[천개의바람] 다다다 다른 별 학교

다다다 다른 별 학교 - 2021 경기도학교도서관사서협의회 추천, 2019 책날개 선정, 2019 학교도서관저널 추천 ㅣ 바람그림책 69
윤진현 지음 / 천개의바람 / 2018년 8월

[천개의바람] 다다다 다른 별 학교

글, 그림 윤진현
천개의 바람

 

학교 이야기인걸까요?
우리는 지구별에 살고있는 지구인인데, 다다다 다른별의 학교이야기는 어떤것일까요?
아이와 함께 책을 들여다 보았습니다.

 

 

학기초인가봐요.
선생님이 교실문으로 향합니다.
다다다 다른별 학교라서 외계인들인가 싶었는데, 평범한 선생님 같은데요?
(음...평범한 선생님...의 반전은 마지막장면에서 드러나네요!!)

 

 

교실에 들어선 선생님은 깜짝 놀랍니다.
같은 지구별 아이들을 한 교실에 모아놓아도 조용히 시키고, 같은 주제에 관심을 가지게 하기가 쉽지 않은데
거꾸로 서있는 아이, 파란색 눈물을 뚝뚝흘리는 아이, 얼굴이 안보는 아이,
화가나서 얼굴이 화산같은 아이에, 책상위에 올라간 아이, 브로콜리 머리에 먹을음식을 책상 가득 올려놓은 아이...

"어이쿠! 너희들 대체 어디서 왔니?"
"우리요? 다 다른 별에서 왔죠."

그렇게, 자기가 온 별에대한 소개가 시작되었습니다.

 

 

먼저, 책상 첫째줄 제일 앞에 앉은 작은 아이부터 시작합니다.
땅꼬마인 아이는 '작아도 별'에서 왔다네요.
아주아주 작은 것도 다 친구인 별.
작은 대벌레, 하루살이, 파리, 쇠똥구리, 거미, 무당벌레, 반딧불이...
알콩달콩 그림들이 들려주는 이야기를 들여보는 재미~~!

이렇게 반 아이들이 한명 한명 자신의 별을 소개합니다.
생각대로 별, 반듯반듯 별, 물음표 별, 눈물나 별, 뭐든지 별... 

 

 

둘째에게, 넌 어느별에서 왔니 물어보니
자신은 반듯반듯별이랍니다 ㅎㅎㅎ
엄마가 보기에는 '장난쳐 별'에서 온 듯 한데 ㅎㅎㅎ
(이 페이지에서 설명하는 하나하나가 왠지 친숙한데~~^^)

그러고보니, 이 친구들은 외계인인것 같지 않습니다.
다다다 다른별에서 온 친구들이 바로 내 곁에 있는 아이들이고, 아이 친구들인걸요!
아이들의 특징과 모습을 '다다다 다른별'에서 온 친구들로 이야기하는 것이었네요.
그럼, 선생님은 어느 별에서 오신걸까요?
^^
이런 선생님을 만나면 아이들은 참 행복할 거같아요!!
선생님의 별에서 엄마인 저도 선생님의 노하우를 배우고 싶은...^^

자기만의 특별함을 가진 아이들에게
작가가 들려주는 이야기
[다다다 다른별 학교]였습니다.

[노란돼지] 색깔의 역사

색깔의 역사 ㅣ 교양학교 그림책
클리브 기포드 지음, 마르크-에티엔 펭트르 그림, 이강희 옮김 / 노란돼지 / 2018년 7월

[노란돼지] 색깔의 역사
The Colours of history

클리브 기포드 글, 마르크ㅡ에티엔 펭트르 그림
이강희 옮김
노란돼지

 

 

색깔에도 역사가 있다고?
흔하게 여기는 색연필과 물감부터 시작해서 알록달록한 옷들과 여러가지 색조 화장품까지
지금은 너무 쉽게 접해서 당연히 있어왔다고 생각하는 것들이지요.
그런데, 이것들이 당연한게 아니었다는 것을 이 책을 통해 다시 보게 되었습니다.
그랬구나 정도가 아니라 가히 '혁명'이었다고 말해도 과언이 아니었지요!

 

 

 

자연에서 만나는 색깔은 자신의 상태에 대해 이야기해줍니다. 어떤 과일이 익은 것이고, 어떤 식물이 독이 있는지 말이죠.
그 자연의 색들을 사람이 다루고 사용하기 위해 쉽게 얻을 수 있는 것들도 있었지만
어떤 색의 원료는 그 가치가 금에 버금가기도 했습니다.
색깔에 얽힌 뒷 이야기들, 머리글만 읽어도 두근두근거렸지요!

