희망의 상징, 오바마 대통령

오바마 대통령처럼 큰 꿈에 도전할 거야 - 세상을 바꾼 오바마의 희망 이야기 ㅣ 어린이 롤모델 시리즈 4
이혜경 지음, 박로사 그림 / 명진출판사 / 2012년 10월

재선에 성공한 오바마 대통령, 미국의 희망이 된 그의 모습을 이 책으로 살펴볼 수 있습니다.

저도 그전에는 오바마 대통령을 미국에서 처음으로 당선된 흑인대통령 정도로만 알고 있었어요. 

하지만 그의 인생을 살펴보니 많은 굴곡이 있었더라고요.

그 굴곡진 인생을 어떻게 헤쳐나가고, 어떻게 도전해왔는지 이 책에 나옵니다.

훌륭한 롤모델들은 어린이들과 청소년들에게 남들이 가는 길을 따라가지 말고 자신의 꿈을 가지라고 조언합니다.

꿈이 있어야 가야 할 길이 열리고, 그 길을 향해 열정적으로 달리다 보면 그 끝에 성공이 길이 있다고 합니다.

그래서 자녀들에게 꿈을 가지라고 합니다.

하지만 그냥 말만 하는 것보다 자녀들이 꿈에 대해 생각하도록 도와주는 게 먼저입니다.

그리고 꿈을 이루기 위해서 필요한 것은 돈, 공부가 아니라 '희망'이라는 것을 알려줘야 합니다.

어떤 어려움 속에서도 그것을 이겨 낼 수 있다는 희망을 놓지 않는다면 꿈에 다가갈 수 있다는 것을 가르쳐줘야 합니다.

오바마 대통령처럼 말이죠.

그런 점에서 오바마 대통령은 흑인에, 가난에, 한부모 가정에서 자랐지만, 어려움을 극복하고 미국의 대통령이 되었습니다.

청소년기에 방황도 했었지만, 곧 정신을 차리고 다시 꿈을 향해 나아갔던 것은 희망을 버리지 않았기 때문입니다.

그렇게 하기에는 오바마의 어머니와 외할아버지의 힘이 컸습니다. 자신감을 잃지 않도록 옆에서 도와주었지요.

그들처럼 부모들도 아이들이 자신감을 잃지 않도록 응원해야 할 것입니다.

그리고 부모 역시 열심히 사는 모습을 자녀에게 보여줘야 합니다.

그러면 자녀는 희망을 버리지 않고 열심히 사는 부모의 삶 속에서 많은 것을 깨닫게 됩니다.

흑인, 가난, 한부모 가정 등 여러 가지 한계를 스스로 극복하고 꿈을 이루면서 진정한 '희망의 상징'이 된 오바마 대통령.

앞으로 더 많은 사람들에게 어떤 희망을 줄지 기대가 됩니다.

트랜스포머가 상상에만 있다고???

로봇 세계에서 살아남기 3 ㅣ 서바이벌 만화 과학상식 35
김정욱 지음, 한현동 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 11월

요 영화 모르시는 분들 없으시죠???

2007년도에 처음 등장해서 우리의 상상을 뛰어넘는 스토리와 그래픽을 보여줬던 <트랜스포머>

이 영화를 처음 볼 때 차가 변신해서 로봇이 되는 장면이 어찌나 실감나고 대단했던지요.

특히 남자 아이들을 열광의 도가니로 몰아넣었더랬죠.

(2개 사진 출처 : http://movie.naver.com/movie/bi/mi/photoView.nhn?code=61521&imageNid=6117342 )

관련 상품들도 속속히 나와서 부모들의 지갑을 무지하게 털었고요.

저희 아들 또한 마찬가지였답니다.

<트랜스포머 1>이 나오고, 그 이후에 2, 3가 나오면서 조금은 식상해졌지만, 그래도 아직까지 아이들에겐 더없는 상상의 세계를 펼치게 해주는 영화입니다.

이런 로봇, 아직까지 상상에서만 존재한다고 생각하시나요???

로봇은 특히 전쟁때 많이 쓰인다고 하네요.

