[리뷰] 괴물 사냥꾼/ 김민우 글.그림/ 풀빛

괴물 사냥꾼 ㅣ 풀빛 그림 아이
김민우 지음 / 풀빛 / 2022년 7월

사냥꾼! 뭔가를 모험하고 사냥하는 일은 아이들에게 놀이 중의 하나이다.

우리 집 두 딸도 틈만 나면 해적 놀이를 하며 보물찾기를 한다. 보물찾기하기 위해 두 아이는 휴지심으로 만든 망원경과 가방, 셀로판테이프로 만든 돋보기를 가지고 다니며 모험을 떠난다. 엄마와 아빠는 괴물이 되어 아이들의 탐험에 훼방을 놓는 역할을 해야 한다.

이렇게 집에서 노는 아이들과 똑 닮은 『괴물 사냥꾼』 책을 발견하였다.

책에서는 두 명의 남자아이(형제)가 야외에서 괴물 사냥을 나선다. 우리집 아이와 어쩜 이리도 닮았는지 그래서 더 이 책이 궁금했다.

-책 이야기!

책의 시작은 ‘전설의 괴물 사냥 아이템’으로 쌍안경, 비눗방울, 잠자리채, 물총, 활과 화살, 돋보기, 나무젓가락 총이 등장한다.

형과 아우는 꼭꼭 숨어있는 괴물을 찾으러 나선다. 굴뚝 위 연기, 자동차, 나무, 구름, 아파트, 창문, 의자, 자전거 등등 어떤 사물이든 괴물이 될 수 있다. 어른들 눈에는 그냥 사물이지만 아이들 눈에는 보인다. 괴물이라고 생각되는 사물과 격렬하게 싸우고 도망치고, 집중하여 찾아내며 어떨 때는 용기를 필요로 한다.

형으로 보이는 아이가 초등학교에 간다. 그리고 그때부터 형에겐 괴물이 잘 보이지 않는다. 대신 동생이 형보다 괴물을 더 잘 찾아낸다. 영영 괴물을 못 찾는 건 아닌지... 형은 걱정이 된다. 그동안 내가 마주했던 괴물의 약점을 동생에게 알려주고 동생이 찾아낸 어뚱한 괴물에 다시 재미를 느낀다. 그리고 동생이 괴물에 의해 위험에 빠지면 동생을 위해 내가 맞서 싸우겠다며 ‘우리는 용감한 괴물 사냥꾼’이라고 되뇐다.

-이 책이 좋았던 이유!

우리 딸들과 너무나 닮은 형제가 등장! 두 형제는 너무나 우애가 깊다. 형이 동생을 괴물로부터 지키고자 하는 마음과 형이 알고 있는 괴물의 약점을 동생에게 알려주겠다는 마음이 따뜻하다. 어떤 놀이든 둘이 함께한다. 동생의 엉뚱한 생각을 재미있어 해주고 지지해준다. 우리 딸들도 어떤 놀이든 둘이 함께하고 싶어하고 좋은 것을 혼자 할때는 꼭 언니나 동생을 생각하며 ‘같이 했으면 좋을 텐데...’하며 아쉬운 마음을 들어낸다. 아이들이 사이좋게 지낼 때는 부모 입장에서 ‘둘 낳기를 잘했어~’ 하며 위로가 된다. 둘이서 함께 할 수 있는 놀이를 책을 통해 하나 더 배웠다. 책에 등장하는 괴물사냥 아이템은 우리집에도 있는 것들인다. 아이들과 보물찾기, 괴물사냥 할 때 사용해봐야겠다. 요즘은 날이 더워서 야외 활동을 거의 하지 못했는데, 밤 마실 나가면서 아이들과 곳곳에 숨은 괴물을 찾아보고 싶다. 어른인 내 눈엔 보이지 않겠지만 우리 아이들이 많은 괴물을 찾아냈으면 좋겠다.

오랜만에 마음이 흐뭇해지고 미소가 지어지는 그림책을 만났다. 그림책으로 힐링하고 싶은 분들, 자매맘·형제맘·남매맘에게도 추천합니다.

위 리뷰는 좋그연 카페를 통해 풀빛 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직하게 작성하였습니다.

모두 생각보다 강해. 맞서려면 큰 용기가 필요하지.

