삐용삐용 마녀네 덜컹 보건실/ 키키유 글. 김민정 그림/ 고래가 숨쉬는 도서관

삐용삐용 마녀네 덜컹 보건실 ㅣ 상상 고래 21
키키유 지음, 김민정 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2023년 7월

우리 아이는 어렸을 때부터 병원놀이를 매우 좋아했어요.

지금도 여전히 병원(환자와 의사, 간호사) 내용의 컨텐츠를 발견하면 푹 빠져서 보는 아이랍니다. 아이가 병원에서 발생하는 내용에 대한 호기심이 매우 큰데, 이번에 동화로 배우는 응급처치! 내용을 다룬 신간을 만나보게 되었어요.

역시나 표지 먼저 보며 붕대를 온몸에 감고 목발을 끌어안고 있는 사람, 주사기를 들고 있는 간호사 복장의 언니, 응급처치 구호 가방을 들고 있는 마녀, 그리고 집의 대문 속 웃고 있는 초록색의 얼굴! 표지로 먼저 시설 집중, 관심 끌기 성공!

이 책의 저자는 대학에서 간호학을 전공하고, 응급실과 외과 외래, 병동에서 일했다고 해요, 간호사로 일하면서 틈틈이 동화를 쓰고 있다니 직접 병원에서 경험했던 내용을 토대로 사실감 있는 이야기를 들려줄 것 같아 기대되었습니다.

마녀 간호학교 졸업반 ‘코코’가 등장해요,

코코는 덜컹 보건실로 보건 선생님 실습을 배정받았어요.

움직이는 이동 보건실에는 안아파 보건 선생님, 미라콩, 올뺌 사무장이 함께 일을 하지요

(표지속 등장인물입니다.)

코코가 실습 시간에 마주하게 되는 여러 가지 응급 상황이 펼쳐져요.

-벌에 쏘였을 때

-발목을 삐었을 때

-발에 쥐가 났을 때

-코피가 날 때

-동물에 물렸을 때

-벼락이 칠 때

-목에 무언가 걸려서 숨을 쉴 수 없을 때

위의 응급 상황 속 코코의 대처방법을 확인해보았어요,

(중간중간 응급 상황 퀴즈도 있답니다.)

그리고 실제로 응급 상황이 발생했던 때를 떠올려보며 그때 잘 대처하지 못했던 우리를 생각하며 부족했던 모습에 관해서 이야기를 나누었어요, 그때 이 책을 만났더라면 얼마나 좋았을까? 하는 아쉬움이 섞인 감정도 들었지요.

아직 일어나지 않았지만 언제라도 만날 수 있는 응급상황을 이렇게 동화로 간접체험할 수 있어 위기 상황 발생시 잘 대처할 수 있을 것 같아요.

아이는 『삐용삐용 마녀네 덜컹 보건실』 에피소드를 토대로 다시 동생과 병원 놀이에 푹 빠졌습니다. 동생과 역할놀이를 하며 놀 때 구체화된 상황을 적용하며 재미있게 노는 모습을 보니 이 책에서 전달되는 메시지를 100%잘 흡수 했구나 싶은 생각이 들었습니다.

동화로 배우는 응급처지 동화책! 저학년 어린이들에게 꼭 추천합니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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[리뷰] 교과서를 깨고 나온 수학 (아인슈타인도 궁금해할 특별한 수학 질문 35)

교과서를 깨고 나온 수학 - 아인슈타인도 궁금해할 특별한 수학 질문 35
김용관 지음 / 북장단 / 2023년 6월

저에게 수학은 어려운 학문 중 하나라고 생각해요.

사람마다 수학감정이 다르겠지만 저자는 재미있는 수학에 대한 접근에 초점을 두고 아인슈타인처럼 생각해보자는 새로운 방법을 제시합니다.

아인슈타인은 자유로운 상상력과 창의적인 사고를 대표하는 인물이에요.

아인슈타인처럼 질문하고 생각해보는 수학 공부, 아인슈타인처럼 똑똑해질 수 있는 수학 공부라는 말을 언급하면서 수학의 흥미를 이끌어내려고 시도합니다.

그럼 ‘아인슈타인도 궁금해할 특별한 수학 질문 35’ 바로 확인 해볼까요?

수, 연산, 도형, 논리와 확률/ 통계 4가지 파트로 목차가 구성되었고, 각 파트별로 특별한 수학 질문이 등장해요.

평소 목차를 항상 읽으며 미리 책의 내용을 추측해보는 시간을 가지는데,

이번 목차는 읽으면서 추측보다 질문에 상응하는 답변을 생각하는 시간을 오래 가져보았습니다.

