인류역사상 두번째로 오랜 전통을 지닌 직업

미술품 잔혹사 - 도난과 추적, 회수, 그리고 끝내 사라진 그림들
샌디 네언 지음, 최규은 옮김 / 미래의창 / 2014년 6월

                                     

도난과 추적, 회수 그리고 끝내는 사라진 그림들

사실 우리가 미술품 절도범을 알 수 있었던 것을 영화,드라마,소설에서나 만들어 낸 신화와 같은 존재로 저런 것이 진짜 있을까 하는 궁금증도 가지고 있었다 

하지만 이 또한 있다는 것을 알면서도 왠지 부정하고 싶은 것이 아니였을까도 생각해 봤다

하지만 신화와 현실 속 범죄자들의 형태 사이에는 상당한 괴리가 존재한다

이미 대중에게 주입된 이와 같은 신화는 그 지배력이 너무나 막강하여 이를 제거하기가 결코 쉽지 않다고 한다

예술품 절도의 예술은 탐정소설과 같은 장르에서 폭넓게 다뤄지는데 어찌 보면 실제 예술품의 절도 행위 역시 동료 범죄자들로부터 존경받기 위한 일종의 공연일 가능성이 높다니 이런 의미에서 고가 작품을 대상으로 하는 절도 범죄자와의 전쟁은 보안 설비를 갖춘 경내로의 무단침입 행위를 막아내는 물리적 싸움일뿐만 아니라 미술품 절도를 둘더 싼 신화를 상대로 치러야 하는 가상의 싸움이기도 하다

2003년 4월 바그다드 박물관의 약탈 사태는 그 처참함을 보여주는 단적인 사례라 할 수 있다

당시 이틀만에 약 1만 5,000점에 달하는 소장품이 도난당했으며 그중 추후에 회수된 것은  9,000점에 불과 했다

세계 박물관이라는 개념은 전 세계로부터 표본과 유물을 수집할 수 잇는 역량과 지적 결단력을 갖춘 소수 국가가 탄생시킨 산물이다 다른 문화에 대한 관대하고 탐구적인 관심이야말로 바람직하며 신뢰할 만한 것이라고 믿는다는 점에서 말이다

인류 역사상 두번째로 오랜 전통을 지닌 직업이라니,,,

예술에서는 이런 미술품들의 절도가 이렇게 많이 일어나고 있었다는 사실에 놀라움을 경치 못한다

절도를 감행하는 이유는 대체 뭘까?

바로 돈이라,,,그리고 약간의 과시욕

절도에 성공하고 나면 해당 작품은 지하 세계에서 새로운 가치를 부여받는다

결국 우리 삶속에서 돈과 과시욕으로 빚어지는 모습인듯하다

미술품뿐 아니라 사람들이 살아가면서 결국 우울하고 힘들고 상처 입는 것이 돈과 과시욕때문이지 않을까 또 한번 생각해 보는데 이 또한 미술품에도 들어 가 있다니 참 슬픈 생각이 든다

예술품 절도 범죄  다섯가지 유형

1,,,작품을 직접 또는 누군가를 통해 팔 생각으로 미술품을 훔치는 부류

2,,,누군가의 사주로 돈을 받고 미술품을 훔치는 부류

3,,,소유주에게서 작품의 몸값을 뜯어내거나 보험사에 되팔거나 아니면 모종의 간접 거래를 할 작정으로 범행을 저지르는 부류

4,,,자신이 간직할 목적으로 작품을 훔치는 부류

5,,,상징적 또는 정치적 목적으로 절도를 저지르는 부류

4,5 번째 유형은 극히 드물지만 근래에 들어 이따금 나타난다고 한다

절도범의 주된 목적은 대부분 돈이며 경쟁의식이 더해지는 경우도 간혹있다

이책에서 주로 다루는 3번째 유형, 2두번째 유형과 겹치는 부분이 없지 않다

모든 꿈을 현실로 만들어 간다

내가 상상하면 꿈이 현실이 된다 - 삶에 지친 청춘에게 전하는 용기와 희망의 메시지
김새해 지음 / 미래지식 / 2014년 5월

                                       