하루 10분 엄마표 한글 놀이/ 이현정 지음/ 굿위즈덤

하루 10분 엄마표 한글 놀이
이현정 지음 / 굿위즈덤 / 2022년 7월

첫째의 한글 공부는 크게 신경 쓰지 않았다.
한글을 일찍 알면 좋은 점도 있지만 그림책을 볼 때 그림보다는 문자에 관심을 더 가지게 되어 그림을 보지 않는다는 이야기를 들었다. 당시 아이의 책육아에 흠뻑 빠져 있을 때라 아이가 문자보다는 그림에 관심을 가지기를 더 바랄 때였다. 한글은 아이가 관심있을 때 할 것이고, 초등학고 입학 전까지만 한글을 떼면 된다는 확고한 신념이 있었다. 아이가 6세가 되니 반 친구들 중에 한글을 아는 친구들이 제법 있다며, 근데 "나는 못 읽어!"라고 아이가 주눅이 들어 이야기 했던 때 있었다. '아, 지금 이구나!' 여름 방학 즈음 '기적의 한글 공부' 워크북을 사고 아이와 1권을 같이 해보았다. 유치원에서 어느정도 한글 공부를 해줬기 때문에 ㄱㄴㄷㄹ부터 하지 않았고 바로 가나다라마바사~로 시작하였다. 일주일 정도 아이가 바짝 잘 따라오며 같이 워크북을 풀어보고 했는데 일주일만에 흥미를 잃고 그렇게 워크북은 다시 책장속으로 들어갔다. 아이가 다시 겨울 방학 즘 하고 싶다고 하여 같이 해보았는데, 3~4개월 사이 아이의 한글 실력이 일취월장 하였다. 받침있는 글씨는 어려워 했지만 그 외 글자에 대한 거부감은 없었다.결과적으로 아이는 유치원에서 배워 온 학습으로 한글을 깨우쳤다.  내가 너무 영어공부는 그렇게 공들이며 아이에게 적용해보면서 한글은 그렇게 하지 못했다는 생각이 들어 한편으로 마음이 무거웠다. 아이에게 더 재미있는 한글 놀이를 알려주지 못했다는 생각에 둘째는 첫째와 다르게 접근하고 싶었다. 이현정 저자의 하루 10분 엄마표 한글 놀이 책은 내 갈증을 해소하기 충분한 한글 놀이가 담겨있었다. 

-저자는 삼형제를 키우는 워킹맘이고 삼형제의 한글공부는 각 다른 환경에서 습득하게 되었다고 한다. 셋째인 막내를 키우면서 적용한 엄마표 한글이 혼자만 알기에 너무 아까워서 많은 엄마에게 경험과 노하우를 나누고 싶어서 책을 내게 되었다고 한다. 

-삼형제의 한글 떼기 위한 과정과 방법, 그리고 각기 다른 속도의 아이들을 예로 들며 경험담이 잘 정리가 되었는데, 이 중에서도 나는 "3장 엄마표 한글 딱! 8가지만 기억하라/ 4장 단계별 엄마표 한글 놀이법"이 책의 내용이 따라해보고 싶을 정도로 좋은 내용이었다. 

!3장 엄마표 한글 딱! 8가지만 기억하라!
1. 배운 것을 확인하려 하지 마라
2. 아이들은 하얀 백지와 같다.
3. 반복만이 살길이다
4. 글자를 읽는 것과 글을 읽는 것은 다르다
5. 한글은 암기가 아니라 소릿값의 이해다 
6. 한글은 가르치기 전에 환경을 만들어라
7. 한글의 첫 시작은 그림책부터
8. 읽는다고 쓰기를 시키지 마라
3장은 경험담에서 우러나오는 이야기로 명심할 내용을 기록하였다. 

