환상적인 그림책

아주르와 아스마르 - Azur & Asmar, 초등용 그림책
미셸 오슬로 지음, 김주열 옮김 / 웅진주니어 / 2007년 9월

영화로 보셨다는 해적님의 소개로 찾아서 보게 된 그림책이다.
'아주르'는 프랑스어로 '파란색'이라는 뜻, '아스마르'는 아랍말로 '갈색'이라는 뜻. 영화로 먼저 나온 것인데, 영화에서 빠르게 지난 장면들을 그림으로 담아 책으로 펴낸 것이라고 한다. 한 사람이 아닌 여러 명의 화가들에 의해 그려졌다고 하는데, 책장을 넘길 때마다 펼쳐지는 환상적이고 정교한 그림들이 눈을 못떼게 한다.

아기 때부터 함께 자라는 아주르와 아스마르.
잎 하나 하나 어쩌면 이렇게 자세하고 아름답게 그려졌는지.

파란 눈은 저주의 눈색깔이라고 지탄하는 사람들 때문에 장님인척 눈을 감고 다니기로 한 아주르가 크라푸를 어깨에 태우고 야자나무 숲을 지나는 장면이다.

꼬마 공주의 소원대로 밤에 궁전을 빠져 나와 함께 도시를 구경하는 아주르.
파랑, 보라, 검정이 어울려 보여주는 밤의 광경과 실루엣으로 나타낸 아주르와 공주의 모습이 매혹적이다.

요정 진을 찾아 떠나는 행렬. 종려나무 숲의 나무를 화면에 빈틈없이 가득 채우고 인물을 작게 표현함으로써 신비감과 시각적인 효과를 더했다.

다른 피부색, 다른 혈통을 지닌 아주르와 아스마르가 한 어머니 밑에서 자랐다는 것(인류는 결국 형제라는 코스모폴리탄 개념), 요정 진을 구해내는 공동의 목표를 추구한다는 것, 서로 대립이 아니라 '협력'에 의해 요정 진을 구해내고(인류가 추구해야할 방식) 결국엔 함께 어울려 해피 엔딩을 맞이한다는 줄거리 속에서 작가가 상징하는 바가 잘 나타난다.

영화로도 꼭 보고 싶은 그림책이다. 지면으로 보는 그림이 이렇게 아름다운데 영상으로 보면 얼마나 더 환상적일까.

90% 감정이입

발끝으로 서다 ㅣ 푸른도서관 14
임정진 지음 / 푸른책들 / 2006년 12월

사실 이 책에 관한 소개글을 신문에서 처음 본 순간부터 마음이 끌렸었다. 겨우 열두살 소녀 재인이의 얘기이지만 나의 이런 저런 경험과 겹쳐지면서 이 책에는 어떤 이야기가 펼쳐져 있을까 궁금했었다.

<행복은 성적순이 아니잖아요>, <지붕 낮은 집>의 임 정진 작가의 성장소설.
소설 속의 재인이는 겨우 열두살 나이에 발레리나의 꿈을 안고 가족과 떨어져 혼자 영국으로 유학을 간다. 좋아하는 발레 공부를 위해 떠나온 유학이지만, 낯선 곳에서 적응하는 동안 외로움도 많이 느끼고 식구들이 보고 싶어 울기도 많이 운다. 점차 적응이 되어 갈 무렵 한국의 집에서는 예상치 못하던 일이 벌어지고. 여러 가지를 극복하면서 학교룰 마치고 또다른 도전을 결심하며 한국행 비행기에 오르는 것으로 이야기는 끝을 맺는다.

가족과 떨어져 홀로 지내본다는 것이 인생 전체에 가져다주는 의미는 무엇일까 다시 한번 생각해 본다. 단지 학문적으로 어떤 것을 더 배운다는 것보다, 그 시간 자체가 이후 인생에 미치는 영향이 더 클수 있다고 생각한다. 그것은 이 책 속의 주인공처럼 십대의 어느 한 때였든, 이 삼십대의 어느 한때였든 마찬가지인 것 같다.

한국, 중국, 일본은 다 거기가 거기라고 생각하는지, 한국에서 왔다고 했음에도 중국말을 할 줄 알거라고 생각하는 사람들, 외국인은 어디까지나 외국인 대우를 하기에 친해지기 어려웠던 경험, 영어를 얼마나 잘하는가로 지식 수준 전반을 결정하는 분위기, 적응 안 되던 오전, 오후 두 차례나 되는 티 타임, 재인이가 겪은 바로 그 과정을 언젠가 똑같이 겪었으니 읽으면서 어찌 감정 이입이 안되었으랴. 나도 그때 발레를 공부하러 왔던 친한 동생을 알고 있었는데, 가끔 만나 한국 음식을 해먹으며 실컷 한국말로 수다를 떨던 기억까지 보태져 읽으면서 그 동생의 소식이 궁금해지기도 했다. 생각보다 너무나 어려워, 과연 이 학교를 무사히 마칠 수 있을까 늘 걱정하던 그 아이.

이 책의 마지막 페이지의, 한국으로 돌아가는 비행기를 타는 대목을 읽으면서는, 내가 한국으로 돌아오던 3월의 어느날, 모처럼 따뜻한 햇살을 받으며 공항으로 가는 택시에 오를때 그 시원하기도 하고 서운하기도 하던 복잡한 심정을 오랜만에 되돌려 볼수 있었다. 한동안 잊고 살았던 그 때를.