아인슈타인처럼 생각하기여서 그런지 질문도 참신하고,

나름 이과생인데 답변을 할 수가 없었어요, 왜냐하면 질문의 대답이 워낙 당연하게 여겼던 것들이고 ‘왜?’라는 물음을 가져본 적이 없었던 것 같아요, 너무 당연하게 암기하고 그렇게 생각했던 부분들이라 “왜냐하면 ~입니다.”하고 답을 할 수가 없었던 것이었죠.

교과서에 있는 내용이지만, 교과서에서 묻지 않는 질문을 다룬다는 작가님의 말씀을 찰떡같이 알겠더라구요. 요즘 사고력 수학이라는 말이 많이 나오는데, 이렇게 생각하는 수학이 바로 사고력을 기르는 지름길이 아닌가 하는 생각에 답변들이 너무나 궁금했었답니다.

제목, 생각해보기(질문), 아인슈타인의 설명이 아이의 눈높이에 맞게 적절하게 설명이 되어 있어요,

그리고 목차의 처음이 0,1,2,3.... 수는 왜 0이 아닌 1부터 셀까? 다른 숫자친구들과 달라도 너무 다른 0, 자연수일까? 라는 제목으로 내용이 다루어졌습니다.

비슷한 포맷으로 35가지의 질문과 설명이 차례로 등장하니 1~2개의 다루는 내용을 사진으로 전달 드립니다.

우리 아이가 요즘 “엄마, 숫자의 끝은 어떤 숫자야?” 하고 물은 적이 있었는데, 끝이 없다는 답을 해주었어요, 스스로 설명이 많이 부족하다고 느꼈는데, 이 책을 만나서 조금은 지적이면서 고급스러운 정보를 아이에게 전달해 줄 수 있어서 엄마로서 뿌듯했답니다.

양수와 음수, 분수와 소수, 참과 거짓의 논리 등등 초등 저학년이 보기에는 조금 어려운 내용이 수록되어 있어요, 그래서 저는 아이에게 직접 보여주지 않고 엄마가 먼저 읽고 아이가 이해할 수 있을 것 같은 범위만 지정해서 아이에게 스토리텔링 형식으로 자연스럽게 내용을 노출해주었어요. 아이도 공부하지 않은 것 같지만 뭔가 수학 이야기를 자주 들으면서 배경 지식을 쌓고, 수학에 대한 좋은 감정을 심어주려고 노력했답니다.

수학을 좋아하는 고학년은 천천히 알려주는 설명 접근 방식이 많이 도움이 될 것 같아요, 중간중간 중요 문구에 폰트 크기가 달라지며 강조가 되어 있으니 한눈에 보기도 좋았습니다.

초등 저학년에게는 다소 어려운 단계이니 부모님께서 읽어보시고 아이에게 쉽고 간결하게 전달하여 논리적으로 생각할 수 있는 아이로 성장할 수 있게 도움 주시면 좋을 것 같습니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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[리뷰] 엄마가 자꾸 바뀌어요/ 빅토르 르 폴 글

엄마가 자꾸 바뀌어요 ㅣ 담푸스 그림책 28
빅토르 르 폴 지음, 잔 스테르케르스 그림, 김수영 옮김 / 담푸스 / 2023년 7월

아이가 바라보는 엄마의 모습이 어떤지 알고 생각해보신 적 있나요?

저는 아이에게 엄마는 어떤 엄마인지 종종 물어보곤 하는데요.

그때마다 아이의 대답은 동화책 속의 캐릭터에 빗대어 말을 합니다.

천사 같은 엄마의 모습일 때는 아름다운 공주님을,

화가난 엄마일 때는 신데렐라의 계모를,

아이가 말하지 않아도 아이의 마음을 읽을 때는 마녀 같다고 표현하기도 하지요.

엄마의 행동과 주변환경에 따라 엄마의 모습이 이렇게 아이눈에 달라보이는 것처럼,

엄마의 바뀌는 모습을 동물로 표현한 책이 있어 소개해 봅니다.

‘천진한 아이의 눈으로 바라본 엄마의 일상’

아이에 비춰진 엄마의 모습을 한번 만나볼까요?

면지를 처음 마주한 느낌!? 강렬한 색감과 체크무늬의 착시현상을 만나 볼 수 있어요.

면지에서 만난 그림은 매 페이지마다 등장하는 엄마의 옷이니 끝까지 살펴 보시기를 추천합니다.

아이의 눈으로 바라본 엄마는

‘우리 엄마한테는 초능력이 있어요! 마음만 먹으면 어떤 동물로든 변신 할 수 있죠.’

-우리 엄마는 물소처럼 힘이 세요

-우리 엄마는 상어처럼 변신해요(내가 위기 상황에 처했을 때)

-우리 엄마는 문어에요. 천 가지 일을 한꺼번에 할 수 있어요.

