[리뷰]영어를 해석하지 않고 읽는 법-어려운 영어 문장 독해 노하우

영어를 해석하지 않고 읽는 법 - 어떤 영문도 피할 수 없는 Reading Patterns 120
황준 지음 / 동양북스(동양문고) / 2019년 8월

[리뷰]영어를 해석하지 않고 읽는 법-어려운 영어 문장 독해 노하우

분명 단어는 거의 아는데, 영어 문장이 잘 해석되지 않아 읽고 또 읽다가 나중에는 대충 의미를 찍고 만 적이 있을 것이다. 특히 어려운 수능 영어 독해 지문이나 토익, 텝스 등 영어 자격증 시험을 볼 때 이런 경험을 많이 한다. <영어를 해석하지 않고 읽는 법>은 이런 독자들이 어려운 영어 지문을 좀 더 수월하게 해석할 수 있도록 도와주는 책이다.

<영어를 해석하지 않고 읽는 법>에 따르면 우리가 단어의 뜻을 모두 알아도 영어 문장을 해석하지 못하는 이유는 문법이나 문법 규칙들이 결합된 구조를 파악하지 못하기 때문이라고 한다. 그렇다고 문법 책을 파면서 열심히 문법을 외운다 하더라도 '읽는 능력', 즉 문해력이 뛰어나게 향상되는 것도 아니다. 저자는 문법 규칙, 즉 문장을 만드는 조건을 제대로 알아야 하고 핵심 영문 패턴에 숙련되어야 한다고 말한다. 문장을 보고 자연스럽게 문맥을 읽고 해석하는 것이 아니라 '읽는 단계'로 나아가야 한다고 말한다. 또한 이런 능력을 갖추게 되면 자연스럽게 작문 실력이 함께 좋아진다고 하니 일석이조이다.

이 책의 목차는 총 120개의 챕터로 되어 있다. 이렇게 책을 구상한 데에는, 저자가 오랫동안 영어 자료를 접해 본 결과 자주 등장하는 어법이 약 120개였다고 한다. 이를 꼼꼼히 정리해 둔 결과물이 바로 책에 담겨 있다.

목차에는 동사의 종류에 따른 문장 읽기, 조동사, to부정사, 진짜 주어 등 우리가 문법시간에 공부했던 것들이 잔뜩 나온다. 다른 문법 책이나 독해 노하우를 알려주는 책과 다른 점은 긴 예문과 문법 요소를 함께 제시하면서 이를 어떻게 읽어야 하는지 알려준다는 점이다. 또한 문장을 읽을 때 주의해야 하는 점들도 강조하여 언급한다.

 

긴 지문 뒤에는 미니테스트 문제가 2개 씩 나와 있는데 각 챕터에서 배운 사항들을 복습하기에 좋다. 덧붙여 문장에 나오는 조금 어려운 단어들까지 오른쪽에 정리되어 있다.

이 책에 나오는 120가지 패턴들을 하나씩 공부한다면 시험에 자주 나오는 영어 문장 패턴은 대부분 익힐 수 있다. 특히 사람들이 자주 애를 먹는 패턴들은 거의 다 나와 있다. 독해에 어려움을 겪고 있는데 도무지 어떻게 해석해야 할지 방법을 모르겠다면 이 책의 도움이 유용할 것이다.

[리뷰]백범, 거대한 슬픔-백범 김구 선생님에 대한 소설

백범, 거대한 슬픔 ㅣ 김별아 근대 3부작
김별아 지음 / 해냄 / 2019년 8월

[리뷰]백범, 거대한 슬픔-백범 김구 선생님에 대한 소설

일제시대 때 일본이 일으킨 만행, 성을 착취당한 여성들 등에 대한 사과 거부 등으로 인해 현재 많은 국민들이 일본 제품을 사지 않는 운동에 동참하고 있습니다. 저도 그 뉴스기사를 본 이후부터 그 전에 조금씩 사용하던 일본 제품을 현재는 전혀 구매하고 있지 않습니다. 어느 트위터가 말한 것처럼, 일제 시대처럼 목숨을 걸고 항일 운동을 해야하는 것도 아니고 약간의 불편함을 감수하면서 일본 물건을 쓰지 않는 것은 정말 쉬운 일이기 때문입니다. 목숨을 내놓아야할 필요도 없고, 어딘가 다치는 것도 아닙니다.

