올바른 공부법으로 우리아이 공부근육을 키워주자

우리 아이의 공부 근육을 키워라 - 욕심 없는 아이도 스스로 달리게 하는 인지심리학 박사의 학습 코칭
김미현 지음 / 허니와이즈 / 2015년 8월

욕심없이 아이도 스스로 달리게 하는 인지심리학 박사의 학습토칭으로 우리 아이의 공부 근육을 키워주고 싶군요

사실 전 울세아이들이 학원에 거의 안 가기 때문에 별로 스트레스가 없는줄 알았어요

그런데 아니더라구요

지금까지 함께  공부하는 엄마한테서 받는 스트레스가 엄청 나네요

사실 엄마도 스트레스 받아요

그래서 더더욱 이책이 엄마인 나에게 필요한 책이네요

너무도 뻔한 학습의 원리를 무시한 채 헛고생을 하는 아이들과 그 뒷바라지에 등골이 휘는 부모님들을 한시라도 빨리 만나서 올바른 학습방법을 가르쳐주고 싶었다는 저자의 말에 눈이 간다

울세아이들은 흔한 학습지도 하지 않고 첫선생님이 엄마였기에 이책에서도 최고의 선생님 엄마가 되어 지금까지 함께 하고 있다

엄마가 아이의 코치가 되기 어려운 이유는

부모는 자기 아이를 객관적으로 바라보기 어렵기 때문에 내 아이를 코칭하기 어렵다고 한다

자녀가 실패하면 자신이 실패했을때처럼 실망감에 휩싸여 아이를 위로할 수 있는 여유를 갖지 못하고 비난하고 화를 내게 되는 것이다

아이도 이런 부모 때문에 위축되고 전열을 재정비할 때까지 시간이 오래 걸리게 된다

좋은 부모가 되기 위해서는 부모의 마음이 아닌 코치의 마음이 되어야한다

아이는 내가 아니다

아이와 나를 동일시해서는 안된다

내가 아이의 코치라는 마음으로 다가갈 때 좋은 부모가 될 수 있다

아이는 나의 소중한 분신이지만 나와 다른 욕구와 능력과 감정을 가진 타인

내 아이를 낯선 타인을 살피듯이 살피는 것에서부터 훌륭한 코칭은 시작된다

아이와 나 사이의 건강한 거리두기는 반드시 필요하다

중간정도 성적을 유지하고 있는 아이가 기초가 없어서 좌절하는 일은 생기지 않는다

그보다 더 낮은 성적을 받던 아이도 동기만 분명해지면 뚫고 일어날 수 있는 것이 사람이다

중,고등학교 과정에서 공부해야할 내용은 그렇게 어마어마한 양이 아니다

변화의 시기가 늦게 오는 아이를 잘 양육하기 위해서는 부모가 과감히 결단을 내릴 수 잇어야 한다

과감한 포기도 중요한 결단으 하나이다

아이가 스스로 문제를 인식할때까지 잔손질을 하지 않고 기다리는 것

내공 있는 부모가 실천할 수 있는 고도의 전략이다

엄마주도학습의 재앙을 보면서 다시 한번 더 느끼고 깨닫는다

사실 지금 울세아이를 엄마주도학습으로 한다고 해야할까

아니면 아이들 스스로 주도학습을 하고 있을까

특기교육을 줄이고 아이가 한가한 시간을 보낼 수 있는 환경을 만들어 주어야 한다

여유로운 가운데 좋아하는 것을 천천히 즐기면서 배울 때 아이는 그 일을 사랑하게 된다

 사랑하는 일은 오래, 깊게 공부할 수 있고 부모님이 바라는 성공을 이룰 수 있다

눈앞의 성취를 위해서 무리하게 밀어붙이다보면 좋아하던 일도 싫어질 수 있다

딸에게 주는 레시피

딸에게 주는 레시피
공지영 지음, 이장미 그림 / 한겨레출판 / 2015년 6월

모든 것에도 불구하고 엄마가 하고 싶은 말은 바빠 며칠 라면만 먹고 산다해도, 네가 너무 가난해져서 엄마도 떠난 먼 훗날에 신선한 요리를 하나도 해 먹을 수 없다 해도, 너는 소중하다고, 너자신을 아끼고 소중히 여기는 일을 절대로 멈추어서는 안 돼,

앞에 놓인 음식이 무엇이든 그것을 감사하며 맛있게 먹고 웃어.