 

 

 

라스코 동굴이라고 들어보셨나요?
구석기 시대, 벽화로 뒤덮혀 있는 동굴이지요.
이 동굴안의 벽화는 대부분 '옐로 오커'로 채색되어 있다고 해요.
산화철이 포함된 점토에서 얻은 색소로 이 점토를 빻아 물이나 식물의 수액과 섞에 물감을 만들었어요.
금방 썩지도 않고 햇빛에 노출되지 않으면 색이 잘 바래지도 않는 옐로오커.
그래서, 17,000년이라 추정되는 시간동안 사라지지 않고 지금 우리가 볼 수 있는 벽화로 남은 것이 겠지요!
렘브란트, 르누아르, 라파엘 등의 화가들로부터
파푸아뉴기니의 후리족과 서아프리카의 풀라니족은 지금도 여전히 이 옐로 오커를 사용한다니 더욱 신기했어요.

 

 

핑크!라고 하면 소녀들이 떠오르지요?
그런데, 핑크는 시대에 따라 소년들을 위한 색이었기도 했다는 사실!
19세기와 20세기 초, 빨강에 흰색을 섞어 만든 핑크는 소년에게 더 잘 어울린다고 여겨졌지요.
1860년대 프랑스 나폴레옹 3세의 명에 의해 만들어진 버터 대용품 마가린은
버터처럼 보이기 위해 노란색으로 물들였다가 (원래는 흰색이래요) 미국의 버터 산업이 발칵 뒤집히자
1902년까지 미국의 32개주에서는 노란 버터와 구별되도록 마가린을 옅은 핑크로 색을 내게 하는 법을 통과 시켰다고 하네요.
지금도 마트에가면 노란 마가린을 만날 수 있는데요, 핑크 마가린을 만나면 어떨까 하는 생각도 해봅니다.

 

 

자주색이 예전에는 무척이나 귀한 색이라는 이야기를 들었어요.
왜 그럴까 싶었던 궁금증이 이 페이지에서 해소되었습니다.
강렬한 자주색 염료의 재료가 바로 바다 우렁이의 맑고 끈적끈적한 점액이었네요!
이 점액이 공기와 햇볕에 노출되면 강렬한 자주색 염료로 변했던 것이었죠.
1그램의 염료를 얻기위해 9천마리가 넘는 우렁이가 필요했지만, 그마저도 옷 한벌 염색하기에는 턱없이 부족한 양이었습니다.
그러니 이 염료가격이 어마어마하게 비싸졌지요.
서기 300년까지 티리언 퍼플의 가격은 순금의 3배였다니, 정말 아무나 입지 못하는 자주색옷이었네요!

 

 

자유의 여신상, 직접 보지는 못했어도 밝은 녹청색을 띄는 모습은 한번쯤 보셨을거에요.
그런데 원래 자유의 여신상의 색은 어두운 구릿빛이었다고 해요!
손으로 두드려 만든 350개의 동판이 20년 뒤 공기와 물과 반응하며 구리 표면에 동록이라는 얇은 막이 만들어 진 것이죠.
이 물질을 '버디그리'라 불렀습니다.
색이 변한 것에 대해 사람들이 걱정하며 페인트 칠을 하기 위해 모금을 하려고도 했네요.
그런데, 이 버디그리 막이 구리의 손상을 보호해준다고 미국 공학자들이 결론을 내리며 그대로 두기로 했습니다.
그러고 보니, 건물에 동을 입힌 돔형 건물들의 색이 밝은 녹청색이었던것이, 같은 이유에서였네요!

색과 관련된 재미있고 놀라운 사실들이 책안에 가득 들어있는데, 그 중 몇가지만 소개해보았어요.
노랑, 빨강, 자주, 파랑, 초록, 그리고 검정과 하양
이 범주에 속한 색들 안에 담긴 역사를 소개한 책
이 책을 보면, 주변에서 만나는 색들을 다시 보게 되실거에요!

[노란상상] 시원탕 옆 기억사진관

시원탕 옆 기억사진관 ㅣ 상상문고 6
박현숙 지음, 이명애 그림 / 노란상상 / 2018년 8월

[노란상상] 시원탕 옆 기억사진관

박현숙 글, 이명애 그림
노란상상

 

동네에 새로 카페가 생겼습니다.
이 작은 동네에 무슨 카페인가 싶더니, 벌써 외지인들이 찾는 입소문이 난 곳이 되었더군요.
바다와 가까워 뷰(view)가 좋다고 말이죠.
새로 지어진 카페는 예전 건물을 리모델링해서 만들어진 카페입니다. 기다란 굴뚝이 달린 목욕탕이 카페로 변신한 것이죠.
책 속에 나오는 시원탕이 곧 이런 모습으로 변할테지요...

