읽고 이해하며 적용하는 힘,,,독해가 답이다
낯선 글도 깊이 있게 파고드는 독해 실력서
보인다ㅡ> 풀린다 ㅡ> 잡았다!!!
중학교를 대하는 초등 5~6학년
독해력은 글을 읽고 이해하는 능력을 가리키는것
현대 사회는 모두 문자 언어로 이루어진 글(책)을 통해서 소통하고 있다
학교 수업도 교과서라는 책을 통해 글을 읽으면서 새로운 지식을 얻고
이해하는 과정으로 이루어진다
이해하는 능력이란,,,단순히 글자를 읽는것이 아니라 글을 읽으면서
"누가 어떤 목적으로 쓴 글인지, 글의 내용은 어떠한지, 글의 종류는 무엇인지, 어떤 낱말과 문장으로
표현했는지"등을 파악하고 "읽고 나서 어떤 생각이나 느낌이 들었는지"등을 정리해 보는것을 말한다
시를 감상하며 읽을 때, 설명하는 글에서 대상을 찾으며 읽을 때, 사회 교과서에서 주제를 찾으며
읽을 때, 과학 이야기에서 정보를 얻으며 읽을 때와 같이 읽기 목적과 글의 종류에 알맞은 방법으로
글을 읽고 이해하는 능력이 바로,,,독해력이다

문학,,, 시, 이야기
비문학,,,인문,예술,사회,문화,과학,기술
먼저 시 글 독해
동시와 시를 통해 독해력을 키운다
보는 독해, 중심생각찾기
독해는 이렇게 하는구나를 보는 독해를 통해 알아간다
비유적 표현은 어떤 대상을 공통점을 가진 다른 대상에 빗대어 표현한 것
비유적 표현에는 두 대상을 ~같이,~처럼,~듯이 와 같은 표현을 사용하여 직접 빗대는 방법
두대상을 ~는 ~이다 와 같이 표현하는 방법, 사람이 아닌 것을 사람처럼 표현하는 방법등이 있다
시의 중심 생각은 시를 통해 말하는 이가 나타내고자 하는 생각으로 주제라고도 하는데
먼저 시의 제목이나 자주 나오는 낱말, 중심 글감을 살펴본 뒤 말하는 이나 시에 나오는 인물의 상황
또는 마음과 관련지으면 시의 중심 생각을 찾을 수 있다