최새봄 저의 『일곱 번의 봄』 을 읽고

일곱 번의 봄 : 당신의 스물아홉부터 서른다섯은 어땠는지
최새봄 지음, 서상익 그림 / 다반 / 2020년 11월

최새봄 저의 『일곱 번의 봄』 을 읽고

생활해오면서 보고 듣고 느끼고 생각했던 것을 나만의 것으로 만들기 위해 출발이나 시도했던 일이 얼마나 많았던지 생각해본다.

아마 셀 수도 없을 정도로 많았다. 문제는 시작은 잘 하는데 과연 피 말리는 과정을 인고로 이겨내면서 멋진 유종의 결과로 만들어 낸 것은 몇 번이나 되었느냐? 하는 것이다.

나만의 커다란 인생의 뼈대를 이루는 몇 가지 말고, 기타 생활하면서 많은 것들은 나 자신과의 치열한 싸우기 보다는 그저 시간을 보내는 과정으로 지내다가 원래 생각했던 결과로 이어지지 못했던 경우가 더 많았던 것을 반성해본다.

특히나 해보고 싶었던 것에 대한 목표를 이루지 못한 것에 대한 나 자신 스스로 건강관리 소홀, 게으름이나 의지 부족에 대해서는 철저한 자아비판도 하고 있다.

그러다보니 인생후반부인 지금에 와서 가끔씩 나 자신을 돌아보는 시간에는 더 많이 아쉽다.

특히 저자의 이 글을 보면서 더욱 더 그랬다.

일생에 있어서 가장 활기발발한 시기이며 그 어떤 것도 무서울 것이 없을 최고의 중추적인 기간인 스물아홉부터 서른다섯까지 7년간의 일기라는 기록을 남겼고, 스스로 하나하나 기록을 하면서 저자 일과 삶에 대한 많은 생각과 고민들을 통해 자신만의 오늘의 모습을 만들어 낸 저자의 끈기와 결단은 일반적인 사람과는 분명 남달랐다. 결단코 특별함이 ‘아틀리에 봄’이라는 멋진 선물과 아름다운 책 <일곱 번의 봄> 단행본으로 탄생한 것이라 확신을 한다.

그렇다면 관심을 갖고 있는 우리 독자들도 얼마든지 저자처럼 도전을 해갈 수 있다면 자기만의 멋진 작품도 얼마든지 만들 수 있지 않을까 하는 확신이다.

물론 결실과 바라는 작품은 절대 그냥, 쉽게 이루어질 수가 없다는 것을 명심해야만 한다.

자신의 삶속에서 퍼뜩 오는 감을 잘 잡아야만 한다.

그 느낌을 받은 순간을 잘 잡았을 때부터 뭔가를 집중적으로 투자할 수 있어야 한다.

한 순간으로 끝나는 것이 절대 아니다.

그 좋은 감정을 가지고 매일매일 즐겁게 임할 수 있어야 한다.

그 매일 매일이 쌓이면 결국 큰 것으로 만들어진다는 사실이다.

처음 시작은 조그맣지만 반복으로 누적이 되게 되면 자연스럽게 나만의 멋진 작품으로 탄생할 수 있게 된다.

저자가 이뤄낸 멋진 선물과 작품을 모든 독자들이 올 연말과 새해를 맞이하여 도전하는 하나의 기회로 삼았으면 하는 바람을 가져본다.

저자의 글 속에 답이 들어 있다.

“삶에도 그런 순간이 있다.

지금 내가 옳은 길을 가고 있구나.

내게 꼭 맞는 옷을 입었구나, 하고 깨닫는 기분 좋은 순간들.

시간과 노력이 정직하게 쌓여서 자신도 모르는 새에 자연스러운 흐름을 타고 이루어지는 것들이....

매일 그리고 매일 쓰는 것을 오래도록 반복해 온 어느 날, 그 모든 하루하루가 쌓여서 내가 된다는 사실에 새삼 기뻐진다.

가장 나다운 내가 되고 싶어서 매일 이렇게 산다.”(153-154pp)

어제도, 오늘도, 내일도 계속 써가는 저자에 의해 더 멋진 제 2, 3작품이 머지않아 나오리라 기대하면서 건강함을 바탕으로 ‘아틀리에 봄’의 무궁한 발전을 기원한다.

권태남 저의 『하브루타 미술 교과서』 를 읽고

하브루타 미술 교과서 - 창의적인 생각을 열어주는 행복한 시간
권태남 지음 / 라온북 / 2020년 12월

권태남 저의 『하브루타 미술 교과서』 를 읽고

나 자신 평소에 좋아하는 문장부호 두 가지가 있다. 바로 ‘?’와 ‘!’이다.

