친구가 된다는 것,[뛰어라, 점프!]

뛰어라, 점프! ㅣ 동화는 내 친구 76
하신하 지음, 안은진 그림 / 논장 / 2014년 9월

하신하 작가의 새로운 동화책 [뛰어라, 점프!]는 환한 하늘을 배경으로 두 주인공 수리와 점프가 힘차게 뛰어오는 그림이 멋지게 표지를 장식하고 있다.

말이 없어서 유명한, 공부 잘하고 얌전해서 유명한 주인공 수리는 어느날 부모님께 개를 갖고 싶다고 말한다. 

거듭된 부탁으로 개를 키우도록 허락을 받은 후, 키울 개를 찾아보기 위해 멋진 애견가게와 훌륭한 순종견들을 둘러보게 된다. 

그러나 수리는 마지막으로 들른 유기견 보호소에서 숨은그림 찾기보다 더 어려운 자리에 숨어있는 개를 발견하고, 그 개를 가리킨다. 

그 개의 이름은 '점프'라고 붙혀준다. 

점프는 시끄럽게 짖어대고, 줄이 풀려서 옆집의 꽃밭을 망가뜨리기도 한다. 부모님은 점프를 다시 돌려보내려고 하신다. 말이 없는 수리의 반응을 찬성으로 해석하고서...

어느날 저녁 목사리가 풀리고 집밖으로 뛰쳐 나가는 점프, 점프를 쫓아 쉴 틈없이 계속 뛰게 된 수리..

 --------수리는 가슴이 뛸수록 땀이 흐를수록 답답했던 마음속에 작은 구멍이 뚫리는 기분이었다. 뛰면 뛸수록 그 작은 구멍이 커지면서 가슴속으로  시원한 바람이 들어왔다.---

----수리는 말을 하지 않아도 안다는 게 무엇인지 처음으로 이해했다. 수리와 점프는 말하지 않고 서로를 이해하는 방법을 드디어 찾아낸 것이다.---------------

수리는 되돌려 보내려했던 점프를 스스로의 힘으로 되찾는다. 큰소리로 정확하게 자신의 의사표현을 함으로써 친구를 지켜낸다.

후반에 점프가 수리의 개가 될수 있었던 내용은 감동을 준다.

마지막 문장-----하지만 수리는 칭찬을 못들어도 자기를 이해해 주는 친구를 가진 다른 아이들처럼 신나게 뛸 수는 있었다. 점프와 함께.---

라는 문구가 희망차고 시원하다.

얌전해서가 아니라 '어떻하지?'때문에 늘 말할 기회를 놓쳐버렸던 아이, 수리...

이런 친구들이 의외로 주변에는 많은것 같고, 마음을 아프게 한다.

하지만 수리는 친구가 생겨서 너무나 안심이 된다.

건강한 희망이 여운으로 남는 동화다.

마지막의 작가의 말이 따뜻하게 마음에 남는다.

어렸을때 늘 개를 키웠고, 여러종의 개가 곁에 있었고, 3대까지 자손을 보았던 개와 함께한 유년을 보냈던 나로서는 작가의 그런 경험이 함께 행복하고 기쁘다.

또 한권의 멋진 책에 감사하다.

http://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ISBN=8984141801

<논장>출판사에서 도서를 지원받아 작성하였습니다.

부자아빠가 들려주는 자녀의 인생을 변화시키는 법

왜 A학생은 C학생 밑에서 일하게 되는가 그리고 왜 B학생은 공무원이 되는가 - 부자 아빠가 들려주는 자녀의 인생을 변화시키는 법 ㅣ 부자 아빠 가난한 아빠
로버트 기요사키 지음, 안진환 옮김 / 민음인 / 2014년 9월

로버트 기요사키의 신작이라는 것 만으로도 기대가 컸던 [왜 A학생은 C학생 밑에서 일하게 되는가 그리고 왜 B학생은 공무원이 되는가]는 범상치 않은 제목 만큼이나 특별한 책이었다.

부자아빠, 가난한 아빠 시리즈를 통해서 돈과 경제에 대한 고정관념이나 선입견들을 흔들어놓기에 충분했고, 어느덧 많은 실천은 못했어도 기요사키의 작품들은 차곡차곡 책꽂이를 채우게됐다.

