엄마를 만나고

엄마를 만나고 오느길 지하철에서 엄마가 넣어준 편지를 읽었다 

잘해준게 없어 미안하다며 네가 잘되어야 눈을 감는다는 

나도 모르게 펑펑 눈물이 았다. 

정직이 되고 

몸부터 아파 앓아 누웠다. 

삶이란 참~ 

집에 며칠 있으니 안아프데보다 아픈곳이 더 많은 나날이다

억울한

정직을 먹었다 

2개월 

책이 나왔다는 이유. 

억울하고 분하고 속상하다 

단지 정직이 아니라 당했다는 기분.  

3월까지 진행하는 책이 12권 

말도 안되는 업무량과 일정 

그래서 하루아침에 중단된 업무 

그림작가 분이 전화가 와서 

괜히 일했나보네요 하고 

자기가 어떻게 해줄까요 하며 나보다 더 분해하는데 

난 속수무책일 수밖에 없어서 너무 화가 난다

아침에 만난 친구

걸어서 혹은 자전거를 타고 회사를 가는 나는  

오늘 아침 친구를 만났다. 

사실은 원래 알던 친구가 아니라 초등학교 1~2학년 즈음으로 보이는 여자아이였는데 차를 보더니 살짝피하면서 가는 모습이 걱정스러웠다. 그곳에서 초등학교는 꽤 먼편이다. 

태은이가 학교를 가면 참 멀겠구나 생각하던 참에 

용기를 내어 말을 걸엇다 

어른이 아이에게 말을 거는 것도 용기가 필요한 요즘이다 

분명히 엄마에게 나쁜 사람이 말을 걸 수 있으니 조심하라 했을 텐데 아침부터 먼 곳으로 학교를 걸어가는 아이가 피곤할까 싶기도 했다. 

"혼자 학교에 가니?" 

"네" 

"멀지 않니?" 

"지름길로 가서 안 멀어요." 

"지름길을 아는 구나." 

나는 그렇게 말하고는 앞서 갔다. 

그런데 주책인 나는 그 아이가 어떤 지름길로 갈지 모르나 가는 길이 힘들것같아 눈물이 났다. 물론 태은이와 그 아이가 겹쳐 생각나기도 해서다. 

너무 감성적인 엄마는 정말 피곤하다. 

한참 가는데 뒤 따라 오던 아이가 말한다. 

"우리 계속 같이 가네요?" 

알고 보니 아이의 지름길은 내가 가는 길과 같은 것. 

사실 지름길도 아니었던 거다. 

아이는 내가 어디로 가는 지 몰라 계속 말한다 

"우리 계속 같은 길로 가는데요?" 

"어 그러네!' 

나는 아이에게 여러가지를 묻기 시작했다 

몇학년이니? 

"이제 3학년이 되어요." 

"봄방학은?" 

"오늘 해요." 

아이는 정말 또박또박 말을 잘했다. 

"한반에 몇명이니?" 

"30명이요." 

"그렇구나. 그럼 남자아이들이 많니? 여자아이들이 많니?" 

"남자아이들이 훨씬 많아서요, 남자끼리 짝하는 애들도 많아요." 

"그럼 여자 친구랑 짝하고 싶어하곘네." 

"그렇지도 않아요." 

꼬마 친구는 나랑 이야기하는게 재미있는 것 같았다. 갈래길이 나올 때마다 내게 말했다. 

"저는 이리로 가도 학교가 나오고요 쭉 가도 나와요." 

"원래는 어떻게 갔는데?" 

"이리로요." 

나는 아이가 가던길로 갔다. 사실 그 길은 내가 가던 길이기도 했고 나 역시 어느 길로 가도 상관이 없었다.  

가면서 우리는 많은 이야기를 나누었다. 수학학원을 다니고 피아노를 배운 이야기, 영어 과외를 하는데 남자 영어선생님이 스페인에 가서 클라라라는 영어 선생님으로 바꾼 이야기, 그래서 아주 복잡해요 라는 아이의 마음.

"학교가 참 멀구나. 언제부터 학교를 혼자 다녔니?" 

"얼마 안되었어요. 이제는 핸드폰이 있어서 엄마가 내 위치를 다 알수 있어서 안심하고 가도 된다고 했어요." 

"그럼 학교 도착하면 엄마한테 전화하니?" 

"아니요. 학교에선 핸드폰을 꺼야 해요. 학교 끝나면 전화할 수 있어요." 

나는 아이에게 몇시까지 가냐고 물었더니  8시 30분까지란다. 

당시 시간은 8시 24분이었다. 

"그럼 빨리 가야겠네. 늦곘어," 

"좀 늦어도 괜찮아요." 

아이는 나와 헤어지기 싫은지 계속 따라오고 싶어했다.  

" 얼른 가. 늦으면 안되지. 잘가라." 

나는 아이에게 손을 흔들어  보였고 아이는 손을 한번 흔들고는 재빨리 뛰어갔다. 아이 뒷 모습이 아쉬워 보였다. 

몇년 후 

우리 태은이가 보였다. 

우리 태은이도 저렇게 학교에 가겠구나. 

