소원을 이루어주는 섬

소원을 이루어주는 섬
유영광 지음 / 클레이하우스 / 2025년 1월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다
"인생은 길지도 짧지도 않았어,
꿈을 이루기엔 딱 적당한 시간이었지"
<소원을 이루어주는 섬> 10만부 판매 '비가 오면 열리는 상점' 유영광 신작!_유영광 장편소설/ 클레이하우스

  '소원을 이루어주는 섬' 책의 제목부터 느껴지는 판타지적 느낌에 관심이 갔다. ''연금술사' 모험담의 판타지적 재탄성'이라는 소개 글에 더욱 기대가되었다. 그런데, 더 이 책을 기대하게 한 건, 바로 '작가'소개 였다. 이 책의 저자, 유영광 작가는 이미 유명하신 분이다. 바로, '전 세계 20개 언어로 번역된 소설 '비가 오면 열리는 상점''의 저자다. 당연히 이 도서는 '비가 오면 열리는 상점' 다음에 쓰여진 작품이라고 생각했다. 그런데, 그게 아니었다. 알고보니, 이 도서'소원을 이루어주는 섬'은 오히려 '비가 오면 열리는 상점'보다 먼저 쓰여진 소설이었다. 2021년 펀딩에 참여한 350여 명의 독자들에게만 알려진 숨겨진 명작이라고 소개된다. 그럼에도 이 작품은 빠르게 입소문을 탔고, 펀딩에 참가하지 못한 수많은 사람들의 추가 펀딩, 전자책 출간, 종이책 출간 등의 요청이 있었다고 한다. 그래서 저자가 여러 번 퇴고하는 과정을 거쳐 마침내 정식 출간을 결심하였다고 한다. 이러한 도서의 소개르 읽고 나시, 더욱 '소원을 이루어주는 섬'을 읽고 싶어졌다. 

 '이 소설을 쓰며 제게 찾아온 기적 같은 일들이, 이 소설을 읽는 여러분에게도 일어날 수 있기를.' 저자는 이 소설을 쓰면서 제 삶에도 진짜 기적이 일어났다고 말한다. 책의 내용에 기적이라는 소재가 있겄거니, 그렇게 짐작하며 책을 펼쳤다. 그런데, 단순히 기적이라는 소재만을 담으려는 글이 아니었다. 그리고 저자에 대해 어쩌면 저자 소개란에 짧게 담을 수 없었던, 그래서 작가의 말을 구성하여 담아낸 글에 대한 저자의 진심을 읽고나면, 그가 말했던 기적이 무엇이었는지, 저자의 글에는 왜 위로와 기적이 담겨져 있는지 이해하게 된다. 어쩌면 그래서 그 가운데, 지망생으로만 있는 나라는 자신이 용기를 얻게 되는 것 같기도 하다. 기적이 필요한 시기에 이 책을 만나서 그런지 '기적'이라는 단어가 처음 흥미를 가졌던 판타지적 시선 보다도 더 깊게 새겨졌는지도 모르겠다. 클레이하우스에서는 책 소개를 핵심적으로 잘 구성했다. 지도 구성 세계관, 외국적 이름과 스토리의 흐름. 그리고 이러한 부분만이 아닌 희망, 기적. 그것에 대한 마음을 가져보게 하는 따스함을 징-으로 표현되는 마음을 판타지로 담아낸 소설이 있다니, 그것도 한국 작가가. 지금 내가 책을 덮고 짓고 있는 미소가 얼마나 깊게 패인 미소인지 혹은 가벼이 스쳐지나가고 있는 것이지는 잘 모르겠지만, 판타지 장르를 좋아하지 않는 분이어도 읽어보셔도 좋았을 책이라는 생각이 든다. 장르성에 힐링 소설을 좋아한다면 더욱이 찰떡으로 시간 가는지 모르게 읽게될 소설이라고 생각한다. 
 