...

-비버, 밤꾀꼬리, 앵무새, 치타, 악어, 올빼미, 곰, 돼지, 원숭이...

위에 언급한 동물로 변신을 하는데 왜 아이가 이렇게 생각하는지는 책으로 만나보면서 재미난 상상을 하면 좋을 것 같아요.

그리고 이 책은 그림을 잘 봐야 해요!

색채가 화려하고 곳곳에 숨은 포인트들이 있는데, 처음에는 안보였던 숨은 그림들을 하나 둘 찾게되는 마법을 볼 수 있답니다.

6세와 8세 모두 서로 이 책을 보겠다고 싸울 정도로 엄마의 바뀐 모습에 공감하며 흥미를 느끼더라구요, 그리고 작가님의 왜? 그 동물을 언급했는지 이유에 대해서 아이들도 알겠다며 같은 이유를 덧붙여 설명하는 아이들의 모습이 참 사랑스러웠습니다.

마지막으로 우리 아이들이 바라본 엄마의 모습을 동물로 얘기해달라는 미션을 남겼는데요.

첫째아이는, 자신이 좋아하는 토끼를 언급하며, 엄마는 채식을 좋아하니 토끼같다고 했어요.

6살 둘째아이는 엄마가 호랑이 같다고 했어요, 화가날 때 으르렁 거리는 호랑이 같다며, 또 엄마가 호랑이띠라서 호랑이가 생각났다고 합니다.

화려한 색채와 그림도 감상하며 아이와 엄마에 대한 이야기를 수다수다 할 수 있었던 이 시간이 참 좋았습니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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‘우리 엄마한테는 초능력이 있어요! 마음만 먹으면 어떤 동물로든 변신 할 수 있죠.’

[리뷰] 누룽지 이사 대작전/ 신민경 지음. 이은주 그림/ 우리교육

누룽지 이사 대작전 ㅣ 힘찬문고 68
신민경 지음, 이은주 그림 / 우리교육 / 2023년 7월

고양이와 의사소통을 해보고 싶다는 생각을 해보신 적 있나요?

『누룽지 이사 대작전』은 고양이 ‘누룽지’와 ‘지오’라는 아이가 우연한 기회로 서로의 말을 듣고 말할 수 있게 되면서부터 새로운 이야기를 맞이하고 있어요.

저학년 창작동화를 아이와 읽어보면서 ‘말하는 동물’, ‘사람과 교감하는 동물’의 이야기들을 많이 접해봤지만 『누룽지 이사 대작전』의 전체적인 이야기는 기존에 출간된 책과는 또 사뭇 다른 이야기로 흥미를 끌고 있어요.

-‘지오’가 ‘누룽지’의 말을 들을 수 있게 된 우연한 사건

-아파트 재건축 소식

-길고양이들의 보금자리 걱정

-사람들의 이사와 고양이의 이사

고양이가 말을 한다는 설정은 다른 책에서도 많이 접할 수 있는 이야기라 아이들의 흥미도 끌고 좋아하겠다는 생각을 했는데, ‘고양이 이사’라니요?

아파트 재건축으로 고양이도 보금자리를 잃게 되고 새로운 터전을 찾게 되면서 말이 통하게 된 ‘지오’와 지오의 친구들이 도움을 주고, 고양이들도 스스로 새로운 자리에 정착하기 위해 위계질서를 지키며 새로운 무리에 어울리려고 노력하는 모습을 보이는 내용이 이 책의 주요 내용이에요.

우리 집은 살면서 단 한 번 이사를 해봤어요,

이사를 하면서 우리 집에 있는 것들만 새로운 집으로 모두 옮겨보았지, 늘 함께했던 아파트의 주변은 돌보지 못했어요. 기존에 있는 것은 버리고, 새로운 것을 산다는 기쁨만 생각했던 과거의 모습을 아이와 함께 이야기 나누면서 우리가 놓친 것이 무엇인지 이야기해보는 시간을 가졌답니다.

그리고 책 속에 ‘캣 맘’이라는 단어가 중간중간 언급이 되어요.

아이에게 캣맘의 역할에 대해서 알려주며 우리 주변에도 캣맘이 있음을 알려주었어요,

하지만 안타깝게도 아파트 내에서 고양이에게 먹을 것을 주지 말라는 문구를 본 적이 있었어요. 캣맘은 고양이를 보살펴주려고 노력하는데, 이를 반대하는 사람도 있고, 왜 반대하고 있는지 왜 찬성하고 있는지 다양한 관점에서 아이가 이해하기 쉽게 이야기를 나누었답니다.

