30초만에 상대의 마음을 사로잡자

스피치 에센스 - 30초 만에 대중의 마음을 사로잡는
제러미 도노반.라이언 애이버리 지음, 박상진 옮김 / 진성북스 / 2015년 9월

내가 누군가를 인정해 본 게 언제일까

나는 남을 인정해 주고 싶었고 사람들을 기분좋게 해 주고 싶었다

그러나 그전에 먼저 내가 중요한 사람이 되고 싶었다

내가 먼저 성공할 필요가 있었고 그래야 다른 사람에게 무엇인가 말할 때 그것이 중요한 의미로 받아들여질 수 있다고 믿었다  

세상의 결점은 무엇인가?, 나의 결점은 무엇인가? ? 당신의 결점은 무엇인가?,,,

그 질문을 바꾸면 세상의 장점은 무엇인가?, 나의 장점은 무엇인가? , 당신의 장점은 무엇인가?,,,

모든 인류의 공통분모는 우리가 모두 인간이라는 사실이다

인간은 본질적으로 불완전하고 다른 사람의 결점을 찾는 특별한 재능을 가지고 있지 않다

그러나 모든 사람들은 올바른 삶을 영위하고자 하고 가치를 찾으려고 한다

이제 나의 삶속에서 남에게 유용하게 쓸 수 있는 것을 찾아내기 시작하자

인정을 하는 것을 통해서 다른 사람으로부터 이로운 점과 가치 있는 것을 끄집어냈다는 사실을 알게 된다

당신은 남을 인정하는가 ?

진짜 중요한 것은 행동으로 그것을 보여줄 수 있는가 하는 것이다

자기 혼자서 온갖 역격을 이겨낸 이야기를 하면서 스스로를 떠받드는 연사들이 일부 있다

청중은 연사가 성취한 것과 똑같은 성공을 이룰 수 잇다고 믿을 때만 교감한다

청중과 교감하려면 연사가 특별하게 보이는 것은 금물이다

역경을 극복하는 특별현 과정을 인내하며 견뎌냈다는 사실이 이야기 전개 속에서 청중에게 드러나야 한다

상대의 마음을 사로잡기 위해 단 30초만에 이뤄지는 스피치 에센스

상황에 가장 적절한 화제를 선택하고 청중의 관심을 끄는 스토리를 만들고 따스한 공감을 불어오도록 친밀하게 말하며 유며는 마음을 활짝 열어주는 말의 향신료이며 청자의 감정을 강하게 자극하라

마음을 사로잡는 매력적인 언어를 구사하고 말에 에너지를 담아 힘있게 전달하며 멋진 몸동작은 관심과 소통력을 높이고 적절한 시각자료를 강렬하게 디자인하며 자신의 내면에 있는 두려움과 근심을 장악하고 스피치의 본질에 충실하게 다가가야 한다

92개의 조언이 그져 있는 것이 아니기에 꾸준히 연습하고 노력을 가해야 할 것을 깨닫는다

세계 대중 연설 챔피언이 말하는 최고의 연설법이 부록 1과 강력한 대중 연설을 위한 요약안내서도 잘 나와 있어 스피치 에센스로 30초만에 상대의 마음을 사로 잡고 싶어진다

꾸준한 노력과 연습이 필요할 것 같다

중학교 가기전 필수

기적의 초등 영문법 2권 - 동사 과거/진행/미래형.조동사 ㅣ 기적의 초등 영문법 2
조정현 지음 / 길벗스쿨 / 2015년 3월

기적의 초등영문법 1권을 명사 ,대명사,동사현재형을 잘마무리 하고 2권을 다시 시작하는 큰아이들

큰아이들이 원어민 선생님과 하다보니 아이 스스로가 문법이 안 된다고 하여

기적의 초등 영문법으로 집에서 스스로 공부하게 되었다

1권을 하면서 문법에 대해 약간 이해가 간다고 이제 뭔지 알 것 같다고 이야기 하는 아이

1권을 잘 마무리한 후

2권에 다시 도전

초등 5,6학년이 꼭 알아야 할 영문법 기초 학습서

그래머맵과 노래로 즐겁게 기초영문법을 다져본다!!!

