진실은 유물에 있다 - 고고학자, 시공을 넘어 인연을 발굴하는 사람들 아우름 27
강인욱 지음 / 샘터사 / 2017년 12월
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[아우름27] 진실은 유물에 있다
고고학자, 시공을 넘어 인연을 발굴하는 사람들

강인욱 지음
샘터


 

고고학자의 글.
그저 스치듯 아는것이 전부였다. 뉴스나 역사시간에 무슨 유적을 발굴했다며 붓은들고
땅의 흙을 섬세하게 치우는 모습이나,
박물관  유물관리 하는 분의 이미지로 내 머릿속에 기억되어 있었다.
책으로 만나는 고고학자의 글은  흥미로웠다.
단순한 유적 발굴에 대한 글이 아니라
유물 속에 담긴 사람들의 이야기를 풀어가는 것이 참 신기하고 재미있게 들려졌다.



고고학의 목적은 화려한 보물찾기가 아니라 과거사람들의 삶을 밝혀내는 것이다.

부러진 치아 하나, 보기 겁나는 미라에 이토록 많은 의미가 담겨있는 줄 이전엔 몰랐다.
도굴꾼에 의해 값이 나가는 물건들이 무덤속에서 많이 사라졌을지라도
그래도 남은 것들이 더 많은 이야기를 들려주고 있구나 하고 생각했다.
화려한 장신구나 이름난 유물을 들여다보는데만 시간을 들였는데,
투박할 불상, 녹슨 십자가, 점을 치던 복골 등
그 앞에서 얼마나 많은 사람들이 고민을 털어놓고 소원을 빌었을까 생각해 본다면
유물이 조금은 달라 보일거라는 저자의 말에 동의가 되었다.
조만간 아이들을 앞세우고 박물관에 가면
고고학자인 저자의 이야기대로
유물 안의 이야기를 들여다보는 시간을 가져야겠다 싶었다.

최초의 칫솔, 초원의 꼬치구이,
우리가 '고려장'이라 알고있는 늙은 부모를 버리는 풍습도
사실은 빈장(殯葬, 사정상 장사를 속히 지내지 못하고 송장을 방  안에 둘 수 없을 때에,
한데나 의지간에 관을 놓고 이엉따위로 그 위를 이어 눈비를 가릴 수 있도록 덮어 두는 일)
이라는 풍습과 관련있다는 것도 보게되었다.
지금 우리가 누리고 배우는 산물들이
고고학적으로 접근해 이야기를 들을 수 있다는 것이 흥미로웠다.
책 제목처럼, 유물이 진실을 이야기하고 있네 싶었다.
물론, 일부러 왜곡하고자 유물을 위조하거나 억지해석을 하지 않는 이상 말이다.

고고학에 대한 새로운 시야를 가지게해 준 책
재미있는 이야기들로 나처럼  고고학을 잘 모르던 이에게도 흥미롭게 읽힌 책
아우름27  [진실은 유물에 있다] 였다.

 


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늑대가 나타났다 북극곰 무지개 그림책 30
마티외 라브와 지음, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2018년 2월
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늑대가 나타났다

마티외 라브와 글,그림   이순영 옮김
북극곰

 
 

늑대가  나타났다
이 한마디에, 마음속에 드는 생각은 '달아나자!'네요.
자동반사라고 할까요?
늑대는 무섭고, 우리늘 괴롭힐것 같은 이미지로 그려지는 데 과연, 이 책에서 나오는 늑대도 그럴까요?
아이들과 함께 그림책을 들여다보았습니다.

 
 
 

이 책은 책 안에 '책'이 등장해요

빨간모자
아기돼지 삼 형제
스갱 아저씨의 염소
피터와 늑대

그리고 나중에 등장하는 엄지동자까지.

책 이름만으로도 이야기할 꺼리가 많이 생기더라구요. 어떤 줄거리에 어떤 내용인지 이야기하게 되면서요.
엄지동자를 제외한 이 책들의 공통점을 찾으셨나요?
네! 바로 늑대가 등장하는 그림책이지요!
앞에 나온 4권의 책에는 늑대가 책 안에 들어가려는 모습이 나와요.
"흐흐 계십니까"하면서 말이죠.
그러면 책 속 등장인물들이 책 밖으로 나와 달려나갑니다.
"늑대가 나타났다!"하면서요.

