바늘 아이

바늘 아이 ㅣ 마음별 그림책 14
윤여림 지음, 모예진 그림 / 나는별 / 2020년 6월

바늘 아이

글 윤여림, 그림 모예진

나는별

 

 

바깥놀이를 하고 온 날이면, 아이는 뭔가를 꼭 들고 옵니다. 얼마 전에는 작고 까만 돌멩이를, 또 언제는 뽑기에서 나오는 열쇠고리 부품, 며칠 전에는 누군가가 한참 전 잃어버린 듯한 엣날 열쇠하나를 가지고 보물인듯 소중히 들고 왔지요. 엄마인 저는 어떤 반응을 보였을까요? 맞아요. 예상하신 그 반응이었어요. 왜 그런걸 들고 왔느냐. 누군가가 찾으러 가면 어쩌려고 그러느냐. 그런 잔소리들을 늘어놓았습니다. 그런데, 아이 손에 쥐어진 그 보잘것 없고 쓸모없어 보이는 그 것이 아이의 마음의 힘을 키워주고 용기를 내게 해 준 그 어떤 마법같은 것이었다면?

[우리는 언제나 다시 만나]의 윤여림 작가와 볼로냐 아동도서전 올해의 일러스트레이터 모예진 작가의 그림책 [바늘 아이]를 보며 그런 생각이 들었습니다. 아이가 놀이터나 숲 속에서 발견한 그것은 내가 보고 판단하는 그 용도 이상의 것일지도 모른다는 생각말이죠.

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윤이는 유치원을 마치고 친구들과 놀이터에서 함께 놀았어요. 그리고, 친구들은 아무렇지도 않게 놀이터 한 쪽에 물 길로 만들어놓은 도랑을 폴짝 뛰어 건너편으로 넘어갔지요. 친구들이 윤이를 부르네요. 어서 건너오라고. 사실 윤이는 그 도랑을 넘는 것이 쉽지 않습니다. 도랑에 사는 괴물들이 윤이 눈에는 보이거든요. 윤이 눈에는 습한 도랑에 썩은 나뭇잎을 먹이로 삼고 이리저리 굴러온 쓰레기들을 집으로 삼은 벌레들이 괴물로 보입니다. 그것도 어마어마하게 큰 괴물들로요.

놀이터에서 친구들과 놀면 마냥 즐거울 것만 같은데 작가는 첫 장부터 도랑 앞에서 아래를 바라보는 윤이의 모습을 무채색으로 표현했습니다. 도랑 안의 벌레들이 괴물이 되는 장면을 더 실감나게 표현한 펼침장에서는 그 긴장이 더 고조되지요.

그러다가 문득, 그 '괴물'들이 범접하지 못하는 은빛의 무엇을 발견하고서 부터는 밝은 빛이 스며들기 시작합니다. 은이의 상의가 노란색으로 물들고 은이가 용기를 내어 은빛 바늘을 손에 들자 신기하게도 바늘에서 부터 시작된 바람이 불어나가며 금새 은이 주변이 물이 졸졸졸 흐르는 숲으로 바뀌네요!

도랑 너머로 보인 풍경은 흑백의 세계가 아니었어요. 푸르른 숲 그 자체! 은이는 아직 도랑을 건너기 전이었지만 더이상 도랑을 건너는 것이 두렵지 않았습니다. 도랑에는 물이흐르고 물고기와 소금쟁이들이 보이네요. 괴물은 사라지고 도랑 너머의 숲에 달려가고 싶은 마음이 가득!

 

훌쩍

도랑을 뛰어 넘었어요.

도랑을 건넌 은이의 세상은 이전과 달랐습니다. 숲 속에서 달리고 나무를 오르고 도랑보다 더 넓은 바다와 건너 편 숲과 하늘을 만나지요.

은이와 주변을 둘러싼 세상은 이제 무채색을 벗어버립니다. 노란 상의에 초록 바지를 입은 은이는 숲의 아름다움을 그대로 담은 총천연색을 거침없이 마주하네요.

은이가 가진 두려움에서 벗어나게 해 준 그 바늘이 은이의 손에 계속 머물렀으면 좋았겠지만, 은이도 모르게 그 바늘을 놓치고 맙니다. 그와 함께 엄마가 부르는 목소리에 숲은 사라지고 다시 도랑을 건너 집으로 돌아갈 현실을 마주하게 되네요. 은이는 바늘이 손에 없어도 도랑을 용기내어 건널 수 있을까요?

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[바늘 아이]그림책 안에는 두 개의 이야기가 담겨 있었습니다.