‘?’물음표는 질문을 나타낸다.

생활하면서 궁금한 것이나 잘 풀리지 않는 것 등이 있을 경우에는 주변 사람에게든지 아니면 SNS 등을 이용하든지 묻자는 의미다.

그 걸 통해서 ‘!’느낌표는 해법을 얻거나 해결이 되면 자동으로 감탄사 “아하!”가 나오도록 만들자는 것이다.

이런 식으로 나만의 것으로 차곡차곡 쌓아갈 수 있다면 내적으로 풍부한 사람으로 만들 수 있으리라 믿고 있기 때문이다.

중학교에서 사회과 교사로 근무할 때 목걸이 안내판으로 바로 이 부호를 걸고서 수업시간이면 들어갔다.

앞가슴에 물음표 부호판을 등 뒤에 느낌표 부호판을 걸고서 학생들에게 질문을 유도하고서 돌아서면 질문에 대한 답을 통해 자기 것으로 만드는 희열을 느끼도록 하기 위해서다.

이 방법이 유대인 교육법인 ‘하브루타’로 생각하는 힘이 쑥쑥 길러질 수 있다고 한다.

바로 질문과 대답을 통해 학습하는 방식이다.

이 방식에 바로 4차 산업혁명 시대에 가장 필요한 창의력을 향상시키는 ‘미술’이 함께 하는 수업을 통해 20년이 넘는 시간 동안 아이들과 함께 한 저자가 있다.

실제로 저자 본인이 배우고 기존의 미술교육이 해왔던 내용에서 완전 탈피한 하브루타와 미술을 접목시켜 변화에 대응하기 위해 가장 필요한 창의력 학습법을 아이들 단계별, 사례별로 일일이 제시한다.

하브루타 미술교육은 아동의 ‘생각하는 힘’을 단련시켜, 창조적 인재를 육성하는 데 초점을 둔 미술지도법이다. 질문을 통해 아이들은 생각하는 힘을 기르고, 확장된 생각을 바탕으로 일반적인 미술교육보다 더욱 독창적인 작품을 만든다.

바로 이것이다.

나 자신도 교육현장에서 근무해보았지만 우리 교육이 하루 빨리 탈피해야 할 것 중의 하나가 교사 중심과 교과서 위주의 획일적인 수업의 탈피라 할 수 있다.

학생들이 중심이 되면서 활동하고, 질문을 통해 생각하는 힘을 통해 자신의 삶을 주체적으로 이끌어 가는 창의력을 키울 수 있도록 해야 한다.

특히 이런 교육들이 아이들 수준부터 이루어질 수 있다면 그 만큼 빨리 아이들에게 창의력은 물론이고 자신을 표현하는 자신감과 성취감, 유연한 사고력, 타인과의 소통력까지 향상시켜줄 수 있는 장점이 있다 할 수 있다.

특히 이 책은 기존에 아이들에게 미술의 테크닉을 가르쳐주는 미술책을 뛰어넘어서 아동심리까지 전공한 저자가 아이의 발달 단계에 맞춘 교육을 통해서 아이가 스스로 자신의 삶을 주체적으로 꾸려나가는 창의적인 인간으로 성장할 수 있는 유용한 내용들을 담았다.

“해는 꼭 동그랗게 그려야 하나요?”라고 질문을 통해 아이들의 생각이 열리면서 창의력이 쑤욱 향상되는 하브루타 미술로 생각하는 힘을 길러 아이들만의 독창적인 작품을 만들 수 있도록 하는 미술교육 방식이다.

나 자신도 미술을 좋아하면서 인생 2막에 미술공부를 하고 싶은 처지에서 이 책을 보고서 100% 공감하였다.

당연히 우리 아이들에게 꼭꼭꼭 필요한 독창적인 미술교육 과정으로 활짝 피어나면서 빛을 발하리라 확신한다. 아이들을 둔 부모들은 반드시 이 하브루타 미술교과서를 통해서 어렸을 때부터 창의적인 생각을 열어줄 수 있도록 하는데 아이들과 함께 하는 행복한 시간을 가졌으면 하는 바람이다.

정명섭 저의 『제 3 도시』 를 읽고

제3도시 ㅣ SG컬렉션 1
정명섭 지음 / Storehouse / 2020년 11월

정명섭 저의 『제 3도시』 를 읽고

평소 책을 좋아한다.

거의 매일 책을 대한다.

하지만 부담 없이 읽을 수 있는 에세이 류나 시집 등이고, 자기계발 류, 인문학 계통 등이다.