 

 

 
 
 

책 속으로 늑대가 들어가고, 책 속 주인공들이 달려나오고...
앞의 책들에 나온 등장인물들도 다음책에 들어갔다가 또 다같이 나오는 상황이 반복되지요.
그러는 중에 사냥꾼 아저씨의 모자를 아기돼지가 쓰기도하고~^^
아이들은 그림 하나도 놓치지 않네요~!

 
 
 

그렇게 늑대를 피해 달아나기를 반복하면서
예상치 못한일이 일어나네요.
책 속에서는 빨간모자가 그것을 발견하는데요.
이 후의 이야기는 어떻게될까요?

^^

오! 이런 반전이!
기분좋은 마무리, 놀이의 재미가 들어 있으면서
반복과 반전의 요소로
단순하지만 단조롭지않은 그림책
  [늑대가 나타났다]였습니다.


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알고 보니 풍선껌이?! - 역사를 알고 과학으로 보는, 저학년 통합지식책 알고 보니 통합 지식 시리즈 5
이형진 글.그림 / 조선북스 / 2018년 2월
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알고보니 풍선껌이?
역사를 알고 과학으로 보는, 저학년 통합지식책

글, 그림 이형진
조선북스



풍선껌 좋아하세요?
한번쯤은, 아니 어렸을 적엔 엄청나게 씹고 불고
때로는 삼켰던것이 껌인것 같아요.

그런데
알고보니 그 풍선껌이 ...지구의 무기?

 



고보니 합지식책 5번째 시리즈에서는
풍선껌에 대한 이야기를 다룹니다.
우주대마왕과 아스라별 꿀꺽조사대는
지구를 꿀꺽하려는마음을 품고
몰래 지구 무기를 연구하고있지요.
이제껏 이들이 발견한 지구무기는, 연필, 아이스크림, 집게, 팝콘이에요.
이런것들이 어떻게 무기가 될까요?
(그 이야기는 '알고보니~'시리즈 1,2,3,4권에 나오네요. )
그 궁금증은 뒤로하고, 아스라별 외계인들이 발견한 다섯번째 무기는 바로 '풍선껌'!!

 



딱딱한데, 입에넣어 씹으면 물렁해지고,
주우우욱 늘어났다가 바람을 넣으면 커지기도하고
빵!터지면서 놀래키기도 하는, 게다가 끈적하니 어디든 잘 달라붙는 풍선껌!
이야기를 듣고보니 정말 무기로 여길만큼 신기한 특징을 가지고 있네요.

그럼, 껌은 언제, 어떻게 만들어진 것일까요?

껌이 청소기?
지금으로부터 1500년 전, 아메리카 대륙의 마야 왕국
소녀가 우연히 발견한 끈적한 사포딜라 나무 진액이
입냄새를 제거하고, 이에 끼인 음식을 제거하는 '입 안 청소기'로 역할을 하네요!
입에 질겅질겅 씹던 이것이 마야 왕국의 후손인 멕시코로 이어졌고,
미국의 토마스 애덤스라는 청년이 멕시코로 갔다가
이것을 보고는 여기에 달콤하고 씹기좋은 형태로 미국에 팔기 시작했지요.
그러면서 1890년 윌리엄 위그에 의해 '껌'이라는 이름이 붙여졌고,
이후에 사포딜라 나무 진액의 천연원료 대신,
합성수지나 비닐에 향과 맛을 더한 지금의 풍선껌까지 만들어지게 된것이지요!