큰경지에서 인생을 보고 너무 많은 것들을 심각하게 생각하지 말아라

인생을 행복하게만 살다 간 사람은 없어 덜 행복하게 더 행복하게 살다가는 사람들이 있단다

어떤 것을 택할지는 네몫

눈을 크게 뜨고 이순간을 깨여 있어라

네 고민이 깊어지면 고민하기 전에 잠시 숨을 고르고 그 고민이 가리키는 바를 바라보아라

깊은 고민은 네가 무엇에 얽매여 있는지를 말해줄것이다

거구로 거기서부터 매듧을 푸는 것도 인생의 한지혜야

좋은것을 먹고 좋은 것을 읽다보면 우리는 생각지도 못할 또 다른 것에 도달해 있게 될거다

엄마가 생을 믿고 그래 왔듯이 네 생을 믿어라

걷듯 가벼이 앞으로 나아가거라

다만 이 한순간이 너의 생의 전부라는 걸 잊지 마라,,,작가의 말중에서,,, 

딸에게 주는 레시피

어른이라는 것은 바로 어린 시절 그토록 부모에게 받고자 했던 그것을 스스로에게 주는 사람이라는 것을

그것이 애정이든 배려든 혹은 음식이든

자신을 사랑하라고 자신을 사랑하는 친구들을 만나라고 딸에게 주는 음식의 레시피뿐 아니라 다양한 레시피를 주고 있다

레시피가 생각보다 너무 쉽고 금방 만들고 싶어진다

절대 만나지 않는 사람은 왠지 돌아서 오는길에 기분이 더러워지는데 뭣때문인지 잘 모르겠는사람, 입만 열면 비관적인 소리가 쏟아져 나오는 사람, 뭐라 답하기 이상한 말을 늘어 늘어 놓는 사람 , 인간에 대한 절망을 느끼게 만드는 사람 등등

요즘 갈등하는 나의 문제에 해답을 얻게 된다

인간관계에서 내가 어떻게 해보려고 할 필요가 없다는 것을 알게되었다

결국 함께 있다 돌아서는데 뭔지 모를 기분이 안좋다고 느껴지는 사람과 더이상 친해지려고 할 필요가 없다는 것과 계속 입에서 욕을 하는 사람 ,남을 비판만 하는 사람

맞다 결국 내가 어떻게 해보겠다 할 필요가 없다는 것

나의 딸에게도 이런 레시피를 꼭 알려주어야겠다

절대만나지 말아야 할 사람들

첫째,,,폭력적인사람

둘째,,,자존감이 낮은 사람

셋째,,,불행한 사람

나의 딸들에게도 가르쳐야 할 부분이다

마음 한칸이 뿌듯하면서도 저며온다

딸에게 이런 레시피를 전달할 수 있다는 것이 얼마나 복된 것일까

이책을 통해 그동안 인스턴트를 먹이지 않을려고 노력은 했지만 어떤 다양한 레시피를 알려주지 못함을 깨닫고 이책을 활용해 울딸들에게도 엄마의 다양한 레시피의 사랑을 전해주고 싶다

문제로 개념 잡는 실전 문제집

우공비 문제짱 초등 과학 6-2 (2015년) ㅣ 초등 우공비 문제짱 2015년
신사고초등콘텐츠연구회 엮음 / 좋은책신사고 / 2015년 7월

문제로 개념 잡는 실전 문제집

100점 잡는 3단계 실전문제집

개념별 문제학습 ,문제별 개념학습 시스템

약점 진단, 약점 극복을 통한 완전 학습 구현으로 6-2학기 과학을 문제로 개념 잡고 탐구잡고 시험까지 잡으려 한다

핵심 개념정리를 통해 6-2학기 배울 과학을 정리하게 된다

짧게 개념 정리가 잘되어 있어 아이들이 공부하기에 좋을 것 같다 

올해 6학년의 경우 새 교육과정이 적용되는 과정에서 학습내용의 중복 및 누락 부분이 발생하게 되어 

이러한 문제를 해결하기 위하여 과학 6학년 2학기 교과서에는 학습 내용의 누락부분인 날씨와 우리 생활과 산과 염기 단원이 수업보완자료로수록되어 있는데 학습에는 많이 도움을 받을 것 같다

