와글와글 다섯오리 앗! 내모자

앗! 내 모자 - 와글와글 다섯 오리 ㅣ 오리그림책
심보영 지음 / 동심(주) / 2019년 3월

와글와글 다섯오리 앗! 내모자

글, 그림 심보영

동심

 

 

와글와글 다섯 오리가 그려진 그림책 표지

'다섯'이라는 숫자가 들어있네요. 정말 다섯인지 오리를 세어봅니다.

하얀 오리 다섯마리가 닮은 듯 또 다른 모습으로 그려져있어요.

모두 모자를 쓰고 있는데, 어! 한 오리만 자신의 휑한 머리를 의식하고 있는듯 한데요!

[앗! 내모자]라는 제목이 어떤 느낌인지 바로 전해지는 그림책

막내와 함께 들여다 보았습니다.

 

하얀 털실로 다섯오리들의 모자를 뜨는 오리.

아이들이 이 모자를 쓴 모습을 상상하며 한올 한올 정성스레 만들고 있네요.

(처음에는 당연히 엄마오리인줄 알았어요. 그런데...정말 엄마오리 일까요?)

​

흰 모자를 선물받은 아기 오리들은 이 모자에 색을 입히기로 결정합니다.

그리고, 저마다 좋아하는 색을 골라 모자에 칠을 하지요.

다섯 오리를 따라 길을 나서는 여정, 우리 주변에 이렇게 아름다운 풍경과 색이 담겨있구나 다시금 보게되네요.

지금처럼 만물이 푸릇푸릇 숨쉬는것이 느껴지는 봄에 더욱 아기 오리들처럼 주변을 둘러보게 됩니다.

 

 

그렇게,

자신에게 어울리는 특별한 색을 입힌 모자를 만들어 쓰고 길을 걷는데

야호가 소리칩니다.

앗, 내 모자!

모자를 어디에 떨어뜨린 것일까요?

무사히 찾아야 할텐데...

 

 

다섯오리들은 야호의 잃어버린 모자를 찾았을까요?

실마리가 잡힐 듯 흔적이 보이긴 하는데...과연....?

단순히 부모님이 만들어주신 흰 모자에 자연의 예쁜 색을 담은 모자로 바꾸었다는 이야기였다면

아이들이 좋아하는 [도토리마을을 모자가게]이야기랑도 닮을 것 같고,

누군가 모자를 가져간 것이라면 누가 모자를 가져갔는지 추리하며 풀어가는 이야기

존 크라센의 [내 모자 어디갔을까?]처럼 이야기가 흘러갔을 수도 있었을거 같아요.

그런데, 이 이야기는 다른 방향으로 전개됩니다.

내 모자이지만 굳이 내가 가지지 않아도 마음만은 더 풍성해지는 그런 이야기로 말이죠.

^^

귀여운 다섯 오리가 등장해 자연의 빨강,초록, 파랑, 분홍, 노랑

수와 색을 인지할 수 있는 그림책이기도 하지만

그보다

처음부터 의도한 것은 아니지만, 상황이 주어졌을 때 나눔을 선택함으로 행복을 누리는

따뜻한 이야기가 담긴 이야기여서 더 좋은 그림책

[와글와글 다섯오리 앗! 내모자]였습니다.

세계 건축가 해부도감 : 고대부터 현대까지 64명의 위대한 건축가로 보는 건축의 역사

세계 건축가 해부도감 - 고대부터 현대까지 64명의 위대한 건축가로 보는 건축의 역사 ㅣ 해부도감 시리즈
오이 다카히로 외 지음, 노경아 옮김, 이훈길 감수 / 더숲 / 2019년 4월

세계 건축가 해부도감 : 고대부터 현대까지 64명의 위대한 건축가로 보는 건축의 역사

오이 다카히로, 이치카와 코지, 요시모토 노리오, 와다 류스케 지음

노경아 옮김, 이훈길 감수

더숲

프랑스 파리를 상징하는 856년 역사의 노트르담 대성당이 15일 저녁(현지시간) 대형화재로

‘노트르담의 화살’로 불린 첨탑과 지붕이 무너지는 등 큰 피해를 당했다.

큰 불길이 5시간 만에 잡히면서 다행히 전면부 건물과 쌍둥이첨탑 등 주요 구조물은 불길을 피했다.

4.16일 아침 뉴스에서 접한 소식입니다.

큰 아이의 꿈이 건축가였던 그 날이후 (지금은 또 여러가지 변화가 있지만^^) 제 눈에는 건축에 관련된책이

남일같이 여겨지지 않았습니다.

그렇게, 제 손에 [세계 건축가 해부도감]이 들려진 이 때에

프랑스 파리의 노트르담 대성당 화재소식은 단순히 건물이 불에 탄 것과는 다르게 느껴졌습니다.