하지만, 일제시대에 항일운동을 하던 우리 조상들은 목숨과 재산을 모두 바쳐 그리고 가족들의 안위까지 걸어야 했습니다. 백범 김구 선생은 당시 한국 민족의 지도자이자 항일 운동을 하셨던 대표적인 위인 중 한 명입니다. <백범, 거대한 슬픔>은 김별아 작가가 백범 김구 선생님의 일생을 바탕으로 쓴 소설입니다. 김별아 작가는 <선덕여왕>의 원작인 <미실>로 대중에게 이름을 알렸습니다. 이후 <논개>, <어우동, 사랑으로 죽다>등 한국 역사에 남아 있는 여성들의 이야기를 소설로 집필하기도 했습니다.

김구 선생님은 황해도에서 태어나 동학농민운동을 하였으며 이후 일본군에 쫓겨 만주로 피신하면서 의병단에 가입했습니다. 그리고 몸과 마음을 다 바쳐 항일운동을 하고 임시정부의 주석으로 활동했으며 대한민국의 광복까지 보았으나 안두희에게 살해당했습니다. 대한민국의 격변기를 절절히 몸으로 겪은 위인 중에 한 명입니다.

그러나 저도 이 소설을 읽기 전까지는 김구 선생님이 양반이 아니라 상놈으로 태어났으며, 그가 얼마나 처절하게 독립운동을 했는지에 대해서 잘 생각하지 못했습니다. 그저 피상적으로 대단한 일을 하셨구나, 나라면 그렇게 하지 못했을 거라고 생각했을 뿐이었습니다. <백범, 거대한 슬픔>을 읽는다면 그가 어떤 것들을 희생하고 감수하면서 대한민국의 독립에 매달렸는지 그리고 해방을 앞두고 찢어지려는 민족들을 어떻게 다시 이어붙이려고 노력했는지 가슴 깊이 느낄 수 있습니다.

 

지금 같은 시국에 <백범, 거대한 슬픔>을 읽으면서 우리가 어떤 희생을 바탕으로 지금의 자유를 누리게 되었는지 다시 한번 생각해 보는 것도 좋겠습니다. 그 시절을 직접 겪어보지 않았지만 독립운동가들이 어떤 마음으로 이 자유를 쟁취하고자 했는지 새삼 느낄 수 있습니다.

[리뷰]초등공부, 독서로 시작해 글쓰기로 끝내라-초등공부 잘 하는 방법

초등공부, 독서로 시작해 글쓰기로 끝내라
김성효 지음 / 해냄 / 2019년 8월

[리뷰]초등공부, 독서로 시작해 글쓰기로 끝내라-초등공부 잘 하는 방법

곧 있으면 초등학교에 들어가는 아이를 둔 학부모, 이미 초등학교를 다니고 있지만 어떻게 아이를 이끌어야 하는지 감이 잡히지 않는 부모님들을 위한 책이 나왔습니다. 바로 <초등공부, 독서로 시작해 글쓰기로 끝내라>라는 책입니다. 실제로 초등학교 현장에서 교사로 근무하고, 전국 교사들을 대상으로 교육도 하고 있는 김성효 선생님이 쓴 책입니다. 책의 제목이 꽤 길다고 생각할 수 있는데, 저는 이 책의 제목이야말로 초등학생 아이들이 나아가야 할 방향이라고 생각합니다.

예전 세대와 달리 현재 초등학생, 그리고 미취학 아동들은 태어나는 순간부터 온갖 디지털 기기기 주변에 있었습니다. 그러다 보니 핸드폰이나 태블릿 작동법 등에 대한 것은 어른들보다 훨씬 쉽게 익히지만, 동영상으로 정보를 파악하는 데 익숙해져 있기 때문에 글을 읽고 해석하는 능력은 점점 떨어지고 있습니다. 언어를 가르치는 선생님들이 요새 아이들은 한글은 읽을 수 있지만 문해력이 떨어진다고 입을 모아 말하는 이유입니다. 그렇기 때문에 어릴 때부터 읽고 쓰는 습관을 익히는 것이 더욱 중요해졌습니다. 예전에는 심심하면 책을 읽었지만, 요즘엔 책 이외에 재미있는 것들이 너무 많습니다. 굳이 찾아서 읽지 않는 한 책으로 자연스럽게 손이 가기 힘든 환경입니다.