특히 코로나19를 맞이하여 집콕을 하다 보니 더더욱 책과 함께 하는 시간을 가질 수 있어 더 행복하다 할 수 있다.

집을 나설 때 습관적으로 책한 권씩을 휴대하고 다니는데 예전과 같이 지하철이나 버스 등 실내에서 책을 함께 하는 정경을 쉽게 볼 수 없는 아쉬움이 있다.

사람의 속을 꼭 살찌우게 하는 가장 좋은 길이 좋은 책읽기라는 것이 나 자신이 육십 여년 살아오면서 체득한 산 교훈이기 때문이다.

이런 나 자신에 오랜만에 읽은 소설 한권은 매우 충격적이었으며 말 그대로 소설의 맛을 그대로 처음부터 끝날 때까지 간직하면 느낄 수 있었다.

바로 Storehouse(스토어하우스) 국내외 장르소설 시리즈(SG Collection) 첫 번째 소설!

정명섭 작가의 소설 『제3도시』였다.

왜 1, 2도시가 아니고 3도시일까?

그것은 바로 우리나라 남한의 도시도 그렇다고 북한지역에 있지만 북한의 도시도 아닌 ‘개성 공단’이라는 지역에서 벌어진 사건을 중심으로 벌어진 이야기이기 때문에 제3의 도시로 표시한 것이다.

남과 북 사이에 마치 외줄과도 같은 관계 속에 한가운데 놓인 개성 공단.

그러나 생각과는 다르게 개성 공단의 모습은 대한민국의 중소도시와 다를 바 없는 모습이다.

대한민국의 기술로 건설된 개성공단에는 북한 근로자 십만 명이 일을 하고 있다.

모든 결제는 달러로 이뤄지고, CU 편의점에는 북한 종업원이 근무하는 묘한 상황이 벌어지고 있다.

남북한이 공존하는 도시인 그 개성 공단에서 살인 사건이 벌어졌다.

침대에 누운 채 자신이 매던 넥타이로 목이 졸린 상태로 죽은 한 사람이 있었다.

남북한이 함께 공존하는 개성 공단에서 벌어진 살인 사건은 큰 파장을 일으킨다.

CCTV나 블랙박스가 없는 곳에서 살인 사건의 배후를 찾을 수 있을까?

이 살인 사건의 배후를 둘러싸고 벌리는 진실 게임이다.

주인공 강민규는 헌병조사원 출신인 민간 조사업자, 즉 탐정이다.

개성공단에서 공장을 운영하는 외삼촌인 원종대가 찾아와 공장의 물건을 빼돌리는 범인을 찾아주면 사례하겠다는 제안을 한다.

외삼촌의 제안을 받아들이고 개성공단에 가게 된 강민규가 이런저런 조사를 하던 중 살인사건이 벌어지고 강민규 본인이 살인범 혐의를 받게 된다.

폐쇄적인 군대 조직의 사건을 조사한 경험이 많은 주인공은 외압에 굴하지 않고 소신껏 진범을 잡으려 노력하고, 평양 호위총국에서 파견된 오재민 소좌와 한정된 시간동안 버디물처럼 수사를 진행한다.

소설의 분위기를 좌우하는 건 캐릭터보다 바로 장소다.

외부와 차단되고 끊임없이 감시받는 장소.

남과 북 두 나라가 서로 다른 이유로 주목하는 장소이기 때문에 개성공단에서는 사고가 나면 안 된다.

사고가 나서는 절대로 안 되는 곳에서 났기 때문에 결국 남쪽의 강민규와 평양 쪽의 오재민 간의 기 싸움과 함께 치열한 확인 전에 나선다.

바로 소설의 재미가 여기에 있다.

의심가는 사람들을 압박하고, 범죄 현장을 확인하고, 범죄 동기를 추측한다.

알리바이를 성립시키기 위해서다.

결론은 범인을 찾기 위해서다.

‘범인은 바로 우리 중에 있다!’로 결론 내리면서...

모처럼 남과 북의 치열한 대결 속에 벌어지는 상상과 함께 한 최고 행복한 시간이었다.

당당히 우리 땅이면서도 쉽게 접근할 수 없는 ‘개성 공단’을 배경으로 실제적인 모습이 아닌 비로 추리소설로 접근을 시도하였지만 그 누구도 쉽게 할 수 없는 용기를 낸 저자에게 큰 박수를 보낸다.

아울러 이를 계기로 더욱 더 확장시켜 우리의 큰 통일문학으로 꽃피워나갔으면 하는 바람을 가져본다.