위험한 폭발물과 지뢰를 제거하는 곳에 로봇을 사용합니다.

그리고 우리나라의 경계 전투 로봇인 '이지스 로봇'은 야간 컬러 카메라와 열영상 장비를 이용해 24시간 쉬지 않고 경계 근무를 설 수 있고, 침입자가 발생했을 경우에 로봇에 내장된 컴퓨터를 이용해 정확한 거리를 계산해 사격하기 때문에 100%에 가까운 명중률을 자랑한대요.

와~ 우리나라에도 이렇게 대단한 군사 로봇이 있다니~~~ 정말 놀랐답니다.

그뿐만이 아니예요.

무인 정찰기 역시 발전을 거듭했습니다.

초반에는 정보 수집 기능만 가능했었는데, 이제는 목표물을 공격할 수 있고, 오랜 시간동안 비행할 수 있어서 수천 킬로미터를 날아가 정찰하고 돌아올 수 있습니다.

'태권 V, 매트릭스, 에어리언'에 나오는 로봇들은 사람이 탑승해서 조종하는 로봇들입니다.

이런 로봇들은 조종자의 시각에서 로봇을 조종할 수 있기 때문에 로봇과 일체감을 느낄 수 있어요.

실제로도 2족/4족/다족 보행 로봇, 자동차형 로봇이 개발되고 있대요.

영화 '아이언맨'에서 주인공이 파워 슈트를 입고 악당을 물리치는장면 아시죠?

현실에서도 영화만큼의 위력은 아니지만 비슷한 로봇 슈트가 있습니다.

로봇 슈트는 입는 것만으로 힘을 극대화할 수 있는 근력 보조 로봇이예요.

이런 로봇 슈트는 거동이 불편한 노인들이나 장애인들의 보행을 돕고, 힘들고 위험한 일을 덜어주며, 군사적 목적을 수행하는 병사들의 능력도 향상시킬 수 있습니다.

이제 앞으로 또 어떤 로봇들이 나와서 우리를 놀라게 할 지 정말 기대되네요.

이런 로봇의 과거와 현재, 미래를 주인공의 모험으로 함께 풀어나가는 <로봇 세계에서 살아남기>

로봇의 과학적 원리도 탐구하고, 지오와 함께 사람들을 구출하러 고고씽~~~ 

7명 선생님의 변화, 더 크게 변화된 아이들~

내 아이를 위한 최고의 수업 - EBS 선생님이 달라졌어요
EBS 선생님이 달라졌어요 제작팀 엮음 / 북하우스 / 2012년 11월

<EBS 선생님이 달라졌어요>란 프로그램 아시나요?

EBS 역대 최대 화제작인 '학교란 무엇인가'의 메인 방송이었던 <우리 선생님이 달라졌어요>를 확대 편성한 교육 변화 프로그램입니다.

'아이들이 행복한 학교'를 만들기 위해 도전한 초등학교부터 고등학교 선생님 일곱 분의 노력과 열정을 담았습니다.

어찌보면 정말 힘든 결정을 한 7명의 선생님들, 어떻게 시작했고, 어떻게 진행되었으며, 어떻게 변화되었는지 한분 한분 자세히 글로 보여줍니다.

교직에 첫 등단한 초임교사나 학생들에게 물어보면 대부분 '친구 같은 선생님'이 되거나, 그런 선생님을 만나길 희망합니다.

학생이 마음을 터놓고 고민을 상담할 수 있는 가까운 존재가 되길 원하는 것이죠.

하지만 한편으로는 심리적으로는 가깝되 마냥 편한 존재로 남길 바라지 않는, 이율배반적인 마음도 있으니깐요.

아이들이 권위 있는 선생님이 되면 무서워하고, 친구 같은 선생님이 되면 만만하게 여긴다는 생각을 하기 때문입니다.

하지만 이것은 진실이 아닙니다.

아이들이 내 말을 잘 따르게 하려고 권위있고, 어떤 일이든 통제를 하게 되면 아이들은 그것에 대한 불만이 계속 쌓이게 되고 선생님은 아이를 감시의 대상으로만 여기게 됩니다.

이런 교실에서 행복을 논할 수 있을까요?