김성효 선생님은 EBS다큐프라임 <교육대동여지도 교사 고수전>에 나오기도 했습니다. 프로그램에서 선생님은 머리가 나쁘다고 스스로 책망하던 재현이를 올바른 방법으로 이끌고 스스로 성취감을 느끼며 실력을 올릴 수 있도록 했습니다. 재현이는 학년 말 수학시험에서 백점을 맞는 모습을 보여주었습니다. 그리고 김성효 선생님은 이렇게 아이를 바꿀 수 있었던 교육의 비법이 바로 '독서와 공책정리(글쓰기)'라고 말합니다. 선생님은 반 아이들을 이렇게 가르치고 있으며 시간이 지나면 아이들은 입을 모아 "공부가 쉽고 재미있어졌어요"라고 입을 모은다고 합니다. 독서와 글쓰기는 모든 공부의 기본이 되는 것입니다. 이를 초등학교 때부터 제대로 학습하지 않는다면 모든 과목의 학습 성과가 잘 나오지 않는다는 것은 자명합니다.

이 책은 제목을 그대로 두 개로 쪼개어 '초등 독서의 힘, 초등 글쓰기의 힘'에 대해서 다룹니다. 이 둘의 관계는 매우 긴밀합니다. 모방 없이 무에서 창조할 수 없는 것처럼, 독서 없이 글쓰기를 잘하는 것은 힘듭니다. 하지만 사람들은 '독서'가 중요하고 '독서'를 해야겠다고 하면서도 정작 실행에 옮기지 못합니다. 어릴 때부터 꾸준히 독서 습관을 길러 놓으면 성인이 되어서도 책을 즐 겨읽게 됩니다.

'초등독서의 힘'에서는 성인이 얼마나 책을 읽느냐에 대해 언급하면서 문해력을 테스트하는 몇몇 문항들을 제시합니다. 실제로 성인 문해력을 조사해본 결과 OECD평균인 273점이었다고 합니다. 세종대왕님이 만든 한글이 매우 쉽고 과학적이라는 것을 생각하면, 초라한 성적입니다. 그리고 아이가 책을 좋아하게 만들고 싶다면, 부모님부터 함께 읽으라고 권장합니다. 모방학습이 다른 데 있지 않습니다. 아이는 부모님이 평소 하는 행동과 말을 학습합니다. 부모님이 책을 자주 읽는다면 아이도 책을 자주 들춰보게 되어 있습니다.

그러나 일부 사람들은 '난독증'을 가지고 태어납니다. 난독증을 가지고 태어난 아이들을 보통 아이들과 비교하며 다그치기만 한다면 오히려 역효과를 냅니다. 이 책에는 난독증을 체크할 수 있는 항목도 있어서 유용합니다.

 

또한 책 읽는 교육을 언제부터 시켜야 하는지, 책을 어떤 방식으로 읽고 정리해야 하는지 등의 방법이 세세하게 나와 있습니다. 연령에 맞는 독서교육, 교과서를 읽으면서 공부하는 방법, 남자아이들이 책을 좋아하게 만드는 방법 등 부모님들이 평소에 고민하는 문제에 대한 대답들이 명쾌하게 나와 있습니다.

수능 국어를 어떻게 잘 할 수 있느냐, 근본적인 답은 어릴 때 읽은 책에 있습니다. 책을 양적인 측면과 질적인 측면을 모두 고려해서 읽어야 합니다. 이렇게 책을 잘 읽어 두고 글쓰기 연습까지 한 아이들은 수능 국어를 보아도 당황하지 않습니다.

초등학생의 공부를 어떻게 해야하는지 갈피를 잡지 못하고 있다면, 이 책을 추천합니다. 피상적인 설명에 그치지 않고 독서 기록표, 책을 읽는 방법 등이 구체적으로 나와 있기 때문에 많은 도움을 받을 수 있습니다.

[리뷰]세기와 세상을 풍미한 사기꾼들-기발한 사기꾼들의 이야기

세기와 세상을 풍미한 사기꾼들
이윤호 지음 / 박영스토리 / 2019년 7월

[리뷰]세기와 세상을 풍미한 사기꾼들-기발한 사기꾼들의 이야기

많은 분들이 영화 <나우유씨미>와 <도둑들>을 기억하고 있을 것입니다. 법에 걸리기 때문에 내가 도둑질을 하지는 못하지만 기발한 방법으로 도둑질을 하고 유유히 빠져나가는 모습은 언제나 통쾌하기 때문입니다. 그래서인지 많은 영화와 소설들이 '도둑'을 주인공으로 내세워 독자를 이야기 속으로 빨아들입니다.

