 줄이 길지? '오기가 생겨 기다렸다.

매장도 꽤 큰데 사람들이 바글거렸다. 그렇게 맛있나?

요즘 핫한 메뉴 <치즈 망고 팥빙수>와 대추차를 주문하고 30분을 기다렸다.

인절미 토스트를 비롯하여 다른 데서 보기 힘든 한국식 후식 메뉴들이 신선했다.

치즈 망고 팥빙수는 맛이 색다르긴 하였지만서도 순전히 내 입맛으로 따지면

난 우리 동네 카페에서 하는 눈꽃 빙수와 대학로에 있는 빙수 전문점 빙수가 더 맛있다.

다음에는 가장 기본인 인절미 팥빙수를 먹어봐야겠다.

빙수를 먹으면 추워지기 때문에 따끈한 대추차를 시킨건데 마셔보니 진하고 괜찮았다.

너무 배불러서 반쯤 마시고 나머지 절반은 종이컵에 따라 집에 오면서 마셨다.

포만감에 스르르 졸음이 쏟아졌다.

꽃 한 송이로 시작된 전쟁

5교시 집중 독서를 15분 한 다음, 아래 책을 읽어줬다.

글씨 없는 그림책이다.

그림만으로 아주  명료하게 왜 전쟁이 일어나는지 깨닫게 해주는 멋진 책이다.

왜?

왜? 전쟁이 일어나는 걸까?

평화가 좋은 줄 알면서도 왜 전쟁이 일어나는 걸까?

개구리 한 마리가 들판 커다란 바위에 앉아 향긋한 꽃향기를 맡으며 행복한 표정을 짓고 있다.

뒷표지를 돌려 보면 앞표지와는 다르게 폐허가 되어버린 들판이 나온다.

무슨 일이 일어난걸까!

맞다. 이 평화롭던 들판에 전쟁이 일어난 것이다.

왜 전쟁이 일어난 것일까?

한가로이 꽃향기를 맡고 있던 개구리 옆으로 들쥐 한 마리가 우산으로 땅을 뚫고 나온다.

들쥐는 개구리에게 다가오더니 꽃을 갈취한다.

들쥐는 개구리가 앉아 있던 바위를 차지하고, 심지어 개구리에게 벌을 준다.

갑작스럽게 침략을 당한 개구리는 엄마, 아빠를 불러와서 못된 들쥐를 혼내주고 들판에서 내쫓는다.

하지만 들쥐는 물러서지 않는다.

점덤 더 강한 무기들을 만들어 서로를 공격하는 개구리와 들쥐들.

꽃 한 송이 때문에 이 평화롭던 들판에 전쟁이 일어나고

아름답던 들판은 쑥대밭이 되어버린다.

개구리와 들쥐 무리들은 부상당하거나 목숨을 잃는다.

글씨 없는 이 그림책을 읽어주자

서로 이 책을 골라가겠다고 교실에 말없는 전쟁이 일어난다.

집에서도

교실에서도

회사에서도

나라에서도

세계에서도

수많은 다툼과 전쟁들이 일어나곤 한다.

심지어 내 속에서는 소리 없는 전쟁들이 수없이 일어난다.

전 거창고등학교 전성은 교장은 학교 교육은 평화 교육이어야 한다고 강조한다.

요즘 더 공감이 되는 말이다.

어제만 해도 5학년 독서부 마지막 수업을 하는데

두 아이가 교실에 오자마자 주먹질, 발길질을 하며 싸운다.

바로 코 앞에 내가 있어도 멈추려 들지 않는다.

매번 올 때마다 빈정거림과 욕설이 오고가던 두 아이는 어제는 날이 더워서인지 오자마자 한바탕 싸워댄 것이다.

지난 번 동아리 시간에도 계속 빈정대고 서로에게 폭언을 해서

난상 토론을 시켜 봤다.

하지만  전혀 의견이 좁혀지지 않고 서로 인신공격만 했다.

둘을 보고 있노라면 평행선 같다.

그림책의 개구리와 들쥐 같다.

만약 두 아이가 내 반 아이들이라면 난 이 아이들 문제를 어떻게 풀어나갈까!

서로 친구는 되지 못하더라도

인신 공격, 폭언, 폭력 등이 오가지 않도록 지도할 수 있을까!

자신이 없다.

두 아이 말을 들어보니

그냥 싫단다. 이유가 없다.

상대방을 있는 그대로 인정하고

상대방을 이해하려고 노력하며

나와 다른 것이지 틀린 것이 아님을 암만 말해도 소용이 없다.