아이들과 선생님이 행복할까요?

아닐겁니다. 갑갑하고 폭풍전야같은 느낌일 것입니다.

이런 기분으로 학교 생활을 하다가 그런 불만을 어디서 풀런지... 상상하기도 힘듭니다.

그렇다면 권위의 진정한 무엇일까요?

아이의 감정은 받아주지만 행동은 엄격하게 하는 것입니다. 화를 내고, 기뻐하고, 천진난만하게 웃는 아이의 감정을 잘 받아들이고 이해하되 학교에서 공동체 구성원으로서 책임져야 할 부분, 학생으로서 해야 할 일에 있어서는 책임을 가르치는 엄격함이 필요합니다.

잘못된 관계는 배움 안에 두려움을 키웁니다. 두려움을 경험한 아이는 배움의 즐거움 또한 사라집니다. 가르치기에 급급하면 그때부터는 아이들의 상처가 눈에 들어오지 않고 아이들을 보듬어주지 못합니다.

교사가 힘과 통제의 권위를 내려놓고 존중과 배려로 아이들과 소통할 때 아이들은 변화합니다.

사랑을 기반으로 한 아이들에 대한 존중은 선생님에 대한 존경이 되고 이것은 자연스럽게 선생님에게 권위를 줍니다. 이렇게 권위는 힘으로 제압하고 지키는 것이 아니라 아이들로부터 올라오는것입니다. 이것이 바로 '사랑받는 권위'입니다.

7명의 선생님들의 수업을 관찰카메라로 담고, 고칠 점을 전문가들이 말합니다.

여기서 고칠점은 수업기술이 아니라 아이들에게 관심을 주는 것입니다. 아이들과 악수하며 인사하거나 아이들의 이름을 외우거나, 수업양이 많다면 여백을 주는 등 다양한 방법으로 미션을 줍니다.

'학부모와 교사가 함께하는 관계 코칭'이 7개 나옵니다.

통하지 않는 아이를 위한 감정코칭 5단계, 디베이트 수업, 아이마음을 상하게 하지 않고 원하는 바를 전달하는 대화법, 정서발달과정으로 알아보는 존중의 기술, 아이의 행동을 바꾸는 훈육 언어, 행동으로 나타나는 아이의 심리 이해하기, 좋은 대화를 위한 태도란 내용으로 보너스팁도 있습니다.

미션을 수행함에 따라 변화되는 선생님, 그리고 선생님보다 더 변화한 아이들.

그 모습을 보니 제가 행복해집니다.

아이도 선생님도 행복한 교실을 꿈꾸세요?

소통의 교육법이 바로 이 책 속에 있습니다.

손쉽게 만들어 먹는 별미밥상~

마트형 인간의 그럴싸한 밥상차리기 - 바쁘고 밥해 먹기 힘든 사람들의 사는 재미 먹는 재미
김갑수.김낭 지음 / 21세기북스 / 2005년 10월

도서관에서 이 책 제목을 보고 너무 반갑더라고요.

부제, '바쁘고 밥해 먹기 힘든 사람들의 사는 재미 먹는 재미'라고 되어 있었어요.

솔직히 제가 바쁘진 않아요. 저자처럼 일하는 것도 아니고, 프리랜서도 아니고요.

하지만 어릴적부터 요리와는 담을 쌓고 지낸터라, 결혼하고 나서 요리에 대한 두려움이 너무 많았습니다.

하지만 결혼하고도 남편은 주말 한두번 같이 먹고, 아침은 안 먹고 잠을 택하기에 어찌보면 저한텐 다행이였어요. 하지만 다르게 보면 음식 솜씨가 늘일이 없었지요.

아이가 태어나도 처음엔 분유, 이유식인 죽을 먹이다보니 역시나 요리실력은 그대로~~~

그러다가 결혼하고 7년만에 남편이 하루 세끼를 집에서 먹게 되었습니다.

매일 식탁이 어찌나 고민이던지요.

그렇다고 남편이 엄청 까다롭진 않아요. 국이 있어야 밥을 먹을 수 있다거나 그런 사람은 아닙니다.