• "왜 자꾸 저에게 헛된 희망을 주시려는 거죠?"
• "그야 헛된 희망이 가끔 기적을 일으키는 법이니깐."

[100자평] 아이의 뇌

아이의 뇌 - 뇌과학에서 찾아낸 4가지 양육 원칙
김붕년 지음 / 포레스트북스 / 2024년 12월

아이와 함께 하는 과정에서 고민이 있고 육아에 지친분들에게 유익한 도움이 되어줄 도서라는 생각이 든다.

아이의 뇌

아이의 뇌 - 뇌과학에서 찾아낸 4가지 양육 원칙
김붕년 지음 / 포레스트북스 / 2024년 12월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

'아이의 뇌' 이번 도서는, 도서에서 보여주는 첫 인상과도 같은 책 표지에 적힌 문장이 특이했다. "아이들의 마음을 읽기 전에 '아이의 뇌'를 먼저 읽어주세요." 이 문장은 두 가지로 보여질 것 같다. 정말 뇌과학적으로 아이의 뇌를 먼저 알고 이해하는 부분이 필요하다는 것과 그것을 위해서 먼저 '아이의 뇌' 이 책을 읽어주세요-라는 의미 같았다. 둘 중 하나의 의미를 가지고 있거나 둘 다의 의미를 내포하고 있는 것 같다. 어떠한 부분을 고려한 것이든, 그 문장이 특이하게 생각된 것은, 가장 우선으로 말하는 아이의 마음이 아니라, 아이의 뇌를 먼저 알아야 한다는 것이었다. 마음에서 이제는 뇌 과학적 측면으로의 교육에서의 흐름이 있는 것인가 하는 생각과 저자가 그렇게 말하는 것은 저자는 교육과 아이들 양육 등의 부모교육에도 전문성을 가지고 있으면서 뇌과학에 대한 전문가일 것 같았다. 그리고 저자의 성함이 인상깊어 이게 길제 본명이신지 궁금하여 저자 소개를 살펴보았지만, 따로 언급된 부분은 없었다. 저자는 현재 서울대학교 소아청소년정신과 교수로 재직중이다. 발달뇌과학을 바탕으로 정서 및 행동 문제를 겪고 있는 수많은 아이들과 부모들에게 탁월한 솔루션을 제시함으로서 ADHD, 자폐 스펙트럼 등 발달장애 분야의 국내 최고 권위자로 손꼽힌다고 한다.

• 아이들의 뇌는 미성숙한 상태로 태어나 이른바 결정적 시기라 불리는 12세까지 폭발적으로 성장하게 됩니다. 이때 부모가 아이들의 뇌 발달에 얼마나 적절한 양육 환경을 제공해 주었느냐에 따라 아이의 평생 행복이 결정되는 것이지요. 이 책은 30년 넘게 발달뇌과학자로 살아온 서울대 소아청소년정신과 김붕년 교수가 아이들의 사고력, 공감력, 실행력을 골고루 발달시킬 수 있는 따뜻하고 구체적인 양육 지침을 전합니다.

tvN <유 퀴즈 온 더 블럭>, EBS <부모 클래스> 등이 방송 프로그램과 유투브, 강연 등을 통해 부모들에게 적극적인 응원과 지지를 보내고 있는 저자, 어쩌면 저자의 이야기를 방송과 책, 강연 등을 통해 이미 알고 있는 분들도 있을 것 같다. 개인적으로는 뇌과학에서 양육을 바라보는 시선이 신선하게 느껴졌고, 마음은 추상적일 수 있지만, 보다 '아이의 뇌'라는 부분으로 알아야 할 지식적인 부분을 알려주어 유익한 도서라고 생각된다. 도서는 총 4가지의 파트로 나뉜다. 먼저 육아에 뇌과학이 필요한 이유를 알려주며 시작한다. 신경가소성의 놀라운 능력, 뇌가 가진 무한한 잠재력, 감정과 이성이 교차하는 곳에 대한 내용과 뇌의 활력소 도파민, 뇌의 쉼터 세로토닌, 뇌 속의 경보 시스템 아드레날린에 대한 내용도 나온다. 개인적으로 '얼마나 재워야 할까'에 대한 부분과 아침을 먹는 것에 대한 고민 등과 같이 공감되고 궁금한 내용을 알려주어 좋았다. 그리고 뇌를 튼튼하게 만드는 뜻밖의 습관도 제시해준다. '아이들에게 뛰어놀 수 있는 시간과 공간을 마련해주는 것은 행복한 뇌 발달을 위해 꼭 필요하다', '특히 사회적 관계에 민감한 여자아이의 경우 가족고 함께하는 놀이는 매우 든든한 정서적 안정감을 누르게 하는 효과도 볼 수 있다'는 것을 알 수 있었다.