!4장 단계별 엄마표 한글 놀이법
1. 통 문자 단계(시장놀이, 볼링 놀이, 스피드 게임, 카드 숨바꼭질 놀이, 짐겅다리 놀이, 즐겁게 춤을 추다가 놀이)
2. 한 글자 단계(같은 글자 찾기 놀이, 한 글자 조합 놀이, 같은 모양 속 글자 색칠하기, '가,가,가'자가 들어가는 것)
3. 읽기 단계(동시집 읽으며 반복되는 어휘 알기, '은, 는, 이, 가, 을, 를' 조사 알기, 그림책 읽기)
4. 낱자 분리 단계(받침 음가 익히기, 받침 글자 읽기, 자음 알기, 모음 알기, 자음과 모음 결합)

 

-4장은 엄마표 한글 놀이법이 자세하게 설명되어 있다. 놀이를 위해 필요한 준비물, 오가는 대화법, 놀이 순서와 중요한 Tip까지 상세한 설명과 흑백사진이 함께 제시되어 있다. 
첫째와는 한글 놀이라고 할 만한 독후 활동을 해 보지 못하였다. 그림그리기, 만들기, 오리기, 색칠하기, 영어놀이는 많이 했지만내가 왜 한글 놀이는 등한시하며 지내왔을까 하며 후회되는 순간이다. 4장에 제세된 한글 놀이를 지금이라도 첫째와 재미있게 즐기면서 해보고 싶다. 저자가 내 아이와 함께 놀아주며 상호작용하는 방법과 경험담을 이렇게 책으로 집필해준 것에 대한 감사한 마음과 한글 놀이에 대해 무지했던 나를 반성해본다. 둘째에게는 꼭 엄마표 한글 놀이를 잘 적용하여 기적을 맛 보고 싶다. 

*위 리뷰는 굿위즈덤 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직하게 작성하였습니다.

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[리뷰] 한 장으로 쉽게 접는 귀여운 동물 종이접기/ 다카하시 나나 지음/ 길벗스쿨

귀여운 동물 종이접기 - 한 장으로 쉽게 접는 ㅣ 길벗스쿨 놀이책
다카하시 나나 지음, 정미은 옮김 / 길벗스쿨 / 2022년 8월

 집에 종이 접기 책이 3권이나 이미 있는데, 이 책을 놓칠 수 없었다. 첫째 아이가 동물을 매우 사랑하고, 종이접기, 그림 그리기, 만들기까지 좋아하다보니 늘 미술활동을 아이와 자주 한다. 종이접기는에서 가장 기본은 정확한 '칼각'인데, 아이는 포개어 접을 때 늘 오차가 생기다보니 완성된 작품에서 만족을 얻지 못하였다. 엄마 도움없는 종이접기는 아이에게 고난이도 활동으로 고도의 집중과 인내심이 필요한 일이다. 종이접기의 완성작품은 아이게게 성취감을 주기 때문에 손이 많이 가더라도 아이의 활동을 지지하고 도와주게 된다. 

 책의 표지를 보면 귀여운 동물 접기 뿐만 아니라 동물의 표정 등 외모 꾸미기가 눈을 사로잡는다. 집에 있는 종이접기 책은 색종이를 접으면 완성되는 작품이었는데, 이번 책은 꾸밈 도구를 사용하여 완성작을 더 다양한 모습으로 꾸밀 수 있기 때문에 차별이 되는 책이었다. 그리기와 꾸미기를 좋아하는 아이에게 특히나 안성맞춤이었다. 

-책의 구성

-종이접기 준비물(색종이 크기, 색종이의 무늬와 종류, 기본도구, 기타꾸밈도구)
-종이접기 기호와 접는 법(계곡접기, 산접기, 표시선 만들기, 뒤집기, 방향바꾸기, 벌려서 눌러 접기, 계단 접기, 안으로 꺾어 접기, 안으로 넣어 접기, 말아접기, 밖으로 뒤집어 접기)
-차례 (사랑스러운 동물 친구들 19종, 물 속에 사는 동물 친구들 13종, 귀여운 소품과 식물들 10종) 
-내 맘대로 꾸미기 

종이접기를 하기 전에 종이접기 기호와 접는 법은 꼭 정독하기를 !!! 

첫번째로 등장하는 동물은 "무당벌레"이다. 준비물을 보면 "15cm*15cm 1장, 작은 무당벌레는 7.5cm*7.5cm로 크기 조절을 할 수 있으니 참고할 수 있다.  무당벌레 접는 법으로 상세 설명이 상세 설명이 그림과 함께 보여준다. 단계별로 잘 따라가면 완성된 그림과 같은 작품을 만날 수 있다. 그리고 이 책의 포인트! "예쁘게 꿈며요!" 어떻게 꾸미느냐에 따라 다양한 완성작을 만날 수 있고, 다양하게 꾸며진 작품을 따라하다보면 아이의 표현력과 응용력이 넓어지는 효과를  볼 수 있다. 

