젊은 장인, 몸으로 부딪쳐! / 열혈 청춘을 위한 진로 이야기

젊은 장인, 몸으로 부딪쳐! - 열혈 청춘을 위한 진로 이야기
강상균.조상범 지음 / 탐 / 2014년 10월

청년들에게 요즘 뭐 하냐고 물었을 때, 돌아오는 대답은 대체로 정해져 있다. 많은 청년들(정말 생각 이상으로 많은 청년들)이 공무원 시험 준비를 하고, 임용고시 준비를 한다고 대답한다. 교사가 되어 아이들을 가르치는 것, 대단히 훌륭한 일이다. 공무원이 되어 여러 모습으로 국가를 위해, 국민을 위해 헌신하는 것 역시 대단히 훌륭한 일이다. 하지만, 대다수의 청년들이 이것만을 꿈꾸며 나아가는 사회라면 건강한 사회가 아닌 병든 사회가 아닐까?

그렇다면 학교에서 1-2등을 다투는 학생들은 장차 무엇이 되고자 할까? 대다수는 의사, 변호사가 아닌가 싶다. 며칠 전 모 예능프로그램에서 출연연예인들이 각자 자신의 학교 후배들과 수학여행이란 컨셉으로 여행을 다녀오는 장면을 방송한 적이 있다(물론, 아직 본격전인 내용은 다음 주를 기다려야겠지만^^). 이 때, 강남 8학군의 모 고등학교에서 전교 1등, 전국 0.01%에 들어간다는 친구의 장래 희망이 역시 의사가 되는 것이란다. 더 씁쓸한 것은 어머니의 기대대로 그렇게 하겠다는 것이다.

물론 의사가 되는 것이 잘못이 아니다. 도리어 의사란 직업, 절대적으로 필요하다. 그리고 의사가 되기 위해선 공부를 잘 해야 하니, 공부 잘 하는 아이들이 의사가 되려는 것이 어쩌면 당연한 일이다. 하지만, 공부 조금 잘 하면, 모두 하나같이 의사가 되겠다는 풍토가 문제라는 것이다.

이러한 풍토 가운데 자라나는 청소년들에게 진로에 대한 안목을 넓혀줄 책이 바로 『젊은 장인, 몸으로 부딪쳐!』이다. 이 책은 팩션이다. 실제 인물들에 대한 인터뷰를 기반으로 픽션을 가미하여 재미나게 스토리텔링을 만들고 있다. 진로에 대한 책이라 딱딱할 것이 생각하기 쉬운데, 이 책은 너무나도 재미있고 흥미롭다.

이 책에서 소개하는 직업은 도합 5가지이다. 직업에 대한 소개라기보다 그 직업을 가진 사람들에 대한 소개라고 말하는 것이 더 맞을 듯싶다.

방송국 PD에서 수제노트를 만들어 파는 복면사과노트컴퍼니 김영조 대표, 길거리포장마차로 시작하여 맛난 먹거리를 제공하는 소년상회 대표 채낙영 셰프, 자전거 공방을 운영하는 자전거 공방 두부공의 대표 김두범 프레임 빌더, 말발굽에 편자를 박는 일인 장제사 일을 하는 윤신상, 장원, 그리고 최연소 대목수 기록을 가지고 있으며, 한옥 시공사 한 채당 대표 김승직.

이들 6사람, 5가지 직업을 통해, 땀 흘림의 아름다움, 남과 다른 길을 걷는 젊은이들의 멋진 모습을 보여준다. 이들이 보여주는 열정을 통해, 젊은이들이 보다 더 넓은 시각을 가지고, 자신의 꿈을 찾아갈 수 있다면 좋겠다.

돈 잘 버는 직업, 남들이 인정해 주는 작업이 아니라, 자신이 사랑하는 직업, 자신이 가장 잘 할 수 있는 직업, 그리고 가치 있는 일을 할 수 있는 직업을 발견하고, 그 꿈을 향해 한 걸음 한 걸음 나아가며 땀 흘릴 수 있는 진짜 젊음이 이 땅의 젊은이들에게서 되살아나게 된다면 얼마나 좋을까?