뇌 과학에 대한 안내 이후에는 생각 지능, 정서 지능, 실행 지능 이렇게 세 가지로 장이 이루어진다. '결국 해내는 아이들의 비밀', '산만한 우리 아이 ADHD일까요?', '전전두엽을 자극하는 책 읽기의 효과', '아이의 우울증이 잘 발견되지 않는 이유', '과도한 불안과 걱정 다루기', '부정적 기억을 몰아내는 의지력 회로' 등과 같이 관심이 가고 궁금했던 부분의 내용을 알아갈 수 있었다. 특히 요즘의 아이들에 관해 ADHD와 우울증이 이전보다 언급되어지는 것 같았는데, 그러한 부분의 내용을 통해 배움이 되는 시간이었다. 아이의 마음을 읽는 것은 아이를 이해하는 것이 라고 생각했는데, 그러한 이해를 하기 위해서는 잘 알고 있는 지식적인 부분도 중요한 것 같다는 생각이 들었다. 아이와 함께 하는 과정에서 고민이 있고 육아에 지친분들에게 유익한 도움이 되어줄 도서라는 생각이 든다.

#자녀교육 #양육가이드 #아이의뇌

[100자평] 나의 두 번째 교과서 x 나민애의 다시 만난 국어

나의 두 번째 교과서 x 나민애의 다시 만난 국어 ㅣ 나의 두 번째 교과서
나민애 지음, EBS 제작팀 기획 / 페이지2(page2) / 2024년 12월

차분히 스며드는 국어의 매력을 느낄 수 있는 시간이었다.

나민애의 다시 만난 국어

나의 두 번째 교과서 x 나민애의 다시 만난 국어 ㅣ 나의 두 번째 교과서
나민애 지음, EBS 제작팀 기획 / 페이지2(page2) / 2024년 12월

출판사로부터 도서를 제공 받아 작성한 리뷰입니다

나의 두 번째 교과서'로 기획된 도서들에 관심이 간다. 이 구성을 통해 과학, 미술, 국어 등 어쩌면 과목명으로 익숙한 분야의 내용을 다시금 읽어갈 수 있다. 하지만, 이러한 도서의 구성은 '교과서'하면 생각나는 학생이나 어린이를 위한 구성이 아니다. '지적 어른'을 위한 또 다른 교과서라고 할 수 있을 것이다. '국어'라고 했을 때, 몇 년 전부터 어른들의 문해력과 어휘력을 빼놓을 수 없을 것이다. 책 표지 부터 보여지는 원고지를 보며 SNS와 줄임말, 신조어 등으로 맞춤법과 쓰기에 어려움을 보이는 부분을 다룰 것이라는 기대감도 들었다. 그리고 표지에서 미소를 짓고 있는 저자에 대한 궁금증도 도서에 대한 관심을 키웠다. 
 '나민애' 저자는 너무나 유명한 시인인, 나태주 시인의 딸이다. 2015년부터 현재까지 동아일보에서 주간 시평 '시가 깃든 삶'을 연재하며 '시 큐레이터'로 활동 중이라고 한다. 저자의 소개를 읽으며 , 저자도 나태주 시인 처럼 시가 함께 하는 과정을 걸어가고 있다는 부분에서신기했다. 서울대학교 국어국문학과 졸업, 동 대학원에서 박사학위 취득, 그리고 현재 문학평론가이자 서울대학교 기초교육원 교수로 재직 중이다. 서울대 강의 평가 1위를 기록한 글쓰기 강의를 맡고 있다고 한다. 그리고 갑자기 도서에 등장한 것이 아니었다. 저서도 다양하고 문학사상 신인평론상을 통해 등단했다. 그리고 유퀴즈, 나의 두 번째 교과서, 딩동댕 유치원, 세바시 등 방송에 출연해 문해력의 중요성을 알리고 국어의 재미를 전달하는 데 앞장서고 있다고 한다. 도서와 저자 소개를 살피며 문해력, 쓰기, 국어의 재미 라는 세 가지 키워드에 관심이 갔다. 