문제로 개념잡고 , 탐구잡고 , 시험잡는 3단계로 다양한 문제를 풀어볼 수 있다

햄심 내용을 쏙쏙 모아 개념을 짱짱하게 해주는 핵심 쏙 개념짱을 통해 6학년 2학기 과학으 핵심을 정확하게 잡을 수 있다

핵심 쏙 개념짱으로 개념정리 후 문제짱의 문제 3단계를 차례로 풀어 본다면 6학년 2학기 과학은 문제가 없을 것 같다

우공비 문제짱 6-2 과학의 구성

과학은 수업보완자료와 핵심 쏙 개념짱, 문제짱, 정답및 풀이로 한권으로 되어 있다

1단계 문제로 개념잡기를 통해 문제를 접해보고

2단계 문제로 탐구잡기

3단계 문제로 시험잡기로 문제를 거의 800여문제로 6학년 2학기 과학 문제를 다 잡을 수 있을 것 같다

6학년 2학기 기대가 된다

울큰아이가 초등 마무리를 잘하기를 바라며

끝까지 최선을 다해 줄 울 큰아이에게 우공비 문제짱으로 초등 마무리를 잘해 주고 싶다

애정만으로 아이를 키울 수 없다

엄마가 믿는 만큼 크는 아이 - 용기 있는 아이로 키우는 아들러 육아
기시미 이치로 지음, 오시연 옮김 / 을유문화사 / 2015년 6월

미음 받을 용기가 왜 그렇게 인기인가를 사실 전 멀리서 지켜보면서 왜일까 생각만했지 읽진 않았어요

그런데 얼마전에 아이들 학교 도서관에 새책이 와 있더군요

도서관 책을 많이 이용하는지라 얼렁 인기도 있고 어느서점에서나 일등을 하고 있으니

관심이 더더욱 가더라구요

읽었답니다

그런데 읽는 도중에 이책을 대출 받아서 읽을 책은 아니구나를 알고 구매합니다

그런데 그 저자의 책이 또 이책 이라니 초등 세아이를 키우고 있는 엄마로써는 이미 그분을 알기에 기대가 되고 이책으로 인해 하루의 시작의 전쟁의 두터운 갑옷을 입는다

이제 울 세아이와의 전쟁을 벗어던지고 두터운 갑옷도 던져버리고 싶다  

완력으로 하는 것은 해결책이 아님을 알면서도 완력으로 해결하게 된다

완력을 쓰는 방법 대신 어떻게 하면 좋을지 알지 못하기 때문에 같은일이 되풀이 된다

부모에게 당한 일을 그대로 부모에게 할 수도 있다

의미심장한 말이다

세상에서 학대는 결코 없어지지 않을 것이다

야단치는 것과 학대하는 것은 다르다고 생각했는데 양적으로 다를뿐

질적으로는 동일한 행위라고 한다

아이 마음속에 두고보자 절대 잊지 않을꺼야 라고 생각한다면

이런 상태가 되면 부모 자식 간의 관계는 여간해 선 회복되지 않는다고 한다

아이가 부모에게 반항하는 것은 부모가 아이보다 우월한위치에서 아이에게 야단치거나 명령하거나 아이를 지배하려고 하기 때문이다

반항기라는 시기가 따로 있는 것이 아니라 아이를 반항하게끔 만드는 부모가 있는 것뿐이다 부모가 아이를 반항하게금 만드는 태도를 취하지 않으면 반항기는 아예 존재하지 않게 된다

반항할 필요가 없도록 아이에게 대응했기 때문에 아이에게 반항기라고 할 만한 시기가 없었던 것이므로 전혀 걱정하지 않아도 된다

다만 아이도 부모에게 자신이 무엇을 원하지 않는지 정확하게 말로 주장할 줄 알아야 한다

부모도 아이가 어떤 문제를 일으키면 완력으로 억누르려 하기 때문에 당연히 아이도 같은 식으로 부모에게 반항하게 된다

반항기 없는 것은 부모가 적절하게 대응했기 때문이다

어린 시절에 반항기가 없으면 문제가 있다는 견해가 사실이라고 하더라도 아이가 반항기가 없는 것은 지금 아이와의 관계를 잘 형성하는 일과는 아무 상관이 없는 일이다

그동안 잘못된 생각을 한 것을 알 수 있다

반항은 일찍 할 수록 좋다고 생각했는데 이런 반항도 부모와 잘 형성만 되어 있으면 이런 반항조차도 없을 수 있다고 하니 끝없는 노력을 해야겠다

아이의 언행이 향하는 상대역이 반드시 부모만은 아님 또한 알게 된다

야단치는데도 문제 행동을 멈추지 않는 것이 아니라 야단치기 때문에 아이는 문제 행동을 멈추지 않는 것이다

야단만 안 맞으면 뭐든지 해도 괜찮다고 생각하며 결국에는 자신의 행동이 적절한지 아닌지를 스스로 판단하지 못하게 되는 경우도 있다

분노란 아들러는 사람과 사람 사이를 갈라놓는 감정이라고 했다

관계가 먼 사람이라면 그사람이 아무리 옳은 말을 해도 그사람이 하는 말은 더 들으려 하지 않는다

아이와 가까워져야 하는데 아이를 야단치면 그 아이와의 거리가 멀어지므로 아이를 지원한다는 목적을 달성하지 못하게 된다

아이를 야단치는 부모는 백이면 백 아이를 자신보다 아래에 존재라고 여긴다

그동안 우리도 그렇게 배우지 못해서 일까

야단만 치고 어떻게 하면 좋은지 뭐라고 하면 좋은지 가르쳐 주지 않으면 똑같은일이 반복되는 결국 아이들에게 부탁하는법과 행동등을 가르쳐 줘야할 것 이다