누구나 꿈을 꾼다 

누구나 꿈을 이루고 싶어 한다 

하지만 왜 못 이룰까

상상하지도 간절하지도 않기 때문 인듯 하다

자기 삶의 한계 또한 스스로 정해야 한다  힘든 삶 속에서도 자신의 한계를 넘으며 작은 성공을 거듭 체험하다 보면 원하는 무엇이든 얻을 수 있게 된다  

책 표지를 보면 어디 고생한 얼굴인가

사실 겉표지를 접하면서 뭐야 이렇게 환경이 좋은 사람이 했지만

책을 펼치는 순간 나의 삶에 감사가 나왔다

태어나기 전부터 형성된 불안한 가정속에서 엄마의 뱃속에 축복이 아닌 아이를 지워야겠다는 마음을 가진 엄마의 태교라고는 눈꼽 만큼도 없었지만 그 어렵고 힘든 상황속에서 축복 받지 못하고 태어난 저자

태어나 집안의 부도 부모의 이혼과 질병 쫓겨다니면서 살아야 하는 하루하루 삶속

읽는순간 진짜일까를 생각하게 되는 내용들

그런 어렵고 힘든 상황속에서도 꿈을 잃지 않았던 저자

몸을 구부려 낮은 자세에서 고객들에게 나를 맞추니 고객들이 쉽게 마음을 열고 내가 하는 말을 귀담아들어 주었다는 것을 깨닫는 모습

겉으로는 웃고 있어도 속으로는 울고 싶거나 화가 치밀때와 분노나 갈등이 생겼을때 우선 자신을 스스로 격려하고

오늘도 잘 참았어 ,잘견뎠어 정말 대단하다

좋지 않은 상황에서 상대의 마음이 바뀌길 바라는 것은 어리석은 일이다

문제의 원인이 무엇이건 간에 상황을 바꾸려면 제일 먼저 자신의 감정을 조절해야 한다

사실 저자의 글을 읽고 눈물이 났다

아마도 저자뿐 아니라 우리 모두의 삶속에서 이루어 지는 모습이 아닐까 하는 생각을 하게 된다

꿈은 이루어지기까지 반드시 일정한 시간과 노력이 필요하다

당신이 꾸는 꿈이 작은 꿈이라면 상대적으로 짧은 기간을 큰 꿈이라면 비교적 긴 시간을 기다려야 한다

꿈은 씨앗은 심어두면 반드시 열매를 거두게 된다

당신의 삶에서 꿈의 씨앗이 부리를 내리고 그것이 싹을 내 점점 자라나 꽃을 피우고 열매를 거두는 것을 상상해 봐라

서양의 격언

하늘은 기다릴 수 있는 자에게 모든 것을 준다

희망을 갖자 희망이 가는 곳에 반드시 기적이 따른다

결국 꿈을 이루는데 방해가 되는 것이 비교군요

아마 우린 비교속에서 살아왔고 또 비교를 하면서 살아가는 것 같은데 이 비교가 우리를 힘들게 하는군요

비교부터 떨쳐버려야겠네요

일을 할때도  집중해서 하고 나머지 시간들은 내가 하고 싶은 일들을 하면서 꾸준히 읽어온 자기 계발서들이 알려준 대로 우선 순위대로 일하고 약점에 주목하지 말고 강점에 더욱 발달시키라는 지침을 시행한 결과 였다고 한다

누구나 되고 싶은 부자

부자가 되고 싶으면 부자를 존경해야한다

닮고 싶은 부자 한명을 정해 그의 삶을 연구하고 그대로 따라 하는 것

나도 존경받는 부자가 될 수 있다

가난하게 태어난 것은 당신 잘못이 아니다

그러나 가난하게 죽는 것은 당신 잘못이다라는 빌 게이츠 말이 가슴에서 떠나질 않는다

특별한 선생님

김밥 마는 국어 선생님 - 옆에 있어 서로서로 고마운 교실 이야기
오은주 지음 / 라온북 / 2014년 5월

                           

                           

아이들 옆에  있는 오늘이 가장 행복하고 고마운날이라고 표현하시는 선생님

아이들이 있어야 행복해 하는 선생님 

글이란 것이 어떻게 책상 앞에 앉아서 머리를 쥐어짠다고 나오겠는가?

