[티베트민화] 왕이 된 양치기

왕이 된 양치기 - 티베트 민화
마츠세 나나오 지음, 이영경 그림, 황진희 옮김 / 한림출판사 / 2019년 1월

[티베트민화] 왕이 된 양치기

마츠세 나나오 글, 이영경 그림, 황진희 옮김

한림출판사

 

 

왕이 된 양치기...

제목만으로 떠오르는 사람이 있지요. 성경에 나오는 인물 '다윗'이 먼저 떠올랐어요.

이스라엘의 다윗왕도 어릴 적 양을 치던 목자였잖아요.

이 책에서도 양을 사랑하며 물맷돌을 가지고 맹수들과 맞서는 그런 양치기가 나오는 걸까요?

어째, 표지 그림을 보니 같이 머무는 양을 바라보는 것 같지도 않고...

또 다른 내용의 '왕이 된 양치기'이야기가 전개될 것 같은데요.

그림책으로 만나는 티베트 민화, 책을 펼치니 기대 이상으로 흥미로웠던 이야기

소개해드릴게요.

 

 

옛날 어느 지주의 집에 양치기 소년이 살고 있었습니다.

자신의 양이 아니었네요. 최저임금은 커녕 식사로 작은 짬빠(보릿가루로 만드는 티베트 음식이라고 설명되어 있어요)가

일한 댓가의 전부.

초원으로 데리고 나가 양에게 꼴을 먹이고, 맹수로 부터 보호하고, 위험한 길로 가지 않도록 돌보는 양치기에게

고작 ...

늘 배고픈 양치기 소년이었지요.

 

 

그러나 그 작은 양식조차 혼자먹지 않고, 배고파보이는 토끼에게 짬빠를 나눠주는 소년.

우리 이야기속의 '고시래~'하며, (고수레 라고도 하지요) 밥 먹기 전에 한 숟갈 허공에 뿌리는 모습이 생각났어요.

그 이야기에서도 그 밥을 신에게 바치는 것으로 생각하는데

이 이야기에서도 소년의 짬빠를 먹은 토끼가 예사 동물이 아니네요.

짬빠를 먹어야 본래 모습으로 돌아올 수 있었던 신이었던 것!!

신은 소년에게 보답으로 어떤 보물을 원하는지 물어봅니다.

그러자 소년은 양치기인 자기는 보물같은 것은 필요없다고, 이야기상대가 필요하니

동물의 말을 알아들을 수 있도록 해달라고 구하네요.

지혜의 왕이라 불리는 솔로몬이 하나님에게 듣는 마음을 달라고 구한 것과 비슷한 상황이 아닌가 하는 생각이 들면서

이 겸손하고 욕심없는 소년에게 좋은일이 가득 생길것 같은 예감이 들었지요!

(제목에서 이미 결론을 알고 있기에, 왕이 되는 과정을 설레는 마음으로 따라가봤다고 하는 말이 맞을 거에요!)

 

 

소년이 소원을 말하고, 토끼였다가 다시 할아버지의 모습으로 변한 신이 사라지고나서

거짓말 처럼 소년은 동물들의 말을 듣기 시작합니다.

지주 부부에게 잡아먹힐 운명이었던 어미 양이 남겨질 새끼양에게 어떻게 살아야 할지 당부하는 말을 듣고는

그 양들을 풀어주기 위해 양들을 데리고 지주의 집을 나온 소년.

일자리를 찾아 걷다가 왕의 심부름꾼이 타고가는 말과 새끼말이 나누는 대화를 듣고

심부름꾼에게 엄마 말 안장에 바늘이 있음을 이야기해주고 그것이 사실이었음을 보자,

왕의 심부름꾼은 소년을 비범하게 여기고 왕에게 데리고 가지요.

심부름꾼은 왕자의 귀를 고칠 의사를 찾으러 가는 길이었는데, 이 소년이라면 고칠수 있을거라 생각하고 말이죠.

 

 

소년은 단지 동물들의 말을 들을 수 있는 능력이 있을 뿐인데.

의사가 아닌 소년이 왕자의 귓병을 고칠 수 있을까요?

왕은 소년이 왕자의 귀를 치료해 준다면 나라의 절반을 주겠다고 이야기하는데요

과연, 이 뒷이야기는 어떻게 흘러갈까요?

위에 올려둔 책 사진은 결국 소년이 왕자의 병을 고치고 나라의 반을 받아 그곳의 왕으로 임명받는 모습인데요

흥미진진한 그 과정은 책에서 만나보시는 걸로~

^^

나 배고픈것만 생각하고, 신세한탄하는 것으로 삶을 바라보았다면

그 소년은 계속 배고픈 양치기로 살 수 밖에 없었을 거에요.