아울러 우리 청소년들이 보다 더 다양한 직업에 대한 시각을 가질 수 있다면 좋겠다는 생각을 해본다. 다양성이 경쟁력 아닐까?

[탐 출판사에서 도서를 지원 받아 작성된 서평입니다]

나는 사람이 두렵다

나는 사람이 두렵다 - 소년과 학교, 진실을 둘러싼 그들의 싸움 ㅣ 북멘토 가치동화 10
곽옥미 지음, 신경민 그림 / 북멘토(도서출판) / 2014년 10월

초등학교 4학년이 된 첫날 준우는 설레는 마음으로 학교에 갔답니다. 이번엔 남자 선생님이 담임선생님이 되길 바라며 말입니다. 그런데, 정말 남자 선생님이 담임이 되었네요. 하지만, 여기에서부터 준우의 불행이 시작되었답니다. 준우의 선생님은 준우를 불러내 준우의 고추를 잡고는 이상한 짓을 했답니다. 그것이 준우는 대단히 부끄럽고, 당하고 싶지 않은 일이었지만, 선생님은 계속하여 이런 짓을 했답니다.

그런데, 알고 보니 모든 남자아이들이 선생님의 못된 짓의 피해자가 되고 있었네요. 뿐 아니라, 선생님은 수업시간에 충실하지도 않았고, 아이들을 심하게 체벌하기도 한답니다.

결국 이런 사실을 부모님이 아시게 되었고, 부모님은 이런 일에 대해 시정해 줄 것을 학교에 요청하네요. 그런데, 학교와 다른 학부모들의 반응은 예상외였답니다. 학교는 그저 사건을 덮길 원했고, 학부모들은 자신들은 끌어들이길 원치 않네요.

하지만, 준우의 부모님은 잘못을 바로 잡고 싶었답니다. 점차, 준우네 가정은 외톨이가 되어가네요. 막다른 절벽위에 내몰린 것처럼 준우네 가정은 위태롭답니다. 과연 정의가 살아있을까요? 진실은 과연 드러나게 될까요?

이 책 『나는 사람이 두렵다』는 남자 교사에 의한 남자 아이의 성추행에 대한 실화를 바탕으로 한 동화랍니다. 남자 아이들을 가진 부모들은 대다수 성범죄에 대해 피해자로서의 접근을 하진 않을 겁니다. 대부분 가해자가 되지 말라는 접근을 하곤 하죠. 하지만, 남자 역시 성범죄의 피해자가 될 수 있답니다. 그 가해자가 같은 남성일 수도 있고, 이성인 여성일 수도 있죠. 이젠 우리가 남성의 성피해 문제에 있어서도 고민을 해야 할 시대인 것 같네요.

이 동화를 읽으며 마음이 아프고, 더 나아가 분노를 가라앉히기 힘들었답니다. 무엇보다 아이를 가르치는 자리에 있는 교사임에도 자신의 욕망을 채우기 위해 아이들의 영혼을 파괴하는 행위를 벌이는 모습에 분노할 수밖에 없네요.

이런 말이 있답니다. 스승은 학생의 삶 전반을 지도하며 책임지는 사람을 말하며, 선생은 학생의 학교생활을 지도하고 책임지는 사람을, 교사는 자신이 가르치는 수업시간만을 책임지는 사람을 말한다고요. 그런데, 이 책에 등장하는 교사는 수업시간도 책임지지 않네요. 그러니, 어느 편에도 속하지 않는 그저 못된 사람에 불과하답니다.

하지만, 이 동화를 읽으며 끝없는 분노의 대상이 된 자들은 못된 교사, 원인 제공자가 아니랍니다. 자기 아이들에게 피해가 가지 않도록 진실을 왜곡하고, 힘겨운 싸움을 하는 준우네 가정을 도리어 공격하는 학부모들, 그리고 가재는 게 편이라고 교사의 편을 드는 학교와 교육청의 모습이네요. 이야기에 몰입되어 너무 화가 났답니다.