✍️7세 여아와 함께 종이접기를 해보았는데, 엄마가 없으면 아이 스스로  접을 수 있는 작품은 몇 안되었다. 아이가 원하는 동물접기는 모두 나(엄마)의 도움이 필요하였고, 대신 꾸미기에서는 아이가 마음껏 자신의 역량을 발휘하였다.

바다생물, 육지동물을 구분지어 아이가 좋아하는 토끼, 강아지를 가장 먼저 만들었다. 고양이도 접고 싶어 했는데,,, 엄마의 한계다! 엄마도 봐도 봐도 고양이 귀 만들기 부분에서 막히는 바람에... 완성을 못하였다. 종이접기를 할 때  아빠가 도와주기도 했는데, 아빠는 아이보다 더 많이 막히는 곳이 많았다. 그래서 아이가 종이접기할 때 엄마만 찾았는데,,, 종이접기에 대한 감이 없는 사람들을 위해서 종이접기 영상도 함께 제공되면 매우 질 높은 종이접기 책이 될 것 같다는 생각이 들었다. 요즘 QR코드로 영상으로 연동되게끔 책이 잘 나오던데... 만들기 책도 영상 제공에 대해서 신경을 써주면 좋을 것 같다.

하나의 동물접기로 크기가 다른 동물, 색상이 다른 동물, 표정이 다른 동물 등 다채롭게 꾸밀 수 있는 귀여운 동물 종이 접기 책!!기존의 종이접기 책과 차별되는 특별한 장접이 있으니 한번씩 관심을 가져주면 좋을 것 같다. 

위 리뷰는 책세상맘수다 카페를 통해 길벗스쿨 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직하게 작성하였습니다.

달 위의 낱말들/ 황경신 지음/ 소담 출판사

달 위의 낱말들
황경신 지음 / (주)태일소담출판사 / 2022년 7월

표지가 주는 매력이 분명 있다. 이 책은 표지만 보고도 읽고 싶은 욕구를 일으키는 책이다. 나의 독서 시간은 모두가 잠든 새벽 시간이다. 아무도 나를 찾지 않는 고요한 밤에 졸린 눈을 비벼가며 책을 본다. 졸리는 잠을 이기고 싶을 만큼 책을 읽는 시간이 즐겁다. 작가도 책의 내용도 상관없이 책의 제목과 표지의 삽화를 보자마자 구미가 당겼다.

이 책은 단어와 관련된 이야기를 통해 작가가 독자들에게 말을 건네듯이 펼쳐지는 스물여덟 편의 단편과 작가와 얽힌 사물들의 이야기를 담은 열 편이 수록된 에세이이다.

1. 단어의 중력(내리다, 찾다, 터지다, 쫓다, 지키다, 오르다, 이르다, 버티다, 닿다, 쓰다, 고치다, 선택, 미래, 행복, 막장, 인연, 기적, 안녕, 원망, 공포, 몽매, 단순, 침묵, 미련, 소원, 연민, 고독, 재회)

2. 사물의 노력(컴퓨터, 자동차, 오디오, 소파, 토끼, 전화기, 피아노, 카메라, 책, 청소기)

책 속의 목차이다. 이 책은 순서대로 읽지 않기를, 아무 페이지나 마구 펼쳐 마구 읽기를 당부하는 글이 있다. 작가의 바람대로 내가 처음 찾은 낱말은 “행복”이다.

‘행복’과 관련된 작가의 이야기, 작가가 직접 찍은 사진을 첨부하여 어떤 시선으로 세상을 바라보고 있는지 엿볼 수 있다.