하지만,

주위를 둘러보고 내가 가진 작은 것을 기꺼이 나눠주는 마음을 가졌을 때

생각지 못한 일들이 소년에게 시작되는 것을 보았습니다.

옛이야기에는 그 문화가 후대에게 전하고자하는 교훈이나 생각이 담기기 마련이지요.

티베트 사람들은 이 이야기를 통해

이야기를 듣는 아이들에게 무엇을 이야기하고 싶었을까요?

히말라야 산지, 그 높은곳에서 살아가며 동물들도 사람들도 모두 함부로 대하지 않기를

주변을 돌아보며 더불어 살기를 바라는 마음이었지 않았을까요.

티베트 민화의 옷을 입고있지만 우리 정서와도 많이 닮아있는 이야기

[왕이 된 양치기]였습니다.

[소원나무] 반쪽 섬

반쪽 섬 ㅣ 소원우리숲그림책 2
이새미 지음 / 소원나무 / 2019년 1월

[소원나무] 반쪽 섬

이새미 그림책

소원나무

 

 

판화의 신비로운 느낌과 색감의 강렬함이 느껴지는 그림책.

제럴드 맥더멋 작가님의 신화이야기를 담은 그림책과 같은 느낌이 드는 그림책

[반쪽섬]을 만나보았습니다.

반쪽섬.

반쪽이는 들어보았는데, 반쪽섬은 무엇일까요?

전설속에 나오는 섬일까요?

보이는 모습은 반쪽이처럼 반쪽만 있는 섬은 아닌듯 한데...

 

 

이 그림책은 요즘 이슈화되는

쓰레기섬 - 플라스틱섬, 미세먼지, 환경오염 등을 이야기하기에 좋은 책이었습니다.

바다를 떠돌던 다섯형제가, 안전하고 따뜻한 섬을 찾으며 정착했지만

그곳이 더러워지는 것을 모른척하며 쓰레기를 함부로 버리다

결국 그곳에 사는 생물도, 사람도 살 수 없게 되었다는 이야기였지요.

오랜 시간이 지나 다시찾은 섬.

그래도 살아남은 새싹들과 동물들을 보며

섬을 청소하기 시작하는데...

반쪽은 깨끗하게, 반쪽은 여전히 쓰레기로 덮힌 이 '반쪽섬'이

시간이 지나면 처음 보았던 그 모습을 회복할 수 있을까요.

 

다섯 형제.

'다섯'이라는 숫자를 다시 들여다보다가, [ Five Little Fiends ] 그림책의 다섯 도깨비들이 생각났습니다.

다섯 도깨비들이 각각 자연의 일부를 자기 것으로 소유하려하자

결국 그 모습을 잃어버렸다는 것이 이 그림책과 오버랩되어 생각되었습니다.

이 그림책에서 다섯 형제는 인류 전체를 대표하는 그런 상징이겠지요?

 

 

특히 인상적이었던 장면은

물고기들 뱃속에 쓰레가가 한가득 그 몸의 일부가 되어있던 모습이었어요.

미세먼지에이어 미세플라스틱, 플라스틱섬이 종종 기사화되어 나오는데

실제 우리가 보는 생물들을 투시하면 이런 모습이 아닐까 하는 생각에 섬짓했던 장면.

당장 눈에 보이지 않는다고해서 모른척해서는 안되겠지요.

다섯형제의 잘못을 우린 그림책을 통해 그 결과가 어떠한지 이미 보았으니까요.

 

 

주제의식이랄까, 전하고자 하는 목적이 분명한 그림책이라고 생각되었습니다.

환경에 대한 인식이 민감해지는 - 특히 미세먼지나 쓰레기에 대한 - 요즘에 시의 적절한 그림책이 아닌가 싶어요.

지금 상황에 대한 문제제기를 하고, 우리 사회가 더이상 방관해서도 안된다는 것을

다음 세대의 주인공인 아이들에게도 메시지를 전하는 그림책

어떻게 환경 오염을 줄일 수 있을까 실천적인 사항까지

삽지를 통해 말해주고 있는 그림책.

환경문제를 고민하고 함께 생각하고 우리의 행동에 변화가 있었으면 좋겠다고 여기는 분들이

아이들과 함께 봤으면 하는 그림책

[ 반쪽 섬 ] 이었습니다.