어쩌면, 못된 교사를 만들어내는 것은 이런 학부모들 때문이 아닐까요? 다른 아이들의 영혼이야 파괴되든 말든, 자신의 아이들만 무사하면 된다는 사고방식. 하지만, 반드시 알아야 합니다. 그런 사고방식 가운데 자라나는 자녀들의 인생이 결코 아름다운 인생이 될 수 없음을 말입니다. 어쩌면 가장 큰 피해자는 준우가 아니라, 준우에게 공격하며, 진실을 왜곡하는데 동조한 반 친구들이 아닐까요? 이들은 점차 괴물로 성장하게 될 테니 말입니다.

지금 당장 힘들고 어렵더라도, 함께 준우와 같은 아이들 편에 서며, 준우네 가정과 같은 편에 서는 행위야말로 이 땅을 바르게 세우며, 이 땅에 정의를 세워가는 작은 발걸음임을 우리 모두 알았으면 좋겠네요.

어찌할 바를 모르고 절망 가운데 하루하루 신음하는 이 땅의 수많은 준우네 가정들에 우리가 함께 힘을 모을 수 있다면 얼마나 좋을까요? 우리 모두 그럴 수 있길 소망합니다. 이야기 속의 은진처럼 말입니다.

[ 북멘토 출판사에서 도서를 지원받아 작성된 서평입니다 ]

누가 엑설런스를 납치했나?

누가 엑설런스를 납치했나? - 성과 없는 성실이 최고의 적이다!
존 브릿 & 해리 폴 & 에드 젠트 지음, 유지훈 옮김 / 예문사 / 2014년 9월

“가만히 있으면 중간은 간다”는 우리말이 있다. 이 말은 물론, 괜히 나서다가 자신의 부족함을 드러내지 말라는 말이다. 그런데, 이 말 때문일까? 우리 마음속엔 왠지 중간이나 가는 것을 좋은 것으로 여기는 마음이 없지 않다. 그래서 그저 현상유지나 하고 평균에 머무르는 것을 잘 하고 있는 것으로 여기기도 한다.

하지만, 우리는 중간을 가기 위해 일하는 것은 아니다. 물론, 우리가 최선을 다함에도 현상유지하기도 힘들지도 모른다. 아무리 노력해고, 개선해 봐도 안 될 수도 있다. 그럼에도 우리가 탁월한 성과를 얻기 위해 배우고, 노력하고, 자신을 개선해 가는 것은 반드시 필요하다. 이왕 성실하게 하며, 탁월한 성과를 거둔다면 얼마나 좋겠는가! 다시말해, 우리는 중간을 목표로 일하는 것은 아니라는 말이다.

이 책, 『누가 엑설런스를 납치했나?』는 이처럼 탁월한 성과를 거두기 위한 방법을 스토리텔링으로 전해주고 있다. 어느 날 회사의 운영진에 쪽지 한 장이 전해졌다. 그 안에는 회사의 탁월한 인재인 ‘엑설런스’가 납치되었다는 내용이었다. 엑설런스가 납치된 것도 모르고 있던 팀원들은 각자의 자리에서 어떻게 하면 엑설런스를 되찾게 될 것인지, 자신들에게 문제가 무엇이었는지를 고민하게 된다.

하지만, 엑설런스를 납치한 자들은 애버리지와 그 팀원들이다. 애버리지는 사람들로 하여금 ‘평범’이라는 이름의 성배를 찾게 한다. 탁월한 성과보다는 현실에 안주하게 한다. 이러한 그들의 방해 앞에 엑설런스의 팀원들은 과연 엑설런스를 되찾게 될 것인가?