 


껌의 발견부터 발전과정, 그리고 다른 여타 물질과의 차이점을 설명하면서
껌의 장점을 이야기한 글을 보면
아~ 그렇구나~ 라는 말이 절로 나옵니다.
껌이라고 하면 자일*톨이 생각나며, 고무로 만든것이 아닌가 했는데
이런 역사적인 이야기들이 숨겨있었다는 것이 놀라웠어요.
아무리 껌의 장점이 많다하더라도 비닐로 만든 껌은 알고나니 더 꺼림칙한데...
껌의 원 재료인 사포딜라 나무진액이 더 궁금해 지네요^^


이제껏 봤던 책중에 제일 재미있다는 큰아이!
책 표지만 보고는 만화인줄 몰랐는데 만화라 더 좋았다고 하는데요!
우리가 무심코 지나갔던 사물에 담긴 의미를 생각해보며
인류의 역사와 과학, 문화의 이야기를 담고 있는
<알고보니 통합지식>시리즈의 책!
다른 책들도 찾아서 보여 주고 싶네요!


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무브무브 플랩북 : 움직이는 도시 아티비티 (Art + Activity)
안소피 보만 지음, 디디에 발리세빅 그림, 박대진 옮김 / 보림 / 2018년 3월
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무브무브 플랩북 움직이는 도시
내가 사는 도시의 이모저모

안소피 보만 글, 디디에 발리세빅 그림, 박대진 옮김

보림
 



책을 다 보고 책 표지를 찍으려는데,
아이들이 자동차를 들고 옵니다.
책을 볼 때 책과 함께 놀았던(?) 친구들을 이렇게 책 옆에 줄세워 정렬시켜 준것이지요 ㅎㅎ

무브 무브 플랩북 움직이는 도시!

이름처럼 움직이는 플랩이 55개 이상!
자, 이제 우리 아이들이 놀잇감처럼 보고 놀며 도시에 대해 이해하게 된 이 책을 살짝 보여드릴게요^^

 

 

 

 

 

첫 장을 넘기자 마자, 우리가 일상으로 만나는 복잡한'도시'의 모습이 보입니다.
그런데 자동차들이 많이 다니는 이 도로의 모습이 그냥 평면이 아니라는 말씀~!

 


 

책을 오므렸다 펴면, 자동차들이 도로위로 지나는 모습을 한 눈에 볼 수 있어요.
그래서 무브무브 플랩북~

 


 

 

 

이 페이지를 넘어가기까지 시간이 오래걸렸답니다.
막내가 자동차 하나하나를 들여다보고, 친구들(?!)을 데리고 와서 한참을 놀았지요.

움직이는 자동차 뿐 아니라, 땅 속, 지하로 다니는 지하철의 모습도 플랩을 펼치면 볼 수 있었답니다.

 

 


 

 

 

시민들의 일터, 업무지구


건물 외곽을 닦으시는 유리창 청소부아저씨들을 손으로 옮겨주기도 하구요~

 


 

 

 

 

건물안으로 들어가는 플랩을 열면, 건물안에서 어떤 활동들이 일어나는지 볼 수 도 있고,

 

 




유리창을 청소하는 아래 플랩을 열면, 유리창이 어떻게 만들어지는 지에 대한 설명도 들어있어요.
단순히 '이런 모습이 있습니다'만을 보여주는 것이아니라,
어떤 원리로 이것이 만들어지는지 알려주는 데 까지 설명이 들어있어
어린동생부터 새로운 지식을 얻기 원하는 형아까지 모두를 만족시켜주었네요.

 

 


 

 

 

마트에 가면 만나는 꼬불꼬불 나선형 주차장!
플랩을 펼치면 건물 안 모습도 자세히 보여주어요.
공간을 절약하기 위한 모양이라는 것도 설명을 통해 알게되었네요.

 

 

 

 

우리가 몰랐던 도시의 지하!
사방으로 펼쳐지는 플랩을 보며, 우리가 잠이 든 밤에
지하에서는 참으로 많은 일이 일어나는 구나 새삼 보게되었네요.

 

 


 

 

 

 

도시의 초록빛 쉼터, 공원

보이시나요?
책 왼쪽의 휠을 돌리면 공원의 봄, 여름, 가을, 겨울 사계절 나무의 모습이 어떻게 변하는 지도 볼 수 있어요.

 



 

 

도시에서도 벌꿀이 살지요~ 그리고 그 꿀벌들이 모은 꿀을 얻는 곳을 채밀소라고 하네요.
'채밀소'라는 말도 처음 접하고, 도시에서도 벌꿀을 채취한다는 것이 신기했어요.

