가부와 메이, 그 마지막 이야기

보름달 뜨는 밤에 ㅣ 가부와 메이 이야기 7
기무라 유이치 글, 아베 히로시 그림, 김정화 옮김 / 미래엔아이세움 / 2014년 3월

가부와 메이 마지막 이야기 <보름달 뜨는 밤에>를 드디어 봤다.

펴낸 날을 보니 3월 25일이다. 완전 따끈따끈한 신간이다.

금요일 오후에 책이 도착하자마자

오른쪽에 딸, 왼쪽에 아들을 두고 그림책을 읽어줬다.

겉표지를 넘기자 분홍색 면지가 나왔다.

" 얘들아, 혹시 해피엔딩 아닐까? 면지가 분홍색이잖아.!"내가 말했다.

새드 엔딩으로 끝난 6권의 마지막을 알기에

우린 가부와 메이가 다시 만나기를 소망하며 그림책을 넘기기 시작하였다.

첫 장면은 이제까지와는 완전히 다른 표현기법이 나왔다.

한지로 구겨서 눈사태가 난 장면을 표현하고 있었다.

그 곳에서 뭔가 움직임이 있었다.

바로 가부였다.

'아! 가부가 살아있었구나!'

하지만 그것은 메이가 매일 꾸는 꿈이었다.

푸른 숲에 혼자 온 메이는 매일 밤 똑같은 꿈을 꾼다.

사랑하는 친구를 잃은 메이는 자책을 하고

점점 말이 없어지고, 쇠약해진다.

'이러다 메이도 죽는 거 아니야?'란 걱정도 들었다.

점점 기력이 없어져 나무 밑동에 누워 있던 메이에게 숲에 늑대가 나타났다는 소식이 들린다.

어디서 그런 힘이 남아있었는지

메이는 있는 힘을 다해 번개처럼 빠르게 늑대가 나타났다는 연두 들판으로 달려갔다.

한편 눈사태에서 살아남았다는 늑대는 가부가 맞았다.

하지만 눈사태는 가부로부터 건강과 함께 메이와 함께했던 행복한 기억을 모조리 빼앗아가버렸다.

이런 경우 살아있어서 다행인건가! 싶기도 하다.

더 이상 메이의 친구가 아닌 가부는 늑대 본성대로 닥치는 대로 잡아 먹으면서 목숨을 부지하고 있었다.

그런데 어디선가 맛있는 염소 냄새가 나는 게 아닌가!

자신이 예전에 염소 고기를 아주 좋아했던 기억은 남아 있었다.

그렇게 가부와 메이는 서로 다른 목적을 향해 연두 들판으로 달려갔다.

이 장면은 두 쪽 가득 표현되었다.

가부와 메이가 서로 다른 목적을 향해 달려오는 장면은 극도의 긴장감이 감돌면서 압권이었다.

암전 같은 장면이 이어지고  "퍽" 소리만 들린다.

메이가 잡아먹혔나?

이번 7권은 여러 가지 표현 기법들이 나와 있어서 그림을 보는 재미도 더 솔솔하다.

스크래치 기법은 1권부터 쭉 나오는 것이고,

수채화도 나오고,

크레파스와 수채 물감으로 채색한 장면도 나오고,

좀 더 진한 채색(아마도 유화?)도 나오고,

첫 장면처럼 한지를 구겨 표현한 것도 있다.

가부가 먹잇감을 찾아 숲을 헤매는 장면은 흑백으로만 표현되었다.

그림책을 다 읽고나서 다시 글자가 아닌 그림을 읽어봤다.

그래도 이해가 되는 것을 보니 그림의 서사 구조가 잘 짜여져 있다고 보겠다.

이 그림책이 생각보다 글밥이 많은 편이라서

그림 위에 글씨가 써져 있는 부분은 좀 아쉽긴 하다.

7권은 개인적으로 사랑하는 이를 잃은 상실감과

기억을 잃는다는 것이 어떤 의미인지 생각하게 만들었다.

가부가 죽었다고 생각하는 메이는 자책감에 시달리며 매일 밤 똑같은 꿈을 꾼다.

메이는 자신의 잘못이라는 생각에 점점 건강도 나빠지게 되고

결국 "폭풍우 치는 밤에 만나지 말았을 걸"하는 후회를 하게 된다.

사랑하는 이를 잃는다는 것은 이런 모든 과정을 거쳐야 하는 힘든 일임을 메이를 통해 보여주고 있다는 생각이 든다.

하다 못해 연인과 이별을 해도 우린 이런 생각의 과정을 겪는다.

행복했던 일들을 추억하기 보다 "차라리 만나지 말 걸"이란 후회를 하곤 한다.