<세기와 세상을 풍미한 사기꾼들>은 바로 그 사기꾼들에 대한 이야기입니다. 물론 흥미롭기 때문에 이 책을 보고자 하는 사람들도 있겠지만 피해자의 입장에서 생각하면 '사기'는 결코 저질러서는 안될 범죄입니다. 저자는 이 책을 읽고 유사한 피해를 당하는 사람들이 없도록 하는 의도도 함께 잇다고 밝혔습니다.

<세기와 세상을 풍미한 사기꾼들>에는 여러 유명한 사기꾼들이 나옵니다. 우리가 티비 프로그램 <서프라이즈>나 영화에서 봤던 사기꾼들의 이야기도 종종 눈에 보입니다. 예를 들면 러시아의 마지막 공주였던 '아나스타샤'를 사칭한 여인 애나 앤더슨이라든가, 에펠탑을 한 번도 아니고 두 번이나 팔아먹은 사기꾼 '빅토르 뤼스티그', 그리고 평범한 뼛조각을 원시인류의 화석으로 뒤바꾼 '도슨과 우드워드', 립싱크로 그래미 상을 받은 '밀리 바닐리' 등입니다.

대체로 이들은 작은 거짓말부터 시작합니다. 그러나 사기를 치고 또 치면서 이런 책에 나올 만한 거대한 사기를 벌리게 되고 마침내 많은 사람들을 속이거나 큰 피해를 주었습니다. 여기에 나오는 사기꾼들은 대체로 입담이 좋고 여러 나라의 말을 구사하기도 하며 외모도 매력적인 경우가 많습니다. 몇몇 이들은 '괴도 루팡'을 떠올리게 할 정도입니다. 또한 사람들에게 사기를 치기 위해 혀를 내두를만한 노력을 하기도 하고(그렇지만 결국 사기입니다) 기발한 속임수를 쓰기도 합니다. 이런 것들이 이 책을 읽는 내내 긴장감을 놓치지 않게 해 주었습니다.

과연 이들이 이제까지 어떤 사기를 어떤 방식으로 저질렀고 사람들이 왜 그들에게 속았나 알고 싶다면 <세기와 세상을 풍미한 사기꾼들>을 읽으면서 쫘악 한번 정리해 보는 것도 좋습니다. 사기꾼들 각각의 특징과 함께 사기 방법이 나와 있고 일부는 현재에도 쓰이기 때문에 꽤 유용한 정보입니다.

[리뷰]창조하는 뇌-넷플릭스 다큐 <창의적인 뇌의 비밀>을 책으로

창조하는 뇌 - 뇌과학자와 예술가가 함께 밝혀낸 인간 창의성의 비밀
데이비드 이글먼.앤서니 브란트 지음, 엄성수 옮김 / 쌤앤파커스 / 2019년 7월

[리뷰]창조하는 뇌-넷플릭스 다큐 <창의적인 뇌의 비밀>을 책으로

외국 드라마에 관심이 많아서, 그리고 티비 프로그램을 좋은 화질로 보는 게 좋아서 예전부터 넷플릭스를 구독하고 있다. 넷플릭스를 보다 보면 꽤 재미있는 프로그램들이 많은데 미드부터 시작하여 애니메이션, 유럽 드라마에 다큐멘터리까지 볼 수 있다. <창조하는 뇌>는 넷플릭스에서도 화제가 되었던 다큐멘터리 <창의적인 뇌의 비밀>을 책으로 낸 것이다.

현대사회에서 과학 기술이 발전할 수록, 기계로 대체할 수 있는 일이 많아질 수록, 사람과 사람 사이의 관계가 예전과 달라질 수록 '창의성'이 중요하다고 말한다. 그러나 그놈의 창의성이 무엇인지, 교육은 예전과 바뀐 게 별로 없고 사람들은 어떻게 개별적으로 '창의성'이라는 것을 기를 수 있는지 찾아야 한다. <창조하는 뇌>는 바로 우리가 궁금해하던 부분을 콕 집어 긁어준다.