글이란 것은 체험이 없으면 절대 나오지 않는다고 굳게 믿고 있기 때문에 매번 선생님은 김밥수업으로 아이들과 국어시간에 색다른 국어수업을 한다

김밥 마는 것으로 토의를 하는데 이렇게 열렬히 몰입하고 집중하는 것은 없을 것이라고

보고서 쓰기라면 김밥 만드는 과정을 나눠주는 보고서 양식 학습지에 맞춰 써내면 되니까 김밥만 만들어본다면 누구라도 충분히 할 수 있다

그것으로 발표수업도 가지고 조별로 김밥 만들기 시연을 하면서 만드는 과정을 앞에 나와 설명하면서 발표해야 하니까 토의가 더 많이 필요하다

여러 친구들의 김밥 마는 모습으로 서로가 다양한 경험을 하게 되고 그걸 통해 또 발표로 이어지는 국어수업시간 정말 아이들에게 무한한 행복의 순간 인듯 하다

인생은 자기가 하고 싶은 것을 찾는 것

그것을 위해 노력하는 자세

인내와 노려고가 문제해결력을 키워야 한다

요즘 아이들은 학원에 너무 의존해 혼자서 공부한다는 것이 많이 힘들 것이다

혼자 공부해 본적이 없기에 불안속에서 그저 다람쥐 체바퀴 돌듯 학원을 가게 된다

무엇이든 혼자 해 보려는 자세가 중요한 것 같은데 참 힘든 것도 사실 인듯 하다

수업시간에 아이들이 제일 어려워 하는 학습활동 문제는 자기 생각 또는 자기 느낌을 쓰라는 것이다

아이들은 남의 답을 베끼는  공부습관때문에 칠판에 적어주는 것은 부지런히 쓰지만 긴 내용중에서 핵심을 짚어주고 자기 나름의 요약을 하라는 부분도 그냥 참고서를 베끼기만 한다

도대체 무엇을 위해 베끼고 학원을 다니는가

학교는 왜 있어야 하는지의 의문으로 선생님은 책임감을 가르치고 어릴때부터 제대로 된 사리분별을 배우지 못하면 아이가 평생 아무런 죄책감 없이 잘못을 저지르게 되니 조그만 일도 그냥 넘어갈 수 없는 학교속의 현실

공부만 잘하면 모든 걸 용서하는 요즘 가정교육은 정말 변해야하며 밥상머리 교육도 일어나야된다고 생각한다

학교는 자기만의 능력을 키우고 자기만 할 수 있는 아이디어를 기르라고 학교 다니는 거지 대학 잘 가려고 학교가 있는 건 아니라고 생각한다

국어 선생님으로써 마냥 국어책 한권만 가르치는 것이 아니라 아이들 삶속에 꿈을 심어주고 어떻게 그들이 펼쳐 나가야할지를 고민하며 아이들을 향한 마냥 행복해 하는 모습으로 아이들에게 다가 가는 듯하다

많은 것을 가르치고 많은것을 알게 하는 국어 선생님

담임으로써 아이들과 함께 하는 모습 정말 멋지다는 생각이 든다

가정방문 ,,,

참 예전에 우리도 한번 가정 방문을 한 것 같다

하지만 선생님이 가정 방문을 통해 뭘 알아가시는지 참 궁금했었다

그때 생각으론 가정 방문을 통해 그 선생님은 환경이 좋지 않으면 아이를 문제가 있는 아이로 바라본 선생님이 있었던 반면에 김밥마는 국어선생님은 가정방문을 통해 아이들을 알아가고 그 아이를 이해한다는 차이인것 같다