행복이라는 단어의 미로를 헤치고 오래된 기억을 더듬어 세상에서 가장 행복한 사람을 떠올렸다. 방콕의 코사멧 섬! 방갈로 근처에 있는 유일한 카페의 ‘바텐더’! 그는 세상을 다 가진 사람이 아니라면 지을 수 없는 미소를 가졌고, 끊임없이 노래를 불렀다. 그 섬에 머문 일주일 동안 매일 저녁 찾아가 노을에 휘감겨 어두워지는 바다의 풍경이 좋았고 신선한 모히토가 좋았고 알록달록 포근한 쿠션도 좋았지만, 네가 보고 싶었던 건 행복한 사람이었다. 세상에서 가장 행복한 사람을 만난 행복을 간직하는 법을 배웠다.

작가의 행복은 위 이야기이다.

다음은 나의 ‘행복’ 이야기를 해보련다.

나에게 “행복”이라는 단어를 떠오르게 하는 장면은 아빠가 아프시기 전이다. 9년 전 아빠가 “위암” 진단을 받았다며 엄마에게 전화 통화로 들었다. 위암 통보를 받기 며칠 전 우리 가족은 “추석” 연휴로 할머니 댁에 다녀오면서 날씨가 더워 휴게소에서 아이스크림을 하나씩 먹었다. 할머니집이 거리상 먼 곳이 아니라 평소에는 휴게소에 잘 들리지 않았다. 그날은 어쩐 일이었는지 휴게소에 들렸고, 좋아하는 아이스크림을 먹으면서 기분 좋게 수다수다를 나누었다. 그때 입고 있던 옷이 생각날 정도로 생생하며 지금도 잊히지 않는 추억 속 한 장면이다. 아빠가 아프다는 소식을 들었을 때 “우리가족 며칠 전에 좋았잖아! 행복했잖아! 건강했잖아!” 하며 모든것이 부정당하는 느낌이었다. 불가 어제만 해도 아니, 엄마에게 전화를 받기 전만 해도 좋았는데....행복했는데.... 아빠가 아프다는 소식은 행복을 뒤집는 불행의 시작이라는 느낌이 그날 들었다. 그리고 나에게 인생에서 ‘행복’에 대한 새로운 관점을 제시해 준 날이었다. 나에게 제일 행복했던 때가 언제냐고 물어보면 “아빠가 아프시기 전”이라고 말 할 수 있다. 그리고 행복은 무엇이냐고 물으면 ‘몸과 마음이 건강한 지금!’이라고 감히 말할 수 있다. 그렇다. 행복하기 위해 사는 것이 아니라 행복은 늘 가까이 있다. 지금도 행복한 순간이다. 행복을 찾기 위해 미래를 설계하는 것이 아니라 순간순간 자주 행복을 느껴야 하는 것 같다. 나에게 행복은 이런 것이다. 몸이 건강하고, 가족들이 모두 각자 위치에서 잘 지내고 있다는 것!

(아빠는 바로 위절제 수술과 1년 동안 항암치료를 병행하셨다. 그리고 5년 뒤 완치 판정을 받으셨다. 현재는 수술 후 만9년이라는 시간이 흘렀고, 완벽하게 건강한 몸은 아니지만 그래도 일상생활을 하시는데 지장 없이 잘 살고 계신다) 내 일생에서 큰 위기를 한 번 맞고 나니 세상을 보는 눈이 달라졌다. 나와 다르게 또 다른 사람들은 행복을 다른 의미로 정의하겠지? 나 역시 아빠가 아프기 전에 느꼈던 행복은 지금과는 다른 정의였으니 말이다.

황경신 작가는 이렇게 단어와 관련된 자신의 이야기를 짧게 담아내었다. 서평을 위해 모든 내용을 의미 없이 읽고 싶지 않았다. 두고두고 음미하며 나와 관련된 이야기를 사색하며 읽고 싶은 책이다.

1부는 단어와 관련된 작가가 직접 찍은 사진이 첨부되어 있고, 2부는 작가와 얽힌 사물의 이야기를 담은 일러스트가 담겨있다.

작가의 이야기가 내 이야기로 옮겨지며 작은 울림이 있는 책이다. 모두가 잠든 밤 하나씩 하나씩 이야기를 꺼내어보고 사색하고 싶다.

위 리뷰는 미자모카페를 통해 소담출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직하게 작성하였습니다.