'두 번째 교과서'라는 표현에 교과서적 구성으로 생각하실 수 있지만, 그렇지는 않다. 그보다는 기본 교양을 위해 읽는 도서, 성인을 대상으로 하는 기본 도서적 구성이다. 총 10개의 장으로 구성된다. '읽기, 시, 소설, 고전시가, 동화, 듣기, 에세이, 실용 글쓰기, 비평문 쓰기, 제목 쓰기' 개인적으로 구성에서 제목 쓰기가 마지막인 부분에서 고개를 갸웃하기도 했다. 왠지 제목은 글의 처음이고 무엇인지 아는 부분이니 가장 첫 구성일 것 같았다. 하지만, 제목의 장 아래 구성을 보니 '제목 쓰기, 모든 것의 진정한 마침표'로 소개되어진다.  이 도서는, 필요한 부분을 살피며 읽을 수도 있겠지만, 개인적으로 처음부터 찬찬히 읽어가며 그러한 시간을 차분히 느끼며 국어에 스며들어보는 것을 추천드린다. '국어'라고 했을 때 교과서로 배우는 국어는 특히, 청소년기의 국어는 더욱이 시험을 위해 평가의 점수를 위해 효율적이고 방법적으로 외우며 지나갔던 것 같다. 하지만, 이 도서를 살피며 국어는 그러한 것만을 가지고 있는 것이 아니었다. 물론, 그 시기에는 학습과 평가라는 과정을 무시할 수 없으니 그것이 아니다라고만 말할 수 없을 것이다. 그렇지만, 이제는 평가와 시험에서 벗어난 국어를 만날 수 있는 어른의 시기이기에, 천천히 국어를 다시금 알아가며 차분히 스며드는 시간을 가진다면, 조금 다른 시선과 세상으로서의 국어의 시간을 가질 수 있을 것이다. 
 읽기 부분에서 '나 자신을 위한 구절을 찾는 것'이라는 부분이 나온다. 그 과정에서 '고전'에 대해 말한 저자의 안내가 인상깊었다. 저자는 진짜 고전이란 바로 이런거라고 말하며 '읽을 때마다 다른 의미가 나오는 책. 그래서 고맙고 위대한 책, 책이 달라지는 게 아니라 사실은 내가 달라지는 겁니다.'라고 말한다. 그리고 독서에 대한 내용으로 이어지는데, '책을 읽으면 내 안에 스며들어와서 내 정신과 영혼의 일부가 됩니다. 텍스트를 가져와서 내 안ㄴ에 일부가 되게 만드는 것이 독서의 끝입니다.'
 이번 도서 '나민애의 다시 만난 국어'는, '국어'라는 두 글자를 보았을 때 드는 생각에 변화를 주는 도서였다. 그저 잘 안다는 잘난척 교양이 아니라 차분히 스며드는 국어의 매력을 느낄 수 있는 시간이었다. 대상 불문, 한 번쯤 읽어보면 좋을 도서라는 생각이 드는 유익한 도서였다.