이 책에서 말하는 탁월한 성과를 거두기 위해서는 열정, 역량, 융통성, 소통, 책임의식, 이들 다섯 요소가 필요하다. 이러한 5가지 핵심자질을 우리가 갖추기 위해선 부단한 연습과 자제력이 필요하다. 무엇보다 중간이나 가자는 마음을 버려야 한다.

열정, 역량, 융통성, 소통, 책임의식, 이들 5가지 핵심자질에 대해, 이 책은 쉽게 접근하며 설명하고 있다. 스토리텔링으로 전개되기에 더욱 그러하다.

2부에서는 이러한 탁월한 성과를 거두기 위한 매뉴얼도 전해주고 있다. 성과를 최대한 끌어올리는데 도움이 되는 모델은 ‘ELEVATE’ 모델이다.

- 자신을 평가하라(Examine Yourself)

- 둘리처럼 살라(Live Like Dooley, 우리가 살아가며 만나는 기회를 새롭고 흥미진진하게 여기며 살아야 한다는 것. 마치 강아지가 만나는 모든 이에게 격하게 반응하듯.)

- 준비하라(Equip Yourself)

- 검증하고 해명하라(Verify and Clarify)

- 변화를 수용하라(Accept Change)

- 책임의식을 가지라(Take Ownership)

- 성과를 기대하라(Expect Improved Performance)

3부에서는 최선을 다해 최고의 성과를 낸 사례들을 소개하고 있다.

이 책이 말하는 것처럼, “성과 없는 ‘성실’이 최고의 적이다!” 그렇다. 이왕이면 우리 최고의 성과를 얻을 수 있도록 노력하는 것이 좋지 않을까? 『누가 엑설런스를 납치했나?』를 읽고 우리의 자세를 다시 세움으로 인생이 달라지는 놀라운 일이 벌어지길 소망한다.

예수님은 최고의 친구란다

예수님은 최고의 친구란다 - 어린이를 위한 복음
캐스린 슬래터리 지음, 김율희 옮김 / 예키즈 / 2014년 10월

저자는 복음, 복된 소식, 기쁜 소식인 예수님에 대한 이야기를 하고 있답니다. 어린이들이 쉽게 이해할 수 있도록 편안한 언어로 예수님의 일대기를 간략하게 말하고 있답니다.

하지만 그럼에도 이 책에서 저자가 강조하는 것은 어쩌면, 그런 예수님의 일대기에 있는 것은 아니리라 여겨집니다. 일대기를 통해, 그 예수님께서 바로 우리의 친구라는 사실을 말하고 있습니다. 이 땅에 오셨고, 우리와 함께 하셨고, 죽으시고, 다시 살아나셨다가 우리 곁을 떠나신 그 주님께서 여전히 우리와 함께 하신다는 겁니다. 그 증거가 성령님을 우리에게 보내주셨다는 사실입니다. 주님은 우리와 함께 하십니다.

우리와 함께 하시는 주님은 우리의 친구입니다. 우리의 친구이신 주님이 좋은 이유는 그분을 만나기 위해 우리가 특별한 곳을 가야 할 필요가 없다는 겁니다. 누군가 유명한 사람을 만나기 위해선 특별한 장소에 가야만 하고, 특별한 자격을 갖춰야만 할 겁니다. 하지만, 주님을 만나는 것은 그렇지 않습니다. 어디에서든 주님을 만날 수 있습니다. 그리고 특별한 자격을 갖출 필요도 없습니다. 그분을 만나기 위해 우리가 많은 것을 소유해야하며, 높은 자리에 앉아야만 하는 것도 아닙니다. 왜냐하면, 주님께서 이미 우리 곁에 내려오셨기 때문입니다.

친구 되신 주님의 가장 특별한 점은 우리 곁으로 다가오셨다는 점입니다. 신의 자리에서 낮고 천한 인간의 자리, 그 신분으로 내려오셨습니다. 그렇기에 그 주님은 우리가 어느 곳에 있든 그곳으로 찾아오십니다. 여전히 주님은 낮아지고 계십니다. 얼마나 감사한 일이고, 행복한 일인지 모릅니다.