[네버랜드 자연학교] 습지는 숨 쉬는 땅이야​

습지는 숨 쉬는 땅이야 ㅣ 네버랜드 자연학교
이효혜미 지음, 이해정 그림 / 시공주니어 / 2019년 2월

[네버랜드 자연학교] 습지는 숨 쉬는 땅이야​

이효혜미 글, 이해정 그림

시공주니어

 

 

자연의 모습을 하나씩 정해 요리조리 다각도로 접근하며

쉽고 친근하게 다가갈 수 있도록 도와주는 네버랜드 자연학교 시리즈!

이번에 만나게 된 책은 [습지는 숨쉬는 땅이야]입니다.

습지라고 하면 지난 가을, 겨울에 다녀왔던 주남 저수지와 을숙도가 생각나는데요

늪을 떠올리게 되기도 하고, 람사르 협약도 떠오르는 습지!

아이들과 하나씩 들여다보며 알아보았습니다.

 

 

네버랜드 자연학교는 7가지 단계로 진행됩니다.

호기심을 자극하는 질문을 던지는 '안녕 습지'

일상에서 경험하는 모습을 담은 '반가워 습지'

가까이 있는 습지를 보며 흥미를 돋구는 '궁금해 습지'

습지의 신기하고 재미난점을 알게되는 '놀라워 습지'

습지 넓고 깊게 들여다보기인 '생각해 습지'

습지와 관련된 실험, 놀이 등을 제안하는 '즐기자 습지'

마지막으로, 습지를 지키고 돌보는 방법을 생각하게하는 '지키자 습지'

각 단계가 오른쪽 상단에 적혀있답니다.

그나저나 습지, 어디를 말하는 걸까요?

친근한 만화 그림체와 말풍선으로 첫 장을 열면서 이야기해주네요.

습지는 물이 있는 축축한 땅.

연못, 호수, 논, 저수지, 개울, 강 그리고 바다까지 모두 습지라는 사실!!!

 

 

우리가 질퍽한 땅에 발이 빠졌을 때에 그곳을 보고 습지를 떠올렸는데,

그곳만이 아니라 물이 고인 축축한 땅이 모두 습지라니!

그 습지의 이모저모에관해 책에서는 하나씩 보여주고 있었습니다.

비가 오고나서 물이 흐르는 과정을 통해 생기는 강가, 높은산, 바다, 논 등의 여러 습지들을 말이죠.

 

 

습지는 산소가 부족한 곳이라 생물들이 잘 살 수 없을 것 같은데

바닷가의 갯벌, 우포늪 등을 떠올리면 많은 생물의 보고라고 이야기하는 것을 들을 수 있어요.

그곳의 생물들은 어떻게 살아가는 걸까요?

그 비밀또한 책에서 만나볼 수 있었답니다.

우리가 학교에서 배웠던 대표적이니 식물인 부레옥잠을 통해 자세히 설명하고 있네요.

 

 

습지에서 먹을거리가 난다는 것,

가만히 생각해보면 맞는 이야기인데 낯선것은 한번도 이렇게 접근한 적이 없어서였나 봅니다.

생선, 연근, 조개, 밥, 소금

모두가 습지에서 나오는 먹거리란 사실!

습지의 범위를 또 다시 상기해보고, 자연스레 이 곳을 보호해야 겠다는 생각을 하게 됩니다.

오염되고 황폐해지면 바로 식재료에 타격이 올테니까요, ^^

( '지키자 습지'에서는 습지를 보호하고 지키는 방법에 대해 다루고 있답니다)

 

 

그러면 이런 습지를 어디서 만나볼 수 있을까요?

우리가 호수라고 부르고, 바다라고 부르는 그 모두가 습지이지만

대표적인 늪지 형태의 습지들을 이렇게 지도로 표시해서 보여주고 있네요.

서울의 한강 밤섬도 , 우리나라 최초로 람사르 습지로 지정된 논습지 인천광역시 강화 매화마름 군락지도 소개해주고 있어요.

 

 

습지와 더 친근하게 놀아보기 '즐기자 습지'에서는 앞에서 봤던 습지에서 자라는 식물의 특징을 가진 부레옥잠을 자세히 들여다보고

그 특징을 알아볼 수 있는 탐구활동이 소개되어 있어요.

이걸보니 꽃집에가서 부레옥잠을 찾아 들고 오고 싶은 생각이 드는데요!

습지란 무엇인가 에서부터 각각의 습지의 모습을 살펴보고 우리 삶에 영향을 미치는 습지를 보존하는 것까지 다루고 있는

네버랜드 자연학교 [습지는 숨쉬는 땅이야]

왜?라는 질문에 꼬리에 꼬리를 물고 자연스럽게 진행되어 과학책을 낯설어 하는 아이도 재미있게 볼 수 있는 책이었습니다.

