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교사, 다시 뛰자! - 교사가 행복해야 아이들이 산다
강정훈 지음 / 두란노 / 2019년 11월
평점 :
품절
교사
교사는 하나님이 맡길 영혼이 있기에 부른 존재이다. 하나님이 교사를 통해 어린 영혼들을 맡기고자 교사로 부른 것이다. 그런데 교사의
소명과, 사명의식이 사라지고 있다. 마찬가지로 다음 세대가 점점 사라지고 있다.
일선 교정에서도 스승과 제자의 끈끈한 사제지간의 마음이 사라지듯이 교회안에서도 다음세대를 위해 헌신하는 이들이 점점 줄어들고 있다. 시대적
변화라고 보기는 안타까운 점들이 많다.
이런 시대적 변화속에서 교회학교 교육이 되살아나야 함을 강조하고자 저자는 "교사. 다시 뛰자!"는 책을 저술하게 되었다.
저자의 가장 강조하고자 하는 주안점은 "담임목사가 교육에 헌신해야 한다"는 것이다. 대체적으로 담임목사들은 장년 목회에 주안점을 두기에
교회학교 교육은 담당자에게 맡기는 경우가 많다. 교육 담당자들은 목회 경험이나 소명감이 부족하다. 그러나 맡겨진 일이기에 최선을 다하고자 하나
담임목사의 지원이 부족하여 한계를 느낀다.
교회교육은 장년 목회보다 우선 순위에 두어야 한다. 교회교육은 다음 세대를 짊어지는 막대한 인재들이다. 교회는 장년 중심으로 움직이기에
교회학교는 교회에 따르는 한 부서쯤으로 하는 경우가 많다.
이런 교회의 모습을 알기에 저자는 "담임목사의 철학을 중요"하다고 생각되어 "담임목사가 교육에 헌신해야 한다"고 강조한 것이다.
이 책은 교사뿐만 아니라 일선의 교역자, 담임목사가 꼭 읽어야 할 필독서이다. 교사의 사명과 교회 교육의 본질을 새롭게 하는 교회교육의 새
판이 담겨 있기 때문이다.
"박상진 교수는 교회교육의 위기 극복을 위한 대안으로 5가지를 항목으로 제시했다.
- 부모를 신앙의 교사로 세워라
- 담임목사가 다음 세대 목회를 책임지라
- 학생과 인격적인 관계를 맺고 양육하라
- 학교에서도 신앙적인 가치관이 이어지도록 하라
- 한국 교회의 신뢰도를 회복하라"
저자는 박교수의 주장에 동의하면서 교회가 시야를 넓혀야 한다고 말한다.
저자는 교회주일학교 현장을 오랫동안 연구했다. 그러면서 강조하기를 "한국 교회의 미래를 위해 교회주일학교를 부흥시켜야 한다"고 말한다.
이는 한국교회의 대안으로 다음세대밖에 없기 때문이다. 다음세대를 놓치고는 미래의 한국교회를 장담할 수 없기 때문이다. 한국교회는 다음세대에
눈을 떠야 한다. 한국교회에 다음세대, 교회주일학교에 대한 부흥을 기대하고자 한다면 저자의 책을 읽어야 한다.
저자는 한국교회의 미래를 걱정하고 있다. 그리하여 한국교회에 희망이 무엇인가를 함께 나누고자 한다. 한국 교회는 다음세대를 살리는 것임을
저자는 알고, 다음 세대를 살리는 방도를 위해 "교사, 다시 뛰자!"는 책을 쓰게 된 것이다.
저자는 담임목사와 함께 교사가 살아나야 함을 말한다.
"거듭남의 확신이 있는 교사가 생명을 살린다"
생명을 가지고 생명을 다루는 교사에게 성령의 역사적 능력을 소유하기를 원한다.
저자는 한국교회의 대안이 다음세대 즉, 교회교육에 있음을 강조하면서 교사의 영적 관리가 교회 교육에 참여하는 다음세대를 일으킬 수 있음을
말한다.
이 책은 교회교육을 책임지는 담임목사와 교역자, 교사들은 꼭 읽어야 한다. 읽는 중에 이 책을 읽어야 할 분명한 이유를 알게 될 것이다.