이제 우리 어린이들 역시 그 주님의 친구가 되어 함께 동행 하는 신비로운 모험을 감행할 수 있길 원합니다. 주님과 함께 하는 모험에서는 놀라운 일들을 많이 경험하게 될 겁니다. 그 놀라운 일들이 바로 여러분들의 것입니다. 이 책을 읽는 것 역시 그런 모험 가운데 하나가 될 수도 있겠습니다.

어떤 일이 있어도, 여러분을 배신하지 않고, 여러분 곁을 떠나지 않는 친구, 꼭 사귀시길 바랍니다. 이것이 바로 복음입니다.

편지로 우애를 나눈 형제 정약전과 정약용

정약전과 정약용 - 편지로 우애를 나눈 형제, 2015 세종도서 문학나눔 선정도서 ㅣ 창의력을 길러주는 역사 인물 그림책
홍기운 글, 정주현 그림 / 머스트비 / 2014년 10월

정약전과 정약용 형제의 형제사랑은 유명하죠. 함께 천주교 박해에 연루되어 유배를 떠나게 되어 각기 강진과 흑산도에 유배되어서 서로를 그리워하던 형제애. 정약용의 유배가 풀렸다는 소식에 흑산도에서 우이도로 나와 동생을 만나길 손꼽아 기다리던 정약종. 하지만, 정약용을 시기하는 관리의 농간으로 정약용은 유배지를 떠나지 못하고, 결국 우이도에서 동생을 그리워하다 생을 마감한 형. 형의 죽음에 자신을 유일하게 알아주던 사람이 세상을 떠났다며 애통하던 동생. 이들의 애끓는 형제애는 두고두고 회자될 이야기죠.

이러한 약전과 약종 형제의 이야기를 주막 집 아이들의 싸우는 모습에 제3자의 시선(물론, 이 선비가 제3자의 시선을 유지하지만, 실상은 약용 당사자네요)으로 들려주는 형식으로 이야기가 전개된답니다. 바로 이곳 주막은 유배를 떠나며 마지막으로 함께 했던 바로 그 장소랍니다.

이 때, 이곳 주막에서 생전의 모습을 마지막으로 봤던, 그 이별의 순간을 정약용은 이런 시로 표현하고 있네요.

살아 있는 동안 미워할 율정점 주막

문 앞에는 길이 두 갈래로 갈렸네.

본디 같은 뿌리에서 태어났는데

지는 꽃잎처럼 흩날려 버렸네.

본디 같은 뿌리에서 태어난 한 형제임에도 마치 지는 꽃잎처럼 흩날려 헤어짐을 노래하는 약용의 마음이 느껴지네요.

이 아름다운 형제애를 읽으며, 동기간에 서로 사랑하고 아끼는 우리가 되면 좋겠네요. 더 나아가 본디 같은 뿌리에서 태어난 북녘 땅과 남녘 땅이 더 이상 흩날리지 않고 하나 되면 좋겠고요.

책 본문의 내용들도 좋지만, 앞뒤 표지 안쪽에 실려 있는 약전이 약용에게 보낸 편지, 약용이 두 아들에게 보낸 편지, 약용이 형님 약전에게 보낸 편지, 약전이 아우 약용에게 보낸 편지, 이 네 편의 편지를 읽으면 서로를 향한 그 마음을 물씬 느낄 수 있답니다. 참 안타까울 뿐이네요.

하지만, 또 한편으로는 이들의 유배생활은 정말 원치 않고, 피하고 싶은 일이었음에도, 그 기간 동안 두 형제가 이루어낸 업적을 생각한다면, 고난이 있기에 또 그런 아름다운 결실이 있음도 생각해보게 되네요. 물론, 고난이 없다 할지라도 그런 결실이 있을 수도 있지만 말입니다.

유배 생활 가운데 낙심하지 않고, 학문에 정진하고, 또 후학을 길러낸 두 형제의 모습도 참 아름답네요.