글 속의 재인이는 지금 무엇이 되어 있을까. 어른이 되어 소녀시절을 회상하는 형식으로 쓰여진 이 책의 첫 페이지에서 말하기를, 소녀시절, 자신은 발레가 삶의 전부라고 생각했었으나 어른이 된 지금 자기에게는 발레만큼 소중한 것들이 더 많아졌다고.

지금의 나는 무엇이 되어 있는가. 단순한 줄거리의 책이 가져다 주는 뒷끝이 만만치 않다.

펄 펄 눈이 왔습니다

새벽에 부엌으로 나와 가스렌지 불을 켜는데
사삭~ 사삭~ 비질 하는 소리가 부엌 창 너머로 들려왔습니다.
경비 아저씨께서 눈을 쓸고 계신 소리였습니다.

아이 학교 보낸 후 카메라를 들고 나와 우리 동네 모습을 담아보았습니다.
저 계단을 따라 올라가면 작은 쉼터가 나오고 더 가면 우리동네 동사무소 가는 길로 이어집니다.
동사무소에는 이름 그대로 '작은도서관'이 있지요. 주민들의 자원봉사로 운영되는 정말 작은도서관입니다. 이 동네에 이사오고 나서 저랑 아이랑 많이 들락달락거린 곳이지요.

저희집 앞 차도 옆의 가로수랍니다. 메타스퀘이어가 여기도 있어요.
눈 맞고 서 있는 모습이 멋집니다. 매일 아침 저 나무 앞에서 아이는 버스를 타고 학교에 갑니다.
멋져요 이 나무.

겨울이 곧 끝날 것만 같습니다.

누구를 대상으로 쓰여졌을까

올통볼통 화가나 ㅣ 아이세움 감정 시리즈 3
허은미 지음, 한상언 그림 / 미래엔아이세움 / 2007년 5월

화가 나는 상태를 '올통볼통'이라고 표현한 것은 좋았다. 아이들을 대상으로 한 글임을 알수 있도록. 하지만 내용을 찬찬히 읽어갈수록 이 책이 과연 어느 연령대를 향한 책인지 혼동이 왔다.

	오해나 착각이 화를 부르기도 하지...어떤 화는 너의 오해나 착각, 잘못된 추측 때문에 생겨나기도 하니까. 다른 사람이나 상황은 단지 너를 자극해서 네 안에 숨어 있던 화를 터뜨린 것일 수도 있어 (17쪽)

이런 문장을 아이들이 이해할 수 있을까 의문이 생겼다. 또한 책의 중간 중간 '화'에 대해 유명인들이 한 말들이 삽입되어 있다. 예를 들면,

	누구나 화를 낼 수는 있다. 하지만 적절한 대상에게 적절한 목적과 방법으로 적절하게 화를 내는 것을 아무나 할 수 있는 일이 아니다 - 아리스토텔레스

적절한 인용이긴 하지만, 이 책을 읽는 아이들에게 얼마나 호소력있게 다가갈지. 오히려 그 책을 옆에서 넘겨다 본 부모들 눈에 더 뜨일만한 인용문 아닐까 하는 생각이 들었다.

물론 동화를 어린이들만 읽는 것은 아니지만, 이 책은 '아이세움 감정시리즈' 라는 기획물 중의 한 권이며, 제목에서도 느껴지는 것, 그리고 삽화의 형식과 어딘지 어울리지 않는 부분이 불쑥불쑥 섞여 있어 전체적으로 일관성있는 흐름이라고 여겨지지 않았다.

화를 다스리는 방법이라든지 (여기서 물론 틱낫한 스님의 말씀도 인용되어 들어가 있다.), 화를 터뜨리는 대신 잘 조절할 수 있어야 한다든지, 과연 이 책의 대상은 누구일까.

바람쐬고 오다

낮이 되니 햇살이 이미 겨울햇살이 아니다.
이제 일주일 후면 좋은 시절 다 갔구나, 아이 시간표와 내 시간표 맞추느라 머리 쓸 생각에 벌써 머리는 엉키기 시작했으니, 이런 것 저런 것 좀 잊어볼겸 집 아닌 어디라도 좋으니 바람 좀 쐬고 오자고 제안을 했다가 무참히 묵살당했다. 점심 먹고 1시 좀 지났을 뿐인데, 이제서 어딜 가냐고 귀찮아하는 남편 플러스, 자기는 힘들어서 좀 쉬어야겠다는 아이. 네가 뭘 해서 힘든데? 라고 물을 것도 없이, 입은 옷 차림 그대로 집을 나섰다. "나, 바람 좀 쐬고 올께~"라고 말하고서.

그리고 가서 본 영화.

Jumper 이다. 공간 이동을 자유자재로 할수 있는 능력을 지닌 사람이라는 뜻.
지루하지는 않은 영화이나, 별다른 상징이나 메시지 부재 영화. 참신한 소재? 그것도 아닌 것 같고...
영화를 보고서 서점으로. 여행에 관한 책이 참 많더라. 그리고 유난히 눈에 많이 들어오더라.
그리고 원래는 어디 가서 커피 마시며 들고 간 책을 한 두시간 쯤 읽고 집에 갈 예정이었는데.

예정이었는데~~, 그만 식구들 저녁을 차려줘야 한다는 이 아줌마 근성에 지고 말아 마지막 코스는 수행을 못하고 말았다.