하나는 도랑을 건너기 두려워 했던 윤이라는 여자아이가 도랑에서 바늘을 발견하고 용기를 내어 도랑을 건넌 이야기 하나, 또 하나는 도랑 속의 바늘이 어떻게 그 자리에 있게 되었는지 옛날이야기 형식으로 쓰여진 '바늘 사람 이야기'가 그것입니다.

두 번째 이야기가 없었더라면, 첫 번째 이야기는 누군가 실수로 잃어버린 바늘을 상상력이 풍부한 한 아이가 발견하고 그것을 용기의 수단으로 삼은 이야기로 생각되고 끝났을텐데, 두 번째 이야기로 인해 그림책 이야기는 더 깊어집니다. 정말로 그 바늘은 보통 바늘이 아니었다고, 삼라만상이 풍파를 지나온 모습을 다 본 바늘 사람이 자신을 깨운 바늘 아이를 만났기에 그것은 꿈인듯 꿈이 아닌 것이었다고. 생명을 돌보고 그 속에서 기쁨을 누렸던 바늘 사람이, 자연을 파괴하는 사람들로 인해 깊은 잠에 빠졌다가 자신을 발견한 '바늘 아이' 은이를 만나 꿈에도 그리던 아름다운 그 때의 그 자연을 보게 된 이야기. 은이에게도 바늘사람에게도 서로가 서로에게 두려움과 소망없음에서 벗어나 초록빛 희망을 보게 한 이야기가 아닐까요.

두려움의 도랑을 뛰어넘으면 초록빛 희망이 내가 생각하지 못한 그 이상으로 펼쳐짐을 보여주는 그림책

그 역할을 도운 바늘 사람과, 그 바늘 사람을 자신도 모르게 깨운 바늘 아이의 이야기를 담은 그림책

[바늘 아이] 였습니다.

카프카와 함께 빵을 Baking with Kafka

카프카와 함께 빵을 ㅣ 에프 그래픽 컬렉션
톰 골드 지음, 전하림 옮김 / F(에프) / 2020년 8월

카프카와 함께 빵을 Baking with Kafka

톰 골드의 카툰 모음, 전하림 옮김

f

 

 

 

일반 책의 반 정도 되는 크기, 카툰 모음집이란 말에 흥미가 생겼습니다.

제목에 '카프카'와 '빵'이 들어갑니다. 그리고 '함께'라는 단어도. 책의 제목에는 책의 전부를 담고 싶은 작가의 마음이 들어 있을 터 이지만, 처음에는 그저 '재미있네?'하는 생각으로 넘겼습니다. 한참 카툰을 들여다 보고서야 왜 '카프카'를 전면에 내세웠는지 알 듯 했습니다. '부조리 문학'이란 낯선 이름으로 카프카의 [변신]이란 책을 접했던 것이 기억나면서, 이 책에 담긴 만화들이 풍기는 분위기들이 우리가 아는 평면적이고 단순한 모습들을 뒤집고, 다시보게 하는 것과 겹쳤지요. [카프카와 함께 빵을]이란 제목을 지은 것은, 우리의 생활에서 '빵(밥)'으로 대표되는 평범한 일상을 카프카의 시선으로 바라본다는 것을 암시한 것은 아니었을까요.

*‘부조리(absurd)’는 ‘조리에 맞지 않음’, ‘이치에 맞지 않음’의 비합리적이라는 뜻과 ‘우스꽝스럽다’라는 뜻의 두 가지 의미를 지닌 말 (출처:네이버 검색, 두산백과)

 

 

작가가 일상으로 접하는 환경은 '책'이겠지요. 책, 작가의 생활, 서점 등등 작가가 가장 많이 대하는 것들이 소재로 등장하고 있었습니다.

한 눈에 들어오는 6컷만화, 한 컷 등으로 제시한 그림 속에서 참 많은 생각을 들여다 볼 수 있었습니다.

그 중 하나인 '시골 쥐'를 같이 들여다 볼까요? 우리 기억속에 자리잡은 시골쥐는 도시에 사는 서울쥐 집을 방문했다가 많은 음식을 보고 감탄하지만 늘 마음졸이며 언제 잡아먹힐지 모르는 상황에 놓인 도시생활에 회의를 느끼고 다시 시골로 돌아오는 이야기지요. 톰 골드는 이 내용을 어떻게 그려냈을까요? 스스로 성공했다고 여기는 듯 시골 쥐를 자기보다 열등한 존재로 보고 있던 도시 쥐. 작가는 시골 쥐를 자신의 집을 에어비엔비로 다른 이에게 빌려주고 브이로그를 하고 자신의 브랜드를 만든 쥐로 그려냈네요. 도시 쥐는 그런 시골 쥐를 여전히 만만한 상대로 여기는 듯, 전화만 하면 자신을 기꺼이 받아들일 것이라 믿지만, 시골 쥐는 전화 온 줄 알고서도 받지 않는 상황. 제 3자의 입장에서 통쾌한 기분이 든다고 할까요? 시대의 변화에 능동적으로 대처하는 이와 과거의 상황에 머물고 있는 이의 모습을 들여다 보는 것 같기도 했어요.