저 뿐만 아니라 많은 이들이 그렇게 느꼈겠지요.

세월호 5주기가 되는 오늘, 일부이긴 하지만 사람의 실수로 불에 탄 노트르담 성당...

생명이 없는 재료에 생명을 불어넣는 듯한 건축가들의 이야기

건축가의 눈으로 바라본 세계, 그 속에 숨겨진 흥미로운 뒷이야기를 이 책을 통해 보게 되었습니다.

한 나라의 대표 건축물과 세계적으로도 유명한 건물들은 그곳에 가보지 않은 우리도 귀에 익숙하지만

누가 그것을 건축했는지는 사실, 그리 관심을 많이 가지지 않았습니다.

몇몇의 이름을 제외하고는 말이죠.

고대, 중세의 건축, 르네상스 시대의 건축가, 17세기의 건축가...

간단하지만 섬세하게 그려놓은 건물 스케치와 건물과 건축가에 대한 설명이

신기하기만 했습니다.

테트리스 게임의 배경으로도 친숙한 양파 돔 모양의 러시아 모스크바의 성 바실리 대성당은

폭군 이반을 섬긴 16세기 러시아 건축가 포스트니크 야코블레프에 대한 이야기가 나오는데

성당이 무척 아름다워 더 아름다운 건물이 지어질 것을 두려워한 이반 4세가 야코블레프를 실명시켰다는 이야기가 있는데,

이 후 다른 건물을 설계했다는 기록이 있기에 과장된 일화인듯 하다는 이야기도 적혀있었어요.

​

 

화재로 연일 뉴스에 나오는 노트르담 대성당을 찾아보지 않을래야 않을 수 가 없었지요.

책 뒷쪽에 '찾아보기'로 건축(작품)명과 건축가(작가)이름이 건축명 가나다순으로 정리되어 있어서 찾아보기 좋았어요.

노트르담 성당도 이미 복원된 적이 있던 건물이었다는 거, 처음 알았어요.

프랑스 혁명의 격동 속에서 폐허가 되었던 대성당의 복원을 비올레르뒤크가 맡았어요. 그것이 1842년.

18~19세기 전반의 프랑스 건축가인 외젠 비올레르뒤크는 복원에 자신만의 해석을 덧붙인 복원 전문 건축가라고 소개되어있었어요.

이번에 불에 탄 첨탑도 원래 없던 것을 그가 복원하면서 높은 첨탑과 조각이 추가된 것이라고 하네요.

복원이라고 하면 이전의 것을 그대로 회복하는 것만 생각했는데, 건물의 기능을 생각해 그 기능을 중시하며 덧붙여질 수도 있구나

다시 보게 되었네요.

건축과 건축에 대한 지식을 가진 이들에게는 한 권의 책으로 시대를 대표하는 건축과 건축가들을 정리하는 책으로,

건축을 잘 모르는 이들에게는 책 속에 있는 건물 삽화 등을 보며 건축과 건축가들을 알아가는 재미를 주는,

차례로 정독도 좋지만, 뒤의 찾아보기를 이용해 건축가 사전처럼 볼 수 있는 책

[세계 건축가 해부도감]이었습니다.

원리로 쉽게 이해하자! 티키타카 구구단

티키타카 구구단 - 원리로 쉽게 이해하는 (본서 + 구구단 영상 게임 + 구구단 읽기 MP3 + 스티커 1장)
다락원 어린이 출판부 지음, 조보영 감수 / 다락원 / 2019년 4월

원리로 쉽게 이해하자! 티키타카 구구단

다락원 어린이 출판부 지음, 조보영 감수

다락원

 

 

초등학교 2학년에 어김없이 외우도록 되어 있는 구구단.

덧셈을 이해하면 어렵지 않게 익힐 수 있다고 여겼는데, 그래도 연습이 필요하더라구요.

주먹구구식으로 외워도 나중에는 원리를 터득하게 되지만,

익힐 때 부터 구구단이 어떻게 나온 것인지 차근차근 익히면 더 좋겠지요?

티키타카(Tiki Taka)라는 말, 저는 생소했는데 아닌분도 있으셨을거에요.

축구에서 공을 빠르게 주고 받는 것을 뜻하는 말이랍니다.

책 표지에 축구그림이 있는것도, 아래쪽 QR코드로 연결해 영상을 보게되면 나오는 문제도

이 축구의 '티키타카'를 응용해 구구단을 게임처럼 접근할 수 있도록 한 것이랍니다.

(영상은 구구단 단계마다 나와있는 문제에도 나온답니다. 뒤에서 보여드릴게요.)

 

 

하루에 두장, 30일이면 완성할 수 있는 구구단 연습 책.

먼저 2단부터 시작했습니다.

1학년인 아이에게 곱하기 기호부터 알려주었습니다.

천릿길도 한걸음부터..