NH투자증권100세시대연구소 저의 『100세 시대를 신박하게 살아가는 36가지 방법』 을 읽고

100세 시대를 신박하게 살아가는 36가지 방법 - 100세 쇼크 그 두번째 이야기
NH투자증권 100세시대연구소 지음 / 굿인포메이션 / 2020년 11월

NH투자증권100세시대연구소 저의 『100세 시대를 신박하게 살아가는 36가지 방법』 을 읽고

‘신박’이라는 단어가 낯설었다.

사전에서 찾았더니 ‘신기하고 새롭고 놀랍다’라는 뜻이다.

그렇다면 100세 시대를 맞이하여 지금같이 그저 그렇게 보내는 것이 아니라 좀 더 새롭고 놀라울 정도로 완전 변화된 방법으로 맞이하자는 뜻이다.

참으로 멋지고 필요한 책이다.

우리의 세대가 살고 있는 세상이 그 만큼 변화가 되었기 때문이다.

100세시대연구소에서 낸 첫 책 『100세 쇼크』(2018)는 보지 못했지만 65세 이상 노인 빈곤율 세계 1위, OECD 국가 중 노인의 상대적 빈곤율 세계 최고인 우리나라의 현실에 “우물쭈물하다가 장수가 재앙 된다”는 강력한 메시지로 독자들의 공감을 불러일으켰다고 한다.

그리고 두 번째로 이번 책은 밝고 경쾌한 분위기로 30대부터 50대에 이르기까지 100세 시대를 준비하는 방법과 정밀한 은퇴전략을 구체적으로 제시하고 있어 많은 사람들에게 절대적으로 필요한 정보원으로 큰 역할을 할 것으로 확신한다.

UN이 2015년 발표한 인류의 새로운 연령기준에 따르면, 18~65세가 ‘청년’, 66~79세는 ‘중년’, 80~99세가 ‘노년’이다.

기존에 우리가 상식으로 알고 있던 노인 연령보다 무려 10~20년 가까이 젊어져버렸다.

65세는 이제 노인이 아닌 청년이며 80세는 되어야 노년이 되는 셈이다.

알려 진 바 우리나라는 2025년에 초고령 사회(고령인구 20%초과)가 되고, 2050년에는 고령인구가 40%에 근접하여 최고령 국가가 된다는 ‘늙어가는 대한민국’의 노이로제에 오랫동안 걸려 있었다.

과거 방식의 통계다.

이제 생각을 바꿔야 한다.

우리나라는 아직 고령화 사회에도 진입하지 않은 청춘국가나 다름없다.

나이에 대한 고정관념은 부정적인 사고를 키워내 신체능력을 한정할 뿐이다.

마음가짐에 따라 한계에 갇힐 수도 뛰어넘을 수도 있다.

책에 많은 방법들이 소개되어 있지만 그 중에 한 가지 소개해본다.

‘‘시계 거꾸로 돌리기 실험’은 자신이 늙었다고 생각하는 정신적 노화가 스스로를 더 나이 들게 만들고, 반대로 젊은 시절의 환경과 생각으로 사는 것이 가장 강력한 항노화제가 될 수 있음을 보여준다.

20년 더 젊어지는 방법은 어렵지 않다.

젊었을 때의 마음가짐으로 마음의 시계를 거꾸로 되돌리는 것만으로도 가능하다.

“몸과 마음이 하나라는 사실을 기억하세요.

어디에 마음을 놓던지 신체 또한 그곳에 놓이게 됩니다.

그리고 그 결과로 다양한 일들이 나타나지요.”(엘렌 랭어Elen J. Langer)’(P.23)

얼마든지 20년 정도는 젊어지게 할 수 있다는 말이다.

책 말미에 요약 정리된 ‘100세 시대를 신박하게 살아가는 36가지 방법’ 체크리스트를 잊지 말고 체크해 보자!

80점을 넘는다면 당신은 잘 준비하고 있다.

개인적으로 직장을 퇴직한 지 5년이 넘었고 나이 예순 여섯이 되었다.

말 그대로 청년에 해당이 된다.

직장을 평생 공무원과 교사로 봉직을 하였기 때문에 연금을 들은 덕분에 평생을 연금 혜택을 본다.

그래서 퇴직 후 재정 문제는 특별하게 걱정하지 않아도 된다.

다만 건강을 위한 보험과 소소한 저축을 하면서 자유롭게 인생 후반기를 건강을 최우선으로 관리하면서 주변을 위한 봉사와 배려를 하면서 시간을 효과적으로 관리하고 있다.

다만 후배들을 만나면 이 책에서 배우 노하우들을 직접적으로 전수할 것이다.