[국민서관] 누구 손 잡을까?

누구 손잡을까? ㅣ 국민서관 그림동화 220
튀버 벨트캄프 지음, 바우터르 튈프 그림, 유동익 옮김 / 국민서관 / 2019년 2월

[국민서관] 누구 손 잡을까?

글 튀버 벨트캄프, 그림 바우터르 튈프 옮김 유동익

국민서관

 

 

재미있는 책 표지를 만났습니다.

노란 모자에 노란 외투를 입은 아빠 손을 잡고 가는 여자아이가

가는길과 반대방향에 있는 동물 손(원숭이로 보이는)을 손으로 가리키고 있네요.

아빠는 스마트폰을 본다고 아이가 어디에 마음을 빼앗겼는지 도통 관심이 없습니다.

제목도 [누구 손 잡을까?]

어디로 가든 엄마 아빠의 손 말고 다른 누구의 손을 함부로 잡아서는 안된다는 가르침 속에 살고 있는 아이들에게

호기심이 발동하는 대로 자신이 잡고싶은 이의 손을 잡을 수 있다는 설정 자체가 흥미로운데요

밖으로 나가 놀고싶은 아이를 책 앞으로 오게 한 책(저희 집에서 그랬었답니다 ㅎㅎ)

소개해드립니다.

 

 

"아빠, 원숭이 보러 가고 싶어요."

안나의 말에, 아빠는 아빠 머릿속에 있는 스케쥴을 이야기할 뿐입니다.

집에가서 밥먹기.

그리고, 안나의 손을 잡아 집으로 이끕니다.

아빠의 시선은 한결같이 스마트폰에 있는 채로 말이죠.

바로 앞에 동물원인데, 몇 걸음만가면, 아니 담장 위에 원숭이가 있는데!

안나야,담장위를 봐. 원숭이 여기 있네! 한마디만 했더라도 앞으로 벌어질 일들은 없었을지도 모르는데

여튼,

원숭이를 보러 동물원에 가겠다는 안나는 아빠에게 자기의 의사를 분명히 말합니다.

 

 

그리고, 기상천외한 - 어떻게 이것이 가능할 까 싶은 - 모습이 등장합니다.

바로, 동물원에 가고 있는 파란색 아빠의 손을 잡은 것이지요.

그 분이 빈 손으로 가고 있었냐구요?

천만해요!

이어폰을 꽂고 눈을 지긋이 감고 가는 파란색 아빠의 손은 파란색 자켓을 입은 남자아이의 손을 잡고 있었다구요.

아이들에게 시선을 두지 않은 두 아빠는 자신들의 아이들이 서로 바뀌었다는 사실을 눈치 채지 못합니다!

이런일이!!

 

 

그런데, 파란색 아빠도 원숭이를 보러 가지 않네요.

그래서 안나는 또 다른 아빠의 손을 잡습니다.

원숭이를 보러 가고 있는 초록색 아빠의 손을 말이죠!

그 아빠의 손에도 이미 자신의 아이의 손을 잡고 있었는데, 어쩜 그렇게 감쪽같이 서로 다른 아빠의 손을 잡을 수 있었던 것인지.

아이들의 서로 눈짓, 몸짓으로 의사를 교환하고 행동으로 옮긴것도 신기하지만

아차 싶습니다.

아이와 '함께'하는 좋은 아빠라 스스로 생각하며 움직이지만, 사실은 원하는 목적지까지 운반하는 셔틀버스 역할만 하고 있지 않나 싶어서요.

아무런 교감도, 대화도 없이...

아이들의 입장에서 보는 이 장면들은 원하는 곳으로 이동하는 주인공을 보며 통쾌하고 흥미진진할 지도 모르겠지만

부모의 입장에서, 자신의 아이들이 바뀐줄도 모르는 아빠들의 모습을 보는 마음은 씁쓸하기도 합니다. 내가 저러진 않았나 하는 생각도 들구요.

 

 

안나는 원하는 원숭이를 보았을까요?

그럼요!

그럼, 그 다음은요?

생각지 못한 '아빠들'의 손을 잡고 다니는 안나.

그리고, 그동안 손을 잡았던 아빠들이 아이들이 모두 제자리를 찾자 그 아빠들은 깜짝 놀라면서

안나를 진짜 아빠에게 데려다 주는데요,

정작 '진짜 아빠'는 진짜 어떤일이 일어났는지 하나도 모르네요.

이 모든일이 집으로 가는길에서 있었던 일이니 말이죠.