[시원탕 옆 기억사진관]은 사진관집 손자 4학년 오지훈이 목욕탕집 손녀 성지를 좋아한
첫사랑 이야기이기도 하면서,
오래되고 낡은 건물이 사라지고 그런곳에 곳곳이 재개발되는 마을의 모습을 담은 동화였습니다.

 

 

동네 사람들은  기억 사진관에서 식구의 역사가 될 사진을 찍었습니다.
목욕을 하는 것도 시원탕 목욕탕이었구요.
세탁을 하거나, 머리를 하는 곳도 동네 망원 세탁소와 화진 미용실이었지요.
그런데 어느날부터인가 지훈이의 동네에 새로운 바람이 불기 시작합니다.
카페가 생기고 외부인들이 찾는 마을로 바뀐 것입니다.

 

 

같은 반인 친구들이 이웃동네로 이사를 갔습니다. 그러니 자연히 전학을 가게 되었구요.
어릴 적 부터 한 동네에 살았던 지훈이와 성지는 자연스레 친구가 되었지만,
성지가 민식이와 커플링을 하고 서로 웃으며 이야기를 하는 모습을 목격한 지훈이는 속상해하네요.
진작에 좋아하면 좋아한다고 이야기를 하지! 그런데 사실, 그게 쉽지않잖아요^^
서로의 별명으로 놀리고, 또 성지의 지훈이 목욕 목격사건과 성지 백일사진 유포사건때문에
둘이 더 서먹한 관계가 됩니다. 아이들 싸움이 어른 싸움으로 번지기도 하구요.
사과할 수 있을 때 서로 용서하고 화해해야 한다는 것...
시원탕이 문을 닫고 성지네 할머니가 급작스레 돌아가시고 난 뒤에야 알게 되지요.
성지와 지훈이는 서로 화해하게 되지만
마을이 변하고 시원탕도 기억사진관도 기억의 저편으로 흘러가는 것은 막을 수 없게 되어요.

건물이 노후화 되고 그것때문에 거리가 슬럼화 되는 것은 막아야겠지요.
노후화 된 이탈리아의 다리가 무너졌다는 이야기를 들으면 얼른 오래된 다리는 새것으로 바꿔야 하나 하는 생각이 들기도 합니다.
하지만, 오래된 것이라고 다 안좋은 것은 아니에요.
옛 모습을 보존하면서 이야기를 품은 도시들을 사람들은 여행하고 싶어하니까요.
버려진 건물을 새롭게 만드는 재생건축을 생각해볼 수 도 있겠지요.
예쁜 카페 앉아 경치를 감상하는 것도 좋지만,
오래된 마을이 들려주는 사람사는 이야기를 듣고 싶게 만드는 책
[시원탕 옆 기억사진관]이었습니다.

[우주나무] 나 책이야

나 책이야 ㅣ 우주나무 그림책 4
정하섭 지음, 토리 그림 / 우주나무 / 2018년 8월

[우주나무] 나 책이야

정하섭 글, 토리 그림
우주나무

 

 

 

책이 말을 걸어옵니다.
'나 책이야'
한 손에는 실을, 한 손에는 접시와 훌라후프를 돌리며
우리를 웃기려고 하는 이 책은 어떤 이야기를 가지고 온 걸 까요?
책의 이야기를 한 번 들어볼까요?

 

 

 

첫만남.
자기 소개부터 합니다.

나 책이야.
넌 사람이지?

지피지기.
나와 너를 확실히 하고
이제, '나와 너'사이에 어떤 끈이 연결되어 있는지 이야기할 차례지요.

 

 

 

책은 사람을 잘 안다고 이야기합니다.
그도 그럴것이 책을 만들고, 활용하는 것이 바로 사람이니까요.
사람을 위해 태어난 책.
이런 책이 주로 하는 일은 '기다리는 것'이랍니다.

누군가 나를 발견하고, 읽고, 사랑해 주기를.
누군가 나를 봐 주지 않으면
나는 없는 것이나 마찬가지야.

문득, 도서관에서 책의 날 행사때
일년동안 한번도 대출되지 않은 도서들을
전시했던 일이 기억이 났습니다.
읽지 않으면 없는것이나 마찬가지라는 말이 더욱 마음에 걸리네요.

그래서, 책이 '나에게 손을 내밀어 볼래?'하고 하는 말에
아이가 책의 손을 잡아주는 모습에 흐뭇해집니다.

