손 없는 색시 [고래뱃속 그림책]

손 없는 색시
경민선 지음, 류지연 그림, 예술무대산 기획 / 고래뱃속 / 2019년 5월

손 없는 색시 [고래뱃속 그림책]

예술무대산 기획, 경민선 글, 류지연 그림

고래뱃속

 

​

손 없는 색시..

처음, 그림책을 받아들고 어디서 많이 본 듯한 생각이 들었습니다.

어디서 봤을까...하다가, 공연 제목과 같다는것을 기억해냈지요.

​

공연을 하는 곳에서는 그림책과 똑 닮은 인형들이 설치되어 있었습니다.

손이 없다니...진짜 우리가 사용하는 '손'을 말하는 것일까..

옆에 함께 있는 할아버지는 누구지?

아련하면서도 서글픈 미소를 띄고 있는 이 여인에게 마음이 끌렸습니다.

자연스레 그림책이 손에 들렸구요.

 

 

이 책은 전쟁의 아픔을 배경으로 하고 있는 이야기였습니다.

먼먼 나라에서 터진 전쟁으로

색시와 색시 뱃속의 아기를 남겨두고 전쟁터로 떠난 남편.

봄, 여름, 가을, 겨울

그 긴긴 기다림 속에 계절은 바뀌고 색시 뱃 속의 아기도 자랐지요.

 

 

꼬박 일년이 지난 겨울, 색시에게 소식을 전한 것은

도 레 미 파 솔 라 시 도

여덟개의 총알이 박힌 색시 남편의 유골이었습니다.

 

 

남편과의 짧았던 행복했던 시절, 긴긴 기다림

그리고 주검으로 돌아온 남편을 보고서

해산할 날이 가까온 색시는 무엇을 할 수 있었을까요.

그 마음은 얼마나 비통했을까요.

그런데, 그 때 색시의 슬픔을 만지던 손이 색시에게서 도망쳐나갑니다.

그 슬픔을 견디지 못했던 것이지요. 피하고 싶은 마음...더이상 그곳에 머물고 싶지 않았던 것일까요.

그렇게 손이 떠나던 날, 봄비가 내리고, 색시의 아기가 태어납니다.

 

 

어? 아기는?

이 할아범이 !

그랬습니다.

색시의 슬픔을 고스란히 듣고 품은 아이는 할아범 아기로 태어났지요.

그런데 참 신기하지요?

아기의 손등에 붉은 점이 있네요. 엄마의 달아난 손에 있던 붉은 점이랑 똑 닮은.

할아범 아기는 손 없는 엄마랑 손을 찾아 길을 떠납니다. 어디로 가야할지도 알고 있네요. 자신의 붉은 점이 이야기해 주었다고..

다시 봄, 여름, 가을, 겨울

길을 걸으며 억울한 일도 당하고 무서운 일도 있었지만

이들이 걷는 길은 지나가야 만 하는 길이었고, 그랬기에 그들이 지나간 자리에는

꽃이피고, 마음이 달래지고, 회복이 일어났습니다.

고통과 슬픔이 싫어, 만지고 싶은 것만 만지고 싶어 달아났던 손도 다시 색시의 손이 되고 싶어하지만

시간이 지나고 상처가 아문 손은 다시 둘이 합칠 수 없게 만들었지요.

하지만, 자신을 닮은 아이 - 붉은 점이 있는 손을 가진 아이를 구하기 위해서

색시의 떠나갔던 손은 자신을 던집니다.

그리고...

.

.

.

해피엔딩으로 끝나는 이야기라면

당연히 색시는 색시의 손을 되찾는 것으로 끝나야 할 것같지만

꼭 그렇지만은 않았네요.

전쟁으로 인한 상처와 슬픔이 어떠한 것인지

사람들 안의 슬픔은 물론 우리가 살고있는 모든 환경에 어떠한 흔적을 남기는지

이전과 똑같을수는 없는 그런 모습을 보게됩니다.

하지만, 다시 봄이오고

꽃이피고, 열매가 맺히고 그렇게 삶을 이어가는 것을 보게 됩니다. 그 삶에는 예상치못했던 기적도 맛보면서요.

[손 없는 색시].

같은 제목의 희곡을 원작으로 하는 이야기

전쟁의 참상을 기억하며 찬찬히 들여다보면 좋을 그림책이었습니다.

엄마는 왜? _ 김영진 그림책

엄마는 왜? ㅣ 김영진 그림책 5
김영진 지음 / 길벗어린이 / 2019년 7월

엄마는 왜? _ 김영진 그림책

길벗어린이

지금 커가는 아이들의 모습과 우리네 삶의 모습을 그림책에 담아놓은 듯한 생각이들어

볼 때마다 더욱 친근한 그림체와 내용에 들여다보게 되는 그림책

김영진 작가님의 새 책이 나왔습니다.