그럼, 집에 돌아오면 안나의 호기심은 멈춰질까요?

글쎄요!

독자들은 모~두 아는이야기를 안나의 아빠만 모르는 이야기

호기심많은 소녀 안나가 원하는 곳으로 '아빠'의 손을 잡고 가는 흥미진진한 이야기이면서

꼭 우리 어른들의 모습인것 같아 마음이 찔리는 이야기

최고의 어린이책 '실버 펜상'을 수상한

[누구 손 잡을까?]였습니다.

[금동이책] 너는 누구니?

너는 누구니? ㅣ 뿌이뿌이 생각 그림책
로리 코헨 지음, 마조리 베알 그림, 금동이책 옮김 / 금동이책 / 2019년 2월

[금동이책] 너는 누구니?

글 로리 코헨, 그림 마조리 베알, 옮김 금동이책

금동이책

 

 

♬ 당신은 누구십니까? 나~는 OOO

그 이름 아름답구나 ♬

작년, 막내가 자기 이름을 넣어 참 많이도 불렀던 노래입니다.

나? 나는 OOO이야~!

한치의 망설임없이 자기 이름을 자기의 정체성으로 받아들였던 아이.

그런 시절이 우리에게도 있었을거에요.

점차 자라면서 그 이름위에 이런 저런 옷을 입혀가며 이것이 정말 나인가, 이게 진짜 나인가 고민하기 시작했고

지금도 나의 모습을 가꾸어 가고 있는 중 이구요.

우리도 답을 선뜻 이야기 하지 못하는 이런 어려운 질문을 아이들에게 던집니다.

'너는 누구니?'

그리고, 책은 숲속의 다양한 새들의 모습을 보여줍니다.

 

 

내가 보고, 듣는 상대가 누구인지 알고 싶은 것은

나와 다른 상대방에 대한 호기심 때문인지도 모르겠습니다.

호기심, 관심

혼자가 아닌 함께 살아가기 위해서는 꼭 필요한 태도이지요.

하지만, 그 태도가 편가르기나 거부의 태도로 이어진다면 그건 곤란할 거에요.

이 그림책을 펼치면, 그림책은 독자를 새들이 가득한 숲으로 안내합니다.

 

 

그리고, 한번도 그럴것이라 보지 못했던 새들의 모습을 보여줍니다.

(적어도 엄마에겐 그랬습니다. 새들이 이런모습이었다니!!)

커다란 모자를 쓴 새들, 폭신폭신 스웨터를 입고 뽐내는 새들

오늘같이 쌀쌀한 날에는 새들의 이 스웨터를 빌려입고 싶기도 한데요

막내도 큰 모자보다는 이 알록달록 스웨터가 더 이뻐보이나 봐요.

뽐내고 자랑하는것이 부정적으로 느껴지지 않는건, 저마다의 독특함을 그대로 제시하기 때문이 아닐까요.

​

 

오늘, 낮에 잠시 비가왔었는데요

막내는 유치원에 있어서 몰랐나봐요.

이 새들도 비가 와서 우산을 쓴걸까? 물으니 고개를 끄덕끄덕.

그런데, 그게 아니래요.

날아가면서 쉬야하는 새들때문이래요~

아무 데나 쉬야하면 안 돼요!

ㅎㅎㅎ

 

 

떠들기 좋아하는 새도 있고, 혼자서도 씩씩하게 물을 건나가는 새도 있고,

꼬꼬마 새, 왕 큰새, 분홍분홍 새, 초록초록 새,

친절한 새, 장난꾸러기 새 ......

정말 다양한 새들이 있음을 보여줍니다.

그리고 다시 묻지요.

넌 어떤 새가 제일 좋아?

네가 만약 새라면 넌 어떤 새가 되고 싶니?

너는 누구니?

넌 어떤 아이야?

막연히 '너는 누구니?'라고 묻는 것보다,

다양한 새들의 모습을 보여주고, 좋아보이는 모습을 생각하게하고

어떤 새가 되고 싶은지

그 연장선에서 나는 누구이고 어떤 아이인지 생각해보게 하는 책.

자신에 대해 생각하고 표현하는 것은 어쩌면 평생을 해 나가야 하는 작업이지만

그림책을 통해

내가 어떤 모습으로 보이고 싶은지 생각하며 나를 표현할 줄 안다면

또 그렇게 다른 이들의 다양한 모습을 보고 함께 할 수 있다면 정말 좋겠다는 생각을 하게 하는 책.

뿌이뿌이 생각그림책 [너는 누구니?]였습니다.