초등학교 1학년 아이에게 아파트 재건축, 캣맘이라는 어휘를 멀리 둘러갈 필요 없이 이야기로 쉽게 설명할 수 있어서 의미있는 시간이 되었습니다.

그리고 고양이들의 세계에서 새로운 무리에 적응하기 위해 고군분투하는 누룽지와 누룽지 친구들의 노력들을 보며 누룽지를 매우 안타까워했습니다. 우리 아이도 여력이 되면 자신이 누룽지를 데리고 키우고 싶다며 다시 애완동물의 사랑을 전하며 소곤소곤 이야기를 마무리하였습니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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[리뷰] 소진이는 귀신이 무섭대! / 류미정 지음. 이효실 그림/ 니케주니어

소진이는 귀신이 무섭대! ㅣ 반짝반짝 빛나는 아홉살 가치동화 11
류미정 지음, 이효실 그림 / 니케주니어 / 2023년 6월

아이들이 어릴 때는 엄마 없이 ‘혼자일 때’를 무서워했고,

초등학생이 된 지금은 귀신의 존재를 무서워하더라고요.

초등학교 1학년인 우리 아이도 ‘귀신’, ‘좀비’, ‘드라큘라’ 등의 허구 존재를 무서워하는데요.

소진이도 귀신이 무섭다는 이야기에 우리 아이가 공감할 수 있을 것 같아 읽어보게 되었어요.

아홉 살 소진이의 2학년 1반 특특시간 벌어진 에피소드로 시작해요.

아이들이 돌아가며 특별하고도 특이한 이야기를 풀어놓는 시간이 특특시간이에요.

오늘은 2학년 1반의 반장이자, 소진이의 단짝 친구인 ‘현아’가 발표하는 날이에요.

현아는 아이들의 관심을 끌만한 ‘귀신’ 이야기를 준비했고, 친구들은 그런 현아의 이야기를 기대하며 집중합니다.

단, 한 사람만 빼고요. 바로 소진이지요.

현아도 소진이가 귀신을 무서워하는 것을 알고 있지만, 소진이의 눈길을 피하며 이야기를 이어나가게 됩니다.

결국 소진이는 기를 막고 비명을 지르게 되고, 선생님은 현아의 이야기를 중단시키게 되죠.

현아는 애써 준비해 온 이야기를 소진이 때문에 다 하지 못해서 속상해하고,

소진이는 현아에게 미안해하며 달래주려고 노력합니다.

현아는 귀신 이야기도, 공포 영화도 좋아하는데, 소진이는 그렇지 않습니다. 소진이가 귀신을 무서워하는 것이 이해되지 않는 현아는 귀신 무서움증 극복을 위해 함께 노력해준다며 소진이를 설득시킵니다.

도서관에서 귀신이 나오는 책을 빌리고, 주변을 어둡게 하고 무서운 만화 영화를 틀어주는 노력을 하지만 소진이는 무서움에 대한 두려움을 쉽게 극복하기에는 무리인 듯 보이지요.

현아와 소진이는 서로의 다른 점을 받아들이고 이해하며 두려움을 극복할 수 있을까요?

아이들의 두려움의 대상은 모두 각자가 다릅니다.

첫째아이는 귀신을 무서워하고, 둘째아이는 동물을 무서워합니다.

첫째는 둘째에게 동물이 뭐가 무섭냐고 핀잔을 주고,

둘째는 첫째에게 귀신은 세상에 없다며 단호하게 이야기하지요.

둘째도 물론 그림이나 막연히 동물은 좋아하지만, 실제 살아있는 동물이 자신의 곁에 다가오면 지레 겁을 먹으며 도망가기 바쁘지요. 첫째가 동물은 귀엽고 사랑스러운 존재라며 가까이할 수 있게 도움을 주긴 하지만, 둘째에게는 여전히 무서운 존재예요.

지금은 둘째가 동물을 무서워하는 것을 알고, 외출 시 다가오는 동물이 있다면 첫째가 둘째를 보호해주는 행동을 취하기도 합니다. 동생이 무서워하는 것을 이해하고 공감해주며 두려움을 극복하기 위해 함께 노력하는 언니의 모습을 종종 보았는데, 그 모습이 흡사 소진이와 현아의 우정이 아니었나 싶었습니다.

아이가 친구와의 사이에서도 이렇게 서로 무서워하는 대상이 다름을 이해하고, 받아들이며 서로의 우정이 단단해지도록 노력하는 모습을 많이 보고 싶어졌습니다.

-친구의 약점을 이해하고 받아들이기

-두려움을 극복하기 위해 용기를 가지고 도전

-친구의 마음을 진심으로 이해하고 공감

위의 표현방법을 배울 수 있었던 책! 저학년 아이들의 가치관을 키워주는 창작 동화책이었습니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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