죽었다고 생각한 가부가 살아 있음을 알고 만났지만

자신과 함께했던 그 모든 기억을 잃어버린 것을 알았을때

메이는 또 한 번 절망한다.

죽었다는 것을 알았을 때와 기억을 잃었다는 것을 알았을 때 어떤 것이 더 절망적일까!

후자에서 느끼는 절망도 만만치 않을 거라 생각된다.

그 예를  어떤 영화에서 보았다.

캐나다에 사는 어떤 노부부가 있다.

아내가 치매에 걸려 기억을 점점 잃어가고 상태가 심해져 요양원에 가게 된다.

얼마 만에 문병을 간 남편은 아내가 다른 남자와 함께 정답게 이야기를 나누는 것을 보게 된다.

아내는 그 동안 남편에 대한 모든 기억을 잃어버리고

요양원에 있는 남자와 사랑에 빠진 것이다.

요양원에 아내를 보낼 때보다 남편은 더 깊게 절망한다.

자신에 대한 추억을 다 잊어버린 아내,

그런 아내가 자신의 첫사랑을 돌봐주는 모습을 바라보는 남편의 고통은 이루 말할 수 없다.

이 영화를 보면서 치매가 정말 무서운 병이구나 생각했었다.

본인에게도 그렇지만 사랑하는 가족에게 있어서 정말 큰 고통을 안겨주는구나 생각했었다.

이 책에서도 그렇다.

자신에 대한 기억을 모두 잊어버린 가부, 늑대의 본성대로 살아가는 가부, 한낱 멋잇감으로만 자신을 바라보는 가부를

바라보는 메이의 마음이 더 아프고 절망적일 것이다.

"이별""기억상실"등은 아이들이 흔히 경험할 수 있는 것은 아니다.

7권은 상실감과 절망에 대한 메이의 심리 묘사를 통해 아이들이 그런 마음을 조금이라도 곰감하게 도와준다.

사랑하는 누군가를 잃는다는 것은 정말 마음 아픈 일이구나!

마음이 아프면 몸이 덩달아 아플 수 있구나!

그 존재가 살아 있다는 것이 기쁘지만 자신에 대한 기억이 없는 가부를 바라보는 게 이렇게 절망적일 수 있구나!

가부와 메이의 이야기를 통해 아이들의 마음이 한층 더 자랄 것이라고 생각한다.

애니메이션을 본 사람들은 이 그림책의 결말을 대충 예상할 수 있을 것이다.

얘니메이션은 7권까지의 이야기가 다 들어가 있었던 셈이다.

온이 목욕시키기

지난 여름 온이를 목욕시키려고 선배님의 딸이 우리 집을 방문한 적이 있더랬다.

온이는 숙련된 목욕미용사에게 엄청난 반항과 함께 상처를 남겨 그 후로 목욕시킬 엄두를 내지 못했다.

양이들은 워낙 스스로 털 핥기를 잘하는 터라 개처럼 자주 목욕을 안 시켜도 된다고도 하고

겉으로 보기에는 항상 눈처럼 하얘서 목욕의 필요성을 못 느꼈다.

동물 병원 선생님이 길고양이 한 마리를 키우시는데 우리 온이보다 나이가 많다.

그 고양이도 한 번도 목욕 안 했다는 말에 조금 안심되 되었다.

이 곳에 오고나서는 지난 집보다 여기저기를 다 돌아다녀서- 심지어 화장실 안까지 말이다.-온이의

발이 지저분해졌다. 우리가 보기에도 좀 까무잡잡하다.

어제는 현관에 철퍼덕 배를 깔고 섹시 포즈로 누워 있어서 

남편이 더 이상 더러워서 안 되겠다고 온이를 구박하기 시작했다.

온이를 만지지도 말라고 하고, 방에 들어오지도 못하게 하고.....

제발 목욕 좀 시키라고 나에게 잔소리를 해댔다.

나도 목욕시키고 싶지만서도

할퀼깝 봐 겁도 나고, 혹시나 온이 귀에 물이라도 들어가거나 감기라도 걸리면 어쩌라구?

엊그제 동물병원에서 발톱도 깎았으니- 발톱도 못 깎는다. 하도 난리를 쳐서-

이번이 목욕시킬 절호의 기회다 싶었다.

물에 풍덩시키는 것은 겁 나서 못하고

스프레이 제품으로 대충 시키자 싶었다.

남편과 딸이 온이를 붙잡았으나 완강한 저항 때문에 뿌릴 수가 없었다.

분노의 울음 소리를 들은 아들은

"엄마, 온이가 할머니 집에서 저렇게 울었어" 한다.

온이가 극도로 화 나고, 긴장하고, 두렵다는 표시다.