 

 

 

설마
겉모습만  보고
나를 안다고 하진 않겠지?

책 표지를 보고 '재미있겠다,재미없겠다'생각했던 모습에 뜨끔.
사람도 첫인상이 중요하다고하긴 하지만 그게 전부는 아닌데 말이죠.
책아~잘 읽어볼게!

 

 

보물.
책 안의 보물을 발견하는 건 바로 나라고 하네요.
바로 내 책이니까요!


나를 위해 만들어지고
오늘도 내 손길을 기다리며
내가 읽어주길 원하는
내 책!
보물을 발견하러 나의 책 광산으로 들어가보렵니다!

[다락원] 이순신 1 출정

이순신 1 : 출정 ㅣ 45전 무패의 전쟁 신화 이순신 1
문성호 지음, 제장명 감수, YJ코믹스 / 다락원 / 2017년 5월

[다락원] 이순신 1 출정
45전 무패의 전쟁 신화

글 그림 문성호, 감수 제장명
다락원

 

 

 

같은 소재로 책이 수십권 나왔다 하더라도, 좋아하는 내용이라면, 다뤄도 다뤄도 또 새로운 것을 알게 되는 주제라면
계속 찾아 보게 되지요.
이순신을 소재로 다룬 책, 특히 아이들을 대상으로 하는 그림책 위인전을 여럿 접해보았지만
아이의 눈높이로도, 또 어른에게도 임진왜란 당시의 전반적인 모습과
이순신 장군을 중심으로 펼쳐진 수군의 활약상을 볼 수 있는 만화책을 보게 되었습니다.
4권 시리즈로 되어 있는 [45전 무패의 전쟁신화 이순신]!
첫번째권인 [출정]편부터 보게 되었지요.

 

 

이순신의 어린시절이 어떠했는지, 어떤 과정을 거쳐 무관이 되었고
전라좌수사로 서게 되었는가에 대한 이야기는 다른 위인전을 통해 많이 접해보셨기에 여기서는 생략되어있어요.
(추천사에서 제장명 박사님의 이야기가 배경이야기가 될까요?^^)
등장인물로 이순신과 주요 장군들에 어떤 인물들이 있는지 소개한 다음
 바로 전쟁의 시작즈음 이야기로 들어갑니다.
1587년 일본을 통일한 도요토미 히데요시가 명나라를 얻기위해 조선을 침략할 야심에 차오른 장면부터 등장하네요.

 

 

내륙을 물론, 경상도 수군이 무너진 상황
한시라도 급히 전라도 수군을 집합하여 도우러 가야할 듯 한데
이순신은 군인들을 훈련하는걸 멈추지 않으면서도 금방 경상도쪽으로떠나지 않습니다.
...때를 기다리고 있었던 것이었네요!!

 

 

일본은 서양과 교류를 통해 조총이라는 무기를 가지고 있었습니다.
조선 군사들도 그것을 알고 있었지요.
하지만, 이순신은 조선이 가진 무기,힘을 군사들에게 상기시키며
그들과 맞서 싸울 수 있다는 용기를 불어넣어 줍니다.
상대방을 정확하게 파악하는 것이 중요하지만, 자신이 가진 장점을 놓치지 않고 자신의 것을 잘 활용하는 것!
탁월한 리더 이순신 장군의 모습을 다시 보게 됩니다.

 

 

 

적과 대면하였을때도 급히 서두르지 않습니다.
빨리 적들을 무찔러야 할 듯한데...

가벼이 움직이지 말고,
산처럼 무겁게
신중히 행동하라!

그리고, 적들이 우리를 얕잡아 보고 모두가 승선하여 다가올 때, 일자진을 만들어
포를 발사해 단번에 적을 무너뜨립니다!

 

 

첫번째 출정!
이야기를 보면서 역시 이순신!장군이라는 생각이 들었어요.
이순신을 비롯한 다른 장군들과 조선, 일본의 장수들의 이야기를 보면서 마음이 씁쓸한 장면도 있었지만요.
1편 뒤에는 임진왜란의 배경으로 조선과 일본의 상황, 임진왜란 주요 사건 연표 등도 나와있었지요.
우리배 판옥선과 일본의 주력배인 안택선을 비교하는 장도 나와있었구요.

 

 

 

책을 보고 아이는 이순신 장군을 그려보고 싶다고 하며
책 앞에 소개된 등장인물란에 나오는 이순신 장군의 모습을 그리기 시작했어요.
칼과 갑옷을 입고 투구를 쓴 이순신 장군의 모습. 멋있지요?

이순신 장군의 활약을 담은 만화 이순신!
2권 '한산'도 어서 만나보고 싶네요!