---------현재 학교 시스템이 학생들을 'A'학생(Academics, 학자형)이나 'B'학생(Bureaucrats, 관료형)이 되도록 훈련시킨다는 사실이다. 미국의 학교들은 'C'학생(Capitalists, 자본가형)을 키우는데 관심이 없다. 이 'C'학생들이 사업가의 길을 좇고 자본주의의 성화를 넘겨받아 새로운 일자리를 창출할 인물들인데 말이다.------------

라고 학교교육의 문제점을 밝히고, 오늘날 우리에게 닥친 글로벌 위기의 이유들을 제시하는 것으로 시작된다.

------내가 생각하기에 부모의 가장 중요한 역할은 아이의 재능을 이끌어 내고 배움에 대한 사랑과 애정을 북돋는 교육 과정을 찾아내는 것이다.----------------------------

84쪽의 교육과정을 픽토그램으로 설명한 부분은 우리를 쉽게 이해시킨다.

자산이란, 내 주머니에 돈을 넣어 주는것 /부채란, 내 주머니에서 돈을 빼 가는것 으로 명확하게 정의하며

교사는 한 학기나 일 년밖에 가르치지 않지만 부모는 아이를 평생 가르친다는 것을 주지시킨다.

[나의 이야기]를 통해서는 저자의 경험을 함께 나눌수 있어서 하나의 사례를 간접체험케 한다.

[부모의 행동단계]코너를 통해서 구체적으로 아이에게 가르쳐야 할 것들과 방법들을 제시해주고 있어서 바로 실천할수 있게 한것은 쉽지 않게 생각되는 금융교육에 독자가 자신감을 갖고 시도하게 한다.

2부의 핵심교훈은 "최고의 지성은 두 가지 상반된 생각을 동시에 품으면서도 정상적으로 사고할 수 있는 능력이다"라는 피츠제럴드의 말로 요약된다.

동전의 양쪽 면을 논하는 것이 아니다. 최고의 지성을 지닌 사람은 동전의 옆면에 서서 동전의 양쪽 면을 모두 볼 수 있는 사람이다.

계속 반복되어온 현금흐름 사분면에 대해 그 중요성이 다시한번 느껴진다.

'복지제도'에 대해서도 다시 생각해보게 되었다.

"아는것이 힘이다"라는 명구가 떠오르고, 부자아빠가 있었던 저자처럼 아이들에게 그런 부모가 될수 있도록 공부하고 실천할 필요성을 느낀다.

지금 내가 살고있는 현재에 대한 책이자, 역사는 반복된다는 진리를 통해서 배우게 하는 책이며, 미래를 살아갈 우리 아이들의 삶에 대한 책이다.

----이 책은 지금까지 내가 쓴 것 중에 가장 중요한 책이다. 자식을 진정으로 사랑하고 자식의 교육과 미래를 걱정하는 부모라면 반드시 읽어야 할 책이기 때문이다. ----------

저자의 말에 공감하며, 책을 다 읽은 이제부터 다시 읽기 시작하면서 실천할 일이 남았다.

부모와 자녀, 모두에게 필요한 책이다.

<민음인>출판사에서 도서를 지원받아 작성하였습니다.

한 소녀의 아름다운 성장 이야기

이사벨의 방 ㅣ 네버랜드 Picture Books 세계의 걸작 그림책 230
데이비드 스몰 그림, 사라 스튜어트 글, 서남희 옮김 / 시공주니어 / 2013년 7월

데이비드 스몰과 사라 스튜어트 부부의 또 하나의 작품 [이사벨의 방]을 읽게 되었고, 또 다시 소장하지 않을 수 없게 했다. 

[도서관]에 빠져서 한권씩 모으기 시작한 그의 작품들은 언제 꺼내 읽어도 깊은 감동, 즐거움, 아기자기한 속삭임이 가득하다.

[이사벨의 방]은 1950년대 미국을 배경으로, 멕시코 소녀 이사벨이 미국으로 이민을 가 낯설고 새로운 생활에 적응해나가는 이야기를 섬세하게 그리고 있다.

멕시코에 남아있는 루삐따 이모에게 이사벨이 보내는 편지글의 형식이다.

감수성 충만한 소녀가 풀어놓는 편지의 내용들은 키다리 아저씨의 주디 에보트를 떠오르게도 한다.

냉장고를 담았던 빈 상자를 '고요한 방'으로 꾸며서 책도 읽고, 지내는 모습은 '나만의 공간'이 주는 안락함과 위로, 비밀의 장소에 대한 그리움도 느끼게 한다.