아니, 새 책이라기 보다 수정판이나 개정판이라 하는게 옳겠지요

3년전 나온 [피아노치는 곰]이란 제목의 그림책 결말부분을 조금 바꿔

제목도 새롭게해서 나온 책이거든요.

 

두 책은 제목만 다를 뿐

앞 줄거리에서는 차이가 없었습니다.

마지막  결말은 달라지지만요.

앤서니 브라운의 그림책 [돼지책]에서처럼

말하지 않아도 분주한 아침의 모습을 그림에서 보여주며

남편을 깨우고 아이들을 챙겨주며 각각의 일을 찾아 나갈 수 있도록 해주는 엄마,

청소를 하고 빨래를 하고 학교갔다, 유치원갔다 오는 아이들을 맞으면 하루가 금새 지나갑니다.

그런데 그런 엄마를 보고 하는 가족들의 말이란

온통 엄마탓입니다.

뭐가 없어져도, 잘 안풀리는 일이 있어도 '엄마때문에 엄마때문에'.

남 일 같지 않네요.

하루 이틀 한번 두번 듣는 말도 아닌데 들을 때마다 속상합니다.

거기에다 '엄마 나빠'란 평가의 말까지 들으면 더 마음이 상합니다.

곰이 진짜 감정이 무딘지는 모르겠지만, 뭐든지 받아들이고 느긋할 것 같은 이미지의 대명사 곰.

그런 곰으로 변한 엄마.

그런 말을 들은 엄마가 곰으로 변한 것...공감이 갔습니다.

무뎌져야 했거든요.. 가시돋친 말들을 들으며 그래도 살아가야하기에 그런 말들을 덤덤하게 넘어가기위해서는

스스로 방어막을 만들어야 했거든요...의식적으로든 무의식적으로든..

엄마들이 마음 한켠을 그렇게 내 주고 있는 것을, 미르와 그린이 엄마는 실제 드러난 모습으로 바뀌었는 것이지요.

엄마의 꿈은 무엇이었을까요?

엄마는 처음부터 밥하고 빨래하고 청소하는 미래만 그렸을까요?

청소년시절 미르,그린이 엄마는 그림을 그리고 싶어 했답니다.

하지만 그때는 부모님의 반대로 이루지 못했데요.

그렇게 속으로 끙끙앓던 어릴적 엄마는, 토끼로 변했다가 좋아하는 그림을 실컷 그리자 다시 사람의 모습으로 돌아왔다네요.

미르와 그린이의 할머니가 들려주신 이야기, 그리괴 마음 속 이야기를 듣는 청진기를 통해

미르 가족은 곰으로 변한 엄마를 이해하기 시작합니다.

그리고, 엄마가 무엇을 하고 싶어하는지도 알고 그것을 할 수 있도록 적극 도와주지요.

 

엄마는 계속 곰으로 살았을까요?

결말 즈음의 장면 하나만 보여드릴게요.

왼쪽이 3년 전 나왔던 [피아노 치는 곰]의 장면이고, 오른쪽이 이번에 나온 [엄마는 왜?] 그림책의 장면입니다.

차이점이 보이시나요?

곰에서 다시 사람의 모습으로 돌아온 엄마

예전 그림책에는 다시 예전모습 그대로 반복되는 모습을 그렸다면,

새로 개정된 그림책에서는 가족의 역할 분담에 변화가 있음을 보여줍니다.

'엄마의 일'이라고 생각했던 식사준비를 이젠 아빠도 적극 나서게 된 모습을 담고 있지요.

앞서 나온 책의 이야기와 이번에 나온 이야기를 다시 보면서

이번 이야기가 더 마음이 좋더라구요.

[돼지책]에서 나온 피콧부인의 마지막 모습 처럼, 엄마도 자신이 원하는 것을 묻어두지만 않는 모습에

대리만족을 느꼈다고 해야할까요?

그래, 나도 내가 하고 싶은 것이 있었지! 지금도 늦지 않았지! 하고 생각하게 도와주었다고 할까요.

함께 살기 위해서는 각자의 섬김이 필요하지만,

섬기는 희생 가운데서도 서로를 이해하고 배려함으로

가족이 내 꿈을 덮어버리게 한 짐이 아니라,

서로가 서로에게 응원해주고 든든한 지원군이 되는 존재로 설 수 있음을 보게하는 그림책.