100세 시대를 맞이하여 신박하게 살아가는 가장 효과적인 방법들을 말이다.

30 여년 직장과 30 여년 보낼 노후 생활을 가장 알차게 보내기 위한 최고의 시간을 위한 미리미리 대비하기 위한 잔소리를 선배로서 가장 많이 하리라 다짐한다.

유성운 저의 『리스타트 한국사 도감』 을 읽고

지도로 읽는다 리스타트 한국사 도감 - 한국사를 다시 읽는 유성운의 역사정치 ㅣ 지도로 읽는다
유성운 지음 / 이다미디어 / 2020년 12월

유성운 저의 『리스타트 한국사 도감』 을 읽고

나의 개인적인 역사도 후반기에 이르렀다.

예전 같으면 환갑, 진갑을 훨씬 넘었으니 노인 중에서도 고참이 되지 않을까 생각해본다.

하지만 세월의 변천이 이 나이는 중년으로 취급을 한다고 한다.

중년이라면 비록 공식으로 하는 직장생활을 떠났지만 스스로 하는 활동은 얼마든지 할 수 있다는 반증이다.

그런 의미에서 틈틈이 봉사나 사회공헌 활동에 참여하였고, 동아리 활동과 독서활동에도 참여하고 있다.

또 좋아하는 책읽기에도 꾸준히 함께 한다.

아무래도 젊을 때보다는 모든 면에서 비교할 바가 안 되지만 그래도 뭔가 활동할 수 있다는 자체만으로도 행복하다는 자신감을 갖고 하루하루를 생활해나가고 있다.

그런 가운데 우리나라 한국사 공부시간을 흥미롭게 할 수 있어 행복한 시간이었다.

왜냐하면 그 동안 내 자신이 가지고 있는 한국사에 대한 공부 과정이나 지식 내용들을 완전하게 변화시키거나 한 단계 업그레이드 시킬 수 있는 아주 좋은 계기가 되었기 때문이다.

물론 아주 오래 전으로 회고해보지만 학창시절 학교에서 배운 한국사 내용은 솔직히 대부분 교과서나 교재 또는 관련 교양서는 텍스트를 통한 해설을 위주로 배우는 것이 대부분이었다.

그것도 관련 자료로 제시된 지도나 도표 내용도 너무 단순한 내용들로 이뤄졌다.

삼국 시대의 백제(4세기)-고구려(5세기)-신라(6세기)의 전성기 정도일 것이다.

그리고 통일 이후 신라와 고려의 영토, 4군6진 개척 후 조선의 영토는 한반도를 통치한 왕조의 지배 영역을 알게 할 뿐이다.

한반도 내의 왕조사로 지나치게 제한함으로써 중국 대륙과 섬나라 일본과의 국제관계는 상대적으로 축소되는 등의 문제점도 나타나기도 했다.

진정으로 이 좋은 한국사 책을 만나지 못했더라면 얼마나 후회를 할까? 를 스스로 생각해본다.

그것은 바로 반만년 오랜 역사를 가진 대한민국 국민의 한사람으로 나 자신 지금까지 알지 못했던 더 많은 한국사 새로운 지식들이 눈앞에 시원스럽게 펼쳐지는 95점의 그래픽과 지도를 새롭게 제작해 한국사를 한눈에 파악할 수 있도록 팍팍 도와준다.

다양한 입체적인 우리를 둘러싼 지도와 도표를 통해 새로운 한국사 지식들을 보다 쉽고 입체적으로 이해할 수 있었기 때문이다.

마치 그 당시 역사 시간 속으로 돌아 간 듯 짜릿함을 느낄 수 있어 너무너무 좋았다.

새로운 지식들이 바로바로 나의 한국사 새로운 친구로 만들 수 있었고, 특히 저자가 강조한 것으로 현재 우리 정치 현실과 사회 이슈를 역사와 연결하는 독창적인 시각으로 한국사 다시 읽기를 시도한 점이다.

시대 상황의 변화에 따라 한국사를 새로운 관점으로 재해석하고, 또 최신의 연구 성과를 풍부하게 반영해 현재를 관통하는 정치사회적 이슈를 담아낸 것이다.

이렇게 지금까지 배웠고, 갖고 있던 한국사에 관한 지식들을 완전하게 아니 새롭게 업그레이드 시키면서 눈을 확 뜨이게 한 <리스타트 한국사 도감> 책을 강력하게 추천한다.

‘역사에서 정치를 읽고, 정치에서 역사를 읽는다!’라는 말을 실감할 수 있으리라 확신한다.