기초 영문법 중학교 가기전에 반복학습으로 꽉 잡아주고 싶다

2권은 동사과거,진행,미래형,조동사를 배워본다

이책의 학습 방법은

1,,,Grammar Map으로 영문법의 밑그림 그리기

2,,,기본 개념과 규칙이해하기

3,,,문제 풀이로 응용 능력키우기

4,,,Grammar Song으로 복습하기

이책의 학습구조 4단계를 통해

문법의 흐름과 구조를 미리 알면 이해가 쉬워져요

핵심만 콕콕 짚은 개념 설명

응용력을 높여주는 다양한 연습문제풀이

노래를 통해 복습은 쉽고 알차게

기적의 초등영문법 2권에서는

동사의 과거형, 동사의 진행형, 동사의 미래형,조동사,형용사,부사,,,를 통해 초등 영문법을 다져본다

기초 영문법 중학교 가기전에 반복학습으로 꽉 잡아주고 싶다

2권은 동사과거,진행,미래형,조동사를 배워본다

이책의 학습 방법은

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2,,,기본 개념과 규칙이해하기

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이책의 학습구조 4단계를 통해

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기적의 초등영문법 2권에서는

동사의 과거형, 동사의 진행형, 동사의 미래형,조동사,형용사,부사,,,를 통해 초등 영문법을 다져본다

동사의 과거형

be동사의 과거시제란,,,주어의 과거상태를 나타내며 be동사 과거형 was나 were를 사용합니다

be 동사 과거형 문장 만들기

일반 동사의 과거시제란,,,주어의 과거 동작을 나타내며

동사원형에 -d나 -ed를 붙입니다

 단모음 단자음을 아빠한테 물어 아빠가 가르쳐주고 있는 모습

단모음, 단자음 모음이나 자음이 하나있다를 큰아이가 알아갑니다

be동사 과거형평서문

be동사 과거형 ,,,am 과is의 과거형은 was로 are의 과거형은 were로 쓰면 됩니다

과거시제와 잘 쓰이는 과거를 나타내는 표현들을 단어장 수첩에 옮겨 쓰고 있는 모습

스스로 자기주도학습이 특히 잘 되어 있는 울큰아이는 혼자서 나름 열심히 공부를 하고 있어요

평소에도 아침 10분, 저녁 자기전에 잠시

매일 꾸준히 혼자서 자기주도학습을 하고 있는 울큰아이입니다

이번 2권도 열심히 해 꼭 한권 마무리를 잘하고

기적의 초등 영문법교재로 영문법을 꽉 잡아야겠습니다

성공과 부는 개인의 노력에 달렸다

월급을 경영하라
구본기 지음 / 쌤앤파커스 / 2015년 8월

가슴이 뛴다

월급을 경영할 수 있을까?

정말,,,로 시작한다

첫장을 펼치면  프롤로그에서 바로 왜 당신은 쪼들리기만 하는가?

이질문 " 왜,,,난 매일 이렇게 쪼들리기만 하고 살아가는가?"를 입에 달고 살아왔다

이질문에 마음이 녹고 금방이라도 뭔가 해결을 줄 것 같고 가슴이 셀렌다고 할까

재테크란 재무와 테크놀로지를 합쳐서 만든 말로 1980년대 초반 일본에서 생겨났고 원래는 기업경영 용어

정부의 초저금리 정책으로 기존 자산운용방식에 한게를 느낀 일본인들 사이에서 재테그라는 용어가 차츰 퍼지기 시작

1990년대후반 즈음 한국에 전격 상륙 2000년대 초중반에 이르러 화려한 전성기를 맞이했고 IMF외환위기를 막 졸업한 한국에서는 유독 큰 호황의 바람이 일었다