육아와 교육을 할 때는 야단치는 행위는 전혀 필요하지 않다

차분하지만 단호한 태도로 아이를 대하면 될 뿐 위압적인 태도를 취할 필요는 없다

위압적인 태도를 취하는 사람은 분노의 칼 끝을 상대방에게만 향하지 않고 이러저리 휘두르기 때문에 주변 사람들은 마치 자신에게 화를 내는 것 같이 느끼게 된다

칭찬한다는 것은 상위에 있는 사람이 위에서 아래를 내려다보는 식으로 평가하는 말이기 때문에

상대방을 능력이 없고 자신보다 아래라고 여기기 때문에 칭찬할 수 잇는 것이다

그런데 아이도 자신이 인간관계에서 아래에 위치하면 좋겠다고 생각하지는 않지 않을까

대등한 관계가 아니라 아이를 자신보다 아래라고 여기기 대문에  야단치거나 칭찬 할 수 있다

아들러 심리학에서는 아이를 야단차지도 칭찬하지도 말고 아이에게 용기를 주라고 권한다

타인에게 관심이 있는 사람은 타인이 자신에게 무엇을 해 주는지가 아니라 자신이 타인에게 무엇을 할 수 있는지에 관심을 갖는다

조직을 춤추게 하는 존중의 대화법

조직을 춤추게 하는 존중의 대화법 - 마음을 얻는 리더의 대화 기술 59
강경희 지음 / 한즈미디어(한스미디어) / 2015년 8월

마음을 얻는 리더의 대화 기술 59가지

함께 일하고 싶은 리더의 말은 무엇이 다른가?

조직을 움직이고 열정에 불을 붙이고 잠재력을 꺼내는 대화의 비밀!!!

상대를 존중하고 성실한 인간관계를 맺는 대화의 시작!!!

어서티브는 진정한 자신감을 갖고 상대도 존중하는 태도를 의미한다

상대를 존중함으로써 공정성을 유지하고 상대의 입장이나 주장을 경청하면서 부당한 공격을 하지 않는 대화기술

어서티브는 한국어로 번역하면 자기 주장 또는 자기표현이라는 의미로 성실한 인간관계를 맺기 위해 자신의 의견을 적극적으로 표현한다는 의미이다

옳은 답을 주려는 상사가 아니라, 현실을 있는 그대로 보고 솔직하게 대화하는 리더로서

구성원의 마음을 움직일 수 있도록 소통의 기술을 향상시키는 데 공을 들여야 한다

일이 지시한 대로 되지 않았을 때는 구성원들의 무능함을 탓하는 것이 아니라 일의 핵심을 올바르게 전달하지 못한 자신에게 책임이 있다는 것을 기억해보자

구성원에게 말을 할때는 말하기 전에 무엇을 말하고 싶은가를 스스로 항상 확실하고 명확하게 하는 것이 어서티브한 대화법의 시작이다

변화를 일어키는 말

"우린 할수 있다고 생각해, 하지만 당신의 방향을 언제나 믿습니다, 여려분과 함께 라면 할 수 있다고 생각합니다. 모두 적극적인 참여를 부탁합니다, 하지만 우리가 해보자라고 말한다,함께 모여 좋은 아이디어를 만들어 봅시다 "

좋은 인상을 주는 턱의 위치는 너무 올리지도 않고 그렇다고 너무 내리지도 않은 상태

턱라인과 바닥이 평행이 되고 시선도 상대를 똑바로 쳐다보고 있는 상태

올리면서 상대를 내려다보듯이 쳐다보는 경향이 있는데 상대의 입장에서 보며 마치 무시당한 듯한 느낌을 갖게 된다

솔직하게 말하는 스킬 상대를 존중하는 스킬 책임감 있게 말하는 것 약속을 지키는 것과 같은 같은 대화 스킬은 머리로는 이미 알고 있는 것들이라 가볍게 여기는 사람도 있을지 모른다는 생각이 든다

하지만 상사으이 대화기술에 따라 조직의 경쟁력이 달라진다는 연구결과가 있다

경쟁력 있는 조직 문화를 만들기 위해서는 새로운 대화기술을 배우는 것이 중요한 시대가 되었다

대화기술은 문제해결 스킬을 체득하는 것과 같다

조직의 대화를 위해 정말 무한한 노력이 필요하다는 것을 알 수 있다

그동안 우리는 아무 생각없이 무의식적으로 입에서 나오는데로 말을 하게 되었는데 이런 습관을 고치기 위해서는 엄청난 노력이 필요할 것 같다