이 첫날이 중요한 건, 이 곱하기 개념만 이해하면 뒤의 문제는 차근차근 걸어갈 수 있기 때문이죠.

 

 

마음이 급했던지, 뒷장부터 풀려했던 아이에게

이 첫장부터 풀자고 설득(!)하고

하나씩 풀어갔습니다.

실물을 가지고 이야기할 수 있으면 어릴 수록 더 잘 이해하겠구나 싶은 생각이 들었지요.

그래서 첫 날 문제도 구슬주머니와 신발장의 신발을 가지고 이야기한 것이 아닌가 싶어요.

 

 

익숙하면서도 기발했던 장.

우리가 입으로 외웠던 구구단을 글로 만나게 되다니!

 

 

게다가, 이렇게 QR코드로 연결해서 들어가면

구구단송을 들으며 말하며 익힐 수 있어요.

 

 

바로 들을 수 도 있고, MP3를 다운받아서 들을 수도 있어요!

저희 아이도 노래에 맞춰 큰~~소리로 따라하더라구요. 은근 매력있는 구구단송^^

 

 

노래로, 또 글로 적힌 것을 따라읽고 나서

'읽었습니다'란에 ok스티커를 붙이게 하니 눈으로 확인되어 더 좋아요.

 

 

다양한 방법으로 계속해서 2단 구구단을 적어보고 익혀보게 합니다.

그렇게 3일씩 9단, 10단 0단 1단을 연습하고 마지막에는 랜덤으로 구구단 확인까지~!

 

 

각 구구단의 마지막에는 티키타카 구구단 확인문제가 영상으로 주거니 받거니 할 수 있도록 되어 있었어요.

 

 

이렇게 문제가 나오면, 몇초후에 답이 등장!

어렸을적 받아쓰기가 생각나더라구요.

엄마가 문제를 불러주면 공책에 받아 쓰는 문장...하지만, 엄마가 바쁘거나 혼자 숙제를 해야할 때는 내가 문제 내고 내가 적고...했던..

누군가가 계속 곁에서 봐 주면 좋겠지만, 그렇지 못하거나

같이 있다하더라도 이 방법이 아이에게 구구단에 흥미를 끌게 한다면 (퀴즈처럼 긴장감도 주더라구요!)

이 영상도 잘 활용하면 좋겠다 싶었어요.

하루에 2장씩 30일 끝!

원리로 쉽게 이해하는 티키타카 구구단

곱셈구구가 필요한 아이들에게 그림과 영상게임구구단 훈련 등으로

재미있게 익힐 수 있는 구구단책이었습니다.

호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트2

호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 2 - 삼국 시대, 남북국 시대 ㅣ 호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트 2
윤희진 지음, 신혜진 그림, 김태훈 감수 / 다락원 / 2018년 6월

호기심이 쿵쾅대는 한국사 아파트2

삼국 시대, 남북국 시대

글 윤희진 그림 신혜진 감수 김태훈

다락원

 

 

소리로 기억하는 우리아이 첫 한국사

'기심'이가 역사책을 읽으려하면 아파트에서 들리는 이상한 소리.

소리로 기억하는 한국사라 아이가1권을 접하고는

2권도 보고싶다고해서 반가운마음으로 건네준 책이에요.

마치 지금 우리가 살고 있는 집에서 문만 열면 타임머신을 타고 전혀다른 시대로 시간이동하는 기분이랄까요?

그렇게 호'기심'이와 함께 역사여행을 떠나보았습니다.

 

 

1권에서 만나보았던 1,2층을 지나

이번에는 3층 301호로 들어가는 기심이.

301호 삼국시대 ㅡ고구려, 백제, 신라 ㅡ시대의

똑똑똑, 웅성웅성, 얍얍 거리는 소리는

큰 바위에 글자 새기는 소리, 배타기 위해 준비하는 소리, 열심히 훈련하는 소리였네요.

그러면 고구려사람들은 무슨내용을 저리 정성스레 새기고, 백제사람들은 어디를가려고 배에 짐을 싣는것이며,

신라 사람들은 뭘하려고 열심히 훈련하는 것일까요?

자연스레 호기심이 문제의 답을 찾고, 발견한 답이 다시 호기심을 불러일으키도록 하는 방식으로 구성되어 있었지요.

잘 짜여진 구성을 따라가다보면, 억지로 지식을 주입하는 것이 아니라 자신이 정말 궁금해서 답을 찾는것이라 인식하게 말이죠.

 

 

소리와 관련된 이야기를 역사적 사실에 근거해

풀어가는 역사책.

밥 먹을때에도 놓지않네요.

개별적 소리가 어디에서 왜 나는지 알았다면,

이젠 더 큰 범주로 나갑니다.

각 나라 ㅡ 고구려, 백제, 신라ㅡ 전반적인 흐름도 궁금해 하는 생각의 흐름으로 연결됩니다.