<창조하는 뇌>는 뇌과학자인 '데이비드 이글먼'과 예술가인 '앤서니 브란트'가 함께 '창의성'에 대해 연구한 결과를 책으로 정리한 것이다. 예술가와 과학자라니, 일반적인 상식으로는 도무지 어울리기 힘들 것 같은데 또 '창의성'이 가장 중요시되는 분야 두 가지를 뽑으라면 과학과 예술이니 꼭 맞는 파트너인 것 같기도 하다. 두 저자는 이 책에서 인류 사회의 발명품을 하나씩 살펴보면서 독자가 창의성을 이해할 수 있도록 도움을 준다.

<창조하는 뇌>의 1부에서는 창의력의 필요성과 인간의 창의적 아이디어를 생각해 내는 과정, 시대와 장소에 따라 변하는 혁신에 대해 다루고  2부에서는  창의적 사고방식의 특성, 3부에서는 창의력의 육성 방법에 대해서 살펴본다. 우선 필요를 느끼고 특성을 파악하고 어떻게 이 능력을 갖출 수 있는지 알아볼 수 있도록 구성되어 있다. 개인적으로 창의성을 기르고 싶은 사람, 교육에 창의적 사고력을 기르는 방법을 적용해보고 싶은 사람 모두에게 도움이 되는 책이다.

<창조하는 뇌>는 머리말부터 강력한 사례와 함께 시작한다. 1970년, 바로 달을 향해 날아간 아폴로 13호가 지구를 떠난 지 이틀만에 산소 탱크가 폭발하고 우주선이 심한 손상을 입은 이야기다. 우주 비행사들이 살아남을 확률보다 우주를 영원히 떠돌게 될 가능성이 큰 상황에서 나사의 관제 센터 총책임자는 물러서지 않았다. 엔지니어들은 계산자와 연필을 가지고 수학함수를 풀면서 지구로 귀환할 방법을 찾아냈고  보온 내의에 들어 있던 플라스틱 조각과 비닐봉투 등을 사용했다. 그들은 한번도 생각해 보지 못한 문제에 부딪혔으나 며칠만에 새로운 프로토콜을 만들어 무사히 지구로 돌아왔다. 극한의 상황에서 창의력을 최고로 발휘한 사례라고 볼 수 있다.

 

이 외에도 독창성으로 유명한 피카소의 그림들, 새로운 디자인의 자동차, 양자 컴퓨터 등 여러 곳에서 창의성이 발휘된 것들을 찾아낼 수 있다. 많은 사람들이 미래사회에서 이러한 능력은 점점 중요해질 거라 본다. 하지만 학교를 생각해보면, 그렇게 따분하고 변하지 않은 곳이 또 있을까 싶다. 특히 한국에서 주입식 교육방식은 변하지 않았으며 모두 같은 목표, 공부 잘 하는 학생이 되기 위해 학교를 다닌다. 이 목표를 향해 달려가고 싶지 않은 학생과 학부모들도 있지만 기본 학교 시스템은 모두 이 목표로 설정되어 있어서 울며 겨자먹기로 따라가야 한다.

현재 기술은 그 어느 때보다 더 빠르게 변화하고 있으며 신기술이 만들어지면 사람들은 가장 최신 기술을 순식간에 잊어버리고 만다. 재미있게도 이런 현상이 미술에서도 일어난다고 한다. 저자는 이를 뇌의 반복 억제 작동으로 설명한다. 뇌가 무언가에 익숙해질 수록 뇌의 반응이 점점 출어들고 이내 적응한다는 것이다. 그리고 많은 기업과 예술가들이 낯선 것과 익숙한 것 사이에서 절충을 한다. 창조적인 아이디어라고 해서 완전히 새로운 것이 아니며 기존의 기억과 인상을 기초로 하여 만들어진 것이다. 그리고 이 책은 그에 대한 다양한 예시를 미술, 음악, 과학, 기술 등 여러 분여에서 구체적으로 보여준다.

인류 역사에서 창의성이 어떻게 작용해 왔는지, 현대사회에서 창의성이 왜 그렇게 중요해졌는지, 우리가 창의성을 길러야 하는 이유는 무엇이고 그 방법에는 어떤 것들이 있는지 이 책은 '창의성'에 대해 많은 질문을 던지고 그 해결책을 제시한다.