되려 입이 짧아서 본인이 먹을 수 있는 것들을 반찬이나 국으로, 간 맞춰 올리면 되죠.

그렇게 요리책을 보면서 음식을 하기 시작했습니다.

하지만 센스가 워낙에 없다보니 그대로 따라해도 맛이 쉽게 나오지 않더라고요.

1, 2년을 하니 조금씩 먹을만하더라고요.

그렇게 기본 중의 기본인 반찬과 국을 할 수 있게 되자, 다른 것도 하고 싶었어요.

아이도 초등생이 되니 먹는것도 많아지고요.

이제 결혼한지 12년이 되었습니다.

집에서 몇년을 먹다보니 정말 질리더라고요. 저또한 말이죠.

한번씩 시켜먹고, 외식을 하기도 하지만, 먹는 건 항상 비슷한 류다보니 색다른 걸 먹고 싶은데 할 줄은 모르고...

그럴 때 요 책 보면 됩니다.

어렵지 않고, 흔히 정크푸드라고 하는 패스트푸드가 아닌 인스턴트 식품인 즉석/반조리식품으로 맛있는 별미 음식 하는 방법을 소개하고 있어요.

만두를 좋아하는 저자가 고안해 낸 아이디어 요리예요.

네모난 냉동만두를 굽고, 햄과 야채(양파,피망)를 잘게 다져서 구운 만두 위에 올려놓아요.

그 위에 케첩 살짝 뿌리고, 치즈가루 올려서 전자레인지에 2분 30초 돌리며 끝~~~

정말 간단하면서 아이디어 짱이 요리죠?!!

게다가 요렇게 '쿠킹팁'과 '플러스원'으로 요리팁을 알려주니 더욱 고맙다는 사실~~~

이 책에는 요리법만 있는게 아니예요.

지금은 빵집 사장님이지만 전직 디자이너인 남편, 기자이자 몇권의 책을 낸 부인의 이야기가 요리 앞에 풀었어요.

이 글을 읽는 재미 또한 쏠쏠하다는 사실~

이 책에는 정말 기발한 요리들이 너무 많아요.

돈가스덮밥, 토마토스튜, 김치비빔국수, 오징어탕수, 카레라면, 파프리카볶음밥, 오징어볼케첩조림, 동그랑땡쌈밥, 류산슬만두, 돈부리김치나베, 바비큐치킨꼬치초밥, 라면그라탱, 라이스그라탱 등 특별한 요리를 대형마트에서 파는 즉석식품으로 간편하게 요리할 수 있습니다.

	'웰빙' 운운하며 까탈 부릴 시간이 없다. 웰빙이라고 해서 꼭 '슬로우 슬로우' 하며 무농약 밭에 가서 찾아야 하는 것은 아니다. 특히 바쁘게 사는 요즘 웰빙 푸드는 너무 비싸고 어려운 것이 대부분이다. 손쉽게 만들어 즐겁게 먹고 나머지 시간을 사랑에 쓰는 것도 웰빙이다.
페이지 : 책뒷표지

이제 요리에 자신없는 사람은 우선 이 책으로 도전해 보세요.

요리가 만만해질 것입니다.

지금 난 부모인가요???

아이의 스트레스
오은영 지음 / 웅진리빙하우스 / 2012년 2월

정말 오랜만에, 저한테 실질적이고 도움이 되는 육아서적을 접했습니다.

저자 '오은영'씨는 텔레비전에 많이 나오는 전문가입니다.

"우리 아이가 달라졌어요"나 "60분 부모"에서 패널로 출연하며, 문제되는 아이의 행동을 명쾌하고 고쳐주고, 부모와 아이 모두 행복하게 만들어 주는 분이죠.

그런 분이 20년 간 아이들의 눈높이에서 그들의 고민과 스트레스를 상담했던 사례들을 모아서 부모들에게 제대로 알려주고 있습니다.

1장의 제목, "아이의 목소리가 빠진 아이의 스트레스"입니다.

이 제목을 보고 제 머리가 띵해지고, '아~'라는 탄식이 저절로 나왔습니다.

