일렉트론 영웅전 3 미지의 행성

일렉트론 영웅전 3 (실험키트 별매) - 미지의 행성 ㅣ 일렉트론 영웅전 3
조영선.한정욱 지음, 이영호 그림, 조용성 감수 / 길벗 / 2020년 10월

일렉트론 영웅전 3 미지의 행성

본격 어드벤처 과학 컴퓨팅 학습 만화

글 조영선, 한정욱 그림 이영호 감수 조용성(한국전기연구원)

길벗

 

 

코딩을 한다고 하면 컴퓨터와 컴퓨터 언어만 떠올리기 쉽습니다. 실제 그 언어들을 받아들이고 움직이는 것은 전자기기인데 말이죠.

전자기기의 기본이 되는 전기와 기초 전자부품이 어떤 원리로 작동하고 움직이는지 만화로 쉽게 풀어놓은 책 [일렉트론 영웅전]

1권을 접하게 되면서 계속해서 이어지는 이야기가 궁금해 찾아보게 된 것이 벌써 3권을 만나게 되었습니다.

 

 

버글러 일당을 피해 알고리온 왕국의 천재소녀 코미와 함께 코딩행성을 탈출한 부품종족들.

저항군이 자리잡은 행성은 아직 버글러 일당들에게 침략당하지 않은 곳인듯 한데, 그럴 만한 이유가 있었네요!

뜻하지 않게 만난 괴물들과 그 괴물들을 피해 저항군들의 식량과 부품종족들이 먹을 에너지 스틱을 얻기위해 다시 위험을 무릅쓰고 필요한 것을 찾아 나서는 데요, 그 과정 가운데 전기와 관련된 상식들을 배울 수 있었습니다.

모터와 바퀴달린 수레를 스위치와 가변 저항기를 이용해 원하는대로 속도와 방향을 제어할 수 있는 장치를 만든다거나, 구리선과 자석, 건전지로 모터를 만드는 것, 숯, 알루미늄, 소금물로 숯 전지를 만든다는 것 등을 말이지요.

 

 

책에는 이야기 속에 등장하는 전자부품들을 이용해 실제 실험을 할 수 있는 방법들이 소개되어 있었습니다. 책과는 별매로 부품들을 사서 실험해야 하긴 해야했지만, 어떤 과정으로 조립하고 설계해야하는지 그 원리와 실제과정이 안내되어 있어서 실질적인 실험계획서로 활용할 수 있겠다 싶었지요.

자석과 전기로 구리선을 프로펠러처럼 돌리는 것이 구리선과 전기로 자석의 힘을 만드는 것이 연결되어 있다는 것도 새롭게 봤습니다. 구리를 감아 전자석을 만드는 것은 봤었지만, 그것이 서로 반대로도 연결되어 생각할 수 있다는것 까지 연결지어 생각해보지 않았거든요. 말과 글로만 완전히 이해하기는 쉽지 않지만, 기회가 되면 실험을 통해 정리하고 싶다는 생각도 했지요.

구리선과 자석을 이용해 종이 스피커를 만드는 것도 신기했습니다. 실제 실험 영상을 유튜브 정욱쌤TV에서 볼 수 있다니 참고하시길요.

만화스토리를 따라가면 전자부품과 전기작동원리에 대한 이해도를 높일 수 있는 과학 컴퓨팅 학습만화 [일렉트론 영웅전]

저항군과 만나 새로운 행성에 머물게 된 부품종족들은 과연 어려움을 헤치고 코딩행성을 회복할 수 있을까요?

다음책도 기다려집니다.

[글 없는 책] 상상해 봐!

상상해 봐! ㅣ I LOVE 그림책
라울 콜론 지음, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2020년 11월

[글 없는 책] 상상해 봐!

라울 콜론 지음, 신형건 옮김

보물창고

 

 

현실을 대하는 태도, 두 가지가 있지요.

영화 [인생은 아름다워]에서 유대인 아버지가 나치에 의해 아들과 함께 수용소에 갇혀있을 때, 현실은 냉담하고 참혹함 그 자체였지만 그것을 달리 보도록 생각을 전환해 준 덕에 어린 아들은 그 시절을 다르게 바라볼 수 있었던 것 처럼 '현실'이라는 객관적인 틀로 바라 볼 것인가, 주관적인 나의 해석으로 바라 볼 것인가 이 두 가지가 우리가 삶을 대하는 방식을 달리하게 합니다.