 

 

건국설화부터 초대왕들, 그들의 문화, 대표적인 왕들과 풍습, 신분에 따른 삶의 모습 등

삼국의 다른 모습들을

짧은 호흡을 통해 간단하면서도 분명히 알 수 있었어요.

401호 남북국시대ㅡ신라, 발해ㅡ에도 마찬가지 이구요.

신라 안압지의 14면의 각면 넓이가 모두 같은 주사위도 신기했고,

발해에서도 우리처럼 격구와 축국 ㅡ오늘날의 축구일까?ㅡ을 했다는 것도 신기했지요.

(지금 우리가 말을 타고 즐기는것은 아니지만..^^)

소리로 만나본 한국사.

다음 3권에서는 501층 고려시대를 다룰텐데,

벌써부터 기대가 됩니다!

돈과 영성 Redeeming Money

돈과 영성 - 내 마음의 주인 찾기
폴 트립 지음, 최요한 옮김 / 두란노 / 2019년 3월

돈과 영성 Redeeming Money

내 마음의 주인 찾기

폴 트립 지음

두란노

 

 

돈을 어떻게 사용해야 하는가.

가진것이 별로 없으니 이 문제에 자유한 줄 알았습니다. 그런데 아니더군요.

돈이 없어서 이건못하고, 돈이 있으면 이것도 할텐데...라는 생각이 어느새 밖으로 표출되어 아이들도 압니다.

물건을 사는데 돈의 액수가 얼마나 큰 영향력을 갖는지 말이죠.

아이들도 자신의 용돈을 자신이 좋아하는 것에 사용하려고 합니다.

자신이 돈의 주인이 된 것 처럼요.

이 책의 목표는 돈에 관한 모든 것을 성경적 세계관으로 살펴보는 것이다.

더 구체적으로 말하자면, 그리스도 예수의 복음이라는 렌즈를 통해 돈을 바라본다.

돈과 영성 p.17

예수님이 나의 구원자라 고백하며, 하나님을 왕으로 인정한다면

돈에 관해서도 동일한 원리가 적용된다고 이야기합니다.

돈도 하나님의 것이고 그 뜻대로 사용해야 한다는 것이죠.

살아 계신 하나님과 그분이 세우신 계획의 보호를 받지않고 돈을 내것인양 여기면 돈을 제대로 이해할 수도,

올바로 사용할 수도 없다고 이야기합니다.(p.27)

경제에 대한 공부를 하고 가계부를 사용해서 규모있게 사용하는 것 이전에 삶의 주인이신 하나님을 돈의 주인이심도 인정하는것.

시작은 그것에서부터이고, 그것이 실제가 되는것이 전부였지요.

하나님의 은혜가 우리에게 부어지면 동일하게 그영역도 변한다는 것!

오늘날 내가 어디에 재정을 사용하는 가가 내 모습을 드러내는 것이란 말에 지출내역을 떠올리게되었습니다.

그것이 나의 '정체성'과 연결된다는 것. 그리고, 실제로 내 마음이 기뻐하고 예배하는 것은 무엇인지...

하나님의 뜻에 순종하는 존재로 우리를 창조하신 하나님.

주기도문을 통해 내가 받고 싶은 것을 나열하는 기도가 아니라 순종의 자세를 배우고 그것이 돈의 개념과 사용에도 연결된다는 것.

한사람의 개인적인 생각으로 결론을 내린 것이 아니라

각 챕터마다 관련 말씀성구를 소개하며 성경에서 진짜 말하고자 하는 것을 짚어주고 있었어요.

재정에 대해 어떻게 관리하면 되는지, 영성은 어떻게 기를 수 있는지

따로 이야기하고 세부 실천사항을 이야기 해주는 책이라기보다,

이 둘은 결국 하나님을 왕으로 인정하는 마음의 변화와 그 무엇보다도 하나님이 주시는 은혜안에서 가능하구나

하는 것을 보게 되었습니다.

에덴동산에 있던 선악과를 바라보며 하나님이 왕이시라는 것을 고백하며 주신것에 감사하며 살기를 바라셨던 것이

오늘날에는 이 돈이란 것이 선악과의 역할을 하게 하는 것이 아닌가 하는 생각이 들었어요.

잘못을 했을 때라도 넘치는 은혜로 가죽옷을 지어 입히시고 끝까지 포기하지 않으신 것처럼

재정의 영역에서도 하나님은 그리하실거라는 믿음.

나를 위해, 내가 원하는 대로 주인이되어 사실은 돈에 내 마음을 내어주었다면

다시 은혜 베푸시는 하나님께 정직하게 나아가 도움을 청하기.

삶의 현실, 돈의 문제에서도 여전히 하나님을 왕으로 인정하는 삶을 살도록 초대하는 책

[돈과 영성]이었습니다.