그가 지닌 행복은 너를 부끄럽게 하지도 않았고 시샘을 느끼게 하지도 않았다. 파도처럼 일렁이며 공기를 흔들어 너에게로 전해지는 행복이었다. - P86

가족 함께 살 사람을 고를 수 있다면/ 서보현 지음. 우지현 그림/ 우리학교

가족 : 함께 살 사람을 고를 수 있다면 ㅣ 질문하는 어린이 5
서보현 지음, 우지현 그림 / 우리학교 / 2022년 6월

우리학교 출판사에서 '질문하는 어린이'  다섯번째 "가족_함께 살 사람을 고를 수 있다면 "을 시리즈로 출간하였다.

이 책은 '가족이 함께하면 행복해?'하는 물음과 함께 다양한 가족의 형태에 대해서 생각해볼 거리를 제공하며 시작한다.

1장 요리보고, 조리보고, 가족은 무엇일까?
2장 색다른 눈으로 가족 바라보기
3장 가족끼리 어떻게 지내야 할까?
4장 각양각색 가족들에겐 어떤 일이 일어날까?

1장에서는 가족의 정의, 법이 정해 놓은 가족, 문제 가족, 다양한 형태의 가족에 대한 뻣뻣한 시선 등 집집마다 각양각색으로 다른 가족의 모습을 들여다보며 가족은 무엇일지 알아가는 이야기가 그려져 있다. 

2장에서는 가난한 가족과 부자 가족, 우리집 대장 찾기, 여자가 할 일과 남자가 할 일, 선생님 같은 엄마와 친구 같은 아빠로 색다른 관점에서의 가족을 봐라본 이야기와 건강한 가족의 모습에 대해 생각해 볼 수 있는 내용이 담겨져 있다. 

3장에서는 부부가 함께 해야 할 것, 싸움을 해결하는 방법, 사춘기 자녀, 싸움의 원인, 가족 구성원의 권리, 형제의 유무,  형제자매 간의 경쟁, 가족끼리 상처주는 말등에 대한 내용으로 가족안에서의 다양한 관계에 대해 다루었다. 

4장에서는 만나고 헤어지는 가족, 입양을 통해 하나가 된 가족, 조부와 사는 가족, 한부모 가족, 재혼 가족, 가정폭력과 아동학대 문제 등 다양한 가족들과 가족의 문제, 문제의 해결법에 대해서 알려준다.

우리 가족은 4인 가족의 형태이고 맞벌이부부이다. 자녀 양육에 대해 도와주는 분이 따로 없어서 우리 부부가 가사를 분담하여 모든 일을 해결한다. 아이들의 조부는 계시지만 물리적인 거리가 멀어서 1년에 많이 봐야 3~4번 정도이다. 내가 어릴 때는 친척들과 가까이 살아서 자주 보며 자랐고, 대가족이었기에 다양한 호칭을 가진 친척들이 많았다. 점점 핵가족화 되며 우리 아이들은 나의 세대와는 달리 이모, 고모, 삼촌, 외삼촌, 숙모, 외숙모 , 큰아버지 등등 호칭을 불러 볼 기회가 적어지고 가족의 개념이 할머니, 할아버지, 아빠, 엄마, 언니, 동생만 있다고 생각될 정도로  축소되었다.  우리가족, 알고 지내는 가족 또한 우리와 비슷한 사정의 가족만 존재하여 아이들에게는 한부모 가족, 재혼 가족, 국제 가족, 1인 가족, 입양 가족 등 다양한 구성원의 가족의 모습이 생소하게 다가왔다. 아이들에게 다양한 가족의 형태에 대해서 이야기 해주었을 때 아이들은 할머니와 함께 살면 좋을 것 같다는 의견을 줬고, 다른 가족의 형태는 살아가는 데 힘이 들 것 같다고 이야기 한다. 그리고 건강한 가족이 되기 위해서  우리 가족은 엄마와 아빠가 싸우지 않고 사이가 좋았으면 좋겠다고 말하며, 두 자매도 서로 싸우지 않고 양보와 배려를 잘하면 될 것 같다고 말하는 아이들이다. 

'질문하는 어린이' 시리즈라서 그런지 정말 질문할 거리가 많은 책이다.  초등 교과와도 연계되어 있는 내용이 가득하니 가족의 다채로운 모습을 알고 싶어하는 어린이 독자에게 추천하고 싶다. 

*위 리뷰는 우리학교 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 솔직하게 작성하였습니다. 

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