 

 

늘 가볍게, 뭔가 새롭게 시도하고자 하지만 막상 익숙함을 떠나 짐을 꾸릴 때, 들고 갈 것이라 꾸린 가방을 들여다 보면 반복되는 일상이 그대로 담겨있다는 것. 작가의 여행가방을 보며 풋 하고 웃음이 새어나왔습니다. 집 안에서도 끼고 있었을 책이었을 텐데, 일상을 떠나는 최소한의 살림 여행가방 안에도 가득한 건 책 뿐 이라니. 드러난 짐이 이렇다면 실제 머릿속은 어떨지 굳이 말하지 않아도 알 것 같았지요.

어디론가 떠난 다고 하고 짐을 꾸릴 때 나의 가방에는 무엇이 담길까. 쉬기 위해서, 혹시나 비상시에 필요하다고 여기는 것, 차마 두고가지 못하는 것들은 무엇일까... 작가가 그려놓은 가방에 노트북 가방을 하나 더 넣고 핸드폰을 챙긴다면 얼추 비슷하지 않을까 하는 생각도 해보았네요.

<가디언>, <뉴요커>,<뉴욕타임즈>등에 연재된 카툰이 다수 담겨 만화계의 아카데미상인 '아이스너상' 최고의 유머부분을 수상한 톰 골드의 카툰집 [카프카와 함께 빵을]. 세련된 유머와 풍자가 가득한 카툰들을 직접 만나보시길 바라요.

프랑스 혁명에서 살아남기2

프랑스 혁명에서 살아남기 2 ㅣ 만화로 보는 세계사 대사건
정나영 글, 이정태 그림 / 상상의집 / 2011년 7월

프랑스 혁명에서 살아남기2

만화로 보는 세계사 대사건

글 정나영, 그림 이정태

상상의집

 

 

"폐하, 이것은 반란이 아니라 혁명입니다."

프랑스 혁명의 시작을 알리는 바스티유 함락 소식이전해 졌을 때, 반란인가 하고 물었던 루이16세에게 들려진 대답은 '혁명'이라는 것이었다지요.

혁명이 일어나고 루이16세가 바로 형장의 이슬로 사라진게 아닌가 생각했었지만 그렇지는 않았습니다. 1789년 8월 26일. 모든 사람에게 자유와 평등의 동등한 권리가 주어진다는 인권선언을 한 것이 루이16세 였거든요.

 

 

하지만 그 선언대로 이뤄지지 않았고 분노한 여성을 비롯한 시민들이 무기를 들고 베르사유 궁으로 향하자 그제야 국민회의를 인정하고 인권선언을 받아들이지요. 하지만 외국으로 도주하고 다시 혁명을 잠재우려던 계획이 드러나 처형당했던 것이구요.

1권에서 18세기 프랑스 혁명 당시의 전반적인 분위기와 배경을 살펴보았다면 2권에서는 혁명이 진행되는 모습과 그 이후의 이야기를 다루고 있었습니다. 물론, 자크와 누리의 루이16세의 빨간모자를 찾으려던 일도 계속 이어졌습니다.

 

 

 

책에서는 시민들이 베르사유 궁전을 찾고, 왕의 거처를 파리로 옮기고 얼마 안되어 프랑스 국경 바렌으로 국외 도주를 꾀하는 것으로 나오지만, 실제 이 일들은 꽤 오랜 시간을 두고 일어납니다. 프랑스 혁명이 한번의 이벤트로 이전과 이후로 바뀌었다는 생각을 은연중에 했었나봐요. 책을 통해 전체 사건들의 흐름을 익히고, '쏙쏙세계사'로 프랑스 혁명기 연대기랄까요, 시간 순으로 정리된 사건들을 읽으며 프랑스 혁명이 1789년 바스티유 감옥을 습격한 그 때의 일 만이 아니라, 이 후 1830년 7월, 1848년 2월에 일어난 혁명 모두를 가리키는 것임을 보게되었지요.

 

 

<민중을 이끄는 자유의 여신>이라는 그림은 1830년 7월에 왕정복고에 반대하는 시민들의 모습을 담은 그림이라는 것도 알게 되었네요.