 


 

 

 

커다란 쇼핑센터,백화점

 


 

 

 

단지 물건이 많고, 사람이 많다는 정도가 아니라
그 물건이 어떻게 만들어지는지 플랩을 펼치면 그 과정을 풀어 설명한 내용을 만날 수 있답니다.
스웨터를 어떻게 만드는지, 유제품은 어디서 오는지, 고기와 달걀은 어디서 오는지
아이들의 호기심이 더 커지는 시간이에요~!

 

 


 

 

 

 

도시의 이곳 저곳, 많은 곳을 지나서
마지막 페이지!
도시의 건물들이 우뚝세워진 팝업으로 마무리됩니다!
팝업도 놀랍지만
보이는 이상의 마천루가 세워지는 것도 놓치지마세요!(플랩을 위로 당기는 곳이 있어요!)
이 도로에서 아이들이 마지막 자동차 놀이를 했다는 ㅎㅎㅎ


무브무브 플랩북 움직이는 도시


도시의 이곳 저곳을 살펴보는 동시에 팝업으로 아이들의 흥미를 자극하고
왜, 어떻게 그것이 이곳에 오게되었는지까지 설명해주는 큰 플랩북!
내가 사는 도시에 대해 관심을 가지는 유아와 초등에게 좋은 책이었습니다.

 


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아홉 살 함께 사전 아홉 살 사전
박성우 지음, 김효은 그림 / 창비 / 2018년 2월
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아홉 살 함께 사전
소통과 배려를 배우는 어린이 관계 사전

박성우 글, 김효은 그림
창비

 
 

아홉 살.
아홉 살 인생도 떠오르고,
이제 내년이면 십대가되는, 유치원생 티를 갓 벗어나 입학한 아이 이미지가 아니라
이제 학교에서도 후배들이 생긴,
고학년은 아니지만 어느정도 학교생활도 익숙해진...
그런 첫째를 보며
['아홉 살' 함께 사전]을 보여주고 싶었습니다.
작년에 인기를 끈 [아홉 살 마음사전]의 후속 작이지요.
  (작년에는 아홉 살 아니라고 안보고 지나갔는데, 마음사전도 찾아보고싶네요~^^)

 
 

다른사람과 관계맺는 것은
어른이 되어도 쉬운일이 아닙니다.
다른 사람과의 관계에서 활용되는 말 80개를 가나다 순으로 소개한 이 책을 통해
관계맺기를 본격적으로 시작하는 아이에게
개념부터 명확하게 다루면서
동시에
어떻게 행동해야하는 지 생각하는 시간이 될 것 같았지요.

 
 
 

고마워해

그림과 함께 아랫쪽에는 어떤 상황에서 사용되는 지 그 상황을 이야기해주네요.
오른쪽 상단에는 사전적 의미가,
그 아래쪽에는 확장해서 사용할 수 있는 예시를 적어놓고 있었어요.

사전을 읽으면서 마음이 따뜻해지는 책은 드물겠지만, 이 사전은 읽으면서도
미소가 지어지네요.

 
 
 

칭찬해

요즘 많이 사용하는 표현이지요?
이런 이유로~ 000를 칭찬해!
'좋은 점을 높이 평가하다'라는 뜻이네요.

어른이 아이에게 칭찬하는 것이 일반적인 예시지만,
책에서는 아이들이 이 말을 사용할 수 있는 상황이 나와요.
엄마에게도, 아빠에게도, 형에게도, 동생에게도 '칭찬해!'라고 말하는 아이의 모습
생각만 해도 흐뭇한데요!

긍정적인 단어는 물론, 부정적으로 인식되는 '다투다', '방해하다', '비꼬다', '얕보다' 등의 표현도
정확한 의미와 사용되는 상황을 알게되면
말을 함부로 사용하지 않을것이고, 또한 그런 행동이 좋지 않다고 생각되면 차츰 행동의 빈도도 줄어들겠지요!

아홉살 함께사전.
인성교육을 멀고, 어렵게 여기지 않고
소통과 배려를 배우는 어린이 관계 사전으로 아이들 옆에 두고
하나씩 찾아보고 읽고 생각하는 것으로도 가능하겠다 싶네요.

 


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