곧 초등학생이 되는 친구들을 떠올리며  

마음이 짠했다.

재미있는 콜라쥬 그림으로 만나는 물에 대한 정보

또르르르 물을 따라가 봐 ㅣ 초록콩알 과학 그림책 5
고수산나 지음, 에스더 그림, 최용수 감수 / 대교출판 / 2010년 8월

축구를 하다 집에 오는 길에 만난 초록색 공, 그 공은 바로 떼구르또르 별에서 온 외계인!

물을 찾아다니는 외계인 또르르르는 나와 함께 여행을 시작한다. 우산을 쓰고 여행을 떠나고, 숲도 가고, 물 속에서 물 속에 사는 동물들도 만난다. 물속에서는 우리가 잘 모르는 물속 곤충을 만날 수 있어 보는 재미 읽는 재미가 쏠쏠하다. 뱀잠자리 애벌레, 배끝에서 공기방울을 내는 물땅땅이, 자갈로 만든 집을 끌고 다니는 날도래 모두 신기하고 재미있는 물속 곤충들이다.

또르르르와 준은 연어 떼와 함께 바다도 가고 바다거북을 타고 바닷속 구경을 한다.

마지막으로 물의 소중함을 알려주면서 끝나는 이 책은 물에 대한 전반적인 정보를 재미있는 이야기와 함게 훑어 볼 수 있게 한다. 흔히 수도꼭지만 틀면 나오는 물, 그래서 관심을 안두는 물이지만 물이 없으면 살수 없음을 알려주고 그래서 물의 소중함과 물을 아끼고 소중히 다루어야 한다는 것을 알려주는 저학년에게 딱 알맞는 지식정보책이다.

이야기 마다 정보가 들어있어서 해당 이야기 부분에 대한 자세한 설명과 물에 대해 다양한 정보를 얻을 수 있다. 정보에서 정보마다 다양한 또르르르 캐릭터가 나오는 게 귀엽게 깜찍해서 딱딱해서 넘기기 일쑤인 정보에 재미를 주었다.  정보 책으로는 참 유용하지만 이야기가 중간중간 끊기는 점은 조금 아쉽다. 그림 속에서 등장하는 것들마다 말풍선을 달아 대화글을 달아준 것 역시 유용하면서 아주 재미있다.

무엇보다 콜라쥬로 표현한 그림들이 매력적이어서 책을 보는 재미가 있다.

오늘 태은이랑 서점에 가서 읽은 책

오늘은 답답해 하는 태은이를 데리고 서점에 잠시 갔다  

아이들이 앉아 책을 읽는 곳에서 책 몇권을 재미나게 읽었다. 

예림아이에서 한창 캐릭터 위주로 나오는 책들을 태은이는 좋아라 한다. 

 

 

 내 토끼가 또 사라졌어는 먼저 나온 내 토끼 어딨어에 비해 훨씬 감동이었다. 

이책은 다시 다 주고 아빠가 내내 읽어주었음 하는 바람이 생겼다. 

특히 아빠가 딸이 자라서 결혼하고 아이를 낳아서  받는 선물이 토끼 인형이었음 하는 바람에 대한 이야기는 눈물이 찔끔 날것같았다. 

아빠와 딸의 그       애트ㅡㅡㅡㅡㅅ한 이야기드ㅡㄹ을 어찌 한장면으로 표현할까  

내가 좋아하는 가브리엘 벵상은 우리 집에 한권도 없다. 

늘 서점에 와서 읽어주기만 하고 사주지는 않았다. 

좋아하면서 사지 않다니 나도 참~ 

아무튼 가브리엘 벵상의 이야기를 태은이도 참 좋아라 한다. 

오늘 읽은 가브리엘 벵상의 그림책은 두권.

 

 

만화 캐릭터는 아이들에게 여전히 인기다 

오늘은 타요 

 

자동차는 아이들에게 인기 아이템인 것은 확실하다. 

태은이가 읽고 싶어한 책은 핑크 공주라는 책인데 

 

이 시리즈는 핑크공주 황금공주 보라공주 등등 여러 버전이 있지만 읽지 못했다 

마술연필도 서점에서 한번 보고 좋아하면 사주려 했는데 모두 랩핑

다 랩핑을 해 놓아서 사지 않으면 읽지 못하는 책들이 많아 조금 아쉬웠다. 

도서관에 가거나 사거나 둘중 하나를 선택해야 하는건가? 

아무튼 열심히 책을 읽더니 서점이 장난감 가게 인줄 아는 태은이는 파스넷(만원이나 해서 깜짝놀란)을 사달라고 조르고 또 조르고 파스넷이 아니면 아이클레이 세트를 사겠다고 하기에 하는 수 없이 파스넷으로. 파스넷은 부드럽고 색이 선명한 크레파스인데 부드럽게 잘써지고 수채화 느낌을 낼 수 도 있단다. 

아무튼 집에서 파스넷으로 그림을 엄청 많이 그렸으니 뭐 비싸지만 성공한 샘이다 

태은아, 서점은 책을 읽는 곳이란다~