 

 

프랑스를 상징하는 것들이 만들어 진 것도 이 때임을 보게 되었습니다.

프랑스의 국가도 혁명 당시 군인 들이 만든 노래 - 라 마르세예즈- 이고, 나라를 대표하는 국기도 혁명기에 사용된 삼색 모표에서 가져온 파랑 하양 빨강 (자유, 평등, 박애를 뜻함)이며, 루이16세와 마리 앙투아네트가 처형당한 혁명광장이 지금의 콩코드 광장, 왕정이 무너지고 로베스피에르의 공포정치가 펼쳐졌다가 테르미도르 반동으로 로베스피에르가 처형당하고 나폴레옹의 쿠테타가 일어나고 유럽 일대를 평정 하며 나폴레옹의 승리를 기념하는 개선문이라는 것, 마치 고구마 줄기를 잡고 당기면 땅 속에 있는 고구마가 딸려나오듯 프랑스 혁명이 오늘날의 프랑스의 모습을 만들었구나 하는 생각이 들었지요.

책을 통해 접한 루이16세는 나쁜 사람으로 보이진 않았지만, 그 자리에서 현명한 판단을 내리지 못한 것이 못내 안타까웠습니다. 맡은 역할에 대한 책임을 다시 생각해보게 되었구요. 자기 일신의 안전도 중요하지만, 나라를 대표하는 위치에 있는 이라면 어떻게 해야 하는지, 누구의 말을 듣고 곁에 어떤 이들을 두어야 하는지도 생각하게 되더라구요.

자크와 누리는 루이16세의 빨간 모자를 찾았을까요?

답은, 책을 찍은 사진 속에서 이미 찾으셨을 듯 하네요! 어떤 사연이 담긴 모자인지는 책을 통해 확인해보시길 바라구요^^

프랑스 대혁명이라고 일컫는 이 1789년에 시작된 이 프랑스 혁명을 쉬우면서도 시대 전체를 보는 눈을 갖게 해주는 책

[프랑스 혁명에서 살아남기 2] 책이었습니다.

프랑스 혁명에서 살아남기1

프랑스 혁명에서 살아남기 1 ㅣ 만화로 보는 세계사 대사건
정나영 글, 이정태 그림 / 상상의집 / 2011년 4월

프랑스 혁명에서 살아남기1

서바이벌 만화 세계사 상식

글 정나영, 그림 이정태

상상의집

 

"엄마, 역사를 만화로 다룬 책 없어요? 난 역사 만화가 좋은데."

둘째가 만화책을 사달라고 슬쩍이야기합니다. 그것도 역사 만화로 말이죠.

그냥 역사를 접하면 어렵게 보이는 것도 스토리와 역사 흐름을 그림과 함께 풀어내는 만화가 재미있게 다가오나봅니다. [미국 독립 혁명에서 살아남기]1,2를 봤던터라 그 시리즈 중 먼저 나온 책인 [프랑스 혁명에서 살아남기]책을 보게 된것은 당연한 수순처럼 여겨졌습니다.

그리고, 기대만큼 만족스러웠지요.

 

 

프랑스 혁명 특별전 기획을 하며 보물들을 찾는데 루이 16세의 빨간모자만 행적이 묘연하다! 그 빨간모자를 찾아 떠난 보물탐사꾼 누리의 아빠. 함께 프랑스로 온 누리. 염소로 바뀐 사제 키몬 덕분에 시간여행을 떠나 18세기 프랑스 혁명의 시대로 들어간 누리와 자크.

루이 16세의 빨간 모자는 무엇이며, 그 모자를 무사히 찾아 갈 수 있을까요?

 

 

가는 곳 마다 소동을 일으키는 누리와 자크를 따라가다 보면 베르사유 궁전도 보고, 루이 16세와 결혼한 마리 앙투아네트도 만나고(저기 범선 모자를 쓴 분이 마리 앙투아네트랍니다. 당시 귀족들의 취미생활인 시골마을 놀이를 위해 만들어진 마을도 있다니 신기하지요!), 귀족들의 감옥이자 시민 혁명의 시작인 바스티유 감옥도 보게 됩니다. 단순히 만화 스토리만 따라 가는 것이 아니라 그 속에서 역사적 상황들을 보게 되는 데요, 중간중간에 등장하는 ' 쏙쏙 세계사'는 만화의 흐름을 알기에도 좋고, 당시 시대상황을 알 수 있는 역사자료로써의 역할을 충실히 하고 있었어요.

 

 

프랑스 혁명은 왜 일어났을까요?

루이 16세가 아무 능력이 없는 왕이어서? 왕비인 마리 앙투아네트의 사치때문에?