상자를 모으고, 조금씩 친구들과도 동화되며, 나중에는 친구의 생일 파티를 해주는 것이 아니라 자신의 생일파티에 친구들을 초대하며 지금껏 만든 여러개의 '고요한 방'을 선보인다.

가히 책의 클라이막스 장면이다.

마지막 장면은 친구들의 환영인사를 받으며 스쿨버스에 올르는 이사벨의 모습이 희망차다.

이사벨의 감정을 따라가면서 독자도 성장의 기쁨을 함께 나눈다.

이 작품으로 독서수업을 할때 친구들과 돌아가면서 편지를 한통씩 읽었다.

느낌을 나눠보고, 준비해둔 종이 신발상자 안에 '이사벨의 방'을 만들었다. 내방이나 인형의 방을 만든 친구도 있었다.

열의에 불타서 시간 가는줄 모르고 상상의 나래를 펴볼수 있었던 시간이었다.

이 부부의 작품을 늘 기다린다.

[서평]포씨의 위대한 여름

포씨의 위대한 여름 ㅣ 도란도란 마음 동화 1
안선모 글, 장경혜 그림 / 청어람주니어 / 2014년 8월

표지의 화사한 원색과 생생한 스케치가 시선을 끄는 [포씨의 위대한 여름]은 한국 아동문학인 협회 우수작품상 수상작이다.

빨간색 강철 포클레인인 포씨는 언제나 위대한 일을 척척 해낸다.

포씨는 갈대숲을 밀어내고 멋진 아파트가 들어서게 했고, 마을을 지나 흐르는 강줄기를 곧게 만드는 국가사업도 해낸다.

그러던 포씨가 어느날부터 시름시름 앓기 시작하더니 꼼짝도 하지 않게 된다.

새봄이 오고, 알을 낳기 위해 다시 갈대 숲을 찾아온 개개비.

그러나 갈대숲은 아파트가 들어서있고, 알을 낳을 곳을 찾아다니던 개개비는 이상한 쇳덩어리의 우묵한 손안에 알을 낳는다.

작은 개개비와 거대한 포씨의 교감과 소통이 조금씩 이루어지고,

알을 낳은 개개비와 함께 포씨도 알을 품는다.

포씨의 가슴에 넉넉함이 쌓여가면서 푸른 더덕도 덕다리 버섯도 포씨를 의지해서 자라난다.

어느날 포씨의 이야기를 물어보는 개개비

포씨는 구제역이 퍼진 지역의 돼지를 묻는 일을 하게 됐었고, 그날의 상처는 깊은 트라우마로 남아 포씨를 더 이상 움직이지 못하게 했던 것이다.

하지만 의미있는 친구가 된 개개비의 경청에 나의 감정을 보여주게 되고

치유의 첫걸음을 내딛게 된다.

이 책은 독서치료의 교재로 사용하며 포씨와 같이 마음 아팠던 경험을 나눠보거나,

포씨에게 편지쓰기 등을 통해 격려와 지지자의 역할도 해 볼 수 있겠다.

자연과 작은 생명 하나하나의 소중함도 일깨울 수 있고, 인간의 욕심에 대해 자연의 관점에서 다시 생각하게도 한다.

서술 텍스트와 그림의 연관성이 뛰어나며, 힘있고 생생하며 거침없는 스케치와 아름다운 원색의 조화는 성인에게도 그림책보는 즐거움을 한껏 누리게 해준다.

마지막의 독후활동 팁도 매우 유익한 보너스가 된다.

새록새록 생각거리가 발견되며 자꾸 다시 보게 된다.

<청어람주니어>출판사에서 도서를 지원받아 작성한 서평입니다.

[코멘트]<도토리 마을의 유치원> 서평단 모집

전출처 : 도토리통신님의 "<도토리 마을의 유치원> 서평단 모집 "

[서평신청]
이번 독서치료수업을 들으면서 ｀어린이를 위한 내인생의 책 5권 추천하기｀를 했었는데, 많은분이 <까만 크레파스>와 도토리 마을 시리즈를 추천했어요.
도서관에서만 읽었던 이 책들을 찬찬히 읽어보고 아이들과도 기쁨을 나누고 싶어서 신청합니다. 아기자기한 그림도 기대되네요. 감사합니다.