개정전 책[피아노치는 곰]과 개정후 책[엄마는 왜?], 그리고 비슷한 주제를 담은 [돼지책]을 보며

비슷한점과 차이점은 무엇인지도 살펴보고, 가족 특히 엄마에 대해 이야기를 나눠 보면 더 좋을 것 같네요.

숫자로 배우는 우주​

숫자로 배우는 우주 ㅣ 숫자로 배우는 시리즈
케빈 페트먼 지음, 김영선 옮김 / 국민서관 / 2019년 6월

숫자로 배우는 우주​

우주에 대해 꼭 알아야 할 사실과 숫자와 기록들!

케빈 페트먼 지음, 김영선 옮김

국민서관

어디를 보고 사는 가에 따라 생각하는 범위가 달라지지요.

나와 주변만 보고 살것인가, 우리 나라안에서의 나, 세계속에서의 날, 그리고 우주 속에서 살아가는 나..

어릴 적부터 하늘의 별을 보여주고 관측하게 하는 것이 단순히 우주에대한 지식을 넓히는 것으로만 보았었는데,

지자체마다 천문대가 늘어나는 것은 단순히 그 관점만이 아니더군요.

바로, 그 광대한 우주 속에 점 티끌만한 모습으로 존재하는 지구, 그 속의 우리를 보며 아웅다웅하며 뺏고 상처주는 것이 아닌

좀 더 넓은 그림을 그리며 살 수 있도록 생각의 폭을 넓혀주는 시선이 들어있었어요.

그러나 그저 '광대한 우주'라고 하기에는 너무 막막하다고 여기는 우리에게

이 책은 아주 구체적인 숫자로 우주를 손에 잡힐듯, 하지만 엄청나다는 것을 느끼고 알게 해주는 책이었습니다.

 

우리가 속한 태양계의 모습부터 등장합니다.

태양과 태양을 중심으로 도는(공전하는) 행성, 위성, 소행성, 혜성등의 천체를 통틀어 '태양계'라고 하지요.

수,금, 지, 화, 목, 토, 천, 해

대표적인 행성 뿐 아니라, 그 행성을 도는 위성과, 그 사이의 소행성들, 혜성들도 모두다 태양계 식구들!

태양과 지구사이의 거리는 약 1억 5000만 킬로미터. 감이 잘 안옵니다. 그림에서는 무척 가까운듯 보이는데 말이죠.

우리 태양계는 은하수라는 은하의 일부인데, 과학자들은 은하수에 태양같이 빛을 내는 항성이

최소 1000억개에서 최대 4000억개가 있다고 생각한다네요.

 

우주생성에 관해 지금 가장 많은 언급이 되고 있는 빅뱅(우주 대폭발)설에서 부터

우리가 매일 만나는 햇빛이야기가 이어집니다.

태양에서 지구까지 빛이 도착하는데는 8분이 걸린다고 하네요.

햇빛의 이동속도는 거의 시속 30만 킬로미터!!

어마어마한 속도로 전력질주한 햇빛을 우리는 만나고 있는 것이었네요!

퍼센트로 나타낸 다양한 자료들과 한눈에 들어오는 그림과 도표로 짐작하기 어려운 수치와 모습을 이해하기 쉽게 보여주어요.

 

태양계에 속한 행성들을 하나씩 설명하고 있는 중에

이번에 더욱 눈이 가게된 소행성에 대한 설명입니다.

며칠 전이 소행성의 날이었지요.

1908년 6월 30일 시베리아 퉁구스카 지방에서 소행성이 떨어져 이 지역이 초토화 되었어요.

이처럼 영화에서 등장할법한 일이 실제로 있을 수 있다는 것, 그 재난에 대비해 해결책을 마련해보자는 취지로

소행성의 날이 만들어졌다고 하네요.

2015년 6월 30일을 시작으로 올해 5회를 맞이하게 되었다고 해요.

화성과 목성 사이에 있는 소행성대. 소행성대 안에는 너비가 1킬로미터가 넘는 소행성이

110만~190만 개가 있다고 전문가들은 생각한다고 하네요.

 

망원경, 천문학자, 우주선과 우주정거장을 비롯, 우주에 간 동물들 등

책안에 우주를 수치로 다룰 수 있는 많은 부분을 담고 있는 책.

아이들이 가지고 노는 피젯스피너가 무중력상태에서는 스스로 빙글빙글돈다는 사실부터

국제우주정거장에서 여러 주 동안 생활하면 키가 5센티미터가지 커질수 있다는 이야기까지

(지구로 돌아와서 10일 정도 지나면 원래 키로 돌아온다고~)

친근하게 여기던 태양계를 다시보게되고, 우주를 탐험한 이들의 발자취와 흥미로운 이야기가 가득담긴 책

[숫자로 배우는 우주] 였습니다.