세계경제의 역사는 2008년을 기점으로 다시 쓰이게 되었느데 한국의 재테크 시계는 완전히 부서졌다

주택시장은 명실상부한 침체기에 돌입했고 주식시장은 박스권안에서 지루하게 오르내림만을 반복하고 있다

아직까지도 전문가 행세를 하는 몇몇 치들이 보잘 것 없는 방법들을 부쳐잡고 있기는 하지만 역사는 이미 그 방법들이 엉터리라는 사실을 증명

복리효과는 없었다

장기투자도 정답이 아니었다

레버리지 투자는 최악,,,대박은 환상 아무도 부자가 되지 못했다

월급과 경영은 대체 서로 무슨 연관이 있을까?를  궁금했는데 알아가보려 한다

모두가 자신 있어 하지만 모두가 성공하는 것은 아니다

자신감의 크기와 성공의 크기는 절대로 비례하지 않는다

일단 더 이상 읽기전에 16번째 쓰고 있는 가계부 다시 점검을해야겠다

사실 돈의 흐름을 정확하게 알고 있어 돈이 들어오면 모두 배분하는데 한시간도 안 걸린다

그후론 마이너스는 우리 생활비이다보니 매달 쌓이는것이 마이너스

현금흐름표를 먼저 만들어 작성해보자

지금 나의 가계부에선 아니 계속 되는 미련이 보험일 것이다

우리집 보험은 월급에 35%정도 되는 것 같다

30년 만기를 잡아 둔것도 어떻게 보면 앞길이 막막하다고 느껴진다

이책을 읽으면서도 뭔가 잘못하고 있다는 것을 알 수 있다

우리가 생각을 그동안 어디다 두고 살았는가를 생각하게 되고

이제 아이들이 서서히 자라고 중,고등학생이 되면 돈 나가는것이 장난이 아니라고 한다

그런데 지금 어디에도 잡을 것이 없는데 보험이 너무 많은 것 같다

읽으면서도 더 이상 가입안하면 되는거지 하면서도

만약 지금 해지하게 되면 손실은  혹시 보장은

저자의 제시된 방법에 따라 보험을 설계 및 정리하려면 기존에 가입중이던 보험을 상당부분 해약하게 되는 데 보험의 해약이 말처럼 쉬운 일만은 아니다

납입했던 보험료가 아깝기도 하고 보장도 아깝기도 하고

감사하게 설계사와는 관계가 없이 내가 다 설계해서 가입 한 것이라 ㅠ,ㅠ

보험을 좀 안다고 한 것이 이렇게 보험을 많이 가입한 나자신을 본다

보험회사에 다닌 것도 아니고 보험 일을 한 것도 아닌데 보험에 많이 친숙하게 되어 혼자 다양한 보험의 정보를 통해 내가 설계하고 내가 가입한 것이라

http://www.kubonki.com/NoticeContent.do

보험이란 무엇인가 아카데미를 참고하여 다시 신랑 월급을 경영해야겠다

소비의 욕망을 잡으려면 백화점이나 대형마트등 소비충동을 일으키도록 치말하게 계산되어 있는 공간에 머물지 말아야 한다

맞는 것 같다 마트나 백화점 한번 다녀오면 "이것도 못 사~~~" 함시롱 바로 카드를 자신있게 ㅠ,ㅠ

그런데 다음달이 어떤가? 슬프다

이렇듯 소비의 유혹을 뿌리칠 수 있는 방법임을 다시 한번 더 깨닫고 자주 가면 안되겠다

난 통장이 많다

남들이 보면 와,,,한다

하지만 이미 난 통장을 쪼개기를 하고 있다

관리비,교육비,예비비,자동차,이자등등으로 나눠 관리한다

그런데 왜 돈이 모이지 않을까 슬프다ㅠ,ㅠ

보험도 워낙 많다보니 보험도 회사별로 나눠 이용한다

그런데,,,얼굴한번 보지도 못한 설계사가 돈을 빼 간 것이다

그 회사는 통장을 두곳에서 관리하고 있었는데 글쎄 보험료가 들어오지 않았다고 실효될 것이 생각하여 다른 통장에서 돈을 빼 입금처리 ,,,

얼마나 화가 났는지 자기가 빼가놓고 신분증을 들고 오라느니 아무튼 이런 일이 있었다

통장을 여러개 사용하다보니 어디서 어떻게 빼가는지를 빨리 알 수 있어 좋다

사실 돈을 모으기 위해서는 신용카드를 없애야 한다는 것이 맞다

사실 난 내 이름으로 신용카드를 사용하지 않고 있다

그런데 집대출을 받는데 글쎄 신용카드사용안했다고 신용등급이 ,,,

이건 진짜 너무 하다

대출받는데 신용카드를 만들어야 신용도 좋다고

정말,,,

결국 대출을 위해서 만들었다

어떤가?

열심히 사용하고 있다

그래서 신용카드를 없애야겠다

체크카드를 만들자 라고 생각했는데 저자의 말대로 체크카드 또한 돈 나가는 것을 직접 눈으로 느끼는 것이 아니라고 하니

현금이 제일로 좋은 것 같다

현금을 사용하면서 나의 노동력의 댓가가 어떻게 빠져나가는 것도 알게 되고

그러면서 소비성향도 조금씩 줄여들지 않겠는가

소비에 대한 조언

무리해서 주택담보대출을 받지 마라

지금보다 가계 지출을 줄여라

되도록이면 자동차가 아닌 대중교통을 이용하라

재무적인 목표를 위해 소비를 참으라는 것이다

갖고 싶은 것, 하고 싶은 것을 참는다는 것이 어디 말처럼 쉬울까만은 참는다는 것은 싸운다는 것이다

그나마 남들시선 구속받지 않고 살아가고 있는데도 이렇게 빚을 못 갚고 있다는 사실에 화가 나고

계속 되는 마이너스를 일단 잡고 보자

저축만이 살길이고 무조건 빚부터 청산하고 가계에 빚을 모두 갚고 마음까지 여유롭게 살고 싶다

월급을 경영하라,,,모두가 읽고 생각에 다시 변화를 주어야 한다

자기주도학습 한권으로 완성

신사고 우공비 초등 수학 자습서 6-2 (2015년) ㅣ 초등 신사고 우공비 자습서 2015년
홍범준.신사고수학콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2015년 7월