남편이 억지로 온이를 눌러대는 바람에 아이가 다칠까 봐 겁도 나고....

이대로 포기해야 하나!

온이가 스프레이를 피해서 안방 화장실에 몰래 숨어 있는 걸 보고 이때다 싶었다.

조용히 화장실 문을 닫았다.

나 혼자 해봐야지 싶었다. 고무장갑을 끼었다.

온이가 거칠게 숨을 몰아쉬고 있었다.

샤워기로 물을 꼬리쪽부터 뿌리기 시작하였는데 의외로 순순히 있었다.

등쪽에도 뿌리고 다리쪽에도 물을 뿌렸다.

배쪽과 얼굴쪽까지는 뿌리지 못했고 고양이용 삼푸는 쓰지 못했지만

그래도 아주 성공적인 첫 목욕이었다.

이렇게 물만이라도 가끔 씻기면 좋은데....

수건으로 말려주는데 아까 그 울음소리를 계속 냈지만 도망가지는 않았다.

감기 걸릴까 봐 드라이기로 말려주려고 하니 그 소리에 기겁해서 도망을 갔다.

하는 수 없이 수건으로 계속 털을 말려 주었다.

" 우리 온이 예~쁘다, 예~쁘다" 계속 칭찬을 해주었다.

옆에서 아들도 예쁘다 소리를 해줬더니 점점 안정을 찾아갔다.

어느 정도 말린 후

자기 집에 넣어주니 혀로 핥으면서 털을 말리기 시작하였다.

다음에는 더 잘할 수 있을 거란 기대가 된다.

양이나 개들도 어릴 때부터 목욕을 시켜야 습관이 들어 잘한다고 한다.

반려동물이나 사람이나 세 살 버릇이 여든 간다.

아들이 그린 온이의 모습들(누나 닮아 갈수록 그림 실력이 좋아지고 있다.)

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보름달 뜨는 밤에
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2학년

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도서실 이벤트 준비

올해부터는 도서실 이벤트를 색다르게 하려고 한다.

3월은 개관 행사를 하려고 하였으나

이래저래 하다보니 그냥 지나가버렸다.

내년에는 꼭 할 거다.

4월부터는 제대로 된 이벤트를 계획하고 있다.

오늘 오후 내내 그 준비를 하느라 화장실 갈 시간도 없었다.

4월 23일은 "세계 책의 날"인데 모르는 사람들이 거의 대부분이다.

하여 우리 학교 도서실에서는 세계 책의 날을 기념하는 행사를 하려고 한다.

1. 4월 1일부터 4월 22일까지 책 대출하는 어린이들에게 행운권을 준다.

   이 행운권은 4월 23일 공개 추첨 하여 6명의 어린이에게 책 선물을 할 예정이다.

2. 4월 23일 당일에 책 대출을 하는 어린이에게 막대 사탕과 책갈피를 선물할 것이다.

   (책갈피는 희망찬샘이 주신 자료를 잘 쓰고 있다. 지금 열심히 코팅 중이다.)

3. 대출정지 사면권을 줄 예정이다.

책을 제 때 반납하지 못 해 대출 정지를 당한 아이들에게 4월 23일, 대출 정지를 풀어주는 것이다.

일종의 815 광복절 특사와 비슷하다.

이런 내용이 담긴 포스터를 제작하고, 여기 저기 붙이고 다녔다.

또 응모함을 만들었다. 알라딘 택배 상자에다 시트지를 붙였더니 쓸만하다.

이건 당장 다음 주 화요일부터 필요하므로 급하게 후다닥 만들었다.

행운권은 지금 등사실에 맡겨져서 월요일이면 도서실에 비치될 것이고,

아이들 줄 사탕은 그 때 가서 사면 되고 (품의를 올려야 해서 이런 것들이 좀 귀찮다.)

또 학부모 독서 연수도 기획해야 해서, 강사 섭외하느라 머리 쓰고...

또또 <책 읽어주는 어머니>들 시간 배정도 해야 하고.....

이번에는 1-2학년 아이들 중심으로 책 읽어주는 시간을 작년보다 많이 넣으려고 한다.

작년에는 한 학급당 일 년에 4회 돌아갔는데

올해는 가능하다면 두 배로 늘이고 싶다. 연중 8회

고맙게도 아버지 두 분도 신청해 주셔서 정말 기뻤다.

한 어머니께서는 두 자녀(4학년, 6학년) 모두 지원을 해 주셔서

혹시 잘못 아셨나 싶어서 전화를 드리니

두 아이 모두 지원하고 싶다고 하셨다. 정말 감사하다.