[상상해 봐!] 이 책은 글없는 책입니다.

두 개의 통로가 나 있는 문을 대하는 아이가 보이네요. 문을 통과하면 여기에서 저기로 가는 것은 동일할 텐데, 같지만은 않을 것이란 느낌.

책은 어떤 이야기를 풀어내고 있을까요?

​

책을 덮고 있는 겉 표지를 벗겨보았습니다. 보드를 타고 다리를 건너는 아이의 모습이 보이네요.

표지에서 만난 그 문을 이미 지나서 어디론가 향하고 있는 듯 하지요? 표지를 만나고 책을 펼친 이상, 이야기는 벌써, 이미, 시작되었다는 말을 하고 싶은걸까요.

 

 

본격적인 이야기가 시작되는 책장. 속표지에서 창 밖을 내다보는 소년의 모습을 보여주더니 곧 이어 보드를 가지고 집을 나서는 아이의 모습이 이어집니다.

 

 

집을 나서고 다리를 건너 아이가 향한 곳은 현대 미술관(MoMA, 이 책에 나오는 미술관은 뉴욕의 현대 미술관입니다) 이었어요.

그림을 감상하는 것은 작가가 그린 색과 선과 모습을 바라보는 것 이상의 일입니다. 작가가 표현하고자 하는 감정과 상황을 읽어내는 것도 중요하지만 다분히 그림을 바라보는 이의 느낌과 해석이 그림 감상의 출발점이 되지요. 우선은 그림에 호기심과 호감이 느껴져야 그 앞에서 그림의 이야기를 들을 준비를 하게 되는 것이니까요.

'어느 날, 그 그림이 내게로 다가왔다!'

이 순간, 앙리 마티스의 <이카루스>는 하늘을 날아 소년에게로 다가왔습니다!

 

 

그림 속 빨간 점이 심장처럼 하트모양으로 변하고, 정중히 첫 인사를 나누듯 모자를 벗어 인사를 건네는 그림과 함께 소년은 그림 속으로 세상으로 들어갑니다.

그림이 음악과 같은 것이라고 한 번도 연결해본 적 없었지만, 문득 그런 생각이 들었습니다. 어쩌면, 그림도 평면이 아니라 음악 선율처럼 들을 때 마다 달라지는 선율이 있고 클라이막스가 있어서 누군가의 감정을 몰입하게 하는 힘을 가진게 아닐까.

그리고, 그 힘은 그림 밖에서도 계속 이어집니다. 세상을 바라 볼 때도 그 그림을 본 감동이 그대로 이어집니다.

 

 

그림 속에서 활보하고 노래하고 춤추는 상상. 그것은 더이상 상상이 아니었습니다. 그림이 또 다른 그림을 설명해주고 그 속으로 들어가게 해주고... 경험하고 공감하는 아이에게 그것은 실제였고 벅찬 감동이었지요. 거리를 걸으면서도, 길거리 음식을 먹으면서도 공원에 앉아있어도 늘 함께였습니다. 아이이 뒷주머니에 있는 크레용처럼 분명한 실제 말이죠.

자기가 경험하고 마음에 담아 둔 것은 표현하게 되기 마련이죠. 크레용으로 자신과 함께한 그림속 이들을 다시 그린 것은 당연한 수순이었는지도 모릅니다. 아이가 꿈 속에 들었을 때도 잠들지 않는 감동. 이 책은 온통 그 벅찬 감동과 즐거움이 표현되어 있었습니다.

상상해 봐!

이처럼 쉬우면서 어려운 말이 또 어디 있을까요.

미술관에 가서도, 박물관에 가서도 각자 작품을 감상하기보다는 먹여주는 대로 듣고 보고 '배우고'오는 것이 전부인 걸음들.

사실, 그것으로도 만족했습니다. 뿌듯했지요. 하나라도 더 알게 되었다는 마음에서 말이죠.

하지만, 그 마음이 세상을 다르게 보는 힘까지 이어지진 않았습니다. 교과서를 읽어내는 힘, 시험을 풀어갈 힘을 더해 주었다고 할까요.

그림책 속 아이처럼 그림이 말을 걸어올 때 함께 그림 속으로 들어가 노래하고 걷고 춤추는 날이 왔으면 좋겠습니다.