책 읽는 아이들이 그러면 안 된다고 말해도 서로 남탓만 한다.

저학년에서는 친구 관계가 이렇게 틀어지는 경우가 거의 없는데

고학년은 장난이 아니다.

노골적으로 상대방에 대한 적개심을 드러내는데 정말 무섭다.

교실에 자신을 무지 괴롭히고 싫어하는 아이가 있다손치면

정말 학교 오기 싫을 듯하다.

아이들도 이처럼 언제 터질지 모르는 전쟁 속에서 살고 있다.

성적, 교우 관계, 외모, 경쟁, 폭력 기타 등등 무엇이 도화선이 되어 전쟁을 촉발할지 아무도 모른다.

타인에 대한 이해, 즉 사랑을 천명으로 알고 그게 교육의 목표가 되어야 하는데

독서부 두 아이를 보면서 우린 그런 면에서 실패한 교육을 하고 있다는 생각을 떨쳐 버릴 수가 없다.

내가 할 수 있었던 일은 두 아이를 멀찌감치 떨어뜨려 놓는 것뿐이었다.

무력감을 느낄 수밖에 없다.

책을 읽는 아이들조차도

배려, 이해는 그냥 글자일 뿐이지 내 삶에 일부가 아닌 것이다.

그림책으로 돌아가서 가정을 해 본다.

개구리가 들쥐에게 꽃을 양보하였더라면 어떻게 되었을까?

들쥐가 공손한 태도로 개구리에게 꽃을 달라고 사정하였다면 어떻게 되었을까?

그래도 전쟁이 일어났을까?

6월은 평화 그림책 방출

 6월은 호국 보훈의 달이다.

호국 보훈이라?

아이들에게는 이 어려운 낱말이 얼마가 가슴에 와닿을까!

6.25전쟁을 제대로 알고 있는 아이는 얼마나 될까!

얼마 전 뉴스로 위안부 할머니 한 분이 영면에 들어가셨다는 이야기를 들었다.

이제 위안부 할머니는 54명 생존해 계시다고 한다.

민족 분단, 휴전선, 위안부 할머니 등은 아직도 끝나지 않은 이야기들이다.

아이들에게 풀어내기 힘든 이야기들이기도 하다.

하지만 곱씹어 생각해 보면 그렇기에

제대로 아이들에게 알려주는 게 어른의 역할이 아닐까 하는 생각을 하게 된다.

어려운 이야기를 쉽게 풀어갈 수 있게 도와주는 게 그림책의 매력이 아닐까 싶다.

집에서 평화그림책들을 몇 권 챙겨서 교실로 가져왔다.

어젯밤 책을 챙기면서 다시 들춰보니 또 가슴이 먹먹해진다.

영면에 들어가신 위안부 할머니의 얼굴이 <꽃할머니>와 겹쳐지고,

평안북도 정주가 고향이신 우리 아버지의 얼굴이 <비무장지대에 봄이 오면> 할아버지 얼굴과 겹쳐진다.

언제쯤 우리는 진정한 평화를 맞이하게 될까!

기억되지 않는 역사는 되풀이 된다고 한다.

아픈 역사 속에서 희생양이 되었던 수많은 사람들을 기억하는 일부터가 후세로서 해야 할 책무가 아닐까 싶다.

그래서 조금은 어렵지만 아이들에게 이 책들을 읽어주고, 소개해 주려고 한다.

언젠가는 세월호 이야기를 담은 그림책도 나오길 바란다.

잊지 않기 위해서 말이다.

권윤덕 작가님이 사명감으로 위안부 할머니들의 가슴 아픈 이야기를 그림책으로 알렸듯이

차디찬 바다에서 주검이 되어버린 그들의 못다한 이야기를 누군가가 꼭 책으로 만들어주길 바란다.

우리들이 잊지 않도록 말이다.

오늘은 <평화란 어떤 것일까?>를 아이들에게 읽어줬다.

평화그림책 신간이 두 권 더 나왔는데 구매해야겠다.

세월호 침몰로 인하여 연기되었던 파주 어린이책잔치를 규모를 대폭 축소하여 19일부터 한다고 한다.

출판단지에 가게될지는 모르겠지만서도 내가 좋아하는 평화그림책 시리즈이니 못가더라도 인터넷으로 구매해야지.

이런 책을 구매하는 것도 평화에 한 발 다가서는 길이 아닐까 한다.