요즘 부모들은 똑똑하고, 인터넷과 TV의 매체를 통해 아이도 스트레스를 받는다는 것은 다 알고 계십니다.

하지만 아이의 스트레스를 제대로, 진실로 이해하는 분은 없다 합니다.

불확실한 교육환경과 스펙을 강요당하는 현실 속에서 예전보다 아이들은 극심한 스트레스에 시달리고 있습니다.

게다가 부모들은 '다 그래. 다 그런거야. 뭘 그런 걸 가지고 그래.' 식으로 대처해 버리니깐요.

게다가 스트레스를 줄일 친구도, 시간적 여유도 없는 현실 속에서 살아갑니다.

예전 부모들은 학원을 많이 안 다니기 때문에 친구들과 놀면서, 수다떨면서 스트레스를 풀었습니다.

하지만 요즘 아이들의 친구문화는 예전과 너무나 다릅니다.

저자가 "너는 왜 친구와 깊은 이야기를 하지 않니?"라고 요즘 아이들에게 물으면, 아이들의 대답은 "상대방이 골치 아프다고 싫어해요."라고 하던가, 그 당시엔 위로받을 수 있을지 모르지만, 나중에 그 아이와 관계가 나빠졌을 때 그것이 약점이 되어 동네방네 소문을 내고 다니기 때문이랍니다.

그래서 요즘 아이들은 학교 다닐 때에는 친하게 지내는 것 같아도 방학 때에는 전혀 안 만난다는 것이죠.

정말 이런 현실의 글을 접하니, 저희 때와는 너무나 달라도 달라졌구나를 통감하게 되었습니다.

부모세대만 해도 가진 것도 지금보다 부족해도, 친구와의 '우정'이 있었습니다. 그래서 웬만한 것들은 견뎌냈습니다.

하지만 지금은 그런 통로가 없습니다. 요즘 아이들은 학년이 바뀌거나 학교가 달라지면 끝입니다. 그 상황에서만 친구인 것이죠. 그래서 훨씬 더 외롭고, 스트레스를 풀 수 있는 방법이 없습니다.

거기에 부모 역할 하느라 더 바빠서 아이와 친할 틈이 없는 부모도 한몫 합니다.

요즘 부모는 부모의 역할을 너무나 잘 알고 있어서 업무처리 하듯이 육아를 합니다.

그래서 아이들은 부모에게 친밀감을 느끼지 못합니다. 그래서 문제가 생기면 나중에 알게 되는 것이 부모가 됩니다.

부모와 자녀 관계에서 아이들이 억울할 때도 있고, 서운할 때도 있고, 섭섭할 때도 있습니다.

하지만 부모의 사랑을 의심하진 않습니다. 그런데 부모와 자녀의 관계가 친하지 않으면 깊은 신뢰가 생기지 않아 자꾸 사랑을 의심합니다.

이런 의심이 있으면 섭섭하고 억울함이 분노나 절망으로 바뀌고, 스마트폰 하나 안 사줬다고 절망하고 분노하게 됩니다. 그리고 부모를 미워하게 됩니다.

옛날에는 부모가 잘못한 상황이라도 "제가 잘못했습니다. 네"라고 아이들이 넘어가는 것이 있었어요. 잔소리도 지금처럼 싫어하진 않았습니다. 부모라면 당연히 잔소리를 하는 것으로 생각했으니깐요.

하지만 요즘은 그런 것이 없습니다. 부모뿐만 아니라 교사와의 관게에서도 마찬가지입니다. 아이들은 부모와 친하지 않기 때문에 부모의 작은 잘못도 용서하지 못하고, "원장님, 이건 엄마가 잘못한 거 아닌가요?"하고 물어본답니다.

어떻게 보면 독한 저자의 말을 읽고 있노라니, 저또한 어찌나 뜨끔하던지요.

요즘 아이들의 상황이 눈앞에 그려지는 것 같았습니다.

그럼 이런 상황 속에서 부모가 해야할 일은 무엇인지 우선 스트레스부터 알아보겠습니다.

스트레스가 무조건 좋지 않는 것은 아닙니다. 동전에도 양면이 있듯이 스트레스 역시 마찬가지입니다.