대희라는 아이의 가정방문에 눈물이 쏟아져 나왔다

변기 뚜껑을 덮고 화장실에서 공부하는 대희 모습

대희의 말에 말을 잇지 못하는 선생님

그렇게 아이가 자신의 모습을 털어놓을 수 있다는 것에 선생님 또한 그동안 아이들에게 믿을만한 모습을 보였기에 어떤 모습이라도 아이들은 선생님께 보여주고 싶었던 것이다

진정한 멘토라는 의미를 알 것 같다

요즘 중학교 2학년이 있으면  근처도 가지도 않는다고 하지 않는가

하지만 그렇게 문제가 되든 중학교 2학년 아이들도 자기를 알아주고 함께 이해해주고 하니 자기의 마음을 열고 공유 할 수 있다는 것을 알게 된다

무조건 필독서,,,

조선 임금 잔혹사 - 그들은 어떻게 조선의 왕이 되었는가
조민기 지음 / 책비 / 2014년 4월

                                     

500년 이라는 긴 시간 동안 조선의 임금 자리에 앉았던 26명 왕들 

수원이라는 곳 

조선후기 정조대왕에 의해 미래형 신도시로 계획된 이곳은 21세기가 된 지금도 여전히 그 시대의 숨결을 생생하게 머금고 있다고 한다 정조대왕의 흔적이 강하게 남아 있는 수원에서 조선시대와 조선의 500년을 살아냈던 임금들을 보게 된다

"조선의 한 시대를 풍미했던 임금이 어떤 가계도를 가지고 태어나 어떤 과정을 거쳐 왕위에 오르고 어떤 여인과 혼인을 했고 어떤 자식을 두었으며 어떤 업적을 세우고 어떤 문제를 일으켜 결국 어떻게 세상을 떠났는지"를 보게 된다

놀랍게도 임금이던 아버지가 승하한 후 세자였던 아들이 왕위를 이어받는 그런 정상적인 경우는 극히 드물다 조선의 임금들이 얼마나 다양한 방법을 통해 왕위에 올랐는지를 알게 되었다

26명의 임금 중 누군가는 "왕으로 선택받은 사람",누군가는 "왕으로 태어난 사람" , 누군가는 "왕이 되고 싶었던 사람" 이었다

성군의 대명사로 불리는 세종과 성종은 사실은 왕위와 거리가 멀었지만 필요에 의해 왕이 선택받아 발칵되었고 왕위에 오른 후에도 몇년 동안은 아무 실권이 없었다

너무나 임금이 되고 싶었던 어떻게 해서라도 임금의 자리를 지키고 싶어 고군분투했던 선조와 광해군,인조는 거울처럼 닮아 있었다 이들은 실타래처럼 얽히고 설킨 운명속에서 빼앗고 뺏기며 조선의 가장 혼란하면서도 어두웠던 시기를 만들고 이끌었다

반면 완벽한 정통성을 가지고 왕위에 올랐다고 해서 모두 성군이 된 것은 아니었다 왕이 되기 위해 태어난 연산군과 숙종, 정조는 재위 기간 내내 엄청난 피바람을 몰고 다녔다

눈부신 가능성을 보여주었지만 끝내 왕위에 오르지 못한 채 세상을 떠난 세명의 세자들

인과응보의 공식

떳떳하지 못한 임금의 아들로 태어난 소현세자와 사도세자는 각각 아버지를 대신하여 속죄하듯 비극적인 죽음을 맞았다

조선의 마지막 희망이라 불리던 아들 효명세자의 이른 죽음에 슬퍼하며 순조가 쓴 비문은 눈물없이 읽을 수 없을 만큼 애절하다

누구보다 치열한 인생을 살았던 9명의 임금과 3명의 세자를 통해 조선이라는 나라와 조선의 임금이라는 존재에 공감할 수 있다

500년동안 조선의 임금과 세자들이 자신의 자유와 생명을 담보로 벌였던 소리 없는 전쟁들을 꼼꼼사게 담아내기 위해 노력한  조선 임금 잔혹사를 통해 현시대를 돌아본다