[샘터,그래픽노블] 아키시 2 위험한 방학

아키시 2 : 위험한 방학 ㅣ 이야기 파이 시리즈
마르그리트 아부에 지음, 마티외 사팽 그림, 이희정 옮김 / 샘터사 / 2019년 6월

[샘터,그래픽노블] 아키시 2 위험한 방학

마르그르트 아부에 글,

마티외 사팽 그림

이희정 옮김

샘터

2018년 스웨덴 '피터 팬 상'수상작

그래픽노블

 

 

2018년 스웨덴 '피터 팬 상'을 수상한 책

유쾌하면서도 낯설면서도 친근한 소녀 아키시가 주인공으로 등장하는 그래픽노블

2권으로 만나보았습니다.

부제목도 7월 여름방학을 맞춘 듯 '위험한 방학'

아키시가 오빠와 함께 할머니댁을 방문한 방학이야기에서 부터

개학하고 나서의 에피소드까지 짤막짤막한 이야기들을 만나보았습니다.

 

 

전형적인 아프리카의 곱슬머리를 종종땋은 유쾌한 소녀.

마치, 삐삐 롱스타킹을 떠올리게 하는 소녀라고 할까요?

삐삐 캐릭터에 옛날 우리 만화인 검정고무신에 나오는 그런 느낌, 물론 아프리카가 배경이니 우리에게 익숙한 문화는 아니지만

만화처럼 또 그 문화를 시각적으로 친근하게 다가오게 하는 게 또 있을까 싶을 정도로 아프리카 풍경이 그래로 담겨있습니다.

우리가 얼핏 떠올리는 정글 이미지 말고,

실제로 사람들이 살아가는 집, 사용하는 도구, 먹는 음식, 학교의 모습 마을의 풍경,

아이들이 어떻게 놀고 어울리는지 덤으로 살펴볼 수 있었지요.

이야기는 방학이되어 할머니집으로 가는 버스를 탄 아키시의 모습으로부터 시작됩니다.

버스위에 양을 태우고 가는 만원 과속버스. 과속으로 인한 타이어펑크와 하늘을 날았던(?)양!

아프리카 사람들이 아무렇지도 않게 들고다니는 긴 칼.

그곳에서는, 그날 그런일이 있었어 하고 넘어갈만한 이야기인지도 모를 이 에피소드를

만화컷으로 남기니 읽는 우리에겐 새롭고 흥미로운 이야기로 들리네요.

우리의 일상도 다른 문화권 사람들에게 그렇게 비춰질까요? 서구화된 생활풍경이지만 그래도 다른 우리만의 모습들을 담는다면 어떨까.

문득 궁금해집니다.

 

 

우리가 낯선 시골 푸세식 화장실을 밤에 간다고 생각하면 멈칫해지듯

아키시도 할머니집의 화장실이 그런 느낌인가 봅니다.

화장실이 가고 싶은 그날 밤의 이야기, 코코넛을 따다 한 실수를 무사히(?)넘어가는 이야기,

모닥불을 피워놓고 듣는 할아버지 이야기와 산 속에 눈 똥을 먹는 똥멧돼지(?)이야기,

할머니를 따라 카사바 밭에 갔다가 뱀에 물린 이야기...

작가가 태어난 서아프리카 코트디부아르에서 경험한 어린시절 이야기라서 그런지

낯선 문화를 접하다가도 그 안에서 우리네 기억 한편에 있는 정겨운 마음이 겹쳐집니다.

여름방학동안 지냈던 할머니 댁에서 떠나는 아키시를 보며 할머니 할아버지가 하는 말에 또 웃으면서 말이죠.

이제 할머니 할아버지의 방학이 시작된 기분이라니 ㅎㅎ 우리 아이들을 맞이하는 할머니기분도 이럴테지요 ㅎㅎㅎ

 

 

다시 돌아온 학교.

개학 하루 전 이마에 말 그대로 '못이 박히는'사고가 있었음에도 큰 탈 없이(!) 학교에 가게 되네요.

학교에는 무서운 선생님도 계시고 그럼에도 그 선생님을 골탕먹이는 아이(=아키시)가 있고,

아이들과의 놀이도 즐겁지만 괴롭히는 아이도 있어서, 그 괴롭히는 아이를 재치로 묶어둔 이야기도 있고,

생선 혀를 먹었기에 수영을 잘 할 수 있다는 무모한 확신으로 수영장에 들어가기도 하고...