아이도 어른도, 그래서 마음 속 벅찬 감동이 지면안에 갇혀있지 않고 세상을 향해 나아가기를.

위드 코로나 시기. 움츠려있는 몸과 마음에 '상상'한움큼을 처방해주는 책 [상상해 봐!]였습니다.

운동장이 부른다

운동장이 부른다 ㅣ I LOVE 그림책
밥티스트 폴 지음, 재클린 알칸타라 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2020년 11월

운동장이 부른다

밥티스트 폴 글, 재클린 알칸타라 그림, 신형건 옮김

보물창고

 

 

운동장에서 여럿이 어울려 공차는 것이 언제였던가 싶은 요즘, '운동장이 부른다'고 아이들을 불러모으는 그림책 제목이 누군가 우리에게 소리치는 듯 느껴집니다. 그런데, 그림책 한 켠에 그려진 소들은 무엇이죠?

 

 

어서 와 비니 !

운동장이 부른다.

다른 색깔로 표시된 언어는 카리브해의 섬들(아이티, 세인트루시아, 도미니카 등)에서 사용되는 크레올어 라고 합니다.

축구공을 발로 차며 친구들을 부르는 아이의 말에 온 동네 아이들이 모여드네요. 축구장이 따로 있는 것이 아닌듯, '운동장'으로 불리는 곳을 점령한 소들을 몰아내고 나무를 얽은 축구골대도 세우자 순식간에 축구 운동장이 만들어 집니다.

 

 

모두가 '손흥민'이 된 듯 운동장을 신나게 뛰어다닙니다.

하지만, 우리가 원한다고 모든 것이 뜻대로 맞춰지지는 않지요. 비가 오자 '하늘이 무너져 내리'는 듯 아이들의 마음도 비와 함께 떨어져 내립니다. 그럼, 경기가 중단 되는 것일까요?

 

 

"계속 하자!"

Show must go on 이라는 말이 떠오르네요. 어떤 상황이라도 멈출 수 없는 우리의 열정!

아이들의 모습속에서 잠깐 내리는 '비'라는 시련은 마음 속에 있는 '흥'이라는 불씨를 꺼뜨릴 수 없는 모양입니다.

이전보다 더 많은 기술들이 선보이는 무대. 그림책을 보는 독자들도 함께 경기를 뛰는 느낌입니다.

해가 뉘엇뉘엇 지기 시작하면 여기 저기서 아이들을 부르는 목소리가 들리기 시작합니다.

심판의 경기 종료 목소리와 함께 오늘의 경기는 이제 마무리해야 할 시간.

집에서 씻는 시간에도, 잠이 드는 그 순간에도, 꿈 속에서도

해가 뜨면 달려갈 '운동장'이 부르는 소리를 듣습니다.

무엇인가를 간절히 하고 싶은 것이 있다는 것은 행복한 일입니다.

당장 가지고 놀 장난감이 없어보이고, 하고 싶은 대로 상황이 주어지지 않는다 하더라도

그 상황을 돌파하고 나아갈 힘, 그것이 놀이이고 또 간절함이 아닐까요.

놀이를 잃어버린 어른들, 주어진 상황에 체념하는 모습들

다시 '운동장이 부르는 소리'를 들을 수 있는 어른이 되기를, 아이들과 그림책을 보며 생각해봅니다.

'나의 운동장은 어디...?'

​바쁜 4학년을 위한 빠른 교과서 연산 4-2

바쁜 4학년을 위한 빠른 교과서 연산 4-2 (2024년용) - 학기별 계산력 강화 프로그램 ㅣ 바빠 교과서 연산 (2024년)
징검다리 교육연구소.최순미 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2019년 3월

​바쁜 4학년을 위한 빠른 교과서 연산 4-2

바쁜 4학년을 위한 빠른 교과서 연산 4학년 1학기 문제집에 이어, 4-2학기 문제집을 풀어보았습니다.

계획은 6주완성. 처음에 조금 밀리긴 했지만, 결국은 완북!! ​

1단원은 분수가 등장합니다. 분수를 어렵게 받아들이진 않는데 자연수가 되는 분수를 자연수를 앞에 쓰고, 분자에 0을 쓰기도 했네요.