실제로 4,6학년은 지원도 못 받는데

이 어머니께서는 정말 말 그대로 재능 기부를 하시는 셈이다.

혜택은 1-2학년 아이들이 받는 것이므로 1-2학년 학부모들이 많이 신청해 줘야 하는데 말이다.

우리 학교에 학부모 독서 동아리 세 팀이 있는데 위 어머니께서는 3년째 하고 계시는 분이다.

3년째 하고 있는 어머니들께서는 <책 읽어주는 엄마>를 열심히 지원하자고 하셔서 많이들 지원해 주셨다.

지원자 명단을 보니 삼 년째 학부모 독서 동아리 하시는 분들이 많았다. 책에서 배운 대로 실천하시는 분들이시다.

한편 내가 작년에 맡았던 아이들의 어머니들은 한 분도 없어서 참 섭섭한 마음이 들었다.

일 년 동안 나와 함께 지내면서 " 책 읽어주기의 중요성"을 누구보다 잘 경험하신 분들인데다

독서 동아리도 열심히 하시는 것 같더니......

실천은 참 어렵다.

오히려 이번에 내가 맡은 아이들의 어머니들이 3명이나 신청을 해 주셔서 깜짝 놀랐다.

오늘 오후 시간은 내내 독서 관련 일들 하느라 바빴다.

내가 수고스럽고 사서 선생님이 매일 복작복작거려서 조금 고생을 더 하시겠지만서도

아이들이 특히 고학년 아이들이 도서실로 발걸음을 향해 준다면 성공이라고 생각한다.

올해 도서실 이벤트의 목적은

책 한 번도 대출 안하는 아이들을 도서실로 오게 만드는 것이다.

5월에도 정말 멋진 이벤트가 기다리고 있으니 기대하시라.

우리 아들한테도

4월에는 꼭 도서실 가서 책 빌리고, 행운권 응모함에 넣어라고 말해 주었다.

이 녀석은 집에 책이 많으니 도서실에서 잘 안 빌린다.

도서실 책보다 집 책이 깨끗한 점도 있고.....

어찌 되었건 도서실 이용하는 것도 매우 중요한 공부이니 4월은 도서실에서 빌리는 것을 연습시켜야겠다.

행운권 추첨할 때는 공정을 기하기 위해 전교어린이회장단을 오라고 해서 추첨을 해야겠다 싶다.

그래야 주최측의 농간이니 어쩌니 뒷말이 안 나오지.

아이들 선물로 줄 책을 골라야겠다.

몇 학년이 행운의 주인공이 될 지 모르니 그림책으로 하는 게 좋을 듯하다.

종류를 골고루 섞어야지. 일단 이렇게 골라봤는데 시간적 여유가 있으니 더 생각해 봐야지.

넘어져도 벌떡 일어나

어제부터 이상 고온 날씨가 되어 모처럼 아이들을 데리고 운동장 나들이를 나왔다.

아이들은 "학교" 교과서를 공부해야 하는데

운동장에 나가서 약간 의아한 표정이었다.

지난 번 학교 한 바퀴 구경할 때와는 사뭇 달라진 풍경에 봄이 느껴졌다.

코에 느껴지는 공기의 온도가 정말 차이가 났다.

목련을 비롯하여 산수유, 개나리, 앵두 나무 꽃이 피어 있었고

새순이 우뚝우뚝 솟아 있었다.

전에는 보지 못했는데- 봤어도 눈여겨 보지 않았던 거지- "계수나무"도 있었다.

이파리가 어떻게 생겼는지 전혀 모르는데 시간이 더 지나면 세세히 관찰해봐야겠다.

아이들 두 줄로 세워 트랙을 따라 걷는 연습을 하였다.

다음에 소체육대회 날, 개인 달리기를 하려면 자기 선 따라 뛰는 규칙을 알아야 하기 때문이다.

이왕 나온 김에 제대로 달려보면 좋을 듯하여

아이들을 다시 4명씩 줄을 세웠다.

또 한 번 어리둥절해 하는 아이들.

달리기를 할 거라고 하니 엄청 좋아한다.

공주님들은 치마에 구두를 신고서도 얼마나 잘 달리던지....

세 명 정도가 달리다가 꽈당 넘어졌는데도

얼른 일어서서 달리는 멋진 모습을 보여줬다.

1등한 아이들은

"오늘은 연습이고, 내일 운동화 신고 와서 진짜 할 거예요" 하니 아쉬워한다.

교실에 들어와서

넘어져도 씩씩하게 일어나 다시 뛴 아이들을 칭찬해줬다.

상표 모으기를 시작하였는데

아이들이 상표 모으는 재미에 빠졌다.

50칸을 다 모으면 선물을 준다고 약속하였다.