(사실, 우리가 한 번쯤은 들어본 이야기 - 빵이 없으면 케이크를 먹지?라고 한 말 은 루이 14세의 부인 마리 테레즈 왕비가 한 말이라고 하네요. 마리 앙투아네트가 왕비가 되기 20년 전에 쓰여진 루소의 <참회록>에 이 기록이 있다는 것이 그 증거구요.)

루이 16세는 외국어도 능통하고 과학과 기계에도 관심이 많은 왕이었다고 해요. 다소 의지가 강하지는 않았지만 무능한 왕은 아니었지요. 그럼, 무엇이 혁명 상황으로 이끈 것이었을까요?

그 내용은 만화 속 인물들의 대화 속에서, '쏙쏙 세계사'에서 정리해주고 있었어요.

이 전 왕들에게서 내려온 막대한 빚, 과중한 세금, 적대국인 영국을 누르기 위해 미국 독립전쟁을 도왔지만 프랑스에는 아무런 이득이 없었다는 경제적인 이유와 몽테스키외의 삼권분립, 볼테르의 게몽주의, 루소의 사회계약설 등의 사상적 원인 등이 복합적으로 작용했지요.

 

 

자크를 따라 가다 오페라극장에도 들어가게 되네요. 오? 이것은 '피가로의 결혼'? 모차르트가 활동한 시대가 이 때라는 것도 보게 되었어요.

♪피가로 피가로 피가로~~ 아이들이 이 노래를 부르기에 놀랐더니, EBS방송을 통해 접했다고 하더군요. 자세한 내용은 몰랐는데, 이 책을 통해 알게되었어요. 귀족들의 나쁜 행동을 비판하고 당당하게 말하는 내용이 담겼다는 것, 작곡을 한 모차르트에게도 눈길이 갔지만 극을 쓴 작가인 피에르 드 보마르세도 알게 되었지요.

누리와 자크가 찾으려던 루이16세의 빨간모자는 어디있는 것일까요?

18세기 당시 프랑스의 전반적인 상황을 만날 수 있었던 역사학습만화 [프랑스 혁명에서 살아남기 1]

2권도 기대가 됩니다!

바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영단어

[전자책] 바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영단어 ㅣ 바빠 영어 시리즈
한동오.3E 영어 연구소 지음 / 이지스퍼블리싱 (주) / 2018년 1월

바쁜 3,4학년을 위한 빠른 영단어

 

 

본격적 학교 영어수업이 시작되는 초등 3학년. 그 때 이 책을 알았으면 바로 시작했었을 텐데, 4학년인 지금 이 책을 만나고 시작하게 되었습니다.

 

영어는 책을 통해, 문맥을 통해 익히는 것이 기억에도 오래남고 바람직하다는 것에 동의 하면서도 정작 그만큼의 책을 접하지못했던것 같아요. 그래서인지 책을 시작하기 앞서 진단평가를 하는 문제를 대하는 아이를 보며 분명 아는 단어일텐데 정답을 적지 못하는 걸보고 정리해주고 기억하게하는 이 책이 필요하겠다 싶었지요.

 

총 50과, 5과 마다 복습하는 장으로 구성된 책을 하루 2과씩 진행하기로 했습니다.

한 과는 한 장. 여덟단어가 나와 있었습니다. 개별 단어가 아니라 '큰 눈 big eye, 넓은 입wide mouth'과 같은 짝단어로 말이죠. 연관된 단어묶음으로 나온것도, 꾸며주는 말이 붙어 더 풍성한 의미와 함께 효율적으로 단어를 익힐 수 있어서 좋았습니다.

 

 

5과 마다 나오는 복습 란.

단어를 쓰고 칸을 채우는 것으로 스스로 알고 있다고 여기고 넘어간 것도 다시 점검할 수 있는 페이지가 되어주었지요.

 

 

무엇보다 제일 좋았던 것, 각 장마다 해당 단어를 읽어주는 QR코드였습니다.

발음 기호를 보고 조금은 읽을 수 있었지만, 누군가가 말해주지 않으면 알고 있다고 생각하는 단어도 생소하게 보더라구요.

그래서 각 단원을 시작할 때 음원을 듣고 진행했습니다.

 

 

단어를 짝단어로 익히고, 복습을 하고, 음원을 들으며 익히고.. 여기서 끝이 아닙니다!

시험의 순기능 중 하나가 내가 알고 모르는 것을 정확하게 알게해주는 것이지요? 책 속에 별책으로 들어있는 스스로 시험 보는'접이 접이 쓰기 노트'가 있다는 거! 다음 일지에는 그것을 어떻게 활용하는지도 담아볼게요!