                         

                         

학교 다닐때 이렇게 열심히 했더라면 하는 생각을 하면서 한장한장 잘 넘어가진 않지만 그 한장 한장에 이루 말할 수 없는 다양한 모습과 깊게 빠져 드는 느낌이랄까

너무 재미있다 못해 조선의 임금들을 보면서 지금 내가 살아가고 있는 사회 모습과 관계를 보게 된다

우리가 어떤 모습으로 살아가야하는지 또한 엿볼 수 있다 

 

울큰아이들이 고학년입니다

어머 1학기 마지막에 보니 조선 임금을 외우더라구요

그래서 방학때 함께 조선 27명의 왕을 공부하자고 했습니다

계속 미뤄다 드뎌 어제부터 울큰아이들과 함께 했는데 너무 좋더라구요

깜깜한 밤에 이불 위에 누워 어제까지 배운 왕들에 대해 외우고 나누고 ,,,

아이들에게 좋은 추억도 주고 쉽게 조선의 역사를 알아 2학기때는 자신있게 공부할 수 있을 것 같아요

손해 보면서 사는게 속 편하다

그땐 몰랐던 일들
신소현 글.사진 / 팜파스 / 2014년 5월

                                         

봄

꽃은 물을 좋아하는 것이 아니라

물이 없으면 살 수 없다는 표현이 맞는 것 같아요

마치 우리가 사랑없이는 살 수 없는 것처럼

마이 우리가 여행없이는 살 수 없는 것처럼

떠날때에는 봄이 좋아요

그냥 그런 것 같아요

여름

꿈이라는 말 희망적이고 행복하기도 하지만 슬픈 단어 같아요

잠에서 깨어 지난 밤 꿈을 떠올릴 때면 늘 아쉽잖아요

꿈속에서 보았던 당신을 내가 지금 당장 만날 수 없잖아요

어찌하여 저는 한여름 밤의 꿈이라는 말이 이렇게도 슬플까요

가을

먼 길을 돌아 돌아

그가 돌아왔다

안녕,,,가을!!!

겨울

지나가는 여자의 빨간색 스웨터에 선명한 자국

먼저 세로로 반을 접고 다시 반으로 접어

서랍장 맨 아래에 넣어두었을

빨간색 스웨터

그렇게 또 겨울이 왔다

지나간 습관이 남겨진 모습으로,,,

우리는 필요한 시간을 살고 있다

때로는 모든 것을 놓아버리고

아무것도 하고 싶지 않은

그시간도 우리에게는 필요한 시간이다

그리고 ,,,

나에게 여행을 선물할 시간이 다가왔음을 느낀다

어디든 가야할 시간이

그순간이 또 찾아왔다

열정이라는 것은 크고 작음의 문제가 아니라 있고 없고의 문제이다

믿음이라는 것이 그러한 것처럼 믿고 있느냐가 중요하고

열정이 있느냐가 중요하다

크다 작다는 건 어디까지나 타인의 시선에서 정해져 버리는 거니깐

오래 되고 소중한 사람일수록 잘해야한다

나를 잘 아는 사람이니 하고 싶은대로 대해도 이해해주겠지 

천만의 말씀

우린 보상 심리라는 말을 서로에게 적용하며 살아가고 있다 

너를 이 만큼 이해 해주는 오래된 사람이니 너도 나에게 이만큼은 해줘야한다

한없이 아끼고 소중한 친구일찌라도 이해할 수 없는 행동에 놀라고 이해할  수 없었던 적이 한두번 아니다