혼자서도 쉽게 공부 할 수 있는 우공비 자습서 수학 6-2

스스로 예습,복습하면서 교과서 개념을 꼼꼼히 익히고 우공비 자습서 6-2 수학

예습,복습,숙제,평가를 통한 교과서 완전학습 

단원별 평가문제와 서술형 문제로 학교시험완벽하게  대비    

 쌓기 나무 단원에 들어가기 전 교과서 속 수학이야기를 풀어봅니다

열심히 쌓기에 열중하고  

쌓기 나무의 수를 구해봅니다 

학습 목표 쌓은 모양을 보고 똑같이 쌓으면서 필요한 쌓기 나무의 수를 알 수 있습니다    

파란펜으로 별표를 해가면서 열심히 학습한 흔적

1단원을 공부한 후 돌아보니 3개가 틀렸군요

왜 이렇게 나왔는지 한번 더 점검해 보아야겠네요

2단원 비례식을 공부합니다 

비례식을 통해 기억할 것은 별표로 체크하여 기록하고

매일 날짜를 적어가면서 꾸준히 공부하고 있는 큰아이는 선행보단 복습이 더 나은 것 같아요

혼자서 매일같이 이렇게 복습을 하고 있습니다

선행할 것은 아주 적게 하구요

주로 복습으로 공부를 하고 있습니다

우공비 자습서로 저학년때부터 열심히 하다보니 혼자서 공부 습관도 잡혔고 또 나름 꾸준히 매일 하는 습관을 통해 중학교에서도 잘 해나가길 바랄분입니다

우공비 자습서로만 자기주도학습을 잡은 울 큰아이에게 박수를 보내주고 싶네요

우공비 자습서 ,,,국어

신사고 우공비 초등 국어 자습서 6-2 (2015년) ㅣ 초등 신사고 우공비 자습서 2015년
신사고초등콘텐츠연구회 엮음 / 좋은책신사고 / 2015년 7월

전과와 문제집이 한권으로 되어 있는 우공비 자습서 국어 6-2

꼼꼼한 예습, 깔끔한 복습, 알찬 숙제 해결로 지금까지 우공비 자습서 국어를 놓치 못하고 있다

교과서 완전 학습을 할 수 있는 교재이다

전과뿐 아니라 문제집으로도  차시별 단원별 평가문제,풍부한 서술형문제로 학교 시험 완벽하게 대비할 수 있는 한권에 다 해결이 되는 교재

구성과 특장을 통해 우공비 자습서 국어 6-2학기를 어떻게 활용할 것인지 한 눈으로 보면서 

우리 아이들이 2학기를 어떻게 활용하면서 공부해 나갈 것인지 알게 된다

1,,,개념을 쉽게 이해할 수 있도록 하나하나 친절하게 설명이 나온다

2,,,학교 시험에 대비할 수 있도록 다양한 유형의 문제로 구성하였다

3,,,서술형에 대한 자신감을 가질 수 있도록  서술형 문제를 충분히 수록하고 있다 

교과서에 실린 작품을 한눈으로 볼 수 있다

2학기 어떤 작품을 통해 우리 아이가 공부해 나가는지를 알고 먼저 아이가 작품을 읽을 수 있는 책 제목도 나와 있어 미리 읽어 보고 가는 것도 좋을 것 같다 

6-2학기 처음 배우게 된 인물의 삶을 찾아서 단원을 어떻게 공부해 나갈 것인지 알게 되고

단원학습 목표를 통해 뭘 배우게 될지도 먼저 생각하게 됩니다 

        

우리 큰아이가 매일 매일 날짜를 적어가면서 공부하는 모습  

       

           매일 매일 날짜를 기입해가면서

조금씩 꾸준히 하는 울큰아이입니다  

저번주까지 한단원을 다 배우고 서술형평가까지 깔끔이 학습한 모습 

울큰아이는 선행보다 복습위주로 공부를 합니다

항상 아침 저녁 잠시 우공비 자습서로 자기주도학습을 하고 있습니다

처음에는 엄마가 옆에서 체크해 주고 잡아주고

그렇게 습관화 되다보니 이젠 혼자서 말하지 않아도 이렇게 열심히 해 주고 있답니다

엄마가 게을러 점수체크를 못해 줘 밀리는데

이젠 큰아이가 자신의 점수 체크까지 할 수 있게 도와야 겠네요 ㅋㅋㅋ