생김새도 다르고 문화도 다르지만 그 속에 있는 아이들의 모습은

여기나 그곳이나 크게 다르지 않음이 느껴져서 그런지

아이들도 이 책을 재미있게 보더라구요. 더욱이 한 에피소드마다 호흡이 길지 않아서 이해하는데 어렵게 느끼지 않았지요.

'인상적인 유머, 소박한 일상, 치명적인 매력, 모두가 공감할 만한 이야기이다'라고 평한

피터 팬 상 심사평에 동의를 하며

우리네 검정고무신 만화를 떠올리게 한 그래픽노블

아키시 2. 위험한 방학 이었습니다.

조선 작가 실록 3.인문

조선작가실록 3 : 인문 - 작가로 보는 조선 고전 ㅣ 조선작가실록 3
박정란.서재인 지음, 지효진 그림 / 상상의집 / 2019년 6월

조선 작가 실록 3.인문

작가로 보는 조선 고전

성학집요, 택리지, 목민심서, 조성상고사

글 박정란 서재인, 그림 지효진

상상의집

한 시대를 알기위한 방편에는 여러가지 방법이 있습니다.

그 중에, 그 시대에 나온 글들을 살펴보는 것도 의미있는 일일거에요. 그 글이 막연하게 나올리는 없지요.

어떤 글이든, 사람의 생각이 담겨있고 그 생각은 사회의 모습에 영향을 받기 마련이니까요.

그런 측면에서 '조선작가실록'시리즈는 역사가의 관점에서만 들여다 보던 시대를

다양한 저자들의 작품을 통해 보는 새로운 시선을 가지게 합니다.

1편인 소설, 2편인 수필에 이어

이번에 3.인문 편이 나왔답니다!

 

앞선 책에서는 다양한 작품을 많이 소개하고 싶은 저자들의 마음이 담겨있어서 여러 작가의 다양한 작품을 만나볼 수 있었는데요,

'인간과 인간의 문화'를 담은 인문편에서는

4명의 작가에 집중하여 책에 깊이를 더하여 시대를 연관해서 볼 수 있도록 되어 있었습니다.

그 첫째로 나온 인물은 바로 '이이'

우리나라 오천원권 화폐에 나오는 인물이기도 하지요.

성리학으로 유명한 이이, 그의 어머니가 신사임당이라는 것은 잘 알려진 이야기입니다.

항상 이황과 이이의 저서가 혼동되었는데요, 이이가 16세에 왕위에 오른 선조를 위해 여러 유학의 경전에서 발췌하고

자신의 생각을 더하여 쓴 '성학집요'라는 것, 이번에는 확실히 머리에 들어왔네요.

(이황의 저서는 그림을 곁들인 '성학십도'구요.)

그나저나 선조라면..임진왜란 전쟁 때 조선의 임금이었던 그!!

맞아요. 사림이 정권을 잡고 동인과 서인으로 나뉘지 않았았다면, 그래서 당파싸움을 하지않고

이이가 건의한 '시무육조'를 따라 병사를 길렀다면...

아쉬움이 남는 부분이었습니다.

 

                      

만화로 되어 있는 '작가에게 듣다', 내용을 풀어 쉽게 설명한 '고전 속으로!',

확장하여 생각할 수 있도록 관련된 내용을 심화하는 내용까지

한 작가와 책의 내용이 나오기까지의 다양한 상황과 그 때의 모습을 알 수 있도록 되어있었습니다.

 

'아주 특별한 대담'도 인상적이었어요.

작가와 당시에 연관된 인물을 실제 대담현장으로 초대한 듯한 대화를 통해

분명 수세기의 차이가 나는 이들인데도 가까운 사람의 일을 알아가는 것처럼 느낄 수 있었습니다.

연이어 나오는 이중환의 '택리지', 정약용의 '목민심서', 신채호와 '조선 상고사'를 통해서도

제목만 알았던 저서와 이름만 들었던 저자가 이웃의 이야기를 알아가듯, 그 시대가 그러한 인물과 책을 낳았고, 그 인물과 저서가 있었기에 그 시대가 그런 모습으로 나타날 수 있었다는 것을 생각할 수 있었습니다.

인문학이라고 하면 서양 고전만 떠올리던 사고에서

우리의 역사속에 녹아져있는 이들의 문화를 담은 책을 새롭게 보는 시간이 되었습니다.

다른 시대에도 이렇게 다양한 작품들을 찾아 보여주는 책이 나왔으면 좋겠다는 바람을 가지며

(한편으로는 이전시대에는 다양한 작품이 많이 남아있지 않다는 사실에 아쉬움도 느끼며)

작가로 보는 조선 고전 '조선 작가 실록 3. 인문'이었습니다.