그리고, 분모와 분자가 같은 분수는 진분수? 가분수? 뭐라고 불러야하는지도 묻더라구요.

​엄마도 뭐라고 답해줘야할지 당황할 때, 함께 '바빠~'시리즈 문제집을 풀고 있는 '바빠공부단'에 글을 올렸더니 답을 주셨어요.  

분모와 분자가 같은 경우는 분수로서는 '가분수'!

엄마도 같이 배우는 시간이었습니다.

진행하는 속도가 학교 교과서 진도와 맞아서 더 집중해서 풀 수 있었어요. 각 차시별 확실하게 확인하고 넘어갈 수 있어 자신감도 생기구요.

​​​

​소수는 쉽다고 풀었는데, 소수점 아래 0이 많아지면 헷갈리는거같았지요.

소수점을 찍지않아 틀리는 문제들을 만나고, 더 집중해서 풀기도 하였습니다.

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​바빠독의 친절한 말풍선 팁도 보이네요. 아이에게 딱 필요한 조언!

계산한 다음 소수점을 꼭!

 

​도형단원은 아직 학교에서 배우지 않아 용어에 대해 질문을 하네요. 문제를 풀면서 감을 잡고, 보다 정확한 정의는 수학사전을 찾아보는 열정도 보여주었습니다.

중간에 게획대로 진행되지 않는 시간도 있었지만 결국은 정한 기한 내에 마칠 수 있었던 4-2 교과서 연산문제집.

이 성취감을 이어서 4-2학기를 마무리해야겠어요.

​ 바쁜 2학년을 위한 빠른 교과서 연산 2-2

바쁜 2학년을 위한 빠른 교과서 연산 2-2 (2023년용) - 학기별 계산력 강화 프로그램 ㅣ 바빠 교과서 연산 (2023년)
징검다리 교육연구소.강난영 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2018년 11월

​ 바쁜 2학년을 위한 빠른 교과서 연산 2-2

​바쁜 2학년을 위한 빠른 교과서 연산 2학년 1학기 책을 다풀고 2학기 책도 이어서 풀었습니다.

제일 먼저 만나는 큰 수에 이어, 2학년 1학기 문제집을 풀면서 구구단을 재미나게 익혔기에 2학기 단원에 본격적으로 나오는 구구단을 쉽게느끼는 것이 문제풀이에서도 느껴집니다. 큰 수 에서는 간혹 덤벙거리다 실수도 있긴 했지만요.

바빠 교과서 연산은 각 페이지 마다 목표시간을 제시하고 있어요. 그래서 스스로 시간 측정하며 문제 풀었는데, 그것이 아이에게 재미의 요소를 더해준 것 같아요.

단순 곱셈은 실수만 없으면 잘 풀어갑니다.

살짝 변형이 있는 문제는 처음에 당황하는 모습을 보였지만 책 위에 있는 힌트문장의 도움을 받고 무사히 풀었어요.

길이 단위가 나오는 문제를 예상외로 어려워했어요.

틀린문제 다시풀 때, 키잴 때 1m가 100cm인것을 상기시켜주는 방법으로 설명해주었어요.

바빠수학문제집을 정해진 기간에 함께 풀어가는 '바빠 공부단'이란 모임이 있어요.(네이버 카페에 이지스에듀 출판사에서 운영하는 '바빠공부단'이 있어요.) 그곳에서 주간 학습을 올리며, '단위를 쉽게 여기는 노하우가 있을까요?

 하고 질문 했었는데, 친절한 답으로 아이를 지도하는데 도움을 받았답니다.

(바빠~시리즈로 수학공부를 하신다면 꼭 '바빠 공부단'에 참여해보세요!)

시간단위를 계산할 때 ~주일 을 덧셈으로 보는 실수가 있긴했지만 끝까지 잘 풀었어요.

처음 계획은 6주안에 이 책을 완료하는 것이었는데, 문제 풀이에 탄력을 받은 아이는 5주만에 완북했어요!

하루 두 장, 아이에게 부담을 주지 않으면서 학교 교과과정에 따라 기본을 다질 수 있는 학기별 계산력 강화 프로그램 [바쁜 2학년을 위한 빠른 교과서연산]

남은 2학기동안 풀 다음 책을 벌써 달라고 하는 아이! 

곧 만날 책으로 정한 2학년2학기 수학문장제 문제집도 기대됩니다!