사람이 살아가면서 스트레스를 전혀 받지 않고 살아갈 수 없습니다.

어느 정도의 스트레스는 필요합니다. 정도를 넘어선 스트레스가 문제가 되는 것입니다.

그렇다면 아이들은 어떤 곳에서 스트레스를 받을까요?

부모들은 '공부, 시험' 이런 게 아닐까 추측합니다.

그렇지만 아이들은 다른 친구들도 하는 것들인 당연한 것들에 대해서는 대범하다고 합니다.

하지만 부모로부터 받는 스트레스가 가장 많고 심각합니다. 불필요한 스트레스를 부모가 만드는 것이죠.

예로 잘 먹이려는 과정에서 스트레스를 주기도 하고, 한글이나 말을 가르치는 과정에서도 잘 가르치기 위해 스트레스를 줍니다. 대소변 가지기도, 생활습관도, 동생이 생겼을 때도 그렇습니다.

아이의 스트레스를 제대로 알면 도울 수 있습니다.

아이와 부모의 스트레스 정도는 어떠한지 책에 나온 체크리스트로 평가해보세요.

저희 아이의 스트레스는 총점으로는 보통이지만 그 중에서 친구관계에서 오는 스트레스가 보통이지만 높음쪽에 가까웠습니다.

저희 스트레스는 스트레스가 좀 많은 긴장상태로 평가되었고요.

2장에는 '성장과제/또래/학교생활/부모'의 네 부분에 따른 아이들의 스트레스를 사례로 알아봅니다.

그 주제가 왜 아이에게 스트레스가 될지를 먼저 알려줍니다.

초등학교 입학 후 고등학교 졸업때까지 아이들이 가장 스트레스를 받는 대상이 바로 또래입니다.

어른들은 공부로 인한 스트레스가 가장 많을 것이라고 생각하지만 그렇지 않습니다.

아이들이 병원을 찾는 스트레스의 제1순위가 '또래'입니다.

또래 스트레스는 굉장이 복잡해서 부모가 개입하기 힘들다는 데 문제의 핵심이 있습니다.

아이가 공부를 못한다면 과외를 하거나, 학원을 보내거나 부모가 도와줄 수 있지만, 또래는 부모가 도와줄 부분이 별로 없습니다.

아이들 입장에서도 부모에게 도움을 청하기도 어렵고요.

그 주제에 관한 스트레스 상황을 아이와 부모의 목소리가 적혀 있습니다.

이 책의 가장 큰 특징은 아이의 목소리가 담겨 있다는 점입니다.

아이의 속마음은 이런 것을 말하는데, 부모는 그런 아이의 마음은 몰라주고 덮어버리거나, 다른 말을 합니다.

특히 부모의 목소리를 읽으면서 제가 하는 말이라 뜨끔했습니다.

저도 나름대로 아이를 잘 이해해주려고 노력했지만, 그것이 아님을 깨달았어요.

저자가 아이들에게 접근하는 방법 그리고 말을 통해 저도 그렇게 이야기해야겠다고 결심했습니다.

저자가 마지막에 하는 말, "부모가 되십시오. 스트레스를 받는 아이는 마음에 상처를 받고 힘들어한다. 이때는 그것이 어떤 일이든 아이를 충분히 위로해주는 것이 우선이다. 잘잘못을 따지지 마라. 부모는 어떤 경우든 비판자 입장에 서서는 안 된다. 무조건 아이 편이 되어야 한다. 심지어 아이가 살인을 저질렀다고 하더라도 그 부모는 그 자식을 품어주어야 한다. 그것이 부모이다."

아이에게 너무 많은 것을 해주려고 하지도 말고, 너무 많은 역할을 하려고 들지도 마라.

아이가 너무 많은 것을 이루기를 바라지도 말고, 부모라는 이름으로 아이 위에 서려고 하지도 마라.

부모는 그냥 부모가 되면 된다.

단지 부모 역할만 충실히 하는 사람이 되라.

그러면 아이는 스트레스를 잘 다루는 건강한 사람으로 자랄 것이다.

구구절절 